關于我的作文優秀【15篇】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于我的作文，希望對大家有所幫助。
關于我的作文1
這幾天媽媽下班都很晚，所以今天我自己要親自洗一下衣服，我就學著媽媽洗衣服的樣子。
拿兩個盆，肥皂。我先在盆里倒上水，再把衣服放在水里侵濕，又拿肥皂在每件衣服上擦，然后放在手上搓啊搓，過了一會，我把一件一件衣服放入水中洗，水慢慢的變黑了，我把黑水到了又換上一盆清水洗呀洗呀，一直把每件衣服洗得干干凈凈。又把衣服一件一件的夾在夾子上，像一列火車。
我看見自己洗的衣服在風中飛舞，心里樂滋滋的。
在森林里，住著許多小動物，小白兔生日的前一個月，她請了一些小動物去她家開會，有小狗、小馬、小豬、小馬、小羊、小孔雀，“下個月是我的生日，我們要開一場舞會”小白兔說，“你們都要好好練習。”
小動物們都在家里好好的練習，就小豬天天不練習，大吃大喝，玩的痛快。她并不知道時間在一天天的流失。
小白兔的生日終于到了，小白兔的生日是在美好的春季，這時候，百花爭奇斗艷；柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的`葉子，一片綠茵茵呈現在眼前。舞臺下站著森林里所有的動物，小白兔、小狗、小馬、小牛、小羊、小孔雀，一個個上臺跳舞，輪到小豬了，小豬怎么也跳不好，其他小動物都哈哈大笑！
小豬慚愧的低下頭說“我終于明白了，想做好每一件事，都要多多練習，不然是做不好的。”
關于我的作文2
我的教室，坐落于成都市體育學院對面，它窗明幾凈，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在里面，知識飛舞在黑板上。
教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室里也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分布著30多張桌椅，左右各半，并不想學校的那般擁擠。這是因為華數老師們的精心安排。
向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立著一個小巧的書柜，里面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之余，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。
坐在我的座位上向左看，左側墻面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的'墻面上整齊地掛著一幅木質隸書書法作品《三字經》，朱紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。
教室后面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜并沒有使教室里的書香之氣飄散。坐在教室里聽著葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。
教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。
我的教室作為學生接受教育的地方，同學們置身其中，看著葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情并茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。
長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。
我愛我的教室，我愛這書香的華數。
關于我的作文3
“哎！晚上要早點理好東西，早點睡，不要太遲了，知道沒！”瞧，老母親又在講她的長篇大論了。她總把我當成一個沒有條理的人，可恰恰相反，我有條理的很。
我又不是第一次去夏令營了，記得上一次，我將自己的生活用品在酒店里擺放有序后，早早洗漱完畢，并用最快的速度洗完衣服，看了好一會書，還在九點左右就上床睡覺，別提多有條理了。我把自己的物品擺放的.井井有條，私毫不馬虎。
比起我房間里的井井有條，隔壁同學的房間就顯得亂七八糟。
生活用品亂丟一地，被子亂扔，甚至還把被子往地上扔，桌子上毫無章法的擺放著本子，杯子等物品，包隨意地往地上一丟。還光明正大的說自己晚上十一點多睡，洗漱完打成一團，看電視到很遲，如果老師不來，看的更遲，自己帶了書卻一頁未翻。別提多沒條理，若用一個字或詞來描述的話，那就是——亂。
可是家中老母親總把我當成沒有條理沒有主見的小孩子，類似的事情太多了——
我與同學出去玩，她一遍一遍的叫我早點回家。
我自己乘公交車，她三番五次地叫我不要乘錯車，不要坐過頭。
放學后，我自己回家，她叮囑我不要在路上拖拉，不要與陌生人說話……
總而言之，在她眼里我是個沒有條理的孩子。
在學校，我也能把打掃教室的同學們管理得井井有條，誰掃哪里拖哪里分配得清清楚楚，老師叫我收拾東西我收拾得一份不落……這叫沒條理？下午，以往掃地到五點多才能回家。現在呢，我手拿一個計時器，定了十分鐘掃完拖完，不然就罰，使下午的值日生們只好“乖乖就范”，利索的結束了清潔工作。
總之，我是個有條理、有主見的人。
關于我的作文4
其實，你與其說我是一位著名的“好學生”，倒不如叫我是“作業機”更合適！而我又確是一臺不停工作的“作業機”。
就比如上個周五，學校又一如既往地布置了成堆的作業。這意味著這個雙休日我又要在奮筆疾書中度過了。
我一到家，便放下書包拿出數學錯題本——
“今天，媽媽要參加一個聚會，如果你還愿意去的話，就得把雙休日該做的作業在半小時內全部完成哦！”
“嗯……那好吧！”我無奈地答道。誰曾想過，原本就不少的作業，會又來這么一下“雪上加霜”！
ohno！——可我又實在無法拒絕美食的誘惑。
大腦命令各部位開啟“急速工作模式”，我就像合上了電門的機器一樣，抽出全部作業，一會寫數學，一會寫語文，有時埋頭苦干，有時咬筆苦思，有時候真恨不得變出一百雙手來，可以同時寫許多作業。就這樣，我人在這里，大腦在作業里，心卻跑到了堆滿了美食的餐桌上……
估計你也猜得到，我的作業做得怎么樣。
語文練習項目只畫了詞語；數學錯題本上只有應用題；英語——唉！可想而知，不僅少抄了一個單詞，就連翻譯的.位置也是一片空白！
3—2—1！時間到！
媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時間到！看在你極速寫作業的份上，今天的聚會上你就敞開肚子吃個痛快吧！別忘了鎖門啊！”
噢耶！
可是，我這臺作業機總是這樣超負荷地工作，甚至連睡覺都在想著作業，什么時候才會有真正“休息”的時間呢？
我不想當一臺“作業機”，可是又不愿意放棄當好學生，可怎么辦呢？
關于我的作文5
“一個小小鼻，兩個大耳朵，一個小嘴巴呀，一頭黑頭發。個子高高的。”你們猜猜，我唱的這首歌是誰呢？沒錯！那個人呀，就是我，我就向大家介紹我自己吧。
我是一個內向的女孩，不喜歡說話，上課也不怎么愛發言，正如這首詩歌所說，我有一個小小的鼻子，兩個大大的耳朵，一張櫻桃似的小嘴，頭發又黑又長，烏黑發亮，我想的還是挺漂亮的，但是我十分的粗心。我就跟你們說一說吧！
記得那是我讀五年級的時候，那是第二單元的`數學考試。我呢，原本可以考100分的。可是你們猜猜我考了多少？猜不到？告訴你們吧，我就只考了99.5，就差那么0.5啊。如果那0.5沒有扣掉，我呢，這個星期六星期天就可以去游樂場玩了，好可惜呀。我那個0.5就靠到了一道數是計算量。為什么錯呢？我不是算了錯了扣分，也不是數學數字寫錯了位置。我是沒有寫加號，好后悔，好后悔呀，我為什么會這么粗心呢？如果我寫了加號，不僅可以去游樂場玩，還不會被老師批評，會被老師表揚。就因為我的粗心星期六星期天不能去游樂場玩了，還得被老師罵，還得寫反思。我下定決心，從今以后，我考試一定要改掉粗心的毛病，就算是粗心，那我也得一定要把它檢查出來。這次慘痛的教訓，我一輩子也忘不了。
我是個粗心的女孩，但我一定會改掉粗心的毛病。你呢。
關于我的作文6
我，一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛長在彎彎的眉毛下，微高的`鼻梁下有一張櫻桃嘴，一笑便路出一口白牙，一頭烏黑發亮的秀發平時扎成一個馬尾辮很是好看。不過我這張圓圓地臉上可是還有一個小小的特征呢！就是嘴角上的一顆黑痣，大家都說這是有福的象征，我也認為可能是。
我的愛好可多拉！唱歌，跳舞，畫畫，看書等，其中我最喜歡的是唱歌，因為唱歌能使我釋放自己的心情。
我的缺點嘛也不少，粗心便是我最大的毛病。每當做數學題時，我不是把6看成9，就是分數忘記約分。這樣的毛病可讓我吃了不少苦頭呢！
最令爸爸，媽媽煩惱的是，我不太注意收拾自己的小房間，每一次媽媽給我整理好房間，過不了幾天就被我弄得面目全非了。為此，我沒少挨爸爸媽媽的批評，可我就是“虛心接受，很少去改”。不過現在我已經懂事了，能夠自己整理房間了，也能整理的漂漂亮亮的了。
我不僅粗心，虛心接受，而且淘氣。
記得又一次，我的鄰居他家小孩過12歲生日，待到叔叔阿姨過我們這桌敬酒時，我變迫不及待的把那層厚厚的“奶油霜”涂到叔叔阿姨臉上。這是，便會有阿姨說：“你女兒小時候就淘氣，現在都有13了吧，還這么淘氣呀！
這就是我，一個別人不可代替的我！
關于我的作文7
小姑娘皮膚很黑，她媽媽經常說：“小姑娘掉進煤堆里就很難再找回了。”她眼睛很大，卻難得見她完全睜開過，整天睡眼朦朧的。
她的學習成績很好，一到上課的時候，她那似睜非閉的眼睛立刻來了精氣神兒，一下瞪得圓圓的，全神貫注盯著老師的嘴，生怕漏掉了什么。所以，聽課時的專注，使她學習成績一直排在我班的前茅。字寫地好是她一大優點，既大方又娟秀規整，很吸引人。她早晨起得很晚，上學走路的時候如風似火像在趕飛機。頭發吊在腦后隨著腳步的運動，著急地來回搖擺，挺有趣的。她還有個和別人不一樣的習慣。她說的話比別人多幾倍，每天睜開眼，只要有空閑的時候，那張嘴快速地張合，像青蛙一樣“哇哇哇”的說個不停，有時能把嗓子喊啞。她的懶勁兒也是出了名的，寫作業就跟上大刑似的，毫不掩飾的表現出“抽筋拔骨”的那份煎熬相。寫一會兒，手里拿個筆像沒了骨頭軟軟的趴在桌子上，兩只胳膊如同少了根筋“耷拉”到桌子前面去，下巴杵在桌面兒上，嘴里還不住的嚷嚷：“累死了！”一會兒她又扭著腰、伸著腿嘟囔著：“誰來救我呀，這么多作業寫到啥時候啊……”可無論怎樣，她都能保質保量的堅持寫完。說到這里你該猜到是誰了吧？我再告訴你她還有個睡大覺的`特點，她媽媽也送她個挺美的綽號——“睡美人。”你們猜出來了嗎？哈哈！對，這個人就是我！
我是一個缺點與優點共存的人，我會保持優點，慢慢的改正不足。做一個勤奮、誠實好學的孩子。
關于我的作文8
我是誰？我在哪？我要做什么？這三個哲學中無法被人所了解的問題似乎真的在我身上被解開了。
人就要各自守職，做自己應該做的事。當然，不論是什么東西、什么人。
我只是在這個大千世界之中的一口微不足道的大鐵鍋。不過，我卻認為自己不是平凡的，當我被制造出來的時候，那一位鐵匠叔叔曾經說過，我是他一生中最好的作品；當我被賣到這一家羊肉粉店時，那位和善的阿姨對我說過，我烹出來的羊肉湯一定是最鮮美的。對，所以，我是一個鐵匠的最完美的作品，還是一個可以做出最好羊肉湯的`大鐵鍋。
我又是在哪里的呢？我是一口鍋，雖然可以學習，可是你不可以說一個圓形的東西可以有準確的方向感，你也不可以強迫你的腦子里裝太多的學識，因為這里面裝滿了羊肉湯、羊骨頭、八角、花椒……，如果再裝腦子的話，客人會十分不開心的，這樣會讓湯溢出去。不過我有一點十分地明白，我待在這個城市中的一家羊肉館中，而且我可能不會再離開了，我也許會在這兒一直待到生命的盡頭，也一生都會在大腦中裝著羊肉湯。
我又要做什么呢？一口鍋一定要做自己份內的事，多做夸獎，少做不對。一口羊肉湯鍋，就要一直煮羊肉湯，作為一個不可以移動的鍋，我又沒手又沒腳，只能自己什么都不少做，忠實地做一口鍋。當然，也可以與熟“人”談一談心什么的，那一把勺子和我是工作同伴，出自同一人之手，不過來得比我早，有一點看不起我，后來被我“吃”了一次后，再不也敢看不起人了。
所以，我是一口大鐵鍋，我在一家羊肉館中，我要煮羊肉湯，這真的是這三個問題的回答嗎？這是最終的答案嗎？我其實也是不明白的，我只是一口鍋，一口有思想的鍋，這個思想也許在你們看來是十分愚笨的，可你不可以求我什么，我只是一口大鐵鍋嗎？
關于我的作文9
我們班有34位同學，就像夜空中迷人的星星，都有自己的優點。有的同學唱歌像百靈鳥一樣動聽；有的跳舞像一只翩翩起舞的孔雀；有的跑步很快，是我們班的飛毛腿，每次運動會上都能拿到好成績；有的喜歡彈鋼琴，像一位小貝多芬；有的.勤學好問，上課時認真聽講，課后認真寫作業。今天，我要來夸一夸我的一位同學。
她是我們班的語文課代表，也是老師的小助手，只要她大吼一聲，喧鬧的教室就會馬上變得鴉雀無聲。她的眉毛淡淡的，一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里閃著智慧的光澤，小臉是健康的黝黑，看起來顯得尤其機靈，一張紅潤潤的小嘴巴，能說會道，經常從她的嘴里冒出許多幽默的笑話，和形形色色的謎語。
她是一個勤奮學習的好學生。有一次，那是一個陽光明媚的午后語文課上，老師問：“這課主要講了什么？”我想：天哪！這個問題我在預習時可沒預習到呀。再看看別的同學，也都愁眉苦臉、沉默不語。老師見了有點失落，突然“咚”的一聲，只見她舉起手來，我想：不可能吧，老師沒講過這個問題。老師見她舉手就讓她回答，她站起來胸有成竹地回答了。聽了她的回答，老師笑著拍起手來，這時我想：真是太厲害了！事后我才知道她買了很多預習資料在課外自學。還有一次，我只考了92分，因為那次的考卷很難，我覺得自己考得已經很不錯了，可她居然考了難以置信的100分。關于她的故事幾天幾夜也講不完。
這就是我們班的“學霸”吳欣澤，她勤學好問、認真仔細、助人為樂……我以后要向她學習。
關于我的作文10
我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個教室。一走進教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長方的黑板報。黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長方形是“學習園地”，里邊有我班許多同學的優秀作文。下課時，同學們可以去看看里面優美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會”蒸蒸日上”！中間是新學期暢想，里面有同學們在新學期里的打算。右邊貼著八個大字“讀萬卷書，行萬里路”。里邊有許多讀書名言和同學們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動紅旗。告訴你吧，我們班可是學校里唯一一個本周拿到兩面流動紅旗的哦！
黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的.時候給我們信心，不高興的時候使我們開環大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！
剛才只是玩笑，呵呵！現在，要來講講同學們的“小天地”了，那就是黑板前整齊地排列著48張座位，同學們每天在那里寫字、聽課、討論、玩耍……
我的班級是一個團結向上、充滿書香、和諧互助的大家庭，不信的話，你就來五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！
關于我的作文11
我的臉有長而尖的下巴，是一張標準的瓜子臉。兩只小眼睛，黑而光滑，像兩顆黑葡萄；鼻梁短，鼻頭小；櫻桃嘴說得很美。他腦后扎著一條長長的馬尾辮，走得很快。
我有兩個愛好。第一個愛好是折紙。我每天晚上放學后完成作業。這是折紙。一般來說，我折紙鶴、東南、西北、飛鏢、小衣服、小褲子、小桌子、紙鶴和小魚。我還折疊了許多巧克力包、巧克力相機等。媽媽看著它說。這真的'很像折疊！多聰明的小手啊！”
我的第二個愛好是繪畫。我能畫很多東西，比如螞蟻、蜘蛛、鳥、太陽、白云等。通常在課后，中午放學后。我媽媽看了之后說我沒有自知之明，這幅畫栩栩如生！
我的另一個優點是我能寫得很好。有一次，當我正在做作業的時候，我媽媽在我背后偷看，我發現了。我急忙問媽媽:你在做什么?”媽媽平靜地說:我看見你寫了。”我問媽媽:你覺得我的作品怎么樣？”母親說:我正要擦干衣服，突然被你寫的字吸引住了。太好了。”
然而，我也有一些缺點。我沒有在課堂上主動回答老師的問題。只有當老師讓我害羞地站起來回答問題時。然而，我已經意識到這個缺點，并相信我很快就能適應教室。
讓我們先把這些介紹給我。“哦。我忘了告訴你，我叫劉安琪。我今年9歲，在南峪小學學習。我住在龍鑫花園。你愿意和我做朋友嗎？
關于我的作文12
我是一顆粗壯的大樹，是人們的氧氣制造機和天然的屏障。
山洪來了，我和我的家人朋友們就用盡全身力氣，努力不讓大水淹沒村民們世世代代生活的村莊，我們努力保護著人類的家園，抵御著各種自然的滅害，可是，我的.許多朋友，沒能抵擋住，咆哮的龍卷風，他們倒下了，倒在了我的身邊。我回想著他們倒下的模樣，心中便更加堅定了要保護村莊，保護村民的信念。我一定要堅持住，否則村莊很快就會被淹沒的，我想著，拼盡全力抵擋著洪水和風暴。不知過了多久，這場斗爭終于結束了。我的手臂有的已經折斷，有的還和我的身體藕斷絲連，懸在半空中。我長吁一口氣。望著村民們開心的笑臉，我也笑了。
夏天到了，人們撐開了遮陽的傘，打開了空調，也時常到我的身邊來坐坐。“這樹真涼快啊！”“是啊！這樹好多年了吧，又粗又大，真好！”聽到路人們的夸贊。我的嘴巴微微上揚。能幫助別人，我也很開心啊！
可是，也有很多人在不斷亂砍亂伐。我看著我的朋友們、家人們一個個倒下。我想對亂砍亂伐的人說：“我們大樹，是地球家園中的重要一份子，山洪龍卷風來臨的時候，我們會守護人類的家園，抵御自然災害。”炎炎夏日，我們可以為人們提供良好乘涼場所，為人們遮風擋雨。我們也可以吸收二氧化碳，吐出氧氣。
我們對人類是非常重要的，請你們不要傷害我們。
關于我的作文13
聽我媽媽說，我出生時皮膚很白，就給我取名叫盧潔。不過，我也的確是個愛整潔的漂亮小女孩。你看，我一張小小的瓜子臉，一雙明亮的`小眼睛喜歡一閃一閃的，好像會說話。一張靈巧的愛說話的櫻桃小嘴，梳著一個學生頭，額角上還夾著兩個可愛的發夾，顯得更加秀氣了。這就是我，一個小學三年級的小女孩。
我的愛好非常廣泛，我喜歡騎自行車、看書、做游戲、還喜歡看電視等。不過，我最喜歡的還是游泳。我覺得游泳可以鍛煉身體，還可以開心地玩水。我常常鬧著哥哥帶我去游泳。一玩就是三個多小時。我會蛙泳，還會仰泳，還有好多記不起來的姿勢。我在游泳池里就一只快活小魚，在水里游來游去。哥哥總是表揚我“你游得真好呀！”我聽了心里美滋滋的。 小 我和同學很要好，很少和同學鬧矛盾。看到爸爸媽媽很辛苦，會幫他們帶小弟弟。我還會洗碗，拖地板，會掃地，還會洗衣服。有時發現家里很亂，我還會幫媽媽整理房間。我算是媽媽的小幫手了，也是同學人見人愛的小女生。但是，我雖然看起來文文靜靜的，但上課會不專心聽老師講課，有時還會和同桌說話。有時還會做小動作。我想我一定要改掉這些壞毛病了。我有時愛在媽媽爸爸面前頂嘴，暑假到陳老師學寫作文，還會偷懶，還說謊作文本忘在家了。陳老師希望我好好改正這個非常不好的缺點。我決心努力學習，做個好學的盧潔。我，這就是我，一個平凡而又與眾不同的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
關于我的作文14
我小時候一直希望我能夠成為一個畫家，因為我從小就喜歡畫畫，我媽媽也希望我去上畫畫課，但是我拒絕了！因為我想要以我自己的畫風去畫我的圖。
我從小就有一個缺點，每當我覺得自己畫的不好時，我總是想放棄，很少能夠看到我把一幅畫畫完。但是，媽媽對我有信心，所以我要努力的加強我畫畫的能力。每當媽媽在報紙上看到其它人投稿的畫時，總會把它剪下來，并把它貼在畫冊里，讓我能夠拿那些畫作參考。還記得有一次我想要放棄，但是因為我不想辜負媽媽對我的期望，所以我沒有把想法告訴他。媽媽當時給了我很多的鼓勵，也很支持我，并買了很多的繪畫工具給我，也讓我更有把握了！
記得我三年級時很討厭作文，媽媽為了加強我的'作文能力，所以買了一套有關作文的書，但是我沒有看過一次。暑假的輔導班一直練習寫作文，寫到我覺得很煩。但是現在，我發現我越來越喜歡寫作文，而且越寫越有心得，但是我不知道自己寫的好不好？！所以我常常一改在改，但后來老師教我們要先畫聯想圖抓住重點，老師 還說不能打流水帳！要不然就抓不住重點，人家更不知道你在寫什么？我長大的夢想是寫很多的文章和大家分享，也希望大家都能看到我寫的文章！但是我怕到了國 中以后我的程度會變差，所以我現在就要加緊練習，并把老師后面的書都看完，還要繼續加強我畫畫的能力，也要把作文寫的比現在更好更具有豐富性！
關于我的作文15
“啦，啦，啦”。金色的陽光灑向大地，我獨自一人走在小路上。向大家介紹一下，我的名字叫楊怡菲，小學五年級的一位女生，我性格活潑開朗，腦子整日浮想聯翩，舉個例子吧：
不知怎么，我特別喜歡做夢，夢中我遇到過自己在飛，第二天，就一定告訴媽媽，媽媽被我整的整日無語。我的夢時時刻刻都會替換，當我看到鮮美可口的蛋糕時，我夢想當廚師；當我看到夜晚天空中無數奧秘的星星時，我夢想當科學家去發現、去探索宇宙中更多的`秘密；當我看到好看的動畫片時，我的夢想當然又改成漫畫家了------媽媽曾告訴我，雖然你現在的夢想很多，但是你將來一定要向一個目標，一個方向去努力，這是我對你的期望。
我的最大缺點就是粗心大意。上次數學考試，寫完卷子后，檢查了一遍認為沒問題了，就開始搞小動作。等試卷發下來，我的媽呀，例完式子后沒在等式上寫結果，我心如針扎一樣痛，只恨當時沒好好檢查。
我有缺點，也有優點，我的最大優點就是——聽媽媽、老師的話。
晚上做完作業，媽媽讓我彈鋼琴，我就讓我的手指在一串優美的曲調中跳躍；讓我畫畫，我就在那流暢線條的陪伴下，讓鉛筆翩翩起舞；讓我看書時，我便在書的世界中遨游，在書的陪伴下成長。
在學校，我可是老師的小助手，抱書、發本子、組織班上的班隊活隊------都有我的份；課間游戲我也是最拿手，跳短繩時，同學讓我當先鋒，跟我一組絕對贏。我想出的游戲也最多，五花八門，百玩不厭。知道了吧，我就是這么厲害，要不要跟我玩一玩！
我的個子高高的，別看我才五年級，可身高像一個“小大人”，每次中午打飯，班主任譚老師就給我打得很多很多，讓我吃飽，真是謝謝他了。
看到了吧，這就是我，一個天真可愛的小女生。
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