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我不是我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我不是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不是我作文1
聽小果說20xx年的高考自己從一個面無表情的看客變成被人看的演者。驀的，感覺自己馬上也要穿上那演員的華衣便不由得一陣膽戰(zhàn)心驚。我，一個蹩腳的演員加上粗拙的演技恐難登那炫麗的舞臺。最可怕的是我既沒有那些狀元們的聰明頭腦亦沒有韓寒那般的.寫作天賦，就連一些挑戰(zhàn)“名人”只懂“空吼”的小生們勇氣也沒有。
看著那些自己寫下的粗糙拙劣的文字，心中的壓抑郁悶居然用這種方式都宣泄不了，自己都同情自己了。
老師說，IQ，EQ，阿Q，這三者的重要性。
他是一個很進步的老師，可在他的言下，阿Q的自信，與其說自信不如說他的“精神勝利法”以及自我解嘲我都做不到。一個“創(chuàng)網(wǎng)”的人說模仿安妮寶貝的一些人是斯文敗類，我想我就是就是那斯文敗類后吧！比他們更落后的。
希臘神話中，潘多拉打開了魔盒，僅留下了人們心底的那一絲希望。希望，希望。。。真的能像那首歌唱的那樣“黑夜如果不黑暗，我們就閉上眼看，希望若不熄滅就會亮成心中的星光”可是黑夜要是永遠黑暗下去呢？
來“創(chuàng)網(wǎng)”也是那么的偶然，算是誤打誤撞吧！和他們不一樣的是我雖然熱愛這個充滿個性和表達自己思想的平臺，但我并不熱愛自己的文字。她笨拙粗鄙不說，更討厭的是永遠帶著那么一股怨氣與晦暗的色彩。是的，我想我總也擺脫不掉這些。
如果我們不是我們，那么就可以不必去理會那些憂傷，
如果我不是我，那么就可以不必去演出那些疼痛的表情。
可惜我們還是我們，
我還是我!
我不是我作文2
也許是上帝創(chuàng)造了許多英俊、瀟灑的男孩后有些疲倦了，于是在不經(jīng)意之間將我造得十分馬虎：雙目小小的，身體胖胖的，皮膚不夠好，個字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻梁邊揮之不去的“小數(shù)點”了，隨著年齡的增長而增多。總之，一切的一切都令人感到心煩。
于是，我有些難過，時不時產(chǎn)生自卑。但是，自從和數(shù)學(xué)交上了朋友，一切都不同了，數(shù)學(xué)改變了我的生活，幫我找回了快樂。
與數(shù)學(xué)為友，我的認識提高了，懂的了“人不是因為美麗而可愛的，而是因為可愛而美麗的�！迸c數(shù)學(xué)為友，我嘗到了快樂的滋味。數(shù)學(xué)課上老師出了一道難題，我想了一會兒終于迎刃而解，除了我以外，別的學(xué)生都沒想出來，這可是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。六一兒童節(jié)那天，我表演了很多精彩的'節(jié)目。老師派給的任務(wù)，都能圓滿的完成。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的“能人”。在攀登數(shù)學(xué)的階梯中，我還曾得到一些成功地快樂，諸如數(shù)學(xué)競賽上我獲第四名，期末考試數(shù)學(xué)又是第一等等。這樣的快樂，豈是別人夸贊一句“你好帥”可以替代的？
還有在初一時，我兩次在年級總評中奪魁，贏得了老師的稱贊和同學(xué)的羨慕，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不在為沒有周潤發(fā)的那樣的外貌而煩惱，因為我有了更高的追求目標。
現(xiàn)在我變得喜歡大聲說話，大聲唱歌，大聲的笑了。我向全世界宣布：我不帥，可是我很快樂。
我不是我作文3
我對他一見鐘情，那時候他剛剛和女朋友分手。我們是通過朋友聚會認識的，那天我由于一些事情遲到了，剛到KTV就聽到一個很好聽的男聲在唱歌。準確地說，我是被一個聲音迷住的。
于是，我開始搜集他的信息：他叫李輝，是我一個好哥們的玩伴。三個月前剛剛和女友分手，目前處于空窗期。他在一家電腦公司擔任工程師，薪資比較高，和我算起來也是門當戶對。用別人的話來講，他是一個典型的“經(jīng)濟適用男”。
于是，我找準機會在他可能會出席的聚會場所里讓他注意到自己。后來，我們自然而然成了朋友，有時兩個人會單獨出去吃飯或是看場電影。深入了解后，我越發(fā)覺得他是最合適我的結(jié)婚對象。他父母都在本地，并且家境不錯，而我也是本地人，父親是一家小公司的`負責人。我將所有的一切都算好了，覺得找一個適當?shù)臅r候挑明關(guān)系就再完美不過了。
可我恰恰忽視了最重要的問題：愛情是不能計算的。就在我準備向他表白前，他和前女友和好了。我們之間回到了最簡單的朋友關(guān)系。在此之前，我甚至認為只要我先主動表白，他就一定會成為我的男朋友。
當我準備徹底放下這段感情時，他又重新找上了我。我們就像什么也沒發(fā)生一樣像從前那樣吃飯、聊天、看電影。我還從他的言語中知道了他和女友雖然和好了，但是依然存在問題。當初的矛盾還是存在，沒有及時的解決。
我似乎成了他的一個“情感垃圾桶”，聽他講著苦惱和癥結(jié)，這讓我內(nèi)心十分痛苦。一方面，我不想在他感情最薄弱時趁人之危;另一方面，我也不希望自己成了備胎，讓他呼之即來招之即去。你有不愛我的自由，但是沒有不尊重我的權(quán)利。
我不是我作文4
我從小就被大人約束著，見到大人要問好，這是禮貌問題；在別人家別亂碰東西，這是素質(zhì)問題……
我曾經(jīng)這樣想：我不要大人的約束，我要一個全新的我，真實的我。真實的我喜歡動個不停；喜歡和朋友談天說地；喜歡干我所喜歡的一切，可這一切都是父母所不允許的。
我改變著自我。
盡管分數(shù)不能說明一切，可在父母的眼里，分兒是命根，分兒是我們在學(xué)校所得的唯一成果。我便用分去討父母的歡心。不知哪位好事的同學(xué)，就在教室墻上抒發(fā)了自己的感想：考考考，老師的法寶；分分分，我們的命根。
盡管窗外豐富多彩的世界吸引著我，可我不得不做出“清心寡欲”的樣子，但“人心在曹營心在漢”。一次，我正思想開著小差，老師偏偏點中了我。我這個“幸運兒”站起來，不得不蒙了一題。咦！居然對了。老師送來一個滿意的微笑，但我的三魂嚇走了七魄。
盡管我表面平靜的像西湖，心里卻像滔滔的揚子江。
盡管我喜歡看多姿多彩的課外書，不喜歡枯燥無味的教科書，可不得不捧著它。
盡管我喜歡自由，可不得不做一只籠中鳥。對我來說，外面的世間是可望不可即。
盡管我幼稚的像孩童，可卻表現(xiàn)出一股小大人般的`穩(wěn)重、成熟。
盡管我喜歡音樂，在沒人時，我會將音量開的很大，聽著舒緩而溫馨的歌，我感到輕松自由。可在報音樂興趣班時，我選擇放棄——“你是學(xué)生，主要的是學(xué)習(xí)”媽媽的話在耳邊回響。
……
我不是我，我一旦是我，就會失去父愛、母愛啊！
曾經(jīng)有這樣一種說法：人分三種，第一種適應(yīng)生活，第二種逃離生活，第三種改變生活。真實的我告訴我：選擇第三種�？伞晌夷茏龅絾�？做不到！哎！我呀！
我只能不是我！
我不是我作文5
書是一滴雨露，滋潤我干涸的心靈；書是一縷陽光，照亮我心靈的窗戶；書是一杯淡茶，令人回味無窮。
每當我高興或不高興時，書便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開書，我就被作者風趣的語言、犀利的視角、奇特的想象打動了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的成熟，從《洋蔥頭歷險記》的大膽想象到《物種起源》的科學(xué)準確，我無不感受到一點——書是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書》所說，書寫可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個沒人書寫也沒人閱讀的世界，將會不成樣子？書是文化的使者，一個沒有書的世界就是一個沒有文明的世界，一個沒有文明的世界又會有多美好呢？因為文明，書，是不可缺少的。
當我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動物小說，我們必定會感嘆“為何這些動物比我們想的.有情有義”之類的，為什么？因為人類太驕傲了。沒錯，人確實是目前地球上最高等的動物，被賦予了智慧。但因為如此，他們看其它生物時都戴上了有色眼鏡，他們認為其它生物都是野蠻的。錯了！人雖是高等動物，但有時卻連我們眼里所謂“動物”都不如，如果不是因為人類太高智商，“人”這個稱號應(yīng)該歸那些動物所有。書，在這時就起到壓制人的自大的作用。因為人的自大，書，是不可缺少的。
所以，當你有時間時，請喝上一杯好茶，讀上一本好書；所以，當你壓力大時，放下手上的工作，請隨手翻閱幾本書；所以，當你高興時，請細讀幾本書，愉悅自己的心靈。因為，我們要用書凈化心靈！因為，書是我們生活中不可缺少的一部分！
我不是我作文6
今天，我練完書法回到家，習(xí)慣性地往樓道口一瞄，咦，我的自行車怎么不見了呢？我的心一下子揪了起來。
難道被人偷了？不會！我們小區(qū)的'治安一向很好，從來沒有發(fā)生過偷盜的事兒。是不是有人跟我開玩笑，故意把車藏了起來？我急忙跑到旁邊十七單元、十八單元的樓道口瞅了瞅，沒有呀！我又沖到籃球場那邊看了看，也沒有。我不死心，把小區(qū)每個角落仔仔細細找了個遍，還是一無所獲。我又急又氣，左右為難。到底要不要把這事告訴老媽呢？我在樓下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；像熱鍋上的螞蟻。唉，紙總是包不住火的，還是向老媽招供了吧！媽媽聽完我結(jié)結(jié)巴巴的報告，倒不是很著急，她讓我下樓再找找。
哈哈，老天有眼！我一下樓；遠遠就看見官溯源騎著我的車正撒歡呢！“還我的車！”我大叫一聲，追了上去。官溯源乖乖地停下車，我一把搶過了車龍頭，狠狠地瞪了他幾眼。他滿不在乎地說：“只是借你的車騎騎嘛賄一會兒我就還給你，不要那么小氣！我還想再騎騎，行不行？”“不行，免談！”我斬釘截鐵地甩出四個字�？次铱跉膺@么硬，他馬上軟了，乞求著：“我只騎一小會兒，就還給你，行不行？”“不行，免淡！”我還是不改口。后來，他又求了我?guī)状�，我都沒答應(yīng)。
其實，不是我不愿意把車借給他騎，而是我想讓他記住這樣一句話：“不經(jīng)過別人的允許，不能隨便亂動別人的東西”。如果這一次我不給他吃點兒苦頭，他怎么記得住這個教訓(xùn)呢？
我不是我作文7
我從小就愛畫畫，喜歡調(diào)朱弄粉，爺爺說這孩子粉氣太重!爸爸說，這孩子愛搞雕蟲小技，不像個女孩子。我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可爸爸罵我是個長不大的孩子。
于是我被爺爺“文攻”爸爸“武治”，趕進了爭過“獨木橋”的千軍萬馬行列，成了威武之師中的.一員。
我改變著自我。
窗外世界像磁石一樣地吸引著我，人在教室里，我的心卻早已飛向窗外了，可我仍要做出“清心寡欲”的樣子。
我喜歡音樂，尤其是流行的迪斯科、搖滾樂。沒有人的時候，我會把音量開得老大老大，盡情欣賞，可是在爸爸媽媽面前，我得永遠捧著書，雖然一個字也看不進去。
盡管我知道分數(shù)不等于成績，成績不等于水平，但我還是要用并不能完全說明問題的分數(shù)去討父母歡心。
我心里明知道“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，但是我仍然把飯菜隨處亂倒，因為我害怕同學(xué)們說我小氣。
別看我穿得像灰色的小老鼠，可是我心里是七彩陽光。我喜歡穿顏色鮮艷的衣服，有幾次穿了，別人在背后議論：“嘿!太顯眼了!”“你管得著嗎?”我在心里抗議著，表面裝得毫不在乎，但以后我還是不敢穿了。
我內(nèi)心像滔滔的揚子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，“活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，絕不是做作”，但是我做不到。
我不是我，我不能是我，一旦我是我，我便不是好孩子，不是好學(xué)生，于是，也就失去了母愛、父愛……哎!我呀……
我不是我作文8
人與人不同，花有幾樣紅。我是什么樣的人？說句老實話，我總有一種感覺：我不是自己。
我從小就羨慕少林和尚，有一身好武功。我也喜歡揮拳踹腳，爸爸說：“這孩子愛搞點雕蟲小技，將來成不了大氣候。”
我喜歡和幼兒園的小朋友一起玩，常常和她們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽說我是長不大的孩子。于是，我只好改變著自我。
窗外的世界像磁鐵一樣地吸引著我。我的心總是飛向閱覽室，飛向操場，甚至飛到黃河岸邊……可是我只能千百次地把心收回來，坐在教室里安心讀書。
我喜歡音樂，尤其是流行音樂。在家里，沒有人的時候，我會把音響開得老大老大，盡情欣賞。可是在爸媽面前，我的永遠捧著書，做個乖乖女——雖然一個字也看不進去。我不愿意他們替我擔心。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的陽光。一度我常穿顏色鮮艷的衣服，可別人總是在背后議論我：“太顯眼了……”我不敢穿了，雖然心里抗議著，可是表面上還得裝出毫不在乎的樣子。我心里像滔滔的'揚子江，可表面卻像平靜的西子湖。雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，絕不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便會失去母愛、父愛、師愛、友愛……嗯，我啊，就是一只剛出窩的小鳥，既不能約束自己的言行，也不能獨立生活，只好讓父母和老師調(diào)教了。
哎！我到底是誰啊？
我不是我作文9
我嘛，是一個喜歡扮酷的小男孩，架著一副眼鏡，按我的話說，是近視五六百度的老媽和近視二三百度的老爸造就了我這個375度的大近視，但他們的理由和其他家長都一樣：你看書姿勢不對，你老玩電腦，看電視。但據(jù)我所知父母都近視的話，孩子的近視率就是百分百的。這一點是否正確，得看我老弟的了。
我的家庭成員有之前提到的爸媽，還有我剛提到的老弟。提起我老弟，那可是個不折不扣的小災(zāi)星，整天嚷嚷著吃糖，去公園……不給辦就哭，那一哭可真是驚天地泣鬼神，“方圓百里”皆可聞其聲，吵得我們心煩意亂，最后，不得不妥協(xié)。而抱怨時老媽也總那一句：你弟弟還小不懂事。奶奶的解釋更讓人無語：你弟小時不聽話，等他長大，你打架，他幫你一塊打……喂喂，我說這都什么思想啊。
老媽說我平常有許多奇怪的`習(xí)慣，什么只穿長褲不穿短褲啦，一進房立馬鎖門啦，不管春夏秋冬，一律皆裹著厚被子啦……這些在我看來很平常的事，她都覺得奇怪。
我平時最喜歡干的事情是在我的屋里，邊聽歌邊折紙，老媽說我喜歡什么不行，偏喜歡這種冷門，我說這才叫獨特，獨特明白吧？我的作品呢？到現(xiàn)在沒幾件，一般情況下，都被老弟無情的摧殘了，平時費盡心機絞盡腦汁嘔心瀝血好幾天才完成的作品，等我回來時，已經(jīng)成了一張皺巴巴的紙……“啊——”我仰天長嘯，壯懷激烈，不用說，肯定又被老弟“辣手摧花”了，于是我黑著一張臉去找我老弟……
總之在我老媽眼里，我是一個有諸多怪癖的小男孩。我卻認為，這才是我跟別人的不同，如果人人都一樣，那世界就亂套了。
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