接力賽作文

接力賽作文15篇[優選]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的接力賽作文，希望對大家有所幫助。

接力賽作文1

　　“四年四班第二名，四年四班第二名，”聽了這話我頓時心灰意冷，好可惜�。�

　　比賽準備時，我們的眼睛瞪的圓圓的，脖子伸得長長的，腳跟踮的高高的，譚老師一聲令下，開始，康澤國一鼓作氣，跑的真像離弦之劍，“砰”球一下就進了籃子里，三班也不甘示弱，也一個勁兒地沖上來，輕如飛燕，啦啦隊的勢力一點兒業不差，在那兒拼盡全力，連吃奶的力氣都使出來了，由其是王佳怡，攥著拳頭，皺著眉頭，地都要震塌了。

　　很快，就到我了，我胸有成竹，廖琳林把就傳給我，我斗志旺盛，拿起球，放在右手上，拍起來指到中間，球不知道怎么的，就在賽道上左拐右彎，我心想：怎么回事？練習的時候還好好的.，我恨不得把球撕成兩半，球好像變了個樣子，向我點點頭，我滿頭是汗，小臉兒漲的紅撲撲的。快到了，提前倆步收球，我把球放進籃子里，啊，終于把這看似簡單做起難的任務完成了，我心中那快大石頭終于放了下來，歡呼聲響成一片。

　　李昱麒開始沖刺了，我們全班的心都好像吊起來似得，懸在空中，李昱麒皺著眉頭，看起來特別緊張，仔細的同學會發現李昱麒的腿都是軟的，“快啊，快啊”全班大聲的叫起來，歐陽老師卻面帶笑容，好像給李昱麒無限的動力一樣，頓時精神煥發，到了，到了，全班歡呼起來，個個活潑開朗……

　　雖然這次得了第二名，歐陽老師說：“人生旅途漫漫，這只是你人生中很小很小的一部分�！被氐郊�，我把情況告訴了媽媽，“得第二是小事，為此大家不再團結、傷了和氣，這就是滔天大罪了，”媽媽說。我想了一會兒，覺得歐陽老師和媽媽都說的對，我便回到那個自信、開朗的我，是啊，第二名是小事，為了這個傷了和氣，這不值得，想起爸爸的一句話說得很有道理，人生旅途漫漫，因小事而悲傷，而一不值，想想，還真是這么回事，呵呵……

接力賽作文2

　　下了一天的雨，操場濕漉漉的，剛參加鋼琴比賽回來的我聽到了——喜出望外的消息——下午第三節課要舉行一場接力賽。

　　我趴在窗口，望著窗外，天灰蒙蒙的，操場上到處都是水坑，塑膠跑道看上去還滑的，我擔心這場接力賽不能如期舉行了。

　　就在比賽的前一節課上，我被通知成為接力員，心中油然升上了一種自豪感但隨之而來的卻是滿滿的壓力，我在心中默默地鼓勵著自己：我一定要跑快點，不拖班級后腿。

　　第三節課鈴聲剛響起，令人激動的接力賽如約而至了，我們如同一匹匹饑餓的野狼朝面包撲去。在跑上我們互相激勵著，爭取把上次運動會丟失的`第一奪回來。麻老師似乎比我們還緊張，一會拍拍這個同學肩膀，一會為那個同學打氣，仿佛比賽的不是我們，而是她自己。

　　隨著“嗶”的一聲口哨聲，激烈的接力賽拉開了序幕，“開頭炮”王子浩如被擰了發條似的用迅雷不及眼之勢“嗖”的一聲完成了接力。我們班啦啦隊也沒閑著不停地大喊：“加油！加油！”

　　可是畫風突然轉變，在輪到羅同學的時候，突然掉棒了，全班同學又陷入了忐忑。

　　時間飛快流逝著，眼看著就要到我了，心里不住的想：我會不會掉棒；會不會摔倒；會不會跑不過別班；……還沒想完，何同學就把棒子交給了我，我就瞬間開起了“小馬達”，我在耳畔聽到了同學們加油聲，沖刺后，我超了其它班的同學。頓時，我覺得再累也值得。

　　比賽結果讓我喜出望外，我班又奪得了桂冠。操場上仿佛還回蕩著我們壯烈豪邁的口號聲：三班，三班，非同一般；不拿第一，情何以堪……

接力賽作文3

　　昨天下午大課間，我們最親愛的沈老師把我們帶到操場上，舉行了接力賽，同學們高興極了！

　　這時，王一夫帶著傅思宇和房俊宇，對我說:“費玉池，接力賽需要4個人。而我們隊現在只有3個人，要不你也參加吧！”

　　“好啊�！蔽宜�快地答應了。

　　輪到我隊出場了，房俊宇跑第一棒，我接第二棒，傅思宇第三棒，王一夫壓陣，最后一棒。

　　比賽開始了，隨著沈老師一聲“起步跑——”房俊宇像離弦的箭一樣沖了出去，沒想到，李材洋跑的速度和房俊宇一樣快！他們不約而同的到達了終點，可是李材洋不知道，接力賽和跑步比賽是不一樣的，接力賽跑到終點還要繞一圈回來的.，而李材洋卻呆呆地站在那，房俊宇回頭跑一半了，李樹洋才反應過來，拼命地往回跑。哈哈，房俊宇為我爭來了足夠多的時間，我和他擊了個掌，也跑了出去，可是我發現，季星宇這個人跑得特別快，不一會就追上了我。我和他同時繞了一個圈，漸漸地，找發現季星宇好像超過了我。

　　我心想:“我絕對不能給我們隊丟臉！”季星宇跑得飛快，我跑得比飛還快，哈哈我把季星宇甩到了身后。我和傅思宇擊了個掌，于是他便快速地跑了出去，傅思宇的對手是張忠正，張忠正可是我們班的長跑冠軍，不一會，他就超過傅思宇，為郭家銘爭取了時間，郭家銘跑步并不快，但以他的速度和張忠正為他爭來的時間足夠戰勝王一夫，結果，我們隊輸掉了比賽。

　　雖然我們隊輸掉了比賽，但我依然很開心，課余我一定要多練習跑步，爭取戰勝張忠正。

接力賽作文4

　　今天有一項趣味接力活動，它可跟一般的接力賽不一樣，來回30米，中間設有障礙、跳繩處和毽子處。規則是：起跑后，跳過障礙，跑到跳繩處，跳繩40下，跑到毽子處，踢毽子10個，誰先跑完誰就獲勝。

　　我們來看看比賽吧。我們班第一棒是李新治，別看他個子低低的，卻像燕子一樣動作敏捷，他飛快地越過障礙，跑到跳繩處，一口氣跳完了40個，再往前跑，又撿起毽子往空中一扔，踢了一下，再踢一下，一會就夠了。他飛奔回來把第二棒交給韓志遠，韓志遠和第三棒劉奇奇表現一般，第四棒聶啟帆，只見他越過障礙，跳繩跳得飛快，把前幾次落下的時間補上了，甚至還超出了幾秒鐘。聶啟帆率先回到終點，這時三四班的選手還在氣喘吁吁地跳繩呢。第五棒高首博，只見他笨拙地越過障礙，又開始跳繩，跳五下掉一下，我們可急壞了，心想：他這是怎么了？平時都不是這樣的.呀！可是我萬萬沒有想到的是他用驚人的速度踢完了毽子，超過其他班的選手脫穎而出。但是強中自有強中手，面對高手云集，我們班屈居第五（共十四個班參賽）。

　　雖然我們班只是第五，可也比倒數第一強，雖然有的班和我們只差0·1秒，但他們非常遺憾得沒能取得第五名。我這才知道：在比賽中，一秒也是不可忽略的，就算你和冠軍只差0·1秒，你也是亞軍。讓我們加強鍛煉，將來為班級爭光。

接力賽作文5

　　比賽還沒開始，同學們早已按捺不住心里的喜悅和激動，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第一位同學拿著接力棒，做著起跑的動作，全神貫注地等著哨聲。

　　“碰”的一聲槍響，第一位同學出發了，兩旁的拉拉隊竭盡全力的大喊著：“加油，加油”。出發的同學似一匹脫韁的野馬飛似地奔跑起來，傳給了對面的同學，第二位同學立刻像一把利劍沖了出來，我們班一上場就超過了其他班，同學們個個又蹦又跳�？墒�，好景不長。突然，只聽“碰”的一聲，怎么了?“掉棒了”兩旁的同學驚慌失措的大叫著，其他班的'同學看我我們這樣更加奮起直追。我們自相安慰著說沒關系的，接下來努力就是了�？墒牵�天公不作美，我們班接二連三的又掉棒了，同學們個個心急如焚，驚慌失措，心像小兔子似的又蹦又跳，像壓樂一塊石頭。大巨石一樣難受。同學們的眉頭皺成一個“川”字形，緊緊的握著拳頭，嘴里不停的說著：“怎么辦呢?怎么辦呢?”不知誰說：“我們要加油，要努力。失敗是成功之母。”這句話使我們重新點起樂信心。接下來的時間里，我們要更奮起直追，超過了一個又一個班級。兩旁的拉拉隊更加賣力的大喊：“加油，加油�！泵砍�過一個班級，周圍的拉拉隊就會響起一陣歡快呼聲……

　　在歡呼聲，與掌聲的伴隨下，我們結束了接力賽。

接力賽作文6

　　秋風送爽，陽光明媚，學校的運動會如火如荼進行著。那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們精神大振。

　　四年級激動人心的迎面接力賽馬上就要開始了，只見跑道上的運動員們精神抖擻，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“砰”地一聲槍響，各班的第一個運動員都像離弦的箭一樣飛了出去，他們如同脫韁的小馬，爭先恐后地追逐著。“加油！加油！”操場上頓時響起一陣陣排山倒海似的吶喊聲，一潮高過一潮。大家都喊著“加油！加油！”，拉拉隊員們如同一個個小喇叭，在賽場上空響亮地吶喊著。

　　我心想，我可是“飛毛腿”。我有信心，大家對我也滿懷希望，可快輪到我的時候，我的心突然“怦怦怦”地快要蹦出來了……眼前的運動員飛了過來，我伸手一接到棒，就不顧一切地沖了出去，跑著跑著，突然感覺我的發帶掉了，可我沒多想什么，還是一個勁兒地向前沖，我幾乎使出了我全身的力氣，咬著牙飛跑，終于把棒順利地傳遞到下一位同學的手中……同學們一個個都十分使勁，一棒接一棒，我們班接棒都很順利。加油聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，我緊張地盯著自己班里的同學，生怕他們被其他班的`同學超過去……快了，到最后一棒了，大家更瘋狂地助威，吶喊聲震天動地，我的心眼幾乎快要跳出來了。只見旁邊的吳老師方老師也都揮著手在大聲喊著“加油！加油！”

　　終于，我們班最后一棒的那位運動員沖在最前頭，第一個沖到了終點。

　　“第一名！”“我們贏了！”我們大家興奮到了極點，在操場上歡呼跳躍，手舞足蹈，那勝利的歡呼聲幾乎響徹云霄。此時，我突然感到今天的天氣特別晴朗，特別美好。

　　經過奮勇拼搏后獲得成功帶來的喜悅，更值得我們自豪和珍惜！

接力賽作文7

　　尖銳的槍聲響起，緊接著手拿著接力棒的運動員迅速沖了出去。

　　與此同時“加油加油！”，一直縈繞在耳邊的是激情的吶喊。這是一場接力賽，當兩方運動員在同一時刻將接力棒送到另一位運動員手中的時候，這一刻，這場接力賽進入到了一個所有人都激動的時刻。

　　我是這場接力賽中的最后一位選手，也就是說，當接力棒遞到我手上的時候，也就是這場比賽最關鍵的時刻。

　　我看著跑到上拿著紅白色接力棒沖刺的運動員，心里也都緊張了起來。當接力棒接到第三位運動員手上的時候，這是比賽的.兩房已經隱隱拉開了差距。我方的白隊稍稍落后與敵方的紅隊，這更加讓我緊張了起來。

　　也不過一會，我方的接力棒就即將送到我的手上，我看著朝著我沖過來的隊員，感受到了從他身上傳來的沖刺激情。盡管這時候對方的接力棒已經先我們一步傳到了紅隊最后一個接力員上，但是，我自信，自信能夠超趕他。

　　當我接過接力棒后，我迅速轉身，然后朝著前方不遠處的終點沖刺而去。此時對方的運動員已經甩下了我一段大距離，我的心不由得提到了嗓子眼，然后我以那位運動員為目標，努力的超趕前方。我是之前校園運動會中的短跑冠軍，并且還破了校園的短跑記錄，我調整著自己的呼吸用盡自己全身的力氣朝著前面沖了去。

　　我感受著自己里牽綿的那個身影越來越近，越來越近，在即將到達終點的時候，我終于超趕了他。當我挽轉了這個局面之后，我隊的所有在場啦啦隊全都歡呼了起來，這一場接力比賽中，我方贏了！

　　我很高興，也為自己感到自豪，因為我讓班級贏得了勝利。

接力賽作文8

　　“加油！加油！”這是哪兒那么熱鬧？原來是在接力賽呀！

　　今天，是個隆重的日子，因為要舉行一學期一次的校接力賽。大家都摩拳擦掌地來到操場做熱身運動。有的人滿臉自信，穩操勝券；有的人皺著眉頭，擔憂的望著天空；還有的人像一位苦口婆心的老婆婆，給緊張的同學鼓勵，提醒自信的人不要驕傲。

　　終于輪到五年級上場了。隨著裁判員的數數聲，時間好像靜止了，全場鴉雀無聲，第一棒的同學集中注意力，身子微微向前，眼睛盯著前方。裁判員那格外鮮艷的小紅旗緩緩落下，他們又像離弦的箭一樣從起點飛奔起來，在賽場上大顯身手，那速度恐怕可以和劉翔有得一拼。同學們的吶喊助威聲也震耳欲聾，它成了運動員們比賽的動力�！斑旬敗倍�班掉棒了，可是我們沒時間為此歡呼，而是更加使勁的加油。直到看到綁著紅領巾的最后一棒，只見他的牙齒緊緊地咬住下嘴唇，頭上都冒出了一根根青筋，全力以赴地沖向終點。我們的眼神也跟著他那健步如飛的腳步一齊飄到了終點。“耶”隨著那邊同學歡快的呼喊聲，我們才反應過來，我們贏了！有的.同學掐掐自己的臉，不敢相信這是真的；有的同學互相擁抱；有的同學一蹦三尺高，奔走相告。

　　伴隨著激動的叫喊聲，比賽畫上了一個完美的句號。這次接力賽令我難忘，因為它讓我懂得了只要團結一心、同心協力，總能獲得勝利。

接力賽作文9

　　今天下午學校舉行一年一度的秋季運動會。顯示接力賽，老師安排了位置，我門班的長跑冠軍是第一位，而我和幾個厲害的在最后，準備來個大沖刺！~

　　到了賽場上，每個班的拉拉隊像瘋了似的，大聲喊了起來！~為自己班的`運動員加油。五年級的接力賽結束了！~到六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個拉拉隊頓時激情澎湃，興奮。

　　"各就各位，預備"這句話似乎用了幾天的時間才說，把大家的心提到胸口。"砰’的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，"加油！’的喊聲響起來另外，運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面。！形勢對我們有利。此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了謝~~~那里，我們形勢變化莫測，被108班追過了！~大家的心砰砰地跳，但是拉拉隊吶喊助威，各個恨不得把自己的力量家在運動員身上。我們不甘示懦，馬上就到我了！~緊張占具了我腦海3分之2，同學見我上場了！對我說："跑快點，追過108班！’于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應戰。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經被我消滅了！~腦海里只想用盡全力超過108班！~我與前面的

　　對手越來越近，似乎覺得自己騎上風，我把棒傳給另外的隊員，我就摔倒了！~他像離旋的箭，他把棒傳給最后一個同學時，拉拉隊的呼喊聲一陣蓋過一陣，最后一棒的同學終于沖過終點！~

　　今天我們班來了個咸魚大翻身得了第2，使我們班興奮不已！~

接力賽作文10

　　在一個風和日麗的下午，體育老師別出心裁，準備在操場上舉行一場運籃球接力賽。聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，想在同學面前大顯身手。

　　體育老師來了，宣布到：“比賽的規則是這樣的，分男生女生兩隊，每隊分四組相向各一半分開站，每組的第一個人抱著球把球傳給對面的人，對面的人再把球傳回，如此循環往復。哪一組最先跑完就算獲勝，聽明白沒有？”同學們齊聲回答“明白”。話音剛落，體育老師吹響口哨說：“比賽開始”。同學們向離弦的箭一樣沖了出去，我們隊的白倚嘉臉色凝重，雙手接過球后就如一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢沖向對面，那矯健的身姿輕如飛燕，讓人看了簡直眼花繚亂。

　　接下來是我們隊的小個子鞠彬灝接力，別看他個子小，速度卻快的出奇，恨不得直接把球傳給對方，他飛一樣地跑著。在我們意為勝券在握時，他的手忽然一滑，球一下子掉到了地上，看到這一幕，我的鼻子酸酸的，心里有一種難以名狀的.感覺，“這下完了”。但他沒有就此灰心喪氣，撿起球，重整旗鼓，奮力地向對面跑去。

　　“戰場”上已經戰得如火如荼，進入了白熱化的階段，加油聲，吶喊聲，助威聲此起彼伏。操場成了一片歡樂的海洋。到我接力了，我既興奮又緊張，只見李艷儒抱著球飛快的向我沖來，我一把接住球飛快的向對面跑去。簡直是我最快的速度啊，心里想球千萬不要掉�。∥胰�步并作兩步把球傳到了對面。我的心里像落了一塊大石頭似的，長長舒了一口氣，平復著自己緊張的心情……

　　老師吹響了哨子，比賽結束啦。我們組取得了第二名的好成績，我們高興得歡呼雀躍。那歡呼聲既是對勝利者的喝彩，也是對失敗者的安慰。

接力賽作文11

　　或許是上天要給一個結局；或許上帝只期待虎頭豹尾；豬肚是次然；或許他們沒那種命；或許運氣主宰了我們。

　　沒有華麗的語言；沒有柔情的報喜；沒有豐富的襯托；只有——那一幫歡呼的瘋子。

　　說自己瘋子，那太傻子。但我覺得咱們當時確實瘋掉了，而且我不傻。勝利……慶功……歡呼，只言片語，透出無限喜悅，讓人敢肯定這兒沒有哭死的冤鬼，只有笑死的樂鬼。

　　四年沒有贏過了。一年一次，小學六年也僅有六次。我們贏了一年級，贏在了起跑線，但輸在了中央，直到六年級的沖剌，我們又勝了，而且勝得輕松，拉開了一個人的距離，穩操勝券。

　　那一幕，我們班里誰又能忘記？掉棒、滑跤、掉棒、掉棒成了44班（對手班）的主要“內容”，盡管剛開始他們比我們快，但戚斯敏交棒失誤，落后一截，接著又有一人再次失誤，落后更多，再加上張方明起跑打滑……整整落后了一個人要跑的路程。

　　伴隨我們勝利的不是人間尤物，不是仙家神兵，不是傳說神跡，而是一種平凡又偉大的東西——運氣。

　　不用好笑，它只是一個伴隨，明白嗎？我們才是主體，不難看出其中隱藏的玄機——若是我們不進行訓練，訓練交接棒，也許我們會掉棒次數更多，這樣一來，吃虧的并不是44班而是我們班。其次，44班太過大意，太過輕敵，因為我們連敗了四年，而且平均速度比不上他們。其三，就要感謝運氣，讓一些對手分神，失誤丟了棒。

　　沉悶的'空氣是賽前的主干，瞬間的寧靜是發號的時刻，失落的焦悔在掉棒的剎那，上帝、觀音、大佛、宙斯，天��！我該感謝誰，抑或說誰都謝？

　　普天之下，又有誰能看明白、看透我們的心情？如果有，那必定是一年級時的歡呼的一班瘋子。校運會……Over……

接力賽作文12

　　今天，我們學校的老師公布了一個消息：明天下午，學校要舉行一年一度的運動會。

　　得知這個消息，我們全班同學立刻把手高高舉起，手指張開得像老虎的爪子似的，手臂像章魚腕似的瘋狂甩動起來。

　　第二天上午，老師對我們說：“今天要舉行運動會，我們現在要確定參賽人員�！�

　　老師的話音剛落，整個班就像炸開了鍋似的，同學們你一言我一語地議論起來。

　　“你去參加好不好？”“老師，我要參加！”“我也要參加！”“不好不好！”“不要點我�！�

　　老師見班里亂了套，急忙說：“停一停，想報名的舉手�！�

　　我們班有一半的同學舉了手，其余的同學有的`是真心不想參加運動會，有的是害怕比賽，還有的在猶豫該不該參加。

　　最后，我們班有十名同學參賽，他們“氣勢洶洶”地大步走出來，準備參加運動會。

　　下午，運動會開始了，跑道上，參加接力賽跑的同學們穿著整齊的白色運動服，手臂伸直，端端正正地站著，像一棵棵挺拔的松樹。

　　裁判哨聲一響，參賽的同學們就都像離弦的箭一樣飛了出去。只見我們班的汪孝文，他手臂自然彎曲成90度，前后擺動，雙腿飛奔，一馬當先，沖了出去，閃電般到達終點，把接力棒遞給了下一個隊員，我們班立馬爆發出一片歡呼。

　　我們班第二位隊員也沖了出去，因為他速度比較慢，所以落了后，但是，他還是飛奔過去，盡力跑到下一個隊員面前，把接力棒遞了出去。好！

　　最后一個選手可是我們班“精英級”的隊員。只見他跳起身子，狂奔過去，像龍卷風一樣�？上�，我們班終究是落后太多，在距離終點只有兩步遠的地方，他張開雙臂，飛身向上跳了一下，像老鷹一樣飛到了終點。

　　我們歡呼雀躍，激動不已。雖然第一名不是我們班，但在這場比賽中，我看到了同學們的拼搏精神，我為自己能學習在這樣的班級里感到驕傲！

接力賽作文13

　　上周五，我們學校三年級舉行了一場接力賽。參加比賽的同學們個個都精神抖擻——誰不想取得好成績呢？

　　輪到我們302班了。老師領著早已訓練好了的參賽同學，在賽道起點處自信地擺好了“架勢”。我們的對手是303班，他們也信心滿滿，仿佛一定能取勝似的。我們班的啦啦隊可不吃這一套，我心想：別以為你們303班比賽前的信心能夠唬得住我們，一會兒你們就知道我們302班的.實力了。

　　“預備，開始！”隨著一聲令下，參賽者都像箭一樣奮力沖向下一名隊友。“哎呀，不好！”我發現我們班選手掉棒了！眼看著對手一步步超過了我們班的隊員，而且越跑越快，我的心一下子沉了下去，只能把希望寄托在我們班最后一位沖刺隊員毛藝杰身上了。突然，303班的一個隊員也掉棒了，我心中又燃起了希望�！�302班，加油！”我們啦啦隊喊得更響亮了。果然不出我所料，對手越跑越慢，越跑越沒信心，而毛藝杰搶先沖到了終點。“耶，我們303班贏了！”歡呼聲在毛藝杰沖到最后終點的一瞬間從我們302班啦啦隊員的嘴里異口同聲地迸發出來！再看看303班：男生有的閉上眼睛不看，有的難過得似乎“無地自容”；而女生不是悄然流淚，就是低頭不語，跟我們302班比賽后的情景截然相反�！皠贁∧吮�家常事。你們何必這樣難過呢？”我在心里用我的第一座右銘暗暗安慰303班的同學。

　　接力賽結束后我們回到教室，每個人仍然很激動。老師還獎勵了我們每人一顆糖咧！雖然我們班最后在整個年級比賽中并沒有獲獎，但我一點也不氣餒，我同時用我的第一座右銘“勝敗乃兵家常事”和第二座右銘“別為灑了的牛奶而哭泣”來安慰自己：我相信302班也不會“為灑了的牛奶而哭泣”，以后我們一定能取得更好的成績！

接力賽作文14

　　接力賽20xx年3月20日今天下午第三節課，我們學校舉行了三年級段的50米迎面（跑）接力賽。第二節下課時，我們班的同學個個都在摩拳擦掌，準備在第三節課接力賽時一顯身手。比賽開始了，我們（啦啦隊？）不約而同地喊道：“加油！加油！”，我們（運動員？）也相互鼓勵，也不時喊：“加油啊！”。輪到我跑了，我穩穩地接住了接力棒，飛快地跑過去，風在我的耳邊呼嘯，同學們的掌聲在我耳邊回蕩，我奮力跑向終點，把接力棒傳給下一位同學。最后，我們個個都累得滿頭大汗，回到教室后，我們聽了廣播：“我公布一下成績，三（3）班，第一名……”還沒等廣播播完，我們就歡呼起來。我走在回家的路上時發現，今天的天，仿佛格外湛藍，陽光仿佛格外燦爛，今天我們戰勝了接力賽，明天我有信心去對待明天的挑戰。第一次做胡蘿卜炒雞蛋20xx年4月20日今天早上，我讓媽媽給我準備材料，因為我想做一道菜——胡蘿卜炒雞蛋。我開啟了煤氣灶，將油倒入鍋內，把（切成絲的`）胡蘿卜放進微波爐里熱一下——這樣能使胡蘿卜更加軟。等油熱了把雞蛋邊同胡蘿卜一起下油鍋，燜十分秒鐘，再放入（切成丁的）火煺腸，翻炒幾遍，一道香氣撲鼻的胡蘿卜炒雞蛋就做成了。我和媽媽爭先恐后地嘗了幾口，有點淡，哎呀，鹽只放了一點……但是，我看著自己做的菜，臉上掛滿了笑。

接力賽作文15

　　五年級10×100接力賽開始了！只聽見一位同學高聲吶喊道�！伴_始啦，開始啦！”同學們都拍著手歡呼雀躍起來。只見運動員們精神抖擻，昂首挺胸地走出座位，信心百倍地站在跑道上。瞧！我們班的杜海飛輕松自如地做著熱身活動。一會兒壓壓腿，一會兒轉轉身……“啪”地一聲槍響，我們班的啦啦隊連忙喊道“鄭思源，加油，加油！”我們緊張得心都提到嗓子眼。參加接力賽的運動員都是跑步健將，瞧！八個班的同學如八匹脫韁之馬，快馬加鞭，馬不停蹄地你追我趕，盡管一個個汗流浹背，可誰也不甘示弱，互不相讓，可見水平不相上下。這時，有一名運動員摔倒了，啦啦隊們連忙站起來，走過去，我心里默默祝福，千萬不要是我們班。啦啦隊隊員們瞪大眼睛，定眼一看，開助我也，不是我們班，而是我們旁邊的五六班。真是虛驚一場�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，當棒子傳到杜柏穎手里時，棒子掉在地上，杜柏穎連忙撿起棒子，可是耽擱了時間，與其它對手相差了不少距離。我心急如焚地想：前面我們一直是領先的.優勢，可謂旗開得勝，可不能把這個成績毀于一旦啊！我便立刻站起來說：“同學們，我們為杜柏穎，加油助威吧！”“好”“杜柏穎，加油，杜柏穎，加油……”啦啦隊的呼聲震耳欲聾，如同海潮，此起彼伏，無休無止。杜柏穎仿佛聽出了我們的呼叫，感受到了我們聲音中所負于的信任以及希望。她加快了腳步，放大了馬達，仿佛足下生風，又似長了翅膀，好像流星趕月一般超過了一個又一個，把接力棒杜海飛手中，真是不負眾望。最后一場，決勝戰打響了！跑道上，運動員們英姿煥發，如展翅的雄鷹飛翔。啦啦隊們喊破了喉嚨，“加油，加油！”杜海飛如出膛的子彈，似猛虎下山，奮力奪得了年級第二。

　　在一片歡聲中，笑語中，吶喊聲中又繼續了其它比賽。

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