所謂共享作文

所謂共享作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的所謂共享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

所謂共享作文1

　　在新時代，無數的共享用具開始流傳在世間，人們對于共享這個名詞有了一些看法。但什么才是共享？什么才是真正所謂的共享？

　　如果共享，只是共享？

　　在共享時代，人們都覺得：這東西不是自己的，隨便用用吧，只要毫發無損，就貪不上事兒了？只要是正常人，都會有這樣的想法。那共享的意義又何在？它就只成了共享，沒有生命，沒有感情。

　　如果共享，是一種不負責？

　　不知在何時何地、何年何月、何人何名，做出了這樣一件事：他騎了一輛共享單車，在陡峭的山路上行駛。一塊尖銳的巖石劃破了共享單車的輪胎，他騎得費力，嘴里不斷吐著唾沫，好像那助人為樂的共享得罪了他。他干脆把車停在山路上，自己緩緩走下這是一種不負責的舉動，如果每個人都認為共享，是不負責

　　如果共享，是一種自私？

　　那個不知名的人又回來了，好像他氣消了似的，臉紅得如一片秋日的落葉，映著霞光我猜想，他準是來道歉的！可他不是，他把二維碼用膠水涂掉，又嘀咕著把自己的鎖鎖了上去。這不共享，這反而是私人用品！

　　在人們心中，共享是這樣的。可真正的意義上的共享不是漫罵，不是欺辱，更不是據為己有，人們還不知道什么叫共享。

　　可在我心中，共享這個名詞，就是一種愛，一種守護，一種個人品質的體現，所謂共享，就是把大家的東西看好，做這樣一件值得驕傲的事，有什么不好。話說天神下凡，創造了美好的世界，奇妙的造化，他們借了凡間一切美好的東西，又給了凡間更美麗的物品，還靜靜守護著人類。人類借了神創造的`東西，為什么不還他們一份更美好的更珍貴的呢？俗語講來：有借有還，再借不難。中國向來都是注重誠信的禮儀之邦，如果不把共享當共享，那就沒有資格當一個中國人！

　　如果所謂的共享，只是共享，沒有意義；如果所謂的共享，是不負責，就沒有性格；如果所謂的共享，是一種自私，就不配做人，不配做一個中國人

　　但是，如果所謂的共享，是一種真摯的付出，那么這個人，是最高尚的

所謂共享作文2

　　在當今時代，共享資源這種模式儼然成為了一種迎合大眾需求的新產物，十分受歡迎。它既為人們提供便利，省去一些不必要的開支，又增加了社會多元化的因素，誕生了許多人性化的理念。

　　那么，何為共享？我認為，所謂共享，就是指某種事物既可以滿足大眾普遍的需求，又可以達到多次使用不浪費的目的，減少對資源產生的`負擔。其出發點是為社會服務，為人們提供方便。但實際上，隨著社會的發展，共享所帶來的問題也不容忽視。

　　就拿共享單車來說，這種新模式剛設立之初，的確是有大部分的人為其點贊，解決了人們出行最后一公里的問題。但隨著時間的推移，越來越多的公司關注到了這種模式下暗藏的商機。摩拜單車、小黃車、小鳴單車等紛紛效仿，分享這塊大蛋糕。然而，越來越多的共享單車隨著投入車輛數目之大而遭到閑置，無人問津。騎行者的亂停亂放，造成共享單車大量堆積，導致街道擁堵，車輛無法通行，行人無法走路，尤其是地鐵站、汽車站等公共區域共享單車堆積尤為嚴重，這反而帶來了負面作用，影響居民的生活，給市容市貌造成一定的影響。

　　從另一方面來說，既然是共享，那么使用靠的便是人們的自覺，在無人看管的情況下，你能否做到誠信誠實，保證自己享受完該類服務后能將其歸還到指定地點呢？

　　前不久上海地鐵口出現了一種新的共享資源———共享雨傘，這毫無疑問又是一項便民之舉，然而可笑的是，第一天投入的200多把雨傘，大都不翼而飛，這種現象引人深思，令人感到可怕的是其表面下的人性。那么，“無人看管”，是否也是作為共享模式的必需品，是否也是共享模式的弊端？我們不得而知。

　　總而言之，共享，有利也有弊，我們不能被其表面的好處所蒙蔽，需要思考的是其深層下所帶來的隱患，監管部門應加大對共享模式的監管力度，切勿好心辦了壞事。

　　所謂共享，其實也就如此罷了。

所謂共享作文3

　　在我看來，所謂“共享”，便是“共同享用”的意思。而這個“享”，既是“分享”，也不乏“享受”之意。

　　從日常生活來看，人們確實是在“享受”公共資源。

　　這件事是從同學的演講中聽來的。他曾說，他看見過一輛共享單車，座椅被別人拿走了，只留下根“棍子”，上面還插著某某醫院的廣告牌。當時我們全班都笑了，因為這同學本就在班中是個“相聲演員”的角色，這次又講了如此“新奇”的事，很難不笑。但我笑著笑著，就有點笑不出來了。

　　本是件荒唐的事，我卻是信的。確實會有一種人，將“享受”的意味極端化。自己開心就好了，自己得到好處才是最重要的，“享受”嘛！

　　仍然是共享單車的事，是從我們校長那兒聽來的。我校一位學生，在路上看見一輛共享單車的車牌有所損壞，號碼也有所磨損。他干了件什么事呢？他花了一個下午的時間，用手機，把原車牌號一個個地試出來了，又寫在一張紙上，貼了上去。這種品格是值得我們稱贊的。

　　但是，聽到如此充滿“正能量”的事，我心底，卻存有一絲質疑。我相信這件事是真的，但回望過去的經歷，不論親身體驗的也好，還是書中看來的也罷，人性在我心中的印象，就像看到秋天，先想到的是“天涼好個秋”，而非什么“我言秋日勝春朝”，這使我不得不對此事付以百分百的信任。

　　這件事，我不能說他一定是正確的。連道數學題，即使答案一樣，方法還是多樣的呢！凡事總歸是多面性的，但那位學生的想法是值得提倡的`。

　　“享受”一詞，并不只是開心那么簡單，還可能包含著責任心、自主性等多方面條件，這些得視情況而定。更何況是“共享”？

　　我認為，從古至今，人們都是在“共享”。共享一個房子，共享一桌飯菜，共享一個學校，共享一座城市，更是共享一個國家的土地。人們處在一個共享生活、共享時代。

　　所謂如今的“共享時代”，也不過是共享的資源豐富了一些而已。我們所要擁有的、所能擁有的，不只是眼前的瀟灑，還有責任、有擔當。時代未變，變的，是我們自己。

　　這不只是我們的共享時代。