你認識我嗎作文

【經(jīng)典】你認識我嗎作文（21篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的你認識我嗎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你認識我嗎作文 1

　　“你認識我嗎？” 每當我站在鏡子前，總會在心底輕聲問自己。這個看似簡單的問題，卻像一把鑰匙，開啟了我對自我探索的大門。

　　小時候，我以為認識自己就是知道自己的名字、年齡和喜好。我喜歡扎著高高的馬尾辮，穿著漂亮的花裙子，在陽光下奔跑；我喜歡捧著童話書，沉浸在奇妙的故事里；我喜歡用彩色畫筆，在紙上描繪出心中的夢幻世界。那時的我，天真爛漫，無憂無慮，覺得自己就是世界的中心。

　　隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，認識自己遠沒有那么簡單。在學校里，我看到了同學們的優(yōu)點和特長：有的同學成績優(yōu)異，在知識的`海洋中暢游；有的同學擅長繪畫，一幅幅作品栩栩如生；有的同學能歌善舞，舞臺上的他們光芒四射。而我，似乎并沒有特別突出的地方。我開始懷疑自己，我真的認識自己嗎？我到底有什么優(yōu)點？又有哪些不足呢？

　　于是，我開始嘗試新的事物。我參加了學校的文學社，在那里，我盡情地抒發(fā)內(nèi)心的情感，用文字記錄生活的點滴。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我對寫作有著濃厚的興趣，也有一定的天賦。我還報名了舞蹈興趣班，雖然學習舞蹈的過程充滿了艱辛，一次次的摔倒、一次次的疼痛，但我從未想過放棄。在這個過程中，我學會了堅持，也看到了自己的潛力。

　　現(xiàn)在的我明白了，認識自己是一個漫長的過程，需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。我不再盲目地羨慕別人，而是學會欣賞自己的獨特之處。我知道自己并不完美，有時會粗心大意，有時會膽小懦弱，但這些都是真實的我。我要接納自己的全部，努力改進自己的不足，讓自己變得更好。

　　“你認識我嗎？” 我再次問向鏡中的自己，嘴角上揚，露出自信的微笑。我想，我正在一點一點地認識你，親愛的自己，也會在未來的日子里，與更好的你相遇。

　　你認識我嗎作文 2

　　在熙熙攘攘的人群中，我常常望著行色匆匆的路人，心中涌起一個疑問：“你認識我嗎？” 或許在別人眼中，我只是一個平凡無奇的過客，一個淹沒在茫茫人海中的小小身影，但在我內(nèi)心深處，卻藏著獨一無二的故事。

　　我是一個性格多變的人。在熟悉的朋友面前，我活潑開朗，像個永遠充滿活力的小太陽，總能用幽默的話語和搞怪的動作逗得大家哈哈大笑；可在陌生人面前，我又會變得有些內(nèi)向靦腆，甚至不敢大聲說話，低著頭，紅著臉，緊張得手心冒汗。這種性格上的反差，就像白天與黑夜，截然不同，卻又真實地存在于我身上。

　　我熱愛閱讀，書籍是我最好的伙伴。當我翻開一本好書，就仿佛進入了一個全新的世界。我會隨著書中的主人公一起冒險，感受他們的喜怒哀樂；會在字里行間尋找智慧的'光芒，汲取知識的養(yǎng)分。無論是充滿奇幻色彩的童話故事，還是蘊含深刻哲理的文學名著，都能讓我沉浸其中，忘記時間的流逝。閱讀，讓我看到了廣闊的世界，也豐富了我的內(nèi)心。

　　我還有一個小小的夢想，那就是成為一名志愿者，去幫助那些需要幫助的人。我曾在電視上看到貧困山區(qū)的孩子們，他們渴望知識的眼神深深刺痛了我。我希望有一天，我能走進他們的生活，為他們帶去書籍和學習用品，給他們講述外面精彩的世界，用自己的力量為他們點亮希望的明燈。雖然這個夢想目前還很遙遠，但我一直在努力，努力讓自己變得更優(yōu)秀，為實現(xiàn)夢想積蓄力量。

　　“你認識我嗎？” 我想對每一個與我擦肩而過的人說，我不僅僅是你眼中那個平凡的路人，我有著自己的夢想、愛好和獨特的性格。也許我們從未真正相識，但我希望，有一天，你能看到真實的我，了解我的故事，因為在這個世界上，每一個人都是獨一無二的存在，都值得被認識，被記住。

　　你認識我嗎作文 3

　　清晨，陽光透過窗戶灑在我的書桌上，我望著桌上那張泛黃的照片，不禁想問：“照片里的你，還認識現(xiàn)在的我嗎？”

　　照片中的小女孩扎著兩個羊角辮，穿著粉色的連衣裙，臉上洋溢著純真無邪的笑容，那是六歲時的我。那時的我，對世界充滿了好奇，總是問個不停：“為什么天空是藍色的？”“為什么星星會閃爍？”“為什么小鳥會飛？” 大人們被我問得哭笑不得，而我卻樂此不疲，在一個個答案中探索著這個神奇的世界。

　　隨著時間的流逝，我慢慢長大，走進了校園。學習的壓力、成長的煩惱漸漸讓我變得不再那么無憂無慮。我開始為考試成績而焦慮，為與同學之間的矛盾而煩惱。曾經(jīng)那個愛問問題、充滿好奇的小女孩，似乎被藏在了記憶的深處。我變得沉默寡言，不再像以前那樣活潑開朗。

　　直到有一天，我在圖書館偶然讀到了一本書，書中主人公的'經(jīng)歷深深觸動了我。他在面對重重困難時，始終保持著樂觀積極的心態(tài)，勇敢地追求自己的夢想。那一刻，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，那個不怕困難、充滿勇氣的小女孩。我開始反思自己，為什么要被壓力和煩惱束縛住呢？為什么不能像小時候一樣，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)呢？

　　從那以后，我努力改變自己。我重新找回了對學習的熱情，不再把考試成績看得那么重要，而是更注重學習的過程；我主動與同學們溝通交流，化解矛盾，收獲了真摯的友誼。我發(fā)現(xiàn)，原來那個純真、勇敢的自己從未消失，只是被我暫時遺忘了。

　　“照片里的你，還認識現(xiàn)在的我嗎？” 我想，你一定會認識的，因為現(xiàn)在的我，依然懷揣著對世界的好奇，依然勇敢地追逐著自己的夢想，只是多了一份成長的成熟與堅定。

　　你認識我嗎作文 4

　　“你認識我嗎？” 當我站在舞臺上，望著臺下密密麻麻的觀眾，心中忐忑不安地問著。聚光燈下，我感到既緊張又興奮，這一刻，我渴望向大家展示真實的自己。

　　我是一個熱愛音樂的人。從第一次聽到美妙的旋律，我就被音樂深深吸引。我喜歡用歌聲表達自己的情感，開心時，我會大聲歌唱，讓快樂隨著音符飛揚；難過時，我會輕輕吟唱，讓歌聲撫慰受傷的心靈。為了實現(xiàn)自己的音樂夢想，我付出了許多努力。每天放學后，我都會準時來到音樂教室練習唱歌，一遍又一遍地重復著相同的.曲調(diào)，直到嗓子沙啞。我也參加過許多音樂比賽，雖然有時會失敗，但我從未放棄。

　　在生活中，我還是一個熱心腸的人。每當看到同學遇到困難，我都會毫不猶豫地伸出援手。記得有一次，一位同學在考試中忘記帶筆，急得眼淚都快掉下來了，我立刻把自己備用的筆遞給了他。看到他感激的眼神，我心里暖暖的。我覺得幫助別人不僅能讓他人感到溫暖，也能讓自己收獲快樂。

　　然而，我也有自己的缺點。我有些粗心大意，常常在考試中因為粗心而丟分；我還缺乏耐心，做事情有時會半途而廢。但我知道，人無完人，重要的是要認識到自己的不足，并努力改正。

　　“你認識我嗎？” 我希望通過這次舞臺上的表演，讓大家看到一個熱愛音樂、熱心助人，同時也在不斷成長進步的我。我相信，只要堅持做自己，勇敢地展示自己，總有一天，大家會真正認識我，記住我。

　　你認識我嗎作文 5

　　在時光的長河中，我常常思考：“你認識我嗎？” 這個 “你”，或許是身邊的親人、朋友，或許是陌生的路人，又或許是未來的自己。

　　我是一個喜歡獨處的人。在閑暇時光，我喜歡一個人靜靜地坐在窗前，泡一杯清茶，聽著舒緩的音樂，享受屬于自己的寧靜。在獨處的時光里，我可以自由地思考，梳理自己的思緒；可以沉浸在自己的'興趣愛好中，不受外界的干擾。我喜歡繪畫，每當拿起畫筆，我就仿佛進入了一個只屬于自己的世界，在畫布上描繪出心中的美好。

　　但我也并非總是獨來獨往。我珍惜與家人、朋友相處的每一刻。和家人在一起時，我會感受到濃濃的親情，他們的關(guān)愛和支持是我前進的動力；和朋友們在一起時，我們一起歡笑、一起玩耍，分享彼此的喜怒哀樂。我喜歡和朋友們一起討論喜歡的書籍、電影，交流各自的想法和感受，在思想的碰撞中，我收獲了知識和友誼。

　　我對未來充滿了期待和憧憬。我希望自己能夠考上理想的大學，學習自己喜歡的專業(yè)，將來從事一份有意義的工作。我想通過自己的努力，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出貢獻。雖然我不知道未來的道路會有多少坎坷和困難，但我會勇敢地面對，堅定地走下去。

　　“你認識我嗎？” 我想，認識一個人并不容易，因為人是復雜多變的。但我愿意敞開心扉，讓你了解真實的我，也希望在認識你的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)新的自己，讓自己的人生更加豐富多彩。

　　你認識我嗎作文 6

　　漫步在校園的小路上，看著來來往往熟悉又陌生的面孔，我不禁想問：“你認識我嗎？”

　　我是班級里那個總是坐在角落的女生，安靜而內(nèi)斂。課堂上，我很少主動舉手發(fā)言，不是因為我不懂，而是內(nèi)心總有一絲膽怯，害怕自己的回答不夠完美，害怕同學們異樣的眼光。但其實，我在心里對每一個問題都有著自己的思考和見解。我喜歡在課后，與志同道合的同學小聲討論問題，在交流中，我能感受到思維的碰撞，也逐漸變得自信起來。

　　我熱愛大自然，喜歡在周末走進山林，感受微風拂面，聆聽鳥兒歌唱，呼吸清新的空氣。我會蹲在地上，觀察螞蟻搬家，一看就是好久，仿佛自己也成為了它們中的一員，參與著這場忙碌的行動；我會仰望天空，看著云朵變幻莫測的形狀，想象著它們背后的故事。大自然的一切都讓我著迷，它就像一個神奇的寶庫，有無盡的奧秘等待我去探索。

　　在家人眼中，我是一個懂事的孩子。我會主動幫父母分擔家務，做一些力所能及的'事情。我知道父母工作的辛苦，所以我努力學習，希望能用優(yōu)異的成績讓他們感到驕傲。我會在父母疲憊的時候，為他們遞上一杯熱茶，說一些貼心的話語，看到他們臉上露出欣慰的笑容，我就覺得無比幸福。

　　“你認識我嗎？” 我或許不是人群中最耀眼的那一個，但我有著自己的小世界，有著獨特的愛好和情感。我期待著，有一天，你能真正認識我，走進我的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)那個不一樣的我。

　　你認識我嗎作文 7

　　夜晚，我躺在草地上，望著滿天繁星，輕聲問道：“星星，你認識我嗎？” 在浩瀚的宇宙中，我是如此渺小，但在我的世界里，我有著屬于自己的精彩。

　　我是一個充滿想象力的人。當我看到一朵形狀奇特的云，我會想象它是天空中的城堡，住著一群可愛的小精靈；當我聽到風吹過樹葉的沙沙聲，我會想象那是大自然在演奏一首美妙的樂曲；當我翻開一本空白的本子，我會想象用文字和圖畫在上面創(chuàng)造出一個全新的.世界。我的腦海中總是充滿了各種各樣奇妙的想法，這些想象讓我的生活變得豐富多彩。

　　我也是一個執(zhí)著的人。一旦確定了目標，我就會全力以赴地去實現(xiàn)它。記得有一次參加長跑比賽，在跑到一半的時候，我感到體力不支，腳步變得沉重起來，呼吸也急促得難受。我好幾次都想放棄，但當我看到終點線，想到自己為了這次比賽付出的努力，我咬咬牙，堅持著一步一步向前跑。最終，我沖過了終點線，雖然成績不是最優(yōu)秀的，但我戰(zhàn)勝了自己，那種成就感讓我難以忘懷。

　　我還喜歡交朋友，因為我相信，朋友是人生中最寶貴的財富之一。我會真誠地對待每一個朋友，傾聽他們的煩惱，分享他們的快樂。在與朋友相處的過程中，我學會了理解、包容和關(guān)愛，也收獲了許多溫暖和感動。

　　“星星，你認識我嗎？” 雖然你在遙遠的天際，但我相信，你一定能看到在地球上努力生活、勇敢追夢的我，一個有著無限想象力、執(zhí)著又重情重義的我。

　　你認識我嗎作文 8

　　站在教室的窗前，看著操場上嬉戲打鬧的同學們，我在心里默默問：“你們認識我嗎？”

　　我是一個平凡的學生，每天過著三點一線的生活：家、學校、圖書館。在學習上，我算不上出類拔萃，但我一直努力著。我喜歡在圖書館里度過周末的時光，那里安靜的氛圍讓我能夠靜下心來，沉浸在知識的海洋中。我會閱讀各種類型的書籍，從歷史傳記到科幻小說，每一本書都像是一扇通往不同世界的門，讓我開闊視野，增長見識。

　　我有著一顆善良的心。在路上看到流浪的小貓小狗，我總會忍不住停下腳步，給它們一些食物；在公交車上，我會主動給老人和孕婦讓座；在社區(qū)里，我會參加志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我覺得，只要每個人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好。

　　我也有自己的小脾氣和小缺點。我有時會因為一點小事就生氣，和父母、朋友鬧別扭；我做事有時會拖拖拉拉，不夠果斷。但我在不斷地成長，努力改正自己的.不足，讓自己變得更加成熟和懂事。

　　“你們認識我嗎？” 我知道，要讓別人真正認識自己，需要時間和行動。我希望在未來的日子里，通過自己的努力和表現(xiàn)，讓大家看到一個真實、善良、不斷進步的我。

　　你認識我嗎作文 9

　　在擁擠的人群中，我是那個背著書包，低頭匆匆行走的少年。我常常想：“你認識我嗎？” 無論是陌生人，還是身邊親近的人，我都渴望被真正地了解。

　　我是一個熱愛運動的人。籃球是我的最愛，每當我站在球場上，手握籃球，就仿佛擁有了整個世界。我喜歡在球場上奔跑、跳躍、投籃，感受著汗水從臉頰滑落的暢快。在籃球比賽中，我學會了團隊合作，明白了只有和隊友們齊心協(xié)力，才能取得勝利。運動不僅讓我擁有了健康的身體，還讓我變得更加自信和堅強。

　　我也是一個喜歡寫作的人。我用文字記錄下生活中的點點滴滴，記錄下自己的喜怒哀樂。在寫作中，我可以毫無保留地表達自己的情感，抒發(fā)內(nèi)心的想法。我會寫校園里發(fā)生的趣事，寫和朋友們之間的深厚情誼，寫對未來的'憧憬和向往。文字就像我的好朋友，陪伴我度過每一個孤獨的時刻。

　　然而，我也有脆弱的一面。當我遇到挫折和困難時，我會感到迷茫和無助；當我被誤解時，我會默默流淚。但我不會一直沉浸在悲傷中，我會從失敗中吸取教訓，從痛苦中學會成長。

　　“你認識我嗎？” 我不想只成為你眼中匆匆而過的路人，我希望你能看到我在球場上的拼搏，看到我筆下的文字，看到我內(nèi)心的堅強與脆弱。我期待著，有一天，你能真正認識我，走進我的生活，成為我人生旅程中的同行者。

　　你認識我嗎作文 10

　　“你認識我嗎？” 我對著鏡子里的自己問道，這個問題看似簡單，卻引發(fā)了我深深的思考。

　　我是一個性格開朗的人，臉上總是掛著燦爛的笑容。我喜歡和朋友們在一起，講笑話、做游戲，享受歡樂的時光。我的笑聲清脆響亮，常常能感染身邊的人，讓他們也不由自主地跟著笑起來。我覺得快樂是可以傳遞的，只要保持積極樂觀的心態(tài)，生活就會充滿陽光。

　　我對藝術(shù)有著濃厚的興趣。我喜歡畫畫，用五彩的畫筆描繪出心中的美好；我喜歡唱歌，用歌聲表達內(nèi)心的情感；我還喜歡欣賞各種藝術(shù)作品，從繪畫、音樂到舞蹈、戲劇，每一種藝術(shù)形式都能讓我感受到美的力量。藝術(shù)就像一把鑰匙，打開了我通往另一個世界的'大門，在那里，我可以盡情地釋放自己的情感和想象力。

　　但我也有自己的煩惱和困惑。隨著年齡的增長，學習的壓力越來越大，我常常感到疲憊和焦慮。我擔心自己的成績不夠好，擔心不能實現(xiàn)自己的夢想。有時候，我會在深夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考著未來的方向。不過，我不會被這些煩惱打倒，我會積極尋找解決問題的方法，調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己重新充滿信心和動力。

　　“你認識我嗎？” 我想，認識自己是一個漫長的過程，而讓別人認識自己更是需要時間和交流。我愿意展現(xiàn)真實的自己，無論是快樂還是煩惱，因為這才是最真實的我，一個在成長道路上不斷探索、不斷進步的我。

　　你認識我嗎作文 11

　　我叫xxx，今年九歲，屬馬，是個內(nèi)向的小男孩，我是襄陽市三十九中三（3）班的一個小組長。

　　我在班上個子中等，一張圓圓的蘋果臉，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙撲閃撲閃的像黑葡萄一樣的大眼睛。

　　我有很多愛好，喜歡畫畫、滑滑板、爬山……最喜歡的就是做手工，一有時間我就拿起幾張白紙，做出一些奇形怪狀的東西，別人覺得一點也沒意思，可我卻很喜歡自己的作品。

　　我是個懂事的孩子，心地善良、樂于助人。去年暑假的一個下午，我和好朋友們在院子里玩游戲，大家正玩得起勁，突然聽到“叭”的一聲，回過頭一看，張子洋趴在了地上，旁邊的小朋友都在看著他哭，于是，我跑過去，把他扶起來一看，他膝蓋上黑乎乎的，還流了許多血，就趕緊扶他回家，可敲了半天也沒人開門。我又扶他坐在石椅上，自己回家去拿了碘伏、棉簽和云南白藥粉下來，用棉簽蘸了點碘伏涂在他的傷口上，給他消毒，又灑了點云南白藥粉，血終于止住了。不一會兒，張子洋的奶奶回來了，知道這件事后連聲夸獎了我，我心里真高興啊！

　　我有很多優(yōu)點，但也有一些缺點，比如寫作業(yè)不夠?qū)Ｐ摹＞驼f上個星期六下午吧，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著，突然聽到樓下小朋友玩游戲發(fā)出的嬉戲聲，我的'心都飛到窗外了，真想和他們一起玩，可是又擔心作業(yè)寫不完媽媽回來批評我。于是我又拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。可樓下不時傳來的歡笑聲讓我不能靜下心來寫，我愣了一會，終于忍不住了，扔下筆，推開門，沖了下去，加入了小伙伴們的游戲。我們玩得開心極了，不知不覺，天漸漸暗了下來。突然，聽見一聲熟悉的喊聲：“杜澤睿，你作業(yè)做完了嗎？”我聽到聲音，急忙跑回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒做完，狠狠地批評了我。

　　這就是我，一個一天天長大的快樂男孩！

　　你認識我嗎作文 12

　　你認識我嗎？我是一個“善變”的人：有人說我是機靈有趣的，有人說我是勤奮好學的，有人說我是乖巧可愛的，有人說我是詭計多端的……我自個兒都找不著北了，你瞧：

　　朋友眼中的我

　　自打我記事那天起，幾乎整個地球都離不開我。我只要走進小區(qū)，聽到的第一聲肯定就是——志彬、志彬……那是朋友們在呼喚我。我可是小區(qū)伙伴們的孩子王、主心骨。我跟誰都能玩得來，身后總屁顛屁顛地跟著一群忠誠的擁護者。朋友們?yōu)楹坞x不開我呢？因為我幽默有趣，總能帶著他們玩各種有趣的游戲，給他們講些精彩的故事、說些惹人捧腹的笑話。我走到哪里，笑聲就帶到哪里。朋友說我是他們的“開心果”：做游戲時，要是少了我的.熱情參與，他們也就失去了活力，樂不起來了。

　　同學眼中的我

　　“連志彬！”、 “連志彬！” 、“連志彬！”在課堂上，我的名字也是頻頻出現(xiàn)。說，可是我的拿手絕活，我經(jīng)常舉手發(fā)言，老師提出的問題，不管有多難，憑我的聰明才智，我都能回答得有理有據(jù)、滔滔不絕，總能博得一陣陣熱烈的掌聲，連老師也常豎起了大拇指。“小博士”這個美譽還是老師“御賜”的呢！你只要向同年段的同學打聽一下，沒有人不認識我的。我的稱號可是無人不知、無人不曉的。瞧瞧，在下知名度不低吧！

　　父母眼中的我

　　每當坐在書桌前，我就像被灌了迷魂湯一般，地球是否轉(zhuǎn)動也與我無關(guān)了，書猶如是一塊磁石，把我深深地吸引住了，眼睛直直地盯著書看。這就鬧出了場小笑話來。早上，爸媽都出去了，我窩在家里看《三國演義》。突然，樓下媽媽叫我扔個什么東西給她。暈，關(guān)鍵時候老打岔！我隨手抓個東西就扔。不久，一陣吼聲便穿進我的耳膜：“連志彬！你個‘書癡’，叫你扔鑰匙，你扔你奶奶的鈣片干嘛？”我如夢方醒，急忙去找鑰匙。

　　這就是我，普普通通的我，別人眼中的我。現(xiàn)在，你總該認識我了吧！

　　你認識我嗎作文 13

　　一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，顯得炯炯有神。這個漂亮的`MM就是我，王星雨。

　　我喜歡與朋友們一起做游戲、聊天、唱歌。我喜歡交朋友，所以我的朋友很多：王曉宇、李曉月、劉宇琦、向明佳等都是我的好朋友。小區(qū)的孩子幾乎沒有不認識我的。你別見怪，我生來外向、活蹦亂跳，所以大家都喜歡我。

　　我喜歡畫畫，國畫、水粉、兒童畫、簡筆畫我都學過。我畫的竹子可漂亮了，如今我已經(jīng)開始畫蘭花了，老師總夸我，我也很用功，因為我的夢想就是當一名美術(shù)老師。

　　我是個多面人物，媽媽總說我是“變色龍”，因為我的性格多變，在老師面前我是“小羔羊”，媽媽面前我是“乖乖女”，可在同伴面前我就又變成了“假小子”。

　　我也有一些缺點。上數(shù)學課，做了五道題，竟錯了三道；在家里一到周日就賴床不起，任憑媽媽怎么叫，也叫不起來。我的缺點不少，但我突出的缺點是耍賴皮，每次與同學做游戲，都會耍賴皮。我答應媽媽的事，也會變著花樣耍賴皮。這些缺點，我以后要努力改掉。

　　你現(xiàn)在認識我、了解我了吧趕快與我交個朋友吧。希望我們可以互相幫助，取長補短，成為一對天下無雙的好朋友。

　　你認識我嗎作文 14

　　如果你看家一個黃亮的頭發(fā)有一點卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時烏溜溜眼珠會不停地轉(zhuǎn)的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長了一張極會說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲。我喜歡扎一個小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個小蝴蝶結(jié)。我頭一動，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來，我開心極了！我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。

　　別看我個子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風似的！別看我課間時想小鳥似的活潑，可到了上課時可認真了，老師說，如果我能改掉粗心的'毛病，那我會更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細心，所以考了個滿分！還是老師說的話對呀！不過我不會驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！你認識我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個好朋友吧！哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學期實驗小學四（4）班最小巧的那個女孩就是我！

　　你認識我嗎作文 15

　　如果你看家一個黃亮的頭發(fā)有一點卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時烏溜溜眼珠會不停地轉(zhuǎn)的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長了一張極會說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲，你認識我嗎？。我喜歡扎一個小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個小蝴蝶結(jié)。我頭一動，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！

　　我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的`花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來，我開心極了！

　　我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風似的！

　　別看我課間時想小鳥似的活潑，可到了上課時可認真了，老師說，如果我能改掉粗心的毛病，那我會更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細心，所以考了個滿分！還是老師說的話對呀！不過我不會驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！

　　你認識我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個好朋友吧！

　　哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學期實驗小學四（4）班最小巧的那個女孩就是我！

　　你認識我嗎作文 16

　　我是一盞路燈，生活在車水馬龍的大街旁，雖然我無法移動，卻可以為人民服務——每天晚上按時為路人們帶來光明。因此我感到非常自豪。

　　每當夜幕降臨時，我總是按時給人們帶來光明。小孩子們多么可愛！他們有時在我的身旁打羽毛球，有時在我的周圍捉迷藏，還有時在我的身下一邊看書一邊等待爸爸媽媽的'到來……大人們忙碌了一天，夜晚終于可以放松一下了。他們有的在我身邊散步，有的從我的身邊飛馳而過，有的在我的身邊哼著小曲開心地手舞足蹈。看著眼前的一切，我真想對他們高歌一曲，可是，我一點兒聲音也發(fā)不出來。

　　多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，我像一位軍人一樣按時給大家?guī)�來光明，帶來希望。其間，我認識了多少人呀，數(shù)也數(shù)不清。讓我感到生氣的是，也有些人不但不懂得回報，反而肆無忌憚地傷害我，根本沒有把我放在眼里。

　　每當有人在我身上胡寫亂畫的時候，我氣得咬牙切齒，真想對他們說：“快走開，別把我身上弄臟！”每當有人在我身上貼煩人的小廣告時，我氣得握緊拳頭，想把他們砸得粉身碎骨；每當有小狗在我的腳上撒尿的時候，我氣得想一腳把他踹得遠遠的；每當有老年人踩在我身上壓腿的時候，我也只好忍著痛，難過得一句話也說不出來。

　　其實，我并不喜歡充滿廢氣和煙塵的生活，我也不想像走馬燈、彩燈、霓虹燈那樣只注重外表美，我只希望科學家們早點為我發(fā)明出更多的功能，讓我可以給人們導航，和人們交流，幫人們做更多力所能及的事情……

　　你認識我嗎作文 17

　　大家好，我叫張宇晨，今年九歲，是英才小學明德校區(qū)四年級一班的學生。我的名字是爸爸和媽媽給起的，張是我的姓氏，宇晨是宇宙中星辰的意思，爸爸媽媽希望我像宇宙中的星辰一樣聰明，閃耀，像早晨的太陽一樣溫暖、開心。

　　我長著一張圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一對彎彎的'眉毛，一個高高的鼻子，一張很能吃的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽說我很可愛，大家覺得我可愛嗎？

　　我的優(yōu)點可多了，性格活潑開朗，愛交朋友，還愛畫畫、看書、朗誦、踢足球……

　　我最大的愛好是踢足球。在這方面我很有天分，我開始學足球的時候，用一天時間，就學會了拉球、踩球和倒球。還知道了踢球的時候要用腳內(nèi)側(cè)來踢，不能用腳尖來踢，踢足球的過程中不能用手等等知識。后來經(jīng)過訓練，我已經(jīng)成為我們球隊的主力隊員了。通過踢足球，讓我的身體更加強壯了，同時也讓我也學會了團結(jié)友愛，明白了只有相互配合才能做好一件事的道理。

　　我還有一個特點，就是喜歡畫畫，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了畫漫畫類的畫了，老師說我畫的漫畫可好了。有一次我看完《百變馬丁》這本書后，就突發(fā)奇想，想把馬丁畫下來。于是我立馬拿出本子、畫筆就開始畫了，中間連飯都沒吃，一鼓作氣畫了三個多小時，畫好以后給媽媽看，媽媽直夸我畫的好，非常像馬丁。我十分開心，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這就是我，一個活潑開朗、愛踢足球、愛畫畫的小男孩，大家認識我了嗎？

　　你認識我嗎作文 18

　　媽媽，如果我成為了一株綠蘿，您還認識我嗎？如果我成為了一株綠蘿，您會給我澆水，給我施肥嗎？您是否會因找不到我而著急呢？

　　如果我成為了一株綠蘿，在您上班時，我會趴在您學校的辦公桌上看著您精心地備課，站在您的講臺上靜靜的聆聽您講課。我躲在桌角，為您的講臺增添生機，保護您的眼睛。而您，又怎能想到這株小小的綠蘿會是您的兒子？

　　如果我成為了一株綠蘿，在您休息時，我要藏在咱們家陽臺上。因為我知道，您每個周末都會在陽臺上放一杯茶，捧一本書，坐一把躺椅，沐浴著午后的陽光靜靜的讀書。我要靜靜地等著，在您不注意時，偷偷的用自己的枝蔓撓您的癢癢，然后自己在心中偷笑。而您，又怎能想到這個惡作劇是您那淘氣的兒子干的呢？

　　如果我成為了一株綠蘿……不，有時，我還是會變回您的'兒子。那個時間就是——晚飯的時間，因為我太喜歡您做的晚飯了，和您坐在一起享受夜晚的美好時光。當您問我今天去哪的時候，我會微笑著轉(zhuǎn)移話題，告訴你一天的收獲。而您，又怎能知道我“跟”著您一天了呢？

　　如果我成為了一株綠蘿，我在微風的吹拂下起舞，搖曳您的辛苦，我在陽光的照耀下生長，增添您的光輝，我在月光的揮灑下淺唱，贊頌您的偉大。如果這樣，那該多好啊！如果這樣，你還會認識我的吧！因為不管我怎么變，還是您最心愛的兒子！

　　你認識我嗎作文 19

　　每天早晨7點多鐘，你會在實驗小學的校門口，看到一個瘦瘦小小的女孩。隨著她蹦蹦跳跳的腳步，頭上的馬尾巴也跟著跳動起來。那瘦小的背上卻背了一個碩大的書包，一雙大大的眼睛還時常瞇著眼睛東張西望，估計是個近視眼吧！哈哈，那就是我—金奕明！

　　我今年8歲了，讀三年級，我喜歡唱歌、跳舞、看書，還有著所有女孩子的.通病：愛臭美、愛漂亮的衣服。但我有一個最大的缺點:馬虎。我經(jīng)常是把題目給抄錯了：把38寫成83，把54寫成45，把30/6=5寫成30/5=6，乘寫成除，加寫成減。為此，沒少挨媽媽的打罵，我一定要改掉這個臭毛病。

　　我還有一個最大的優(yōu)點：愛看書。當我4歲時，結(jié)結(jié)巴巴的讀出了平生第一篇故事時，在一旁打麻將的爸爸媽媽驚呆了，他們搞不清楚我什么時候會認字的。從那時起，我便經(jīng)常捧起厚厚的書本，躲在墻角，猜測那字里行間藏著的秘密。慢慢地，我在書本的滋潤下長大了，我從書里認識了許多中外古今人物：盤古開天辟地、曹操稱象,抗金英雄岳飛、鄭和七下西洋、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……我還知道了許多歷史事件：偷襲珍珠港，原子彈炸毀廣島等等。書讓我感受到我所未經(jīng)歷過的生活，教會我生存的方式以及做人的道理。我愿意用我一生的時間去實現(xiàn)我最珍愛的書夢！

　　這就是我，一個普普通通的小女孩！

　　你認識我嗎作文 20

　　嗨！大家好！我叫小煒，今年10歲，在普寧二中實驗學校讀二年級。我的身高比同齡的小朋友要偏高，身材修長，皮膚白嫩，長著一對有福氣的大耳朵，眉清目秀，見過我的人都夸我很有學者風度。

　　我的愛好可廣泛了，看書呀、講故事呀、吹笛子呀，我都喜歡，但是我最喜歡的是下棋，在家里我總是纏著爸爸媽媽陪我下棋，可爸爸媽媽工作忙，總是來回決戰(zhàn)幾個回合，就“三十六計走為上計”了，無奈，我只好將我的寶貝———————五子棋帶到學校，找同學一決高下，過把癮，不是我吹牛！目前為止，我班同學還沒有能玩得過我的.。朋友，怎么樣？來一局試試看？

　　告訴你，我還有一個強項就是講故事，我媽說我打小就愛說話，嘴巴多！在讀幼兒園的時候，我就參加了普寧市舉辦的尋找“最愛閱讀的孩子”講故事比賽，拿了普寧市講故事幼兒組比賽一等獎。在小學二年級時，我又參加了我校小學部舉辦的“講文明故事”比賽，在高手如林的激烈角逐中，我依然笑傲江湖，贏得滿堂喝彩，奪取冠軍寶座。講故事不僅能給大家?guī)�來快樂，而且還能啟迪我的智慧、鍛煉我的口才，我希望有一天，我能自己編寫出有水平的好故事，講給大家聽，為大家?guī)�來更多的快樂�?/p>

　　這就是我哦，一個帥氣斯文、多才多藝、自信滿滿的陽光男孩，你喜歡我嗎？點個贊吧！

　　你認識我嗎作文 21

　　朋友，你認識我嗎?我，像紅綠相間的西瓜的臉上有個小巧玲瓏的鼻子，像葡萄一樣的大眼睛眉毛中有顆痣。別的女孩子都留了一頭長長的`頭發(fā)，而我的頭發(fā)，卻是男孩子的毛脆發(fā)。因為我留著男孩子的頭發(fā)，所以性格也像男孩子：豪爽、粗暴、毫不猶豫。我在看漫畫時，總幻想著穿那件漫畫人物的衣服：紅黑相間的襯衣，外面再套個藍黑色的到肩膀的馬夾；下身穿條藍黑色的褲子。最后再從脖子上和腳上都配條藍白相間的圍巾和雙棕白相間的鞋子；還有一套校服：里面穿一個棕色的短袖，外面套上校服；下身就穿學校讓穿的校褲和校鞋。

　　那肯定很帥！“玩是孩子的天性”，這句話一點也不假。我雖然是女孩，但也喜歡玩：跑酷、踢足球、打籃球、武術(shù)······你可能不相信，一個小女孩，玩什么男孩子玩的游戲，特別是武術(shù)。其實，我是自學，我出下丑，讓你評價評價，看看我練得怎么樣。“啪，啪，啪，嗨！”“哎呦喂！”怎么回事？原來，正當我從空中轉(zhuǎn)個360度時，我摔下了“舞臺”——床，趴在了“觀眾臺”——地上，把我門牙磕掉了一小塊。555555······我的門牙，我的骨頭。但這沒“磕”掉我練武術(shù)的興趣，我會更加努力，像成龍、李連杰、李小龍一樣。我雖然喜歡玩，但我也愛讀書，我書房加上我寫字臺、窗臺、暖氣上的書，都可以開成小型書店了。我讀起書來跟一座雕塑一樣。有時，我和劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義；有時，我和曹操火燒連營；有時，我和關(guān)羽過五關(guān)，斬六將；有時，我和諸葛亮草船借箭；有時······我完全沉浸在了書海里，媽媽叫我倒垃圾都沒聽見。?

　　朋友，你現(xiàn)在認識我了嗎？

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