花瓶碎了作文

花瓶碎了作文[共7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的花瓶碎了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花瓶碎了作文1

　　常言道：“打是親，罵是愛。”小時候，我們經常犯錯誤，媽媽時常對我又打又罵。那時，幼小的我體會不到媽媽的一番苦心，現在我長大了，懂事了才知道原來媽媽也是很愛我的，只是表達愛的方式不一樣。

　　印象中最深刻的是有一次，由于我貪玩和粗心一不小心把家里的花瓶打碎了。傍晚，媽媽下班回來，看見地上到處都是花瓶的碎片，頓時，媽媽的臉上烏云密 布，隨手拿起掃把“啪”的一聲打在我的屁股上，聲音回蕩在客廳里。我的眼淚啪啪啪的掉下來。媽媽的怒火一時難以消掉，一個勁地往我的屁股上打，而我呢？只 能默默地承受一次次打在我屁股上的疼痛。過了很久很久，媽媽打累了，便回到房間里坐在梳妝臺前，低著頭沉思。突然，我看見媽媽的眼角上有有一顆晶瑩的.淚珠 緩緩地沿著臉頰流了下來，那時的我根本體會不到媽媽的心情。幼小的我一邊抽噎一邊走到媽媽的跟前。媽看見我走進房里，急忙把眼角的眼淚擦掉。便急忙把我拉 到她前面一臉心疼地對我說：“俊皓，其實媽媽舍不得打你，可是，由于你的貪玩和粗心，使得家里昂貴的花瓶打碎了，你說，媽媽能不生氣嗎？”“媽媽希望你以 后做什么事都要細心，這樣才能把事情做好，你能答應媽媽么？”

　　雖然事情已經過去很久很久了，但是至今還令我歷歷在目。

花瓶碎了作文2

　　今天早上我早早地起來了，想著幫媽媽做些家務。可當我正在小心翼翼地擦試著我家臥室里的花瓶時，卻聽見“嘭”的一聲，手里的花瓶掉在地上，摔碎了。媽媽一聽見聲音連忙跑過來，看見她心愛的花瓶變成了一地碎片，生氣地對我說：“是不是你打碎的?”我連忙說不是我打碎的。媽媽不相信我說的話，問道：“那是誰干的?”我回答說：“剛才一瞬間我感到一些晃動，然后花瓶就自己掉到地上了……會不會是地震啊媽媽?”媽媽生氣地說:“這么晴朗的早晨怎么會有地震呢，做錯事情還不承認!”接著，你猜怎么樣?我眼睜睜地被我親愛的媽媽打了一巴掌，唉!現在回憶起當時的'情景，我的心里還委屈呢。

　　又過了幾天，我和媽媽在睡夢之中，又聽到一聲清脆的聲響，一下子把我們全家人都驚醒了，媽媽跑過去一看，原來臥室里僅剩的另一只花瓶也碎了。與此同時我和媽媽都感覺到了地面在輕微晃動，這時我們倆才意識到原來真的地震了。媽媽心疼地說：“唉，怎么真的地震了呢?我心愛的花瓶啊!”我想：“也許，這不僅僅是花瓶的危險呢!”

　　啊!地震，太可怕了

花瓶碎了作文3

　　一個風和日麗的下午，一陣涼爽的秋風從窗戶吹進了吵鬧的四年級一班，把釘在墻上的地圖掀起了一角。

　　熱心的小明看見了，趕緊搬來椅子，踩上去把地圖掀起的右上角重新釘在了潔白的墻上。可是，一個“狂奔而來”的同學撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!還好，他用右手扒住了離地圖很近的窗臺，才沒有摔下來。不一會兒，麻煩又來了：窗臺上的花盆搖搖晃晃，就像一個還未學會走路的嬰兒，身體不平衡，馬上就要跌到了一樣。小明想用左手去扶這個精致的花盆，卻已經晚了：“哐當”一聲，順勢摔了個“五馬分尸”。

　　這時沸騰的教室安靜得像考場。同學們聞聲而來，看到被打碎的花盆，同學們有的說：“你這樣毛手毛腳，把教室里唯一的花盆打碎了，看你怎么辦！？”也有的說：“不對，小明是為班級做好事，不小心打碎的！”“錯！是他打碎了班里唯一的花盆，讓他賠！”“他又不是故意的，不能讓他賠!”“就是，他又不是故意的，你們有什么證據說明他故意打碎的花盆!?”那你們又有什么證據表示他不是故意的呢！？”……

　　班長想起了以前蘇老師總表揚小明的.情景,于是就懷恨在心，對小明惡狠狠地說：“小明，這可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告訴老師！”小明急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不行。

　　這時，蘇老師走過來，知道了情況后，對大家說：“同學們，大家把家里的花盆都搬來一些，裝飾教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打掃干凈吧！”這時，教室里洋溢起快樂的笑聲。

花瓶碎了作文4

　　啪”的一聲響，花瓶碎了。大家一齊將目光移到了后面。突然，一個人喊道：陳欣悅把花瓶打碎啦！”

　　陳欣悅愣了一下，這才緩過神來，趕緊開始打掃。

　　一開始，里面的人都視而不見，一些從后面來的同學要么繞開走，要么就從碎片上跨過去，沒有一個人伸出援手幫助她。這時，夏金汝走來過來，幫陳欣悅一起收拾。

　　夏金汝蹲下身子，小心翼翼地拿起一塊大點兒的碎片，哐當”往畚箕里一扔，動作還挺嫻熟，挺瀟灑。

　　叮鈴鈴”上課的'預備鈴聲響了，她們還沒打掃完，還在打掃著，大的碎片已經收拾完畢，正拿著掃把，彎著腰，仔仔細細地將每一個角落的小碎片都給消滅”。當然一些灰塵和垃圾也一塊被掃掉了，這下地面干干凈凈的了，看著就讓人爽心悅目呢。

　　她們收拾完了，這時老師發話了：我課可以遲點上，但是也要等她們收拾完畢，你們看，夏金汝同學是這學期剛剛轉進來的，就這么積極幫助同學，而你們呢，要么出去玩，要么就當作沒看見，她這樣樂于助人的品質是值得我們好好學習的。”

　　同學們聽了都慚愧地低下了頭。

　　過了兩天，不知是誰又買了一個花瓶放在教室。

花瓶碎了作文5

　　星期天，小剛去小明家玩。他們看電視，下跳棋，后來玩起了捉迷藏。輪到小明躲了，他看到桌子下面空空的，于是就躲到了桌子底下。小剛東尋西找，柜子里、床底下、窗簾后……都沒找到小明。他大叫一聲：“你贏了！”小明得意地從桌子下面爬了出來，一不小心碰到了桌子，桌子搖搖晃晃的，上面的.花瓶掉下來碎了。

　　媽媽聽到聲音，趕了過來。她問小明：“花瓶怎么碎了？”小明支支吾吾地說：“小貓跳到桌子上，花瓶就掉下來碎了。”媽媽看著小明通紅的臉，什么都明白了。媽媽一句話都沒有說，只是拿來掃把，把碎片掃進了垃圾桶。

　　小明坐在凳子上寫作業，可是心總是靜不下來。他記得老師說過，要做個誠實的孩子。于是他去告訴媽媽，花瓶是他打碎的。媽媽摸著小明的頭說：“知錯能改就是好孩子！”

花瓶碎了作文6

　　每當我看見沒有花的陽臺，我總能想起那次花瓶碎了的往事。

　　記得那次，我聽到了“咕嚕，咕嚕、咚，咕嚕，嘩啦”的聲響，我想一定是花瓶碎了。于是，我跑過去一看，果然是花瓶碎了。只見花瓶摔成了碎片，有的還轉著圈，好像風車在轉動。水灑了一地，還漾著一圈一圈的波紋，陽光照著它，好像一堆“水晶”呢！花也摔了個粉身碎骨，紅似火的'花瓣鋪滿地面，好像鋪上了紅地毯。

　　我看著，心里十分著急。我的臉紅紅的像個大蘋果。手不停的抖動著，心里像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳的。

　　花瓶是媽媽花很多錢買來的，瓶口圓圓的，小小的，像我那小小的嘴巴。瓶頸細細的，像一條繩子。瓶身鼓鼓的，像一個小西瓜。還有一個瓶底，就像一把小椅子一樣支撐著它。上面畫著一條龍十分漂亮。可是現在，花瓶摔成了碎片，媽媽回來會不會打我罵我呢？我的心情十分沉重。

　　但是花瓶是誰推倒的呢？原來是風。窗戶是開的，風從窗戶吹進來，吹到陽臺上，陽臺上放著這個花瓶，它被風吹得搖搖晃晃，一時立不住，掉了下來，就摔成了一塊一塊的碎片。

　　為了不讓媽媽發現，我拿起掃把，把摔了一地的火紅的碎片掃了進去，又拿起地板擦，把地面擦干凈。直到保證“安全”以后，才停了下來。媽媽下班回來，狠狠地批了我，我小聲向媽媽說出了原因，媽媽就有點慚愧了。

　　那一次花瓶碎了，真讓人傷心，又有點惋惜。我想說：“再見了，我親愛的花瓶”。

花瓶碎了作文7

　　今天，媽媽給小明買了一個新足球，黑白相間，好看極了。

　　小明看向窗外，外面正下著傾盆大雨。小明想：今天不能出去踢足球了，家里的地方這么大，要不就在客廳里踢吧。小明把桌子下面當做一個球門，剛踢第一腳，足球就打中了桌子上的花瓶。花瓶掉下來，摔碎了。小明傻眼了，他知道，這是媽媽最喜歡的花瓶。

　　媽媽聞聲趕來，看到自己最喜歡的.花瓶碎了，氣呼呼地問：“這是怎么回事？”小明支支吾吾地回答道：“是風吹的。”媽媽看了看緊閉的窗戶，知道是小明在撒謊。

　　寫作業的時候，小明想起老師說過，要做一個誠實的孩子。他走到媽媽面前說：“媽媽，花瓶是我打碎的。”媽媽摸了摸小明的頭說：“知錯就改也是好孩子！”

　　老師點評：小明踢足球打碎了花瓶，先是害怕不敢承認，后來勇于認錯。故事情節生動，心理刻畫真實細膩。

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