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誠(chéng)實(shí)是金作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)是金作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)是金作文1
在我的印象中，感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)什么值得驕傲的事，但就在上周，我做了一件自認(rèn)為不錯(cuò)的事。
這天媽媽接我放學(xué)并一起去買(mǎi)菜。快回去時(shí)我想起了爸爸前幾天一直說(shuō)想吃青菜，就和媽媽"急剎腳"回去買(mǎi)菜。
我們到老爺爺那里買(mǎi)菜菜，媽媽挑錢(qián)包就由我"掌管"。那位老爺爺稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)："5元2角，算5元好了。”我便飛快地往錢(qián)包里找，“哎，沒(méi)零錢(qián)了，那我拿整錢(qián)好了。”話(huà)音剛落，我便拿一張50元遞給他。
老爺爺打開(kāi)一個(gè)銀色小盒子，把50元放入，找給我錢(qián)。我正打算把找來(lái)的錢(qián)放進(jìn)去，突然，我盯住了其中一張藍(lán)色的10元錢(qián)。我心里一驚：50元減5元，不是45元嗎？20元，20元，10元！加起來(lái)還是50元，沒(méi)算錯(cuò)呀！那多少的五元要還給他嗎？要不我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)好了，反正也沒(méi)人注意……可是……我猶豫了一會(huì)兒，在短短幾秒內(nèi)，仿佛思考了許多。
我把拿錢(qián)的手慢慢松開(kāi)，遞過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“你多找了5元。”老爺爺抬起頭來(lái)，一愣，說(shuō)：“多找了，我年紀(jì)大了，不清楚，這小姑娘真好！”
我被夸的`紅了臉。這小小的5元，對(duì)我來(lái)說(shuō)包含著大大的力量，使我感覺(jué)：這一次我真的很不錯(cuò)！
誠(chéng)實(shí)是金作文2
《誠(chéng)實(shí)是金》是一篇短短的文章，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限遐想 。
有一位教授被聘為波士頓大學(xué)的系主任。有一次，他講了一段精彩的話(huà)，剛說(shuō)完，就下課了，一位學(xué)生給校長(zhǎng)說(shuō)我在一本雜志看到過(guò)，而教授并沒(méi)有說(shuō)明來(lái)源，不誠(chéng)實(shí)。看到這里，我想起了《釣魚(yú)的啟示》，它讓我們懂得了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，無(wú)論多大的系引力，不屬于自己的東西都應(yīng)該不要。校長(zhǎng)找到教授證實(shí)，教授當(dāng)即提出辭職，解釋說(shuō)當(dāng)時(shí)不是不想說(shuō)，而是因?yàn)橄抡n了，來(lái)不及說(shuō)。這位教授被免去了系主任的職務(wù)，第二天他一上課，就向那位學(xué)生道歉。看到這里又讓我想起有一次的表演里有個(gè)節(jié)目是說(shuō)一個(gè)人丟棄了自己的誠(chéng)信，得了許多病，得到了應(yīng)有的懲罰。
在這里我不得不同情那位教授，因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校是不準(zhǔn)拖課的，他就算想說(shuō)，也沒(méi)有辦法。但教授誠(chéng)實(shí)的.做法讓我感到欽佩。
誠(chéng)實(shí)是我們應(yīng)該做的，不能撒謊，也是該做的。可我呢？就撒過(guò)謊，有一次做作業(yè)，老師叫下棵就收，而有個(gè)同學(xué)還在那拖拖拉拉，半天不動(dòng)筆，于是我走過(guò)去說(shuō)你還沒(méi)做完，老師說(shuō)如果沒(méi)做完，就留下來(lái)，他趕緊做了起來(lái)。
當(dāng)然，謊是不能亂撒的，可善意的謊言也該說(shuō)的。在今后的人生道路上，我要把誠(chéng)實(shí)當(dāng)成前進(jìn)道路上的通行證，一生一世擁有它。
誠(chéng)實(shí)是金作文3
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。近期，我們班有了一場(chǎng)誠(chéng)信與學(xué)生的'命根—分?jǐn)?shù)的大PK，最終分?jǐn)?shù)獲勝。
一位同學(xué)在默寫(xiě)時(shí)抄了個(gè)100分，有同學(xué)告發(fā)了她，老師便把她叫到前面，叫她重新默寫(xiě)，結(jié)果她默寫(xiě)的一塌糊涂。老師本想當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)她，但一瞬間，老師從她那如死灰般的眼睛里似乎看到了什么，便什么也沒(méi)說(shuō)，揮了揮手示意她回座位。
那一刻，我被深深震撼了。
通過(guò)這件事，我明白了兩個(gè)道理：
一、誠(chéng)為做人之本，有誠(chéng)信才會(huì)成功，一切盡力即可，比如考試，你盡力了卻考了1分，但你仍是滿(mǎn)分，你沒(méi)盡力，哪怕考了99分，仍是不合格；
二、學(xué)會(huì)體諒別人，理解對(duì)方的感受，學(xué)會(huì)走進(jìn)別人內(nèi)心，還別人一個(gè)自尊。
總之，這件小事終令我受益匪淺。
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