德與才作文

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德與才作文（通用12篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的德與才作文，歡迎閱讀與收藏。

德與才作文（通用12篇）

　　德與才作文 1

　　有一句曾在網絡上很流行的話：“流氓不可怕，可怕的就是流氓有文化。”

　　這句話形象的說出了一個道理：人可無才，但不可無德。有才無德對社會終是一個禍害。一個人品德的好壞決定能否為社會做出貢獻；才華的高低決定做出貢獻的大小。如果一個人本性是壞的，那必定會破壞整個社會的秩序。

　　《斯巴達三百》中，畸形兒一個邪念直接葬送了三百勇士；嚴嵩一個貪念，直接影響了整個明朝的國運；希特勒的一個私念，就令整個歐洲陷入戰爭的'深淵。

　　假設這些人能擁有良好且堅定的品格，那么斯巴達的三百勇士很有可能守住溫泉關；明朝也不會那么快就衰落；全世界更不會遭受這無端戰火的洗劫。可見，一個人如果無德，那么他的才華越高，其危害也可能越大。

　　在全力普及義務教育的今天，我們可以很驕傲地向世界宣布：我們已經基本掃除文盲，人才正在不斷涌現。可是我國目前人才的道德狀況真的就那么樂觀嗎？

　　清華學生用硫酸虐猴，大學教授公然賣題，生物科技企業生產地溝油，官場上腐敗層出不窮……面對這些發生在所謂的高素質人群身上的事實我們能依舊保持樂觀嗎？

　　《大學》中提出：人生四個理想階段——修齊治平；又說“壹是以修身為本”，也就是說修身成德是根本。可是現在呢？“本亂”而求“末治”，可行嗎？

　　面對現狀，我們應如何應對，尤其是如何解決這種集中表現在權力部門的“人才”的道德缺失呢？

　　要糾正這自上而上的腐敗，需要民眾強有力的輿論監督，監督不到位和力度不夠就容易滋生腐敗，長此以往就會形成道德的缺失。

　　當然光是監督他人是不夠的，學會“慎獨”也是必要的。自律才是最好也最直接的辦法。若是每個人都能以心中的道德律來約束規范自己的行為，我們又何愁社會不和諧，世界不美好呢？

　　良好的品格是我們能夠為社會做出貢獻的基礎，才能是度量貢獻的尺度。因此我們必須培養良好的德行，唯有這樣才能無愧于己，無害于社會。

　　德與才作文 2

　　古人云：“人才，乃德才兼備者”。也就是說，真正的人才既要有良好的道德品質，又要有非凡的學識。可是，縱觀古今，又有多少人處理好了德與才的關系，究竟怎樣的人才觀才有利于我們不斷完善自己呢？

　　戰國時期的龐涓和孫臏是同們師兄弟。二人都精通兵法，善用戰術，所謂當時的軍事奇才。可是，心胸狹隘，嫉妒心很強的龐涓卻容不下孫臏。他怕孫臏的才能勝于自己，自己高官厚祿的地位受到威脅，竟設下毒計，致使同門師兄的膝蓋骨被剜去。可他萬萬沒想到，這樣的打擊不但沒使孫臏萎靡不振，墮落消沉，反使他在痛苦中堅強，揮筆寫下了軍事名著《孫臏兵法》而名垂史冊。而龐涓呢，最終身敗名裂，留下千古罵名。

　　其實，龐涓的才能并不亞于孫臏，也可名垂千古，只是他沒有高尚的品德，沒有“宰相肚里能撐船”的胸懷，心生妒嫉，最終臭名遠揚。這讓我們意識到，有才無德的人是無法成功的，甚至會因無德而墜入罪惡的深淵。

　　同樣，一個有德無才的人也只能是社會的廢品。因為他們空有一顆對他人慈善的心，對社會奉獻的心，卻無力去實踐這些善行，只能“望善興嘆”。

　　德與才如同鳥的.雙翼，緊密相連，缺一不可。大凡揚名青史的人，都是德才兼備之人。他們滿腹經倫，文韜武略，胸懷蒼生，能“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。以天下憂樂為根本，以天下興亡為已任的范仲淹就是德才兼備的典范。他掌管獄訟，秉公執法，興修水利，發展生產，數次上書，要求革除弊政，所到之處留下了為民造福的佳話。一篇《岳陽樓記》又使他立名文壇。而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，更讓他成為道德的標桿。

　　社會需要人才，更需要德才兼備的人才，需要有大公無私，默默奉獻的人才。而我們作為新時代的新青年，就更應該在努力學習科學文化知識的同時，樹立正確的道德觀念，做一個“有理想、有文化、有道德、有紀律”的“四有新人”。

　　德與才作文 3

　　在人生的旅途中，德與才如鳥之雙翼，車之兩輪，缺一不可。才，如同鋒利的刀刃，能幫助我們在生活的道路上披荊斬棘；德，則如堅固的刀柄，能讓我們在前行的過程中把握正確的方向。

　　有才無德，如同一把鋒利卻失控的劍，可能會傷人傷己。歷史上，不乏有才華橫溢卻品德敗壞之人。他們憑借自己的聰明才智謀取私利，甚至危害社會。這樣的人，縱使有一時的風光，最終也會被人們所唾棄。

　　有德無才，雖有良好的品行，但在面對生活中的種種挑戰時，可能會顯得力不從心。一個人只有品德高尚，卻缺乏解決問題的能力和知識，也難以實現自己的價值，為社會做出更大的貢獻。

　　然而，德才兼備之人，既能用自己的`才華創造價值，又能以高尚的品德贏得他人的尊重和信任。他們在追求個人成功的道路上，始終堅守道德底線，將自己的才能用于正途。

　　在當今社會，我們既需要努力學習知識，提升自己的才能，又要注重品德修養，培養良好的道德品質。只有這樣，我們才能成為對社會有用的人，實現自己的人生價值。

　　讓我們以德為基，以才為翼，在人生的天空中展翅翱翔。

　　德與才作文 4

　　“德”與“才”，是人生中兩個重要的元素。德，是一個人的品德、道德和操守；才，是一個人的才能、智慧和能力。在人生的道路上，德與才相輔相成，缺一不可。

　　德是為人之本。一個有良好品德的人，能夠真誠地對待他人，關心社會，遵守法律法規，具有強烈的社會責任感和正義感。他們心懷善良，樂于助人，能夠給周圍的人帶來溫暖和正能量。擁有高尚的品德，能讓我們在人際關系中贏得他人的尊重和信任，為自己的人生打下堅實的基礎。

　　然而，僅有德而無才，也難以在競爭激烈的社會中立足。才是實現個人價值的重要手段。具備出色的才能，我們能夠更好地解決生活和工作中遇到的問題，創造更多的`價值。無論是在科學研究、藝術創作還是商業經營等領域，才華都能讓我們脫穎而出，實現自己的夢想和目標。

　　相反，有才無德的人，即使擁有過人的智慧和能力，也可能因為道德的缺失而走上錯誤的道路，給社會帶來危害。例如，一些犯罪分子利用自己的聰明才智進行違法活動，最終受到法律的制裁。

　　所以，我們應該努力追求德才兼備。在注重培養自己品德的同時，不斷學習知識，提升自己的能力。只有這樣，我們才能成為對社會有益、受人尊敬的人，實現人生的真正意義。

　　德與才作文 5

　　在漫長的人生旅程中，“德”與“才”始終是我們前行的重要指引。

　　“德”宛如一盞明燈，照亮我們內心的道路，使我們懂得關愛、尊重與包容。一個有“德”之人，無論身處何地，都能以善良、正直和誠實的品質與人相處，傳遞溫暖與正能量。他們懂得換位思考，不會為了一己私利而損害他人的利益，總是以公平和正義的'原則行事。

　　“才”則是我們手中的工具，幫助我們在現實世界中實現夢想和目標。具備豐富的知識、卓越的技能和創新的思維，我們能夠在工作中展現出色的能力，為社會創造價值。有“才”之人能夠在面對問題時迅速找到解決方案，推動事物的發展和進步。

　　然而，如果只有“才”而沒有“德”，就如同擁有鋒利的寶劍卻沒有正確的使用方向，可能會給自己和他人帶來傷害。反之，只有“德”而缺乏“才”，雖有美好的品德，但在實現理想的道路上可能會感到力不從心。

　　因此，我們應當努力追求“德”與“才”的平衡發展。在積累知識和提升能力的同時，不斷培養良好的品德和道德修養。只有這樣，我們才能成為既有益于社會又能實現自我價值的人，讓人生綻放出更加絢爛的光彩。

　　德與才作文 6

　　德與才，是衡量一個人綜合素質的重要標準。德，是內在的品質，是靈魂的基石；才，是外在的能力，是展現自我的羽翼。

　　德是做人的根本。一個有德行的人，心地善良，誠實守信，懂得尊重他人，關愛社會。他們擁有強烈的正義感和責任感，能夠在利益面前堅守道德底線，不為所動。正如古人云：“修身齊家治國平天下”，修身立德是一切的基礎。一個品德高尚的人，無論走到哪里，都會受到人們的尊敬和喜愛。

　　然而，僅有德是不夠的.，才也是不可或缺的。才是我們在社會中立足的資本，是實現個人價值和為社會做貢獻的手段。擁有才華，我們能夠解決各種難題，創造出更多的物質和精神財富。在科技飛速發展的今天，沒有才能，很難在激烈的競爭中脫穎而出。

　　德才兼備，是我們追求的理想境界。有德無才，難以成就大業；有才無德，則可能誤入歧途。只有將德與才完美結合，我們才能成為一個真正對社會有價值的人。

　　在成長的道路上，我們要注重培養自己的品德，同時努力學習知識，鍛煉能力，讓自己成為德才兼備的有用之才，為社會的發展貢獻自己的力量。

　　德與才作文 7

　　在人生的舞臺上，德與才是兩道璀璨的光芒，照亮我們前行的道路。

　　德，是一種內在的修養，是人性的光輝。它體現在我們對他人的關愛、對正義的堅守、對責任的'擔當。一個有道德的人，無論身處何種境遇，都能保持善良的本心，不被利益所誘惑，不被困難所打倒。他們以真誠和友愛對待身邊的每一個人，用自己的言行傳遞著溫暖和正能量。

　　才，是外在的能力和智慧。它包括我們的學識、技能、創造力和解決問題的能力。有才華的人能夠在工作中表現出色，在學術上有所建樹，在生活中應對自如。才讓我們能夠實現自己的夢想，為社會的發展做出貢獻。

　　然而，德與才并非孤立存在。德是才的靈魂，引導著才能的發揮方向；才是德的支撐，讓德行能夠更好地付諸實踐。只有德才兼備，才能在人生的道路上走得穩健、長遠。

　　如果一個人空有才華而無德行，那么他的才能可能會成為危害社會的工具；相反，如果只有良好的品德卻沒有相應的才能，也難以在現實生活中實現自己的價值。

　　因此，我們應當努力追求德與才的平衡發展。在不斷提升自己能力的同時，注重品德的培養，用高尚的道德情操規范自己的行為，以卓越的才能服務社會，成為一個真正有價值的人。

　　德與才作文 8

　　德與才，如鳥之雙翼，車之兩輪，缺一不可。在人生的道路上，只有兼備德與才，才能飛得更高，行得更遠。

　　德，乃為人之本。一個有道德的人，能尊重他人，關愛他人，誠實守信，懂得感恩。擁有良好的品德，能讓我們在人際交往中贏得他人的尊重和信任，建立起和諧的人際關系。古往今來，許多仁人志士都以高尚的品德名垂青史。比如，“不為五斗米折腰”的.陶淵明，堅守自己的操守，不為權勢所屈；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，心懷天下，憂國憂民。他們的德行，如璀璨的星辰，照亮了歷史的天空。

　　才，是實現理想的工具。具備才華和能力，我們才能在工作和學習中脫穎而出，為社會做出貢獻。才華可以是淵博的知識、出色的技能、創新的思維等。在當今競爭激烈的社會，只有不斷提升自己的才能，才能適應時代的發展，實現自己的價值。例如，科學家憑借卓越的科研才能，為人類探索未知的領域；藝術家憑借獨特的藝術才華，為人們帶來美的享受。

　　然而，德與才并非孤立存在。有才無德，猶如失去方向的航船，雖能一時乘風破浪，但最終可能會迷失在茫茫大海中；有德無才，猶如空有美好的愿望卻無力付諸行動。只有德才兼備，才能成為社會的棟梁之材。

　　作為新時代的青年，我們應努力培養自己的品德和才能。在學習知識、提升能力的同時，注重品德修養，做一個有道德、有才華、有擔當的人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　德與才作文 9

　　古人云：“修身齊家治國平天下。”修身乃做人之根本，而德與才則是修身的重要內容。有德有才，方為君子。

　　德，是一個人的內在品質，是做人的準則和底線。一個有道德的人，懂得尊重他人，關愛他人，能夠自覺遵守社會公德和職業道德。他們誠實守信，善良正直，樂于助人，富有同情心。在面對利益的誘惑時，能夠堅守道德原則，不為所動。這樣的人，無論走到哪里，都會受到人們的尊敬和喜愛。

　　才，是一個人的能力和才華。它包括知識、技能、智慧等方面。一個有才華的人，能夠在自己的領域里發揮出色，為社會創造價值。他們具有創新精神和解決問題的能力，能夠在面對困難和挑戰時，憑借自己的才能脫穎而出。

　　然而，有德無才，難以成就大事；有才無德，則可能危害社會。只有德才兼備，才能真正成為對社會有用的人。歷史上，那些被人們傳頌的偉人，無一不是德才兼備的典范。比如，孔子，他不僅有淵博的學識和深邃的思想，更有高尚的品德和偉大的人格，他的教誨影響了世世代代的中國人。

　　在當今社會，我們也應該努力追求德才兼備。在學校里，我們要勤奮學習，不斷提高自己的`知識水平和能力；同時，要注重培養自己的品德修養，遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學。在社會生活中，我們要遵守法律法規，誠實守信，關愛他人，積極參與公益活動。

　　德才兼備，是我們的追求，也是社會的期待。讓我們努力成為德才兼備的君子，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

　　德與才作文 10

　　在人生的舞臺上，德與才是兩道璀璨的光芒，照亮我們前行的道路。

　　德，是心靈的燈塔，指引著我們行為的方向。一個有道德的人，心中充滿了善良、正直、誠實和寬容。他們懂得關愛他人，尊重他人的權利和尊嚴，不輕易傷害別人的感情。道德使我們在面對誘惑時堅守底線，在面對困難時保持堅強的意志，在與人相處時展現出真誠和友善。

　　才，是實現夢想的翅膀。它賦予我們解決問題的能力，讓我們能夠在各個領域發揮自己的`價值。才華可以是精湛的技藝、淵博的知識、敏銳的思維或者獨特的創造力。有了才華，我們能夠在工作中取得優異的成績，為社會的發展做出貢獻。

　　然而，德與才并非孤立存在。德是才的靈魂，沒有良好的品德，才華可能會被濫用，成為危害社會的工具。比如，一些高科技犯罪者，雖然擁有出色的技術才能，但卻因為道德的缺失，走上了違法犯罪的道路。相反，只有道德而缺乏才能，也難以實現更大的價值。

　　因此，我們應當努力追求德才的平衡發展。在注重培養自己才華的同時，不斷提升自己的道德修養。在學校里，不僅要努力學習科學文化知識，還要學會關心他人，培養團隊合作精神；在社會中，要遵守法律法規，積極參與公益活動，傳播正能量。

　　只有德才兼備，我們才能成為真正對社會有益的人，在人生的道路上綻放出最絢爛的光彩。

　　德與才作文 11

　　在漫長的人生旅途中，德與才是我們不可或缺的伴侶。

　　德，是我們內心的準則，是人性的光輝。它讓我們懂得關愛他人，尊重生命，誠實守信，秉持正義。一個有道德的人，無論身處何地，都能散發出溫暖和力量。比如，在公交車上主動讓座的人，展現了尊老愛幼的美德；在困難面前伸出援手的人，傳遞了友善互助的正能量。道德使我們成為有溫度、有情懷的人，讓社會充滿愛與和諧。

　　才，是我們實現夢想的工具，是展現自我價值的途徑。它賦予我們解決問題的.能力，讓我們在各自的領域中發揮所長。擁有才華，我們能夠創造出優秀的作品，推動科技的進步，為社會的發展貢獻智慧和力量。例如，科學家通過不斷的研究和創新，為人類的生活帶來便利；藝術家憑借獨特的藝術才華，給人們帶來美的享受和心靈的慰藉。

　　然而，如果只有德而無才，我們可能心有余而力不足，無法將美好的愿望轉化為實際的行動；如果只有才而無德，我們的才能可能會被用于不正當的途徑，給社會帶來危害。

　　所以，德與才相輔相成，缺一不可。我們應當在追求才華的同時，注重品德的培養；在堅守道德的基礎上，不斷提升自己的能力。只有這樣，我們才能成為真正優秀的人，為社會的發展和進步發揮積極的作用。

　　德與才作文 12

　　人生如一幅絢麗的畫卷，德與才便是那繪制畫卷的彩筆。有德無才，畫卷或許色彩單調；有才無德，畫卷可能失去靈魂。唯有德才并重，方能書寫出精彩的人生。

　　德是為人之基，是內心的堅守和品質的體現。一個有德行的人，懂得尊重他人，關愛弱小，誠實守信，有責任感。他們以善良和正直對待世界，用寬容和理解化解矛盾。這種品德的力量，如春風拂面，溫暖人心。例如，在公共場合遵守秩序，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，這是德；在他人遇到困難時，主動伸出援手，給予幫助，這也是德。

　　才是立身之本，是能力和智慧的象征。擁有才華，能夠在學習、工作和生活中展現出卓越的表現。才華可以是優異的學習成績，出色的工作能力，獨特的創新思維。比如，在學術領域取得重要研究成果，在藝術創作中展現獨特的風格，在體育比賽中獲得優異的成績，這些都是才華的體現。

　　然而，德與才并非孤立存在，而是相互促進、相互融合。良好的.品德能夠為才華的發展提供正確的方向和動力，避免才華被誤用；而才華的提升也有助于更好地踐行道德，為社會做出更大的貢獻。

　　在現實生活中，我們應努力提升自己的品德修養，培養善良、正直、誠實等美好品質；同時，也要勤奮學習，不斷提高自己的知識水平和技能，使自己具備足夠的才華。只有德才并重，我們才能在人生的舞臺上綻放出耀眼的光芒，書寫出屬于自己的精彩篇章。

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