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偉大的發(fā)明作文
偉大的發(fā)明作文1
人類從古時(shí)期簡易的生活方式，一直進(jìn)步到現(xiàn)代社會便利的生活，期間因?yàn)樽非笊畹陌踩⑹孢m、便捷，創(chuàng)造了許多令人驚嘆連連的發(fā)明，改善生活中的缺少，但是其中有一項(xiàng)特別偉大的發(fā)明，就是電燈。
電燈是由愛迪生發(fā)明的，愛迪生從小就是一位充滿好奇心的小孩，喜歡提出一堆古靈精怪的問題，同時(shí)也喜歡動(dòng)腦筋，發(fā)明出二千多種的東西，但是發(fā)明電燈泡的過程特別艱辛困難，他用了一千多種材料制作燈泡，也失敗了一千多次，最后終于發(fā)明了電燈，照亮地球的夜晚，讓人類夜晚生活更便利，可以寫功課、打電腦，夜間開車……等等。電燈也是跟我們離不開的.發(fā)明，從早上到晚上，他都一直在工作，也為我們服務(wù)許多，讓我們的生活更加便利，讓我覺得，它真是一位好員工啊！
許多發(fā)明總是一直在我們的生活周圍，讓我們的生活更便利，其實(shí)，要發(fā)明一項(xiàng)東西不會很難，因?yàn)槿祟惖暮闷嫘氖怯罒o止境的，只要我們發(fā)現(xiàn)生活中缺少的地方，并且開始動(dòng)腦筋及思考，勇于嘗試，我相信大家都可以成為一名小小發(fā)明家，也可以使我們的科技日新月異。
偉大的發(fā)明作文2
在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學(xué)生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進(jìn)文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。
我最常用的筆是：自動(dòng)鉛筆，原子筆，螢光筆。自動(dòng)鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然后再用木頭包起來；而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個(gè)塑膠的外殼組合而成的。
記得有一次，我上課回答老師的問題，因此老師送我一支筆當(dāng)獎(jiǎng)賞，那時(shí)，心情真是樂不可支啊！那支筆是我的寶貝，也是一只幸運(yùn)筆，每當(dāng)考試前，我都告訴它：“要加油喔！今天就靠你讓我我的好成績了！”許愿完后就開始如行云流水般，快如閃電般，以飛快的`速度將考卷寫完了，真是一只幸運(yùn)筆啊！
筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。如果沒有它，我們可能就要用繩結(jié)記事或是把字刻在石頭上來溝通了，筆，真是人類偉大的發(fā)明啊！
偉大的發(fā)明作文3
由于科技一日千里，人類一日之所需的用品，不但擁有新功能，也能滿足我們的需求，一舉兩得，如：掌上型電腦、省電式冰箱、液晶電視……等等。高科技的發(fā)明，對我們相當(dāng)重要，它不僅豐富了食、衣、住、行、育、樂，更添增人們?nèi)粘Ｉ畹娜の叮瑢ξ襾碚f，利用太陽能所制作出的產(chǎn)品，是最偉大的'發(fā)明。
太陽能，是近年來科學(xué)家將陽光轉(zhuǎn)換成電力的能源，利用這種特性，為人們制作出太陽能電池、太陽能電風(fēng)扇……等，為減少不必要的浪費(fèi)。全球暖化的緣故，二氧化碳的排放大量增加，導(dǎo)致臭氧層漸漸失去功效，此時(shí)太陽能產(chǎn)品一一上市，拯救了地球，讓它不再惡化，也讓人們能使用經(jīng)國家認(rèn)證的環(huán)保產(chǎn)品。
當(dāng)初，我尚未購買太陽能電池時(shí)，每天為電池的電量不足傷荷包而煩惱，費(fèi)盡心思買電力強(qiáng)勁的電池，供我需求，但自從獲取太陽能電池后，每天不必為了它，東奔西走；若想聽音樂，即可使用，就算耗盡電力，也能隨時(shí)充入大自然的光源，不僅滿足我的需求，也為地球盡一份心力，不作導(dǎo)致地球惡化的幕后黑手。
太陽能產(chǎn)品，帶給我們便利的生活，也為響應(yīng)全球暖化，節(jié)能減碳，是個(gè)環(huán)保的高科技產(chǎn)品，感謝這些偉大的發(fā)明，讓我不必憂心如焚，減少不必要的浪費(fèi)，我們能善用這項(xiàng)偉大的發(fā)明，降低二氧化碳的排放，地球?qū)莻�(gè)清澈又美麗的地方。
偉大的發(fā)明作文4
隨著時(shí)代的變遷，越來越多的人開始相信人們的發(fā)明和科學(xué)。
我的理想是做一名像愛迪生一樣的發(fā)明家。
在我10歲之前，別人中午放學(xué)回家都玩游戲我睡覺，因?yàn)榉凑覅s目不轉(zhuǎn)睛的.盯著我們。家中掛的高高在上的時(shí)鐘。“12點(diǎn)30分到了！”我喊道。我匆匆忙忙的打開電視，點(diǎn)了一下1和0兩個(gè)鍵，一個(gè)節(jié)目出現(xiàn)在我眼中—《我愛發(fā)明》。
1年后，因?yàn)椤段覑郯l(fā)明》節(jié)目改到2點(diǎn)半了，我覺得這個(gè)時(shí)間與上學(xué)時(shí)間沖突了，所以我不再看這個(gè)節(jié)目來獲取發(fā)明原理，而是用書本和互聯(lián)網(wǎng)來獲取發(fā)明的原理。
別人讀書是讀的是：《論文》、《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這類的書，而我讀的是：《十萬個(gè)為什么》、《中華上下五千年（發(fā)明篇）》、《愛因斯坦的宇宙》……這一類可以開放視野，有發(fā)明原理和科學(xué)知識的相關(guān)書籍。
別人玩游戲都只顧玩游戲，不思考別的東西，而我卻不一樣。
比如玩吃雞類手游時(shí)我會想，這家公司是怎樣做到100人開局的？為什么是100人開局，卻到了大部分手機(jī)都不卡？游戲中的機(jī)器人是什么程序？……
現(xiàn)在我報(bào)了一個(gè)機(jī)器人班，想讓我自己更加了解一些發(fā)明原理。
我知道只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累滴水穿石，才能成功。我相信我會完成我自己的夢想。加油！加油！
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