詩歌鑒賞題萬能答題模式例說:分析語言特色型
分析語言特色型
1、提問方式：這首詩在語言上有何特色?
2、 提問變體：①請分析這首詩的語言風格。 ②談談此詩的語言藝術。
3、解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。這類題要求學生最好能知人論事，因為不同的作者語言風格不一樣，如李白雄渾飄逸而杜甫則是沉郁頓挫。但有時候我們不熟悉作者也可以從詩中讀出語言風格，有的曉暢明快，有的民歌風味十足等等。
4、答題模式：①用一兩個詞或一兩句話，準確點明語言特色(簡練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工穩、語近情遙、莊諧俱見②結合詩中有關語句具體分析這種特色;③闡述詩中用語表達了詩人怎樣的感情。
5、答題示例
2007年浙江卷第16題
閱讀下面三篇作品，然后回答問題。(6分)
烏衣巷 (唐)劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
人月圓 (金)吳激①
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家?
恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
[中呂]山坡羊?燕子 (元)趙善慶
來時春社，去時秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些;亡，都盡說。
【注】①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農宴喜上.偶遇流落為歌姬的`宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。
(2)請簡要賞析這三篇作品的語言特色。
練習：(08北京卷)讀下面這首詩，完成①③題。(10分)
酬王處士九日見懷之作 顧炎武
是日驚秋老，相望各一涯。 離懷消濁酒，愁眼見黃花。
天地存肝膽，江山閱鬢華。 多蒙千里訊，逐客已無家。
注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。
③一般認為顧炎武的詩風接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。(4分)
答案：(1)風格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。
(2)簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。
(08重慶卷)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(6分)
卜算子送鮑浩然之浙東 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
((2)宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是新麗處與輕狂處皆足驚人。這首詞新麗的特點主要表現在哪些方面?請作簡要分析。(4分)
答案：修辭巧妙，用語綺麗，如水是眼波橫，山是眉峰聚。送春歸和春住。想象別致，意蘊生動。如眉眼盈盈處若到江南趕上春，千萬和春住。
【詩歌鑒賞題萬能答題模式例說:分析語言特色型】相關文章：
高考詩歌鑒賞題萬能答題模式例說11-23
詩歌鑒賞題的答題分析06-13
古詩歌鑒賞題答題模式11-17
古代詩歌鑒賞題的五種答題模式12-05
古詩鑒賞題的答題模式11-26
詩歌鑒賞答題技巧分析11-18
高考詩歌鑒賞答題模式整理03-18
高考詩歌鑒賞題例解02-27