詩(shī)歌鑒賞題的答題分析
詩(shī)歌鑒賞題，答題時(shí)，考生往往是寫(xiě)了很多，而得分卻很低。這是為什么呢？且來(lái)看一道題：讀李白的《子夜吳歌》，試分析兩首詩(shī)是如何表達(dá)思婦之情的？
子夜吳歌 秋歌
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
子夜吳歌 冬歌
明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。
素手抽針冷，那堪把剪刀。
裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮？
綜觀(guān)考生的答案，典型的大致上有這么幾類(lèi)情況：
【第一類(lèi)】《秋歌》通過(guò)夜間的搗衣聲，通過(guò)秋風(fēng)吹表達(dá)思婦之情，以動(dòng)襯靜；《冬歌》通過(guò)一件征袍引發(fā)了思婦之情，運(yùn)用想象。
【評(píng)析】這類(lèi)考生思路混亂，將詩(shī)歌鑒賞中的的表現(xiàn)手法與抒情方式混淆了起來(lái)。《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》中將表現(xiàn)手法與抒情方式同歸入藝術(shù)手法。其中凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的印象，達(dá)到感染讀者藝術(shù)效果的手段或方法，都可以視為表現(xiàn)手法。如渲染、烘托、白描、鋪墊、照應(yīng)、心理刻畫(huà)、蒙太奇、象征、用典、聯(lián)想、想象、托物起興、以動(dòng)寫(xiě)靜、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、寓莊于諧、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、明貶實(shí)褒、明褒實(shí)貶等手法。而抒情方式則分為直接抒情和間接抒情兩種。具體情況如下：
（1）直接抒情，也叫直抒胸臆，是一種不要任何附著物，而由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛(ài)憎態(tài)度的抒情方式。如《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。直接抒發(fā)了對(duì)糧食來(lái)之不易，應(yīng)惜之的思想感情。
（2）間接抒情。它包括借景（或借物）抒情、寓情于景（或物）和寓情于事。
①借景抒情也可叫托物言志，如杜甫的《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。全詩(shī)寫(xiě)景，描繪了山河的壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在我國(guó)古代詩(shī)歌中，詩(shī)人常常把松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)以及落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨、微草等作為借以抒情的對(duì)象。
②寓情于景（或物）。如柳永的`《雨霖鈴》中：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
③寓情于事，如李白的《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。全詩(shī)貌似敘事，可實(shí)則抒發(fā)了作者急于回家與家人團(tuán)聚的迫切心情。
【第二類(lèi)】《秋歌》通過(guò)間接地寫(xiě)萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)來(lái)表達(dá)思婦之情，而《冬歌》通過(guò)直接地寫(xiě)思婦為臨行前的丈夫縫征袍來(lái)寫(xiě)思婦之情。
【評(píng)析】這類(lèi)考生解題的思路倒是正確，把握住了從直接、間接角度來(lái)談抒情方式。可惜分析錯(cuò)誤。《秋歌》通過(guò)間接地寫(xiě)萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)來(lái)表達(dá)思婦之情表述不當(dāng)。不是間接地寫(xiě)萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)，是直接地寫(xiě)萬(wàn)人搗衣的聲音、秋風(fēng)，間接地抒情。另外，《冬歌》通過(guò)直接地寫(xiě)思婦為臨行前的丈夫縫征袍來(lái)寫(xiě)思婦之情表述上也不當(dāng)。直接地寫(xiě)思婦為臨行前的丈夫縫征袍，直接一詞用錯(cuò)了地方，它不是問(wèn)敘事，是問(wèn)抒情方式直接還是間接。所以直接、間接應(yīng)該用在對(duì)抒情方式的判定上。當(dāng)然考生在表述上還有硬傷，為臨行前的丈夫縫征袍中臨行前的與原詩(shī)有很大的偏差。丈夫早就去了，現(xiàn)在縫征袍是給他寄過(guò)去。
【第三類(lèi)】兩首都運(yùn)用了間接抒情的方式。第一首《秋歌》是寓情于景，借景抒情的方式來(lái)表達(dá)的；第二首《冬歌》用了寓情于事的方式來(lái)表達(dá)的。
【評(píng)析】這一類(lèi)考生答題思路正確，分析也基本正確，但也得不到全分。其弊端在于空洞，泛泛而談，沒(méi)有結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)具體地談。
【第四類(lèi)】《秋歌》寓情于景。長(zhǎng)安一片月是景語(yǔ)，但又能引起思婦的情思；萬(wàn)戶(hù)搗衣聲的特定的氛圍，極易促發(fā)思婦之情，吹不盡的秋風(fēng)更能撩起思婦的愁緒。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征直接表達(dá)了思婦對(duì)和平生活的向往之情。
《冬歌》寓情于事，通過(guò)寫(xiě)趕在明朝驛使發(fā)之前一夜絮征袍以寄遠(yuǎn)道的情事，來(lái)表達(dá)女子思念征夫的感情。
【評(píng)析】這一類(lèi)考生答題思路清晰，分析正確，而且能聯(lián)系詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)具體地談。這樣答才是有效答題，可以得滿(mǎn)分。
答題就像打靶。打靶不在于打了多少槍?zhuān)P(guān)鍵在于是否打中了靶心。答題不在于寫(xiě)了多少字，關(guān)鍵在于是否切中了采分點(diǎn)。有效答題對(duì)于考生尤為重要。
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