一個人的詩學
1999年秋天，東蕩子在九雨樓為我寫詩評。
每隔幾天，我就催他。而蕩子不緊不慢。
他說，“又不是趕考，那么急。”當時我渴望
早日看到他對我怎么評價，或者對作品的`態度。
提起這事，目的是告誡自己：批評也是一種儀式。
因為當下的批評，要么就過度詮釋而不著邊際；
要么就不肯下功夫，認真閱讀文本或批評對象。
不少名家，甚至照單全收，只要有那個的滿足。
我不能，也不想這樣。意態之間，批評就是創作。
批評就是儀式化。批評就是反脆弱。詩已滄桑
巨變。批評精神更缺乏儀式感。稱得上真批評，
古有蘇東坡，是他發現陶淵明；今有東蕩子，
是他完全用創作范式了理想精神與理想詩歌。
而我的創作性批評，與之不同，仿佛自成體系，
那就是混沌詩學概念的提出。近年來，我完成了
《圖騰集》和《創作性批評》這兩本重要著作，
在我的視線里，創作與批評，理論與實際，已
內在轉換。我有意用創作性批評對沖學科化批評。
而創造儀式，反抗技術，只為意態性懺悔之可能。
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