植物作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的植物的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

植物的啟示作文 篇1

　　連體鯊魚裝：運(yùn)動員們要想在比賽中取得好成績，裝備自然很重要。運(yùn)用了高科技的運(yùn)動服裝能讓運(yùn)動員們?nèi)缁⑻硪�。悉尼奧運(yùn)會時，仿生科技的連體鯊魚裝改變了整個世界泳壇的格局，幾乎大半以上的金牌得主都是鯊魚裝的使用者。第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設(shè)計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能使運(yùn)動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統(tǒng)能幫助引導(dǎo)水流。

　　讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤子。這是在美國視覺和眼科學(xué)協(xié)會年會上公布的一項最新進(jìn)展。研究人員介紹說，他們研制的仿生視網(wǎng)膜薄片面積僅為4乘5毫米，相當(dāng)于人眼正常視網(wǎng)膜的約三分之一。它由硅酮和鉑材料制成，上面有16個電極，植入后可附著在天然視網(wǎng)膜上，其工作原理是用電信號刺激患者還未完全喪失功能的視網(wǎng)膜細(xì)胞，將視覺信息通過視神經(jīng)傳遞給大腦，從而部分恢復(fù)視力。仿生視網(wǎng)膜主要用于治療色素性視網(wǎng)膜炎患者。但研究人員估計，這一技術(shù)經(jīng)改進(jìn)后將來也許還可以造福那些生來就看不見這個世界的盲人。

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察植物發(fā)現(xiàn)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　前幾天我的同學(xué)給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍(lán)的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？

　　剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當(dāng)然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。

　　第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。

　　生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！

　　這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的植物生命的作文300字5篇，歡迎大家分享。

植物生命的作文300字 篇1

　　在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！

　　仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長著許多許多的刺，很扎人的！

　　一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買來的，它擺到旁邊會給教師帶來漂亮，里面都會有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。

　　一年年過去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強(qiáng)的長著。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強(qiáng)的長著，一直都沒有枯萎長得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有干枯，春夏秋冬都好像對她來說小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強(qiáng)的生命力！

　　仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！

植物生命的作文300字 篇2

　　在寒假過了的時候，我們迎來了開學(xué)的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再仔細(xì)地找了找，啊！我找到了�？墒撬�已經(jīng)不是原來那一盤我喜愛的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個“禿頭”。

　　隨著春天的到來，它有了新的生命，一個全新的生命。

　　這一天我來到了教室，下意識地望了一眼那盤植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開了一些。第二天，藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來，原先鉆出來的小嫩芽也綻開了許多。直到第五天它完全恢復(fù)到來原來的美麗。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的植物作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

植物作文300字 篇1

　　奶奶愛種植物，院子里擺滿了植物盆景。

　　一走進(jìn)院門，映入眼簾的便是一盆的玫瑰，紅得耀眼。玫瑰擺在花壇的側(cè)邊，我特別喜歡這盆花，于是小心翼翼地搬到房間，讓它時刻伴著我。

　　第二天清晨醒來，我來到玫瑰花面前，聞到了陣陣花香。我蹲下身子，只見玫瑰綠瑩瑩的根長在泥土中，莖上長滿了小刺，和一片片閃著綠光的葉子。最吸引我的是紅彤彤的花朵，它們挨挨擠擠的，色彩鮮艷，非常美麗。

　　那么多美麗的玫瑰花，每一朵都有自己的姿態(tài)。有的花瓣一層包一層的，靜靜地低著頭，真像一個小姑娘；有的全開了，一陣風(fēng)吹來，和春姑娘翩翩起舞。

　　我忽然覺得自己就是一朵玫瑰花，站在舞池中跳起舞來。越來越多的玫瑰花和我一起共舞，我如癡如醉……

　　過了好一會兒，我才記起我不是一朵花，我是在欣賞花。

　　在寒冷的冬天，玫瑰花一直在堅強(qiáng)地生長，堅韌不拔。正如這漫長的寒假，只要我們堅持到底，就能戰(zhàn)勝病魔，春暖花開。

植物作文300字 篇2

　　聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說：“咱們也來種種看，看看南瓜會不會變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的植物的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天我的爸爸舍近求遠(yuǎn)地帶我到了西太路的囂河公園。

　　我們停下車來，看到的第一棵樹就是海棠樹了。它的特點是：根莖、樹桿都是綠色的，上面已經(jīng)有花苞了。第二棵樹是玉蘭樹。這樣的玉蘭樹樹葉偏大，如果看全景的話，會有點像柏樹。玉蘭樹開花時間最早了，已經(jīng)開了一兩朵花了。最后我們看到的樹是紅葉碧黑。這種樹很渺小，大概只有我的爸爸那么高。爸爸說：“你一個星期后再來看這些樹，會開花了�！�

　　之后，我和爸爸就心滿意足地回家了。

植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　一個星期天，我去外婆家玩。一到外婆家，我的眼睛就像被磁鐵吸引住了一樣，望著外婆家菜地里的向日葵。我飛奔過去，仔細(xì)觀察起來。

　　咦，這向日葵可真怪，怎么都偏向東邊？我折了一個花盤，捧在手心，心里十分納悶。瞧，這花盤可漂亮了！高低錯落的花蕊，尖尖的花瓣，呈橘黃色；綠油油的花托和葉子把花兒。我仿佛看到一位俊美的小姑娘，戴著漂亮的帽子，正滿臉羞澀地朝我微笑呢。

　　怕外婆責(zé)怪，我小心地挖了個洞，將花兒埋在里面，培上土，輕輕踩了幾下就和弟弟玩起沙子來。夕陽很快就要落山了，它像個小孩子，躲進(jìn)了云層，只露出小半個臉來。我們正準(zhǔn)備回家。無意間，我瞟了一下向日葵。天哪，向日葵都像被誰指揮似的，齊刷刷轉(zhuǎn)向西邊。這是怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問上了回家的車。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的植物的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的作文300字 篇1

　　 秋天的植物清晨，我從被窩里起來，一不留意，我家陽臺上的一株菊花開了。你瞧，它們正沖著我笑呢！哦，我明白了，已經(jīng)是深秋了。公園的菊花也應(yīng)該開了吧！對，應(yīng)該瞧瞧他們?nèi)�！我急忙換好衣服，去公園了。一路上，小草向我招手，花兒向我點頭，好像在歡迎我的到來！公園里的菊花五彩繽紛，有黃的、黃的賽金；有紅的、紅的似火；有白的、白的像雪；還有粉的、粉的如霞；有的像蟹爪，有的像孔雀的尾巴，還有的像禮花……有的大如葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。其中，有一種是綠的——綠牡丹。這種菊花在國內(nèi)是很少見的，我急忙拿出相機(jī)，拍下了這稀有的菊花。在我眼里，秋天是一幅美麗的圖畫！山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》里的詩句，“停車坐愛楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去，到處是秋天的景色。當(dāng)然玄武湖的景色就更美了，像玄武湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開放，秋風(fēng)吹過，好像在向游客們點頭微笑和致意。湖里的水鳥，正貼著湖面自由自在地飛翔，好像在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植物的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　我的小榕樹買了已經(jīng)有兩周多了，我仔細(xì)的觀察著它，想起了那個賣小榕樹的阿姨說的話：“小榕樹很喜歡陽光，一周澆一次水，澆透就行了。”我按照阿姨的吩咐，一周澆一次水，每天早上把它放到陽臺上，讓它享受著陽光。經(jīng)過這兩周多時間的認(rèn)真照料，它還是2分米高，但是它的葉子變得更綠了，還發(fā)出了很多新芽，它變得更茁壯了一些。

　　我希望在我的細(xì)心照顧下，它變得更茁壯更健康。

植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　在我家中無處不見綠色植物，在這眾多綠植中稱王稱霸的要數(shù)那株“搞怪”的對紅了。

　　對紅、學(xué)名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細(xì)長、挺拔的葉子。不過，別以為它只是“放大一點的'草”毫無優(yōu)點，它的生命力極其頑強(qiáng)，這也是我把它稱“王”的原因之一。將它母體上一個帶圓球的葉子扯下來，隨便按在土里，只要有充足的水和陽光，幾個星期它就會成長為一棵獨(dú)立生命力的對紅了。

　　另外，它的花開的無與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過來的衣裙，那花兒姿態(tài)高貴優(yōu)雅，大方的伸展開來。對紅每次開花總是成對：2朵、4朵……開花之前它會聚集全身的能量在一兩天內(nèi)迅速長出一根又粗又壯的花桿，花桿上頂著成對成對的花蕾，我家的對紅每次總是開出4朵，好像一個指路牌，分別朝著東、南、西、北四個方向展示著它嬌艷無比的花朵。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫植物的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。

描寫植物的小學(xué)生作文 篇1

　　今天，我和媽媽開車植物園看落葉。在路上，我看見梧桐樹上葉子不見了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個個小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見了西湖和遠(yuǎn)處的山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹不同。竹子很細(xì)，它的樹枝也很細(xì)，而且種子是在竹子旁邊長的，這幾點和其它的樹完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的落葉沒有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時候，是有高有低的土，有時候是樹根，還有的時候會是大大小小的石頭。我們又向樹林里面走，看見一棵大樹，它層層密密的枝葉把樹遮住了，也把藍(lán)天擋住了。它的長相很，莖只有一點地方，樹枝就亂長了，讓人看了，仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹前面。原來冬天也有這樣的迷人景色，為什么以前不知道呢？

描寫植物的小學(xué)生作文 篇2

　　“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。

　　一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的植物生命的作文9篇，希望對大家有所幫助。

植物生命的作文 篇1

　　生命有它的痛苦，有他的無奈，當(dāng)然也有它的美麗。

　　作為一名小學(xué)生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、

　　看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶。”只見它在我的手中不停的扇動著它的那只翅膀。猛然，一陣風(fēng)吹過，脆弱的它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了。看著它在天空中舞動的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的植物的三年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的三年級作文300字 篇1

　　在這個青春朝氣的校園里，順產(chǎn)做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹，而最多的樹要數(shù)樟樹了。

　　張樹的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實施綠色的。燕子的外形是橢圓形的。樟樹的樹干很粗，需要三兩個小朋友才能將樟樹環(huán)環(huán)抱住。樟樹的樹干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數(shù)怎么樣也已經(jīng)活了幾十歲了吧？一陣狂風(fēng)吹過。部分了樟樹葉子和樟樹果子紛紛從上面掉落了下來。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都是。咦！原來樟樹的果子也是綠色的呢，如果你仔細(xì)去觀察，還可以看見樟樹的果子上有著一些青色的斑斑點點呢。

　　樟樹的果子非常堅硬，我使出了吃奶的力氣怎么砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強(qiáng)把它踩開，踩爛的時候，果子會迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話還是非常疼的呢！

　　同學(xué)們你喜歡我們學(xué)校的樟樹嗎？讓我們一起愛護(hù)我們學(xué)校的一草一木，爭當(dāng)一個愛綠護(hù)綠的小先鋒吧！

植物的三年級作文300字 篇2

　　我家有一盆綠蘿，它生活在一個圓形的玻璃水缸里，擺放在客廳的桌子上，它是我最喜愛的一種植物。