《祭十二郎文》文言知識整理
一、 通假字
1、使建中遠具時羞之奠（通“饈”，美味食物） 2、零丁孤苦（通“伶仃”，孤苦無靠）
3、吾上有三兄，皆不幸早世（通“逝”，死） 4、斂不憑其棺（通“殮”，給死人穿衣入棺）
二、一詞多義
1、誠：①乃能銜哀致誠（誠意，名詞） ②誠知其如此（果真，如果，連詞）
③所謂天者誠難測（實在，副詞）
2、幸：①皆不幸早世（幸運，形容詞） ②教吾子與汝子，幸早成（希望，動詞）
3、以：①以為雖暫相別（認為，動詞） ②吾不以一日輟汝而就也（因為，介詞）
4、省：①不省所怙（知道，動詞） ②汝來省吾（探望，動詞）
5、孤：①吾少孤（幼而喪父，動詞） ②零丁孤苦（孤單，形容詞）
③吊汝之孤與汝之乳母（孩子，名詞）
6、長：①吾少孤，及長（長大，動詞） ②孰謂少者歿而長者存（年長，形容詞）
③長吾女與汝女（養育，動詞）
7、終：①言有窮而情不可終（盡，動詞） ②終葬汝于先人之兆（最終，副詞）
8、致：①乃能銜哀致誠（表達，動詞） ②將成家而致汝（ 使……來，使動）
9、就：①既又與汝就食江南（赴、到，動詞）
②吾不以一日輟汝而就也（就職，任職，動詞）
10、知：①而壽者不可知矣（預知，動詞） ②死而有知（靈魂，名詞）
③蓋東野之使者不知問家人以月日（知道，動詞）
11、其：①亦未知其言之悲也（她的，代嫂嫂，代詞）
②誠知其如此（它，代事情，代詞）
③如吾之衰者，其能久存乎（難道，副詞）
④其信然邪？其夢邪？（是……還是……，動詞）
⑤又可冀其成立邪（他們，代詞）
⑥其又何尤？（這，代詞）
⑦吾其無意于人世矣？（大概，恐怕，副詞）
⑧斂不憑其棺（你的，代詞）
補充：淺談《祭十二郎文》中“其”的意義和用法
文言虛詞“其”在韓愈的名篇《祭十二郎文》中頻繁出現了34次，對于它的意義和用法有很多師生容易混淆、分辨不清，為此梳理了一下“其”的意義和用法，和大家一同探討：
一、代詞
1. 人稱代詞
（1）第三人稱代詞。指代人、事或物，多用為領屬性定語，相當于“名詞﹢之”，可譯為“他（她）的”“他（們）的”。
吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。（《祭十二郎文》）
--我當時雖然能記事，但也還不能體會她話中的悲涼啊！（其，代嫂嫂）
汝之純明而不克蒙其澤乎？（同上）
--你純正聰明反而不能承受他的恩澤呢？（其，代韓會）
少而強者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？（同上）
--年輕力壯的人尚且不能保全，像這么大的孩子，又怎么能希望他們成人立業呢？（其，代汝之子和吾之子）
其信然邪？其夢邪？（同上）
--是真的這樣呢？還是在做夢呢？（其，代死訊）
（2） 有時活用第二人稱。譯為“你的”。
汝來省吾，止一歲，請歸其孥。（同上）
--你來看望我，住了一年，請求回去接你的妻子兒女。（其，代十二郎）
2、 指示代詞。
(1) 用在名詞或名詞性短語前面，起指示作用，可譯為“那”。
其后四年，而歸視汝。（同上）--那以后四年，才回去看你。
其余奴婢，并令守汝喪。（同上）--那剩余的奴婢，叫他們一起守喪。
二、副詞
1、 用于句首或謂語之前，表示語氣。
（1）表示轉折、推測，可譯為“大概”。
嗚呼！其信然矣！（同上）--唉！大概是真的了！
自今以往，吾其無意于人世矣。（同上）
--從今以后，我將沒有什么意趣生活在這世間了。
（2）表示反詰，用法同“豈”，可譯為“難道”。
如吾之哀者，其能久存乎？（同上）
--像我這樣衰弱的人，難道還能長活在世上嗎？
嗚呼，其竟以此而殞其生乎？（同上）
--唉，難道竟然會因此而喪了命嗎？
三、連詞
1、表示假設，可譯為“如果”。
其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期矣。（同上）
--如果沒有靈，那么我也不能悲痛多少時間了，而（死后）不悲痛的時間卻是無窮無盡的。
2、并列的問句，表示選擇，可譯為“是……還是……”“還是”。
汝其知也邪？其不知也邪？（同上）--你是知道呢？還是不知道呢？
嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非真邪？（同上）
--唉！是真的這樣呢？還是在做夢呢？還是這傳來的消息不可靠呢？
其實，文言虛詞“其”的意義和用法不止上面所述，它需要我們在以后的學習過程中不停地探索與研究。
三、詞類活用
1、圖久遠者，莫如西歸（名作狀，向西）
2、吾兄之盛德而夭其嗣乎（動詞使動，使……夭折）
3、汝之純明宜業其家者（名作動，繼承……事業）
4、而視茫茫（動作名，視力）
5、將成家而致汝（動詞使動，使……來）
6、強者夭而病者全乎（保全，形作動）
7、其竟以此而殞其生乎（使……喪亡，使動）
四、古今異義的詞
1、將成家而致汝（成家：①古義：安家。②今義：男子結婚。）
2、吾與汝俱少年（少年：①古義：青年男子。②今義：十歲左右到十五六歲。）
3、志氣日益微（志氣：①古義：精神。②今義：求上進的決心和勇氣。）
4、死而有知，其幾何離（幾何：①古義：多少。②今義：幾何學。）
&①古義：多少。②今義：幾何學。）
5、少而強者不可保（強者：①古義：強壯的人（生理上）。②今義：堅強的人（心理上）。）
6、如此孩提者，又可冀其成立邪（成立：①古義：成長立業。②今義：創立，有根據。）
五、文言句式
1、惟兄嫂是依（惟……是，賓語前置） 2、吾佐董丞相于汴州（介詞結構后置）
3、吾實為之，其又何尤？（賓語前置） 4、從兄嫂歸葬（于）河陽（省略句）
5、汝其知也邪？其不知也邪？（其……其，固定格式，表選擇，是……還是）
6、未可以為信也（省略句。“以”之后省略賓語“之”）
7、吾念，汝從于東（省略句。即“汝從我于東”）
六、難句翻譯
1、既又與汝就食江南。
譯：不久又和你到江南謀生。
2、汝來省吾，止一歲，請歸取其孥。
譯：你來探望我，住了一年，你又請求回去接妻子兒女。
3、吾去汴州，汝不果來。
譯：我離開汴州，你沒能來成。（結果你沒有來）
4、誠知其如此，雖萬乘(shèng)之相，吾不以一日輟汝而就也。
譯：如果知道會這樣，即使是高官厚祿的公卿宰相，我也不愿離開你一天而去赴任啊。
5、少者強者而夭歿，長者衰者而全存乎
譯：難道年輕強壯的反而要早早死去，年老衰弱的卻應保全活下來嗎？
6、所謂理者不可推，而壽者不可知矣。
譯：這就是天理不可以推求，而壽命的長短無法預知啊。
7、斂不憑其棺，窆不臨其穴
譯：裝殮不能親臨你的棺前，入葬不能親臨你的墓穴。
8、言有窮而情不可終
譯：話有說完的時候，而哀痛之情卻不能終止。
[《祭十二郎文》文言知識整理(人教版高二選修教案設計)]相關文章：
2.祭十二郎文的文言文翻譯
6.祭十二郎文文言文翻譯
7.祭十二郎文文言文原文及翻譯
8.成語的文言知識
10.高二《勸學》教案設計