江蘇省宜興市西渚中學(xué)：鄭闖
修改，指的是修改文章的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，使之盡善盡美。廣義的修改指從構(gòu)思到定稿前對(duì)文章的修正，貫穿于寫作活動(dòng)的全過(guò)程，在頭腦醞釀階段，主題提煉，材料選擇，結(jié)構(gòu)布局，語(yǔ)言調(diào)遣，已有修改；起草中，每層每段每句寫完后，作些局部變動(dòng)，亦屬修改；但通常所說(shuō)的修改主要是指行文后對(duì)文章初稿從內(nèi)容到形式進(jìn)行多方面的修正與潤(rùn)飾加工直到完稿的過(guò)程。文章修改要求作者有更高更全面的技能技巧，文章質(zhì)量如何，能否升華提高，修改是必不可少的環(huán)節(jié)。 修改是寫作的一個(gè)不可缺少的重要步驟，是提高文章質(zhì)量的有效途徑。俗話說(shuō)：“文章不厭百回改”“善作不如善改”，就說(shuō)明修改與寫作之間的密切關(guān)系。從這個(gè)意義上說(shuō)一篇好的文章不是“寫” 出來(lái)的而是“改” 出來(lái)的。如曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》就自言：“批閱十載，增刪五次。”再如托爾斯泰的《安娜卡列尼那娜》前后經(jīng)過(guò)十二次精心修改才完成。那么，文章為什么要修改呢？這是由文章的性質(zhì)決定。首先，修改是為了更恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^事物。其次，從文章具有廣泛的社會(huì)影響來(lái)看，修改也具有重要的意義，文章是社會(huì)交流 的一種傳媒，是寫給別人看的，修改文章是作者對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。正如老舍在《我怎樣學(xué)語(yǔ)言》中說(shuō)的那樣：作者對(duì)自己的寬大便是對(duì)讀者的不負(fù)責(zé)。再次，從文章復(fù)雜的產(chǎn)生過(guò)程來(lái)看，也必須重視修改。構(gòu)成文章的要素是多方面 的，有內(nèi)容問(wèn)題、形式問(wèn)題，牽涉到主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面。文章質(zhì)量如何不僅在于作者的文學(xué)技巧，還在于作者的思想修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、生活閱歷、思維能力等方面。文章修改也是提高寫作的一種手段。 修改的范圍與方法主要有：全文的檢查、局部的檢查、句子的檢查、朗讀的檢查等四個(gè)方面。修改的方法一般看重從主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文面等方面入手。具體要做好修正觀點(diǎn)，增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)，錘煉語(yǔ)言幾個(gè)方面的工作。 修改詞句、錘煉語(yǔ)言，概括起來(lái)就是四個(gè)字：刪、增、理、換。 1、刪：就是刪去多余的字、詞、句與段落。具體而言，在以下幾種情況下要進(jìn)行刪的修改：一是與主題無(wú)關(guān)的閑文應(yīng)刪，二是空洞的議論，也應(yīng)刪去，三是內(nèi)容重復(fù)，字句羅嗦的也應(yīng)毫不可惜地刪去。只有這樣文章才可能做到短小精悍。 2、增：就是適當(dāng)加字、詞、句，使文章的內(nèi)容有所擴(kuò)展。 3、理：調(diào)整詞的次序，使語(yǔ)言通順表意準(zhǔn)確。如“小羊在山上吃草”一句，通過(guò)調(diào)整語(yǔ)序就可以有以下幾種不同的表達(dá)（1）羊在小山上吃草 （2）羊在山上吃小草 （3）山上小草羊吃 （4）山上小羊吃草 。幾種表達(dá)的意思大致相同，但所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同，足見理在改文章中的重要地位。 4、換：就是換字，換詞，換句子，使原來(lái)的語(yǔ)句更合理、更準(zhǔn)確、更有力。 總之，詩(shī)文不厭改，文章出苦心。只有反復(fù)推敲，方能改出佳作，當(dāng)然由于寫作經(jīng)驗(yàn)、文章成熟程度的不同、文章題材體裁的不同，文章修改不可能有固定的模式。如何修改，還要因文而別，因人而異。
作者郵箱： ahshxyl.163.com@163.com
[修改在寫作中的重要性(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
2.選擇重要性名言
4.交流的重要性名言
5.道德與法律思修論文
6.自考思修試題及答案
9.汽修的自我鑒定
10.大學(xué)思修演講稿