※學(xué)習(xí)目的:
1.學(xué)習(xí)本文獨(dú)具匠心的構(gòu)思謀篇手法；
2.學(xué)習(xí)本文簡(jiǎn)練巧妙、熱情奔放的語(yǔ)言特色；
3.了解黃山奇險(xiǎn)而美妙的壯麗景色，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)河山和對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)、贊頌之情。
※學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):理解本文構(gòu)思謀篇的手法。
2.難點(diǎn):語(yǔ)言簡(jiǎn)練巧妙、熱情奔放。
※學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):
兩課時(shí)
※學(xué)習(xí)步驟:
一、作者簡(jiǎn)介:
徐遲，現(xiàn)代詩(shī)人，著名報(bào)告文學(xué)作家。1914年10月15日生。浙江省吳興縣南潯人。蘇州東吳大學(xué)文學(xué)院肄業(yè)。1933年開(kāi)始發(fā)表作品，1957年擔(dān)任《詩(shī)刊》副主編，1960年調(diào)湖北文聯(lián)當(dāng)專(zhuān)業(yè)作家，1963年當(dāng)選為作協(xié)武漢分會(huì)副主席。代表作為報(bào)告文學(xué)集《哥德巴赫猜想》。他的作品感情真摯，憎愛(ài)分明，說(shuō)理透辟，繁簡(jiǎn)相宜，語(yǔ)言洗煉。
二、字詞
※正音:
煞（shà）費(fèi)心機(jī) 前擁后簇（cù） 高矮參（cēn）差(cī)
毫不慳（qiān）吝(lìn) 鐵骨冰肌 逸興橫飛 菡(hàn)萏（dàn）
躡(niè) 汪瓘（guàn） 糗（qiǔ） 琢（zhuó）鑿(záo)
龍?bào)矗╬án）坡 踵（zhǒng）其險(xiǎn) 狹仄（zè） 戰(zhàn)栗（lì）
化險(xiǎn)為夷 氤（yīn）氳(yūn) 甫fǔ（剛剛） 瞬息萬(wàn)變 翩（piān）然起舞 凝眸（móu） 琉璃 喑（yīn）嗚變色 褶（zhě）皺
※詞解：
煞費(fèi)心機(jī)：形容費(fèi)盡心思。煞：極，很。
高風(fēng)峻骨：高尚的品格，堅(jiān)貞的節(jié)操。形容道德和行為的完美。
撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。撲朔:指兔腳亂動(dòng)；迷離:指眼睛半閉。
慳吝:吝嗇，小氣。
鴻蒙:指宇宙形成之前的混沌狀態(tài)。
逸興橫飛: 超逸豪放的意興四處洋溢。
菡萏：荷花。
糗：炒米或炒面之類(lèi)的干糧。
卓絕云際：超過(guò)一切，直達(dá)云際。
氤氳：形容煙或氣很盛。
大手筆:指有名的文章家或其作品。
踵：①腳后跟;②親到;③跟隨
一葦可航：有一葉小船，可以渡河。
載沉載浮：又沉又浮。載:又。
款步：緩慢地步行。
※名句：
李白：“丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉，伊昔升絕頂，下窺天目松。”
（《送溫處士歸黃山白鵝峰舊居》）
吳龍翰：“上丹崖萬(wàn)仞之巔，夜宿蓮花山峰頂。霜月洗空，一碧萬(wàn)里。”（《古梅遺稿黃山記游》）
三、課文研討:
1、總體把握：
①研讀課文，給課文各部分加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。
②說(shuō)說(shuō)作者是按什么思路來(lái)寫(xiě)黃山的。
③著重突出了黃山的什么特點(diǎn)。
--提示：①第一部分:大自然煞費(fèi)心機(jī)創(chuàng)造了人間勝境──黃山。
第二部分:幾千年來(lái)人們難登黃山。
第三部分:我們終于登上了天都峰。
第四部分:盡覽美不勝收的黃山奇景。
②第一部分文章巧妙地借贊嘆大自然的造化神工起筆，暗寫(xiě)黃山“險(xiǎn)”、“奇”二特色，總領(lǐng)全文；第二、三部分，承“險(xiǎn)”字展開(kāi)，第四部分，緣“奇”著墨；最后，以“這是何等的公園!這是何等的人間!”兩句感嘆作結(jié)，照應(yīng)篇首大自然“封了山”，把人間與黃山勝境隔絕開(kāi)，暗含“奇妙人間”之意，激情奔放，響震不絕，深化了文章贊美黃山的主題。
③著重突出黃山“險(xiǎn)”、“奇”二特色。
2、課文思路分析：
※第一部分：寫(xiě)崇高卓越的大自然，創(chuàng)造安排了黃山勝境。──文意總起
①第一部分可分幾層？每層寫(xiě)什么？各突出了黃山的什么特點(diǎn)？并找出表現(xiàn)這些特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
--第1層:介紹黃山的地理位置、成因、范圍，著重介紹黃山七十二峰的高風(fēng)峻骨，以示其“險(xiǎn)”。
關(guān)鍵詞語(yǔ)有“高峰下臨深谷；幽潭傍依天柱”，“高風(fēng)峻骨”。“處處懸崖絕崐壁，無(wú)可托足。”
第2層:介紹黃山的云海、草木鳥(niǎo)獸、泉流及攝身光等奇異景物，以見(jiàn)其“奇”。
關(guān)鍵詞語(yǔ)有“打開(kāi)它的云庫(kù)”，“特意委托風(fēng)神帶來(lái)名貴的松樹(shù)崐樹(shù)種”，“組成無(wú)窮無(wú)盡幻異的景”，“格外賞賜”，“極罕見(jiàn)”等詞語(yǔ)。
第3層:寫(xiě)大自然把黃山“封了山”，再次強(qiáng)調(diào)黃山的突出特點(diǎn)--“險(xiǎn)”。
關(guān)鍵詞語(yǔ)有“處處懸崖絕崐壁，無(wú)可托足。”
②作者為什么要用擬人的手法，把大自然作為主人來(lái)描寫(xiě)，它又是怎樣安排黃山的呢?
--提示:
首先，這樣安排比自己介紹要好。由自己介紹顯得一般化，把大自然作為主人公來(lái)寫(xiě)就顯得獨(dú)辟蹊徑，給讀者耳目一新之感。
其次，這樣寫(xiě)更能突出黃山確是人間仙境，是大自然“煞費(fèi)心機(jī)”安排的。
再次，便于以居高臨下的氣勢(shì)，簡(jiǎn)練的筆觸，把黃山的特點(diǎn)和細(xì)微之處全都寫(xiě)到。
③對(duì)“云海”的描寫(xiě)用的是什么手法?
--提示:側(cè)面描寫(xiě)的手法，以山峰來(lái)襯托云海，使云海──黃山最有特色的景致的變幻莫測(cè)、令人神往的特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。
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