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想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，希望對(duì)大家有所幫助。
想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，與同伴合作表演角色對(duì)白。
2、感受矮房子為了實(shí)現(xiàn)飛向天空的愿望，不懈努力的堅(jiān)定意志。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，能與同伴合作表演角色對(duì)白。
活動(dòng)難點(diǎn)：
有感情地表演角色對(duì)白，理解實(shí)現(xiàn)美好的愿望，需要不懈努力的堅(jiān)定意志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《想飛的矮房子》故事CD；
2、自制《想飛的矮房子》PPT；
3、游戲活動(dòng)場(chǎng)景圖片；
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你知道哪些東西能飛上天嗎？有一座矮房子也想飛上天去，今天，鐘老師要和你們一起來(lái)看圖片講故事，故事的題目叫《想飛的矮房子》（出示PPT1）。
二、講述故事，理解內(nèi)容。
（一）明白矮房子想飛的心愿
播放PPT2，講述故事：有一座矮房子……去找一個(gè)自己喜歡的地方。
提問(wèn)：1、矮房子為什么想飛？
2、矮房子能不能飛起來(lái)？為什么？
3、你有什么好辦法幫矮房子飛上天？
（二）體會(huì)矮房子的努力堅(jiān)持
播放PPT3——6，講述故事：矮房子把門(mén)和窗都打開(kāi)……只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
提問(wèn)：1、矮房子用了什么辦法讓自己飛起來(lái)？
2、結(jié)果怎么樣？
3、現(xiàn)在你覺(jué)得矮房子能不能飛起來(lái)？為什么？
播放PPT7，講述故事：馬路邊上的欄桿看見(jiàn)了……我想飛，我就是想飛到天上去。
提問(wèn)：1、馬路邊的欄桿對(duì)矮房子怎么說(shuō)？
2、矮房子是怎么回答的？語(yǔ)氣應(yīng)該怎么樣？
3、從哪一句話可以聽(tīng)出矮房子一定要實(shí)現(xiàn)想飛上天的愿望？
4、分角色練習(xí)欄桿與矮房子的對(duì)話。
（三）矮房子的愿望實(shí)現(xiàn)
播放PPT8：講述故事：欄桿幫著矮房子喊：“加油！加油！”……房子飛起來(lái)了。
提問(wèn)：1、看到矮房子飛起來(lái)了，你會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？
2、讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)大街上的人看見(jiàn)飛起來(lái)的房子后驚訝的表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣。
3、暢想矮房子會(huì)飛過(guò)哪些地方？
播放PPT9——11：講述故事：矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚(yú)蝦。
提問(wèn)：1、矮房子飛過(guò)了哪些地方？
2、矮房子最喜歡的地方是哪里？為什么？
三、欣賞故事，鞏固內(nèi)容。
幼兒完整欣賞故事一遍。
四、表演故事，升華情感。
（一）師幼合作表演故事
（二）全體幼兒合作表演故事
五、遷移主題，滲透教育。
（一）小朋友，你們知道是什么讓矮房子飛上天空，實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？
（二）說(shuō)說(shuō)身邊像矮房子那樣能堅(jiān)持、努力地完成一件事情的人。
教學(xué)反思
《想飛的矮房子》，以童話故事的形式給孩子插上了想象的翅膀，故事借用擬人化的矮房子，告訴孩子實(shí)現(xiàn)美好的愿望需要堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的努力，還有朋友的鼓勵(lì)，分享矮房子實(shí)現(xiàn)愿望帶來(lái)的成功感。故事結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，可內(nèi)容極富想象空間，有豐富的教育價(jià)值蘊(yùn)含在其間，非常適合大班的幼兒。
為了讓“矮房子”更加形象化，能深深地吸引孩子的興趣，我從教材的.文本挖掘潛在的教育內(nèi)涵，自制情景；此外，制作課件，借用多媒體課件從視感官上，給孩子美的享受，吸引孩子的注意力；創(chuàng)設(shè)游戲情境有效設(shè)問(wèn)，帶孩子自然進(jìn)入故事情景，讓孩子成為故事中的一員，融情入境；通過(guò)觀察圖片、分析探討，從分段理解故事———完整欣賞故事——表演故事，讓孩子以故事里的角色自居，通過(guò)看看、想想、說(shuō)說(shuō)，玩玩來(lái)理解故事，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話，從中體驗(yàn)童話故事的特殊魅力，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，大膽表述自己的想法，以此來(lái)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。整個(gè)活動(dòng)在探討與體驗(yàn)中進(jìn)行，給孩子提供充分的想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)的機(jī)會(huì)，在有趣的童話故事情景中，自然滲透語(yǔ)言和意志品質(zhì)教育。
活動(dòng)一開(kāi)始，我引導(dǎo)幼兒觀看矮房子，從中了解矮房子的特征，為本活動(dòng)創(chuàng)設(shè)出良好的語(yǔ)言環(huán)境；接著結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面理解故事內(nèi)容；然后回歸大圖書(shū)，師生一起閱讀故事；最后扮演角色，進(jìn)行遷移性講述。整個(gè)活動(dòng)在老師的帶動(dòng)下幼兒情緒都為此我通過(guò)精心設(shè)計(jì)的提問(wèn)啟發(fā)幼兒根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行有條理的思考和合理的想象來(lái)理解故事內(nèi)容很投入，活動(dòng)氛圍濃烈。可以說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展得還是比較成功的。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是知道只有不懈努力，才能得到自己想要的東西。所以為此我通過(guò)精心設(shè)計(jì)的提問(wèn)啟發(fā)幼兒根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行有條理的思考和合理的想象來(lái)理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)里，我讓幼兒扮演角色，進(jìn)一步加深孩子對(duì)堅(jiān)持不懈的理解，使活動(dòng)在愉悅的游戲氛圍中自然結(jié)束。
在整個(gè)教學(xué)中，我感覺(jué)自己對(duì)幼兒回答問(wèn)題的回應(yīng)預(yù)設(shè)還是不夠，著也是需要我花更多的心思去琢磨的。作為一名新教師，我要更腳踏實(shí)地走好每一步。
想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，與同伴合作表演角色對(duì)白。
2、感受矮房子為了實(shí)現(xiàn)飛向天空的愿望，不懈努力的堅(jiān)定意志。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，能與同伴合作表演角色對(duì)白。
活動(dòng)難點(diǎn)：
有感情地表演角色對(duì)白，理解實(shí)現(xiàn)美好的愿望，需要不懈努力的堅(jiān)定意志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《想飛的矮房子》故事CD；
2、自制《想飛的矮房子》PPT；
3、游戲活動(dòng)場(chǎng)景圖片；
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你知道哪些東西能飛上天嗎？有一座矮房子也想飛上天去，今天，鐘老師要和你們一起來(lái)看圖片講故事，故事的題目叫《想飛的矮房子》（出示PPT1）。
二、講述故事，理解內(nèi)容。
（一）明白矮房子想飛的心愿
播放PPT2，講述故事：有一座矮房子……去找一個(gè)自己喜歡的地方。
提問(wèn)：
1、矮房子為什么想飛？
2、矮房子能不能飛起來(lái)？為什么？
3、你有什么好辦法幫矮房子飛上天？
（二）體會(huì)矮房子的努力堅(jiān)持
播放PPT3——6，講述故事：矮房子把門(mén)和窗都打開(kāi)……只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
提問(wèn)：
1、矮房子用了什么辦法讓自己飛起來(lái)？
2、結(jié)果怎么樣？
3、現(xiàn)在你覺(jué)得矮房子能不能飛起來(lái)？為什么？
播放PPT7，講述故事：馬路邊上的欄桿看見(jiàn)了……我想飛，我就是想飛到天上去。
提問(wèn)：
1、馬路邊的欄桿對(duì)矮房子怎么說(shuō)？
2、矮房子是怎么回答的？語(yǔ)氣應(yīng)該怎么樣？
3、從哪一句話可以聽(tīng)出矮房子一定要實(shí)現(xiàn)想飛上天的愿望？
4、分角色練習(xí)欄桿與矮房子的`對(duì)話。
（三）矮房子的愿望實(shí)現(xiàn)
播放PPT8：講述故事：欄桿幫著矮房子喊：“加油！加油！”……房子飛起來(lái)了。
提問(wèn)：
1、看到矮房子飛起來(lái)了，你會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？
2、讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)大街上的人看見(jiàn)飛起來(lái)的房子后驚訝的表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣。
3、暢想矮房子會(huì)飛過(guò)哪些地方？
播放PPT9——11：講述故事：矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚(yú)蝦。
提問(wèn)：
1、矮房子飛過(guò)了哪些地方？
2、矮房子最喜歡的地方是哪里？為什么？
三、欣賞故事，鞏固內(nèi)容。
幼兒完整欣賞故事一遍。
四、表演故事，升華情感。
（一）師幼合作表演故事
（二）全體幼兒合作表演故事
五、遷移主題，滲透教育。
（一）小朋友，你們知道是什么讓矮房子飛上天空，實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？
（二）說(shuō)說(shuō)身邊像矮房子那樣能堅(jiān)持、努力地完成一件事情的人。
附故事原文：
想飛的矮房子
有一座矮房子在城市里住得很不開(kāi)心。他想飛上天，去找一個(gè)自己喜歡的地方。
矮房子把門(mén)和窗戶都打開(kāi)，用力地扇呀扇。矮房子動(dòng)了一點(diǎn)，可是飛不起來(lái)。
矮房子用力地扇呀扇，還是飛不起來(lái)，只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
馬路邊上的欄桿說(shuō)：“矮房子，你要干嘛呀？”矮房子說(shuō)：“我想飛到天上去。”欄桿說(shuō)：“你是一座房子，怎么能飛到天上去呢？”房子說(shuō)：“我想飛，我就是想飛到天上去。”
欄桿幫著矮房子喊：“加油！加油！”矮房子用力地扇呀扇。啊！矮房子飛起來(lái)了。大街上的人喊：“快看呀，房子飛起來(lái)了！”
矮房子在天上飛啊飛，飛過(guò)美麗的田野，那里有樹(shù)和很多很多莊稼。
矮房子飛啊飛，飛到池塘上面。青蛙高興地喊起來(lái)：“呀，會(huì)飛的房子，會(huì)飛的房子！”
矮房子飛啊飛，飛到大海上，海水泛著銀光。螃蟹喊：“會(huì)飛的房子，到我們這里來(lái)吧！”矮房子說(shuō)：“這是我喜歡的地方。”
矮房子找到了自己喜歡的地方。那里沒(méi)有高高的樓房和馬路，只有遼闊的大海和螃蟹、魚(yú)蝦。
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