小學美術《伸縮玩具》教學設計

時間：2021-07-04 15:24:38 教學設計我要投稿

小學美術《伸縮玩具》教學設計

　　一、創設情景，激趣導人

小學美術《伸縮玩具》教學設計

　　小小冰棒解渴又香甜，可是同學們知道嗎，吃完的冰棒棍也有用途哦。誰能告訴老師，你可以利用冰棒棍做些什么？

　　今天，老師就帶領同學們走入冰棒棍玩具的世界，感受冰棒棍帶給我們的美。

　　板書課題：冰棒棍玩具

　　二、師生探討,表現創新.

　　1、組織游戲：哪個小組同學能想出好辦法將這些冰棒棍組合成一個能活動的玩具？總結交流制作經驗。

　　2、展示組合好的冰棒棍，看看這些冰棒棍是什么造型？你能想出其它的組合造型嗎？兩根冰棒棍的創意設計

　　1）你從哪里看出這是一位足球守門員？

　　2）他手中的紙彈簧代表什么？作者把冰棒棍又變成了什么形象？你受到了哪些啟發？

　　四根冰棒棍的創意設計

　　說一說，四根冰棒棍可以制作出哪些好玩的'玩具？不同的設想就會創作出不同形象的冰棒棍玩具。你還有哪些想法？

　　1）從造型上看，這些冰棒棍玩具有什么不同？

　　2）從色彩上看，這些冰棒棍玩具有什么特點？

　　3）你能根據它們的形象，給玩具起個名字嗎？

　　3、冰棒棍制作方法示范演示構思——鉆眼——組裝——裝飾與制作——完成

　　課件欣賞冰棒棍玩具。

　　1）利用冰棒棍還可以制作出什么樣的玩具？

　　2）看一看它們是由幾根冰棒棍組合的？快快想辦法將它們變成好玩的玩具。

　　3）這些冰棒棍玩具的玩法有什么特點？想一想什么造型與這些冰棒棍運動規律相像？

　　4）想好適合形象，用多個冰棒棍裝飾制作

　　三、展示交流,多元評價. 組織學生評價。希望每個同學都能體會到成功的快樂。

　　四、歸納拓展,審美升華.

　　在生活中，你在哪里看到利用伸縮原理為人們提供方便的事物？能不能用其他的廢舊材料設計制作一個造型奇特的玩具？學生回答：在冰棒棍上畫畫、制作小木屋、制作筆筒、制作玩具小組探究實踐。給冰棒棍鉆眼，鉆眼時要慢，用大頭針固定。互相啟發觀看課件：足球守門員手風琴家觀察思考明確有主題設計和色彩、圖案裝飾的冰棒棍才稱為玩具。學生欣賞用多個冰棒棍制作的玩具。

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