小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 13:50:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教材分析：

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)

　　這是一篇采用“詞串”形式識(shí)字的課文。課文圍繞體育活動(dòng)，把12個(gè)詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系排成四行，隔行押韻。課文配有介紹各項(xiàng)體育活動(dòng)的12幅插圖及一幅運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)后舉鮮花向人們致意的圖畫。圖文對(duì)照，既有利于學(xué)生理解詞語(yǔ)，了解一些體育知識(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，為國(guó)爭(zhēng)光的感情。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字2精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、借助插圖，理解本課詞語(yǔ)，了解一些體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，積累詞匯。

　　2、教育學(xué)生從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向。

　　3、認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)偏旁。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詞語(yǔ)，掌握字形，學(xué)會(huì)認(rèn)真書寫。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　樹立遠(yuǎn)大志向，從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、掛圖、指導(dǎo)預(yù)習(xí)

　　六、教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、借助插圖，理解本課詞語(yǔ)，了解一些體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，積累詞匯。

　　2、教育學(xué)生從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向。

　　3、認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　（出示獲獎(jiǎng)圖）瞧，當(dāng)國(guó)歌奏響，五星紅旗升起來(lái)了，我國(guó)的'體操運(yùn)動(dòng)員又為國(guó)奪得一枚金牌，她手拿鮮花，胸帶金牌，是多么光榮啊！其實(shí)，我國(guó)有許多體育健兒像這位阿姨一樣，通過(guò)辛苦的訓(xùn)練為我國(guó)奪得了許多金牌。我國(guó)在乒乓、射擊、跳水等體育項(xiàng)目上取得了優(yōu)異的成績(jī)。/article/我們因?yàn)橛辛怂麄兌X得無(wú)比榮耀。

　　小朋友們，你們喜歡什么體育項(xiàng)目呢？（學(xué)生討論）

　　二、出示圖，認(rèn)識(shí)生字，理解詞語(yǔ)

　　1、這些項(xiàng)目中，你了解哪一項(xiàng)，能介紹給大家嗎？（隨生介紹認(rèn)讀詞語(yǔ)）

　　2、出示第一行：

　　誰(shuí)會(huì)讀？

　　這三行都是球類，齊讀

　　除了這三行以外，你還了解哪些球類？（相機(jī)出示詞語(yǔ)認(rèn)讀）

　　3、出示第二行：

　　指讀；這六項(xiàng)屬于田徑類；范讀、跟讀

　　4、出示第三行：

　　指讀、齊讀

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