藝術(shù)字標(biāo)題教案

時(shí)間：2022-08-25 18:53:30 教案我要投稿

藝術(shù)字標(biāo)題教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)字標(biāo)題教案，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)字標(biāo)題教案

　　教材、學(xué)習(xí)者分析：

　　“藝術(shù)字標(biāo)題”是《信息技術(shù)》第二冊第七課的內(nèi)容。這一冊教材的中心內(nèi)客是Word的使用。本課的主要任務(wù)是掌握藝術(shù)字的插入、調(diào)整。學(xué)好本課能為后面用Word制作電腦小報(bào)打下扎實(shí)的基拙。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)和鍵盤的操作，Word的基本操作如：文字的輸入和編輯。小學(xué)生有較強(qiáng)的好奇心，容易被生動(dòng)有趣的情景所吸引，教師要善于抓住學(xué)生的這種心理，充分激發(fā)他們，但應(yīng)該注意學(xué)生已習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對開放式學(xué)習(xí)還有陌生感，需個(gè)別指導(dǎo)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：對藝術(shù)字有初步的了解。能力目標(biāo)：掌握插入、調(diào)整藝術(shù)字的方法。發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，審美的能力，提高熱愛生活的`情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過自主探究，學(xué)會(huì)藝術(shù)字的插入和調(diào)整。

　　難點(diǎn)：

　　自主探究和小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

　　教學(xué)方法和教學(xué)手段：

　　本節(jié)課采用“情景教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)——自主探索等教學(xué)方法相融合的教學(xué)模式。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師只是組織者，是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識的幫助者和促進(jìn)者，通過引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生，發(fā)展自主學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)，進(jìn)行“思考討論—探究質(zhì)疑~自主創(chuàng)新”的活動(dòng)。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體電腦、本課課件、學(xué)生用文件。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　情景導(dǎo)入（課件出示招聘信息）

　　《大河報(bào)》報(bào)社現(xiàn)面向社會(huì)招聘一批“藝術(shù)字設(shè)計(jì)師”，年齡不限，學(xué)歷程度不限，要求精通藝術(shù)字的設(shè)計(jì)。年薪1２萬，有意者請與報(bào)社聯(lián)系。

　　同學(xué)們，這么誘人的條件，你想去試一試嗎？

　　你可能還不知道什么是藝術(shù)字，請看電腦屏幕。（課件展示）

　　這些字體漂亮嗎？你想成為藝術(shù)字設(shè)計(jì)大師嗎？你想去試一試應(yīng)聘這份工作嗎？下面請盡情展示你的才藝吧，闖過下面三關(guān)，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。

　　（一）第一關(guān)、模仿秀。

　　師：同學(xué)們，請看屏幕。下面就是一個(gè)做好的藝術(shù)字，請你根據(jù)課本第２５—２６頁的內(nèi)容，發(fā)揮你的個(gè)人自學(xué)能力，或者小組合作的精神，去探討模仿做出來吧。

　　要求：

　　1、把下面的藝術(shù)字“雛鷹起飛”通過自學(xué)模仿做出來。

　　2、可以單獨(dú)制作，也可以小組合作，互相探討，比一比哪一小組最先完成。過關(guān)錦囊：認(rèn)真研究課本25—26頁。

　　（這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生借助身邊的工具—書本，以及小組成員之間的相互幫助來協(xié)助闖關(guān)。第一關(guān)的闖關(guān)開始了。在學(xué)生們基本完成任務(wù)時(shí)，我請一名學(xué)生上臺進(jìn)行演示和說明。并對學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定。然后我對如何插入藝術(shù)字進(jìn)行簡單的提示。）

　　（制作藝術(shù)字的方法）

　　1、單擊菜單欄的“插入”—“圖片”—“藝術(shù)字”打開“‘藝術(shù)字’庫”對話框。如下圖：

　　2、選擇藝術(shù)字式樣；

　　3、單擊“確定”按鈕，彈出“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框；

　　4、輸入“雛鷹起飛”；

　　5、單擊選擇“字體”字號、單擊”確定“按鈕。

　　（提醒學(xué)生注意單擊藝術(shù)字時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)工具欄，要仔細(xì)研究工具欄，下一關(guān)有用。對于臺下的其他學(xué)生則請小組內(nèi)互相看看自己的小伙伴是否完成了任務(wù)。）

　　（二）第二關(guān)、變換秀。

　　闖關(guān)要求：

　　1、要求字體改為“隸書”；字號為“72”；式樣改為“藝術(shù)字庫”里第三行第四個(gè)。字符間距改為“很松”

　　2、可以單獨(dú)制作，也可以小組合作，互相探討，比一比哪一小組最先完成。

　　（在這一環(huán)節(jié)教師主要讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識，通過對工具欄的探索和研究，能快速方便的修改藝術(shù)字，更深一步的加工藝術(shù)字）作品可以一個(gè)人獨(dú)自完成，有困難的學(xué)生也可以和其他學(xué)生協(xié)作完成。然后我指名學(xué)生到前面演示，并給與評價(jià)。最后我再詳細(xì)講評。

　　（三）第三關(guān)、應(yīng)用秀。

　　闖關(guān)要求：把作文標(biāo)題改為藝術(shù)字，內(nèi)容文字改為：華文新魏；小四號，藍(lán)色。

　　給學(xué)生提供一篇學(xué)生作文，要學(xué)生根據(jù)闖關(guān)要求，單獨(dú)制作完成。標(biāo)題的藝術(shù)字可以自由發(fā)揮。

　　（這一關(guān)，我一是給學(xué)生充分的自由空間，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識，自由發(fā)揮想象，制作出自己滿意的藝術(shù)字標(biāo)題。而是提高學(xué)生綜合運(yùn)用的能力，起到一個(gè)溫故知新的作用。）

　　（四）作品展示。

　　（五）課堂小結(jié)。

　　挑學(xué)生說一說“這節(jié)課你學(xué)會(huì)了那些知識”。老師學(xué)生互相補(bǔ)充完整。

　　課件演示顯示藝本課的小結(jié)內(nèi)容：

　　一、插入藝術(shù)字的方法：

　　１、插入——圖片——藝術(shù)字；

　　２、選擇藝術(shù)字式樣；

　　３、單擊確定；