服飾講究綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-09-26 15:56:09 教案我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的服飾講究綜合實(shí)踐活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。

服飾講究綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

　　1、知識(shí)與技能：

　　（1）、學(xué)生初步了解我國(guó)古代和近現(xiàn)代服飾的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、保護(hù)文化遺產(chǎn)的思想情感。

　　（2）、掌握服飾的搭配及色彩的基本知識(shí)。

　　（3）、了解我國(guó)民族多彩的服裝。

　　2、過程與方法：

　　通過欣賞學(xué)習(xí)服飾的講究，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)服飾的理解。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　（1）、學(xué)生對(duì)服飾相關(guān)的知識(shí)有所了解，有所認(rèn)識(shí)。達(dá)到開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)服飾藝術(shù)的欣賞能力，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的`審美觀點(diǎn)。

　　（2）、學(xué)生通過練習(xí)來表達(dá)自己的個(gè)性，豐富他們的校園生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　（1）欣賞古現(xiàn)代服飾和各民族的傳統(tǒng)服裝。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)服裝進(jìn)行大膽的顏色搭配。

　　一、新課程導(dǎo)入：

　　這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)服飾的講究。人們常說，衣食父母。這說明吃和穿對(duì)人類是多么的重要。它可以顯現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)度、品格、修養(yǎng)與個(gè)性。在古代就有很多關(guān)于服飾的講法，象"佛靠金裝，人靠衣裳"還有"人靠衣裳馬靠鞍"，都充分的體現(xiàn)了服飾的重要性。

　　二、小組匯報(bào)成果：

　　有人說："服飾，是人體的又一層"皮膚"，是流動(dòng)著的"軟"雕塑，是人的氣質(zhì)、個(gè)性、情調(diào)、風(fēng)格的亮相，它是人對(duì)自身外在美的一種設(shè)計(jì)"，那么，我國(guó)的服裝歷史是怎樣發(fā)展的呢

　　（一）、中國(guó)的服裝歷史組：通過搜集有關(guān)中國(guó)古今服裝演變的文字資料，了解中國(guó)的服裝歷史變化，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了中國(guó)服裝的歷史發(fā)展變化。

　　我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，五十六個(gè)民族的服飾異彩紛呈，各具特色，這是我國(guó)物質(zhì)文明和精神文明的瑰寶，是中華民族的驕傲。要認(rèn)識(shí)一個(gè)民族，進(jìn)而研究這個(gè)民族的歷史和現(xiàn)狀，探究這個(gè)民族的文化及其衍變，都不能缺少對(duì)這個(gè)民族服飾的關(guān)注和了解。

　　（二）民族服裝組：通過我們網(wǎng)上查閱，搜集各民族服飾的圖片和文字資料，展示各民族多姿多彩的服裝。

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：青少年學(xué)生該不該追時(shí)尚、趕時(shí)髦呢？為什么？

　　學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)。

　　服飾的顏色搭配：

　　（三）服裝顏色搭配組：通過去服裝店咨詢和去圖書室查閱資料及網(wǎng)上搜集有關(guān)服裝顏色搭配的知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力。

　　思考與交流：如何著裝自己？（結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勛约簩?duì)著裝的感想）。

　　（1）、服裝尺寸與款式：

　　根據(jù)本人的體材比例、體形的胖瘦、高矮；不宜過大或過小

　　（2）服裝款式要大方

　　選用適合青少年學(xué)生的儀態(tài)、環(huán)境、性格

　　（3）、著要適時(shí)、裝飾要適度：

　　要適合時(shí)尚、適合流行趨勢(shì)、適合季節(jié)變化、適合不同場(chǎng)合。