牧童原文翻譯及賞析

時間：2022-11-07 12:20:39 古籍我要投稿

牧童原文翻譯及賞析(通用15篇)

牧童原文翻譯及賞析1

　　牧童

　　唐·李涉

　　荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

　　亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

　　譯文：

　　早晨去放牛，趕牛去江灣。

　　傍晚去放牛，趕牛過村落。

　　披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲。

　　腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。

　　注釋：

　　⑴朝(zhāo)：早晨;日出的時候。

　　⑵蓑(suō)：蓑衣，用草或棕編的防雨用具,類似于雨衣。

　　⑶莎草：多年生草本植物。多生于潮濕地區(qū)或河邊沙地。莖直立，三棱形。葉細長，深綠色，質(zhì)硬有光澤。夏季開穗狀小花，赤褐色。地下有細長的匍匐莖，并有褐色膨大塊莖。塊莖稱香附子，可供藥用。

　　⑷蓬蒿(hāo)：茼蒿的俗稱。

　　⑸黃犢(dú)：小牛。

　　(6)荷：披著，背上。

　　賞析：

　　詩的大意是：因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方;放到這兒來的牛可多著哩!牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒;可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣虱。怎能丟下不管呢?牛性是好斗的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧?真叫人擔(dān)心，一刻也不能離開它。此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，于是他也學(xué)著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應(yīng)和;一面監(jiān)視著這正在吃草的牛，抖動幾下手里的長鞭，并且向牛說了下面兩句警告的話。這話里是有個典故的。

　　原來，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道。官家截爾頭上角，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。這話對無知的牛來說，當(dāng)然無異彈琴，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。這是值得深長思之的。

　　唐朝自安史亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)不停。官府借口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服，驅(qū)車駕車食牛肉。連肉都被吃光，那頭上兩只角截下熬角脂，自然不在話下。這就是當(dāng)時的客觀現(xiàn)實。對于這種現(xiàn)實，張籍這詩里并未作任何描寫，只是結(jié)尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了。

　　全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景、牧童的心理活動和牛的動態(tài)，情趣盎然。然而詩的主題并不在此;直到最后兩句，讀者才能看出詩人用意之所在。從前面八句轉(zhuǎn)入最后兩句，如信手拈來，用筆十分自然;寓尖銳諷刺于輕松調(diào)侃之中，用意十分明快而深刻。

　　詩歌語言樸直清新，明白如話，表現(xiàn)出一種由工入微，不犯痕跡的精湛功夫。

牧童原文翻譯及賞析2

　　遠牧牛，繞村四面禾黍稠。

　　陂中饑烏啄牛背，令我不得戲壟頭。

　　入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。

　　隔堤吹葉應(yīng)同伴，還鼓長鞭三四聲。

　　牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角。

　　翻譯

　　村外草地去放牛，我看見村莊四面莊稼綠油油。

　　山坡上烏鴉饑餓啄牛背，害得我不敢游戲和翻跟頭。

　　山坡上草多牛兒不抬頭，白牛犢兒向著蘆葦叢中叫個不停。

　　吹一聲蘆葉回應(yīng)堤那邊的同伴，甩幾下長鞭渾身樂悠悠。

　　牛啊牛，你只管吃草可千萬不要斗，你頭上的角啊，皇帝有用要征收。

　　注釋

　　牧童詞：猶牧童歌。

　　稠：茂盛。

　　陂：池澤邊的坡岸。

　　啄牛背：牛背上寄生有蟣虱，鳥落在牛背上啄食之。

　　戲：玩耍。

　　壟頭：田埂。

　　犢：小牛。

　　吹葉：用葉子自制的小哨，吹以取樂。

　　應(yīng)同伴：和其他牧童遙相呼應(yīng)。

　　鼓：甩響鞭。

　　觸：抵觸，兩牛抵角爭斗。

　　截：截割。

　　創(chuàng)作背景

　　作者所處的時代，唐朝已經(jīng)由興盛逐漸走向衰落。中原廣大地區(qū)內(nèi)戰(zhàn)頻繁，人畜都要擔(dān)負空前沉重的徭役負擔(dān)；送糧運草，長途跋涉，牛瘦人饑，再加上官家逼催緊迫，許多瘦牛都會磨得領(lǐng)背出血、化膿。烏鴉喜歡啄食腥穢的腐肉，嗅味而來，所以才會有“饑烏啄牛背”的情況發(fā)生。作者為反映這一現(xiàn)實狀況，巧妙地借助孩提未盡的牧童說出，作下了該詩。

　　賞析

　　詩的前兩句，作者先交待了牧童到遠處放牛的原因。“繞村四面禾黍稠”，村子周圍都是莊稼地，禾苗長勢正好，為了避免牛群禍害莊稼，牧童只好到遠處放牛，這兩句在邏輯上采用了倒置的手法，先寫果后寫因，突出了“遠牧牛”這個結(jié)果，后文也正是圍繞牧牛展開。

　　“陂中饑鳥啄牛背，令我不得戲垅頭。”牧童把牛趕到了水草豐美的河邊陂岸，本來是想讓牛專心吃草，不用擔(dān)心它們會糟蹋莊稼，這樣他就能和伙伴們一起嬉戲玩耍了。結(jié)果，陂中有很多饑餓的水鳥，它們不停地落在牛背上啄食蟲虱，牧童不得不留下來看顧牛群，不停地驅(qū)趕鳥雀，其郁悶的心情可想而知。這兩句寫出了牧童抱怨的情緒。

　　“人陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。”因為陂中“草多”，所以牛群時常走散，在蘆葦叢中的白色牛犢還不時地抬頭朝空中長鳴。這說明牧牛也不是一件容易的事情，但在兒童眼里，這艱苦的勞動里倒也有不少樂趣。正因為牛群走散，牧童們必須分開尋牛。為了彼此聯(lián)絡(luò)，告知對方自己所在的位置，他們“隔堤吹葉應(yīng)同伴”；為了管束牛群，牧童還要不時地“還鼓長鞭三三四聲”。這兩句把尋牛、趕牛的過程寫得生動有趣，富有立體感與生活感。

　　詩到這里，還只是單純的敘事寫景，除了生活情趣的盎然和兒童的天真嬌憨之態(tài)令人印象深刻，似乎也沒什么特別之處。但是，張籍的樂府詩往往會在有限的篇幅中敘寫情事，只在篇尾以二句話作結(jié)，正符合白居易在《新樂府序》中對新樂府詩歌的創(chuàng)作要求：“首句標(biāo)其目，卒章顯其志，詩三百之義也。”

　　“牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角。”牧童一邊揮鞭，一邊警告牛群：“你們不要再繼續(xù)打斗了，否則一旦被官府發(fā)現(xiàn)，就會有官兵來截斷你們頭上的角。”以官兵來恐嚇牛群，足見牧童心性的天真、單純。

　　全詩自然清新，構(gòu)思新穎，以兒童天真的口吻揭露了黑暗的社會現(xiàn)實，達到了更強烈的諷刺效果。

牧童原文翻譯及賞析3

　　牧童詞

　　朝代：唐代

　　作者：李涉

　　原文：

　　朝牧牛，牧牛下江曲。

　　夜牧牛，牧牛度村谷。

　　荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

　　亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

　　翻譯：

　　早上放牛，把牛放到大江彎曲的地方；傍晚放牛，把牛放到村口的山谷里。在細細的春雨里，他披著蓑衣走出樹林，睡在綠草地上把蘆管當(dāng)作樂器來吹。再把蓬蒿胡亂插在腰里當(dāng)作刀箭，這樣就不怕猛虎欺負小牛犢了。

　　賞析：

　　詩的大意是：因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方；放到這兒來的牛可多著哩！牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣虱。怎能丟下不管呢？牛性是好斗的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧？真叫人擔(dān)心，一刻也不能離開它。此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，于是他也學(xué)著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應(yīng)和；一面監(jiān)視著這正在吃草的牛，抖動幾下手里的長鞭，并且向牛說了下面兩句警告的話。這話里是有個典故的。

　　原來，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道。“官家截爾頭上角”，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。這話對無知的牛來說，當(dāng)然無異“彈琴”，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。這是值得深長思之的。

　　唐朝自安史亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)不停。官府借口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：“六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服，驅(qū)車駕車食牛肉。”連肉都被吃光，那頭上兩只角截下熬角脂，自然不在話下。這就是當(dāng)時的客觀現(xiàn)實。對于這種現(xiàn)實，張籍這詩里并未作任何描寫，只是結(jié)尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了。

　　全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景、牧童的心理活動和牛的動態(tài)，情趣盎然。然而詩的主題并不在此；直到最后兩句，讀者才能看出詩人用意之所在。從前面八句轉(zhuǎn)入最后兩句，如信手拈來，用筆十分自然；寓尖銳諷刺于輕松調(diào)侃之中，用意十分明快而深刻。

　　詩歌語言樸直清新，明白如話，表現(xiàn)出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。

牧童原文翻譯及賞析4

　　牧童詞

　　朝代：唐代

　　作者：儲光羲

　　原文：

　　不言牧田遠，不道牧陂深。所念牛馴擾，不亂牧童心。

　　圓笠覆我首，長蓑披我襟。方將憂暑雨，亦以懼寒陰。

　　大牛隱層坂，小牛穿近林。同類相鼓舞，觸物成謳吟。

　　取樂須臾間，寧問聲與音。

　　譯文

　　早晨去放牛，趕牛去江灣；傍晚去放牛，趕牛過村落。披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲。腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。

　　注釋

　　[1]稠：密。此句是說村子四面禾黍稠密，不能放牧，只能去遠處。

　　[2]陂（bēi）：塘岸或河岸。烏：烏鴉。

　　[3]壟頭：原指田埂，此指高岸。

　　[4]白犢時向蘆中鳴：小白牛時常向蘆葦叢中鳴叫。

　　[5]吹葉：吹葦葉發(fā)聲。應(yīng)：響應(yīng)，回應(yīng)。

　　[6]鼓長鞭：甩動長鞭以發(fā)出響聲。

　　[7]截爾頭上角：北魏時，拓拔暉出任萬州刺史，在路上需角脂潤滑車輪，便派人去生截牛角，嚇得百姓不敢牧牛。這里是牧童嚇唬牛。

　　鑒賞

　　詩歌語言樸直清新，明白如話，表現(xiàn)出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。

牧童原文翻譯及賞析5

　　原文：

　　牧童/令牧童答鐘弱翁

　　朝代：唐朝

　　作者：呂巖

　　草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　譯文及注釋：

　　譯文

　　綠草如茵廣闊的原野，一望無垠。牧笛逗弄晚風(fēng)，悠揚悅耳，時斷時續(xù)地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地里休息了。

　　注釋

　　橫野：寬闊的原野

　　弄：逗弄。

　　蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮風(fēng)擋雨。

　　賞析：

　　《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時斷時續(xù)，隨風(fēng)飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現(xiàn)在我們的視野里的。

　　“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現(xiàn)出來了。

　　“弄”字，更寫出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲時時斷斷續(xù)續(xù)悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達出來了。

牧童原文翻譯及賞析6

　　牧童逮狼

　　蒲松齡〔清代〕

　　兩牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少傾，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。童于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼聞聲仰視，怒奔樹下，且號且抓。其一童嗥又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，號抓如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。童下視之，氣已絕矣。

　　譯文

　　有兩個牧童到山里的狼的巢穴里去，巢穴里有兩只小狼。他們計劃分別捉它們，兩人各自爬上一棵樹，相距數(shù)十步。不一會兒，大狼來了，進窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了，心里非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄爪、耳朵，故意讓它大聲嚎叫。大狼聽見聲音抬頭看，憤怒地跑到樹下又叫又抓。另一個牧童在另一棵樹上讓小狼大聲嚎叫。大狼聽見聲音，四處張望，才看見小狼；于是離開這棵樹，快速跑到另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。前一棵樹上的牧童又讓小狼嚎叫，大狼又轉(zhuǎn)身撲過去。大狼嘴里沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數(shù)十次，跑得漸漸慢了，聲音漸漸小了；然后大狼奄奄一息，僵直地躺在地上，很久都不動彈。牧童于是從樹上下來看，它已經(jīng)斷氣了。

　　注釋

　　飆：突然而緊急。抵死：拼死用力。顛擲：擺動。制：制約。去：距離。少頃：一會兒。故：故意，有意。彼：另一個。致：讓，令。顧：張望。趨：快速跑。絕：斷。倉皇：驚慌的樣子。奄奄：氣息微弱的樣子。狀：樣子。且：又。于：在。乃：于是，就。舍：離開，放棄。謀：計劃。

　　蒲松齡

　　蒲松齡（1640－1715）字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人。出生于一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應(yīng)童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員。以后屢試不第，直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫，他除了應(yīng)同邑人寶應(yīng)縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數(shù)年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，近40年，直至1709年方撤帳歸家。1715年正月病逝，享年76歲。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。

牧童原文翻譯及賞析7

　　原文：

　　牧童詩

　　宋代：黃庭堅

　　騎牛遠遠過前村，吹笛橫吹隔隴聞。(吹笛橫吹一作：短笛風(fēng)斜)

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　譯文：

　　騎牛遠遠過前村，吹笛橫吹隔隴聞。

　　牧童騎著牛遠遠地經(jīng)過山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽到。

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　長安城內(nèi)那些追逐名利的人啊，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

　　注釋：

　　騎牛遠遠過前村，吹笛橫吹隔隴(lǒng)聞。

　　隴：通“壟”，田壟。

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　長安：唐代京城。機關(guān)用盡：用盡心機。

　　賞析：

　　這是一首饒有理趣，借題發(fā)揮的警世詩。

　　“騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。”描寫牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如畫。牧童騎著牛兒，從前村慢慢走過；吹著笛兒，笛聲在田間隨風(fēng)飄悠。“騎牛”與“吹笛”，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁。

　　“多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。”即事論理，拉出逐利爭名、機關(guān)算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比。有多少在官場上爭名逐利的庸人，費盡心機，其實不如牧童自在快樂啊！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞、不與俗流合污的心態(tài)，同時也在贊美牧童。

　　該《牧童詩》與《紅樓夢》之“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”有異曲同工之妙，詩中悠閑自得，吹笛牛背，早出晚歸，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活，自然既飄逸而又理想，可惜在黑暗的制度下，只不過是文人學(xué)士們的“空想”之一。

牧童原文翻譯及賞析8

　　騎牛遠遠過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　《牧童詩》譯文

　　牧童騎著牛遠遠地經(jīng)過山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽到。

　　長安城內(nèi)那些追逐名利的人啊，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

　　《牧童詩》注釋

　　隴（lǒng）：通“壟”，田壟。

　　長安：唐代京城。

　　機關(guān)用盡：用盡心機。

　　《牧童詩》賞析

　　這是一首饒有理趣，借題發(fā)揮的警世詩。

　　“牧牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。”描寫牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如畫。牧童牧著牛兒，從前村慢慢走過；吹著笛兒，笛聲在田間隨風(fēng)飄悠。“牧牛”盡“吹笛”，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時，詩人把牧童放在“村”盡“岸”的背景上，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁。

　　“多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。”即事論理，拉出逐利爭名、機關(guān)算盡的“長安名利客”盡悠然自得的牧童相比。有多少在官場上爭名逐利的庸人，費盡心機，其實不如牧童自在快樂啊！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞、不盡俗流合污的心態(tài)，同時也在贊美牧童。

　　該《牧童詩》盡《紅樓夢》之“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”有異曲同工之妙，詩中悠閑自得，吹笛牛背，早出晚歸，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活，自然既飄逸而又理想，可惜在黑暗的制度下，只不過是文人學(xué)士們的“空想”之一。

　　《牧童詩》創(chuàng)作背景

　　在《桐江詩話》中記載，這首詩應(yīng)該是黃庭堅七歲時創(chuàng)作，即公元1051年（皇祐三年辛卯）。黃庭堅父親黃庶邀請幾位詩友一起在家飲酒吟詩時，其中一位說：“久聞令郎少年聰慧，何不讓他也來吟一首！”這時，黃庭堅想起了吹笛子的小牧童，便以牧童為題，作一首詩。

牧童原文翻譯及賞析9

　　原文：

　　騎牛遠遠過前村，吹笛橫吹隔隴聞。（吹笛橫吹一作：短笛風(fēng)斜）

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　譯文：

　　牧童騎著牛遠遠地經(jīng)過山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽到。

　　長安城內(nèi)那些追逐名利的人啊，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

　　注釋：

　　隴（lǒng）：通“壟”，田壟。

　　長安：唐代京城。

　　機關(guān)用盡：用盡心機。

　　賞析：

　　這是一首饒有理趣，借題發(fā)揮的警世詩。

　　創(chuàng)作背景：

　　黃庭堅：

　　黃庭堅（1045.8.9—1105.5.24），字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，北宋著名文學(xué)家、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃庭堅為其中一宗）之稱。與張耒、晁補之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門下，合稱為“蘇門四學(xué)士”。生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。著有《山谷詞》，且黃庭堅書法亦能獨樹一格，為“宋四家”之一。

牧童原文翻譯及賞析10

　　原文：

　　草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　譯文：

　　遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚的笛聲。

　　牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的`晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

　　注釋：

　　牧童：放牛放羊的孩子。

　　鋪：鋪開。

　　橫野：遼闊的原野。

　　弄：逗弄，玩弄。

　　飽飯：吃飽了飯。

　　蓑衣：用草或棕毛編織成的，披在身上的防雨用具，用來遮風(fēng)擋雨。

　　臥月明：躺著觀看明亮的月亮。

　　賞析：

　　首句“草鋪橫野六七里“描述了視覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢。一個“鋪”字，表現(xiàn)出草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景。

　　第二句“笛弄晚風(fēng)三四聲。”描述了聽覺上的感受，側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。一“弄”字，更顯出了一種情趣，把風(fēng)中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。笛聲的悠揚悅耳，反映出晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，具有無限美好的想象空間。這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村傍晚的靜寂。

　　第三句“歸來飽飯黃昏后”，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，開始直接描寫牧童，牧童吃飽了飯，已經(jīng)是黃昏之后了。

　　末句“不脫蓑衣臥月明”描寫牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現(xiàn)。詩人沒有描寫牧童躺下做什么，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣賞月色。詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻有無限的想象空間。

　　全詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現(xiàn)在詩人的視野里的；寫出了農(nóng)家田園生活的恬靜，也體現(xiàn)了牧童放牧生活的辛勞，是一首贊美勞動的短曲。草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使讀者的心靈感到安寧。

　　《牧童》一詩，不僅讓讀者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓讀者感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放松。該詩反映了詩人心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。詩中盡道牧童生活的閑逸與舒適。此詩委婉勸說鐘傅趁早離開那爾虞我詐、角名競利的官場，回歸田園，過牧童那樣無欲無求的生活。在此詩中，牧童即是以智者的化身出現(xiàn)為迷失在宦途中的鐘傅指路，而其人未必真是牧童。本詩語言樸直清新，明白如話，表現(xiàn)出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。

牧童原文翻譯及賞析11

　　原文：

　　牧童詞

　　唐代：李涉

　　朝牧牛，牧牛下江曲。

　　夜牧牛，牧牛度村谷。

　　荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

　　亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

　　譯文：

　　朝牧牛，牧牛下江曲。

　　早晨去放牛，趕牛去江灣。

　　夜牧牛，牧牛度村谷。

　　傍晚去放牛，趕牛過村落。

　　荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

　　披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲。

　　亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

　　腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。

　　注釋：

　　朝(zhāo)牧牛，牧牛下江曲。

　　朝：早晨；日出的時候。

　　夜牧牛，牧牛度村谷。

　　荷蓑(suō)出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

　　荷：披著，背上。蓑：蓑衣，用草或棕編的防雨用具，類似于雨衣。莎草：多年生草本植物。多生于潮濕地區(qū)或河邊沙地。塊莖稱“香附子”，可供藥用。

　　亂插蓬蒿(hāo)箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢(dú)。

　　蓬蒿：“茼蒿”的俗稱。黃犢：小牛。

　　賞析：

　　牧童的生活是游蕩不定的，也是浪漫的。牧童既不免經(jīng)風(fēng)雨、涉艱險，又總是從大自然中得到樂趣和慈愛。這是一首牧童唱的歌。早上，牧童趕著牛沿著彎曲的江水去放牧；晚上，牧童歸來時就要摸黑走過山村的溝谷。早出晚歸的牧牛生活是辛苦的，詩中寫到的“朝”“夜”兩次“牧牛”，第一次是指“牧牛去”，第二次是指“牧牛歸”。四個“牧牛”的重疊，造成了一種歌謠節(jié)奏和韻味，同時表現(xiàn)了早晚放牧、日日放牧的辛勤勞動生活。“下江曲”和“度村谷”也表現(xiàn)了放牧生活的豐富多彩。

　　牧童總是在野外度過他的時光。在春天的漾漾細雨中，牧童披著蓑衣走過小樹林；在牧童的蘆笛聲中，莎草一天天地綠起來。牧童充分享受著大自然的美，大自然是他最相熟相知的朋友。頑皮活潑的牧童還把蓬蒿插在腰間當(dāng)作箭，想象著自己成了一位威風(fēng)凜凜的武士，連猛虎也不敢再來欺負小牛犢。

　　在詩中牧童生活不是一幅朦朧的牧牛景，而是處處顯出詩人對放牧生活的深切體驗。詩中所寫的牧童的冷暖甘苦，也不是只從旁觀察可得的，似乎詩人有過親身體驗。這樣寫景狀物，描摹生活，才可以達到如王國維所說的“不隔”的境界。

　　起首二句，襲用民歌的曲調(diào)，寫了牧童早晚的行蹤。質(zhì)樸，淡雅，信手拈來，卻象民間那種形神畢俏的剪影畫。這是遠景中的牧童身影；下面開始寫近影：春雨如絲，無聲地滋潤大地。詩人仿佛是看到出林的牧童披起了蓑衣，才感覺到空中已經(jīng)飄起了雨絲。一個“細”字，準(zhǔn)確地抓了春雨的特征。下一句沒有寫人，寫的是笛聲。

　　“臥吹”二字，使人分明想見到仰臥在莎草中牧童天真，快樂的模樣。悠揚的笛聲，又使人體會到山谷中的清幽寧靜。“莎草綠”照應(yīng)了前面的“春雨細”，使人感到山村中的一切都是那樣和諧、恬淡、清新和充滿生機。最后二句，是牧童正面形象的特寫。憨頑的放牛娃把自己裝扮成一個全副武裝的勇士模樣，“不怕猛虎欺黃犢”更是一語點出山中牧童那種勇敢無畏的強俘性格。詩人用那生動的筆觸，以一種簡潔傳神的白描手法，勾勒了一幅“山中牧童圖”。那清新、活潑，近乎口語化的語言，更使全詩洋溢著一股濃郁的生活氣息。如果不是長期生活在社會底層，和人民有著較廣泛的接觸，如果不是向民間文學(xué)學(xué)習(xí)，從民歌中吸取營養(yǎng)，是不可能寫出這樣一些較好的作品來的。

　　這首詩寫出了牧童放牧生活和情趣。前四句側(cè)重描寫牧童放牧的辛勤，詩人運用時空的轉(zhuǎn)換擴大詩歌的內(nèi)蘊。后四句著重描寫放牧?xí)r的情趣：春雨綿綿，牧童穿行于林中草地，稍有閑暇，便吹響悠揚的蘆笛，一會又胡亂地在腰間插滿野蒿，恰似利劍，顯得英武灑脫，這樣就再也不怕猛虎欺負牛犢了。這種奇思漫想，生動地表現(xiàn)了牧童幼稚、天真的精神面貌，令人忍俊不禁。

牧童原文翻譯及賞析12

　　原文：

　　遠牧牛，繞村四面禾黍稠。

　　陂中饑鳥啄牛背，令我不得戲垅頭。

　　入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。

　　隔堤吹葉應(yīng)同伴，還鼓長鞭三四聲。

　　“牛牛食草莫相觸，官司家截爾頭上角！”

　　譯文

　　村外草地去放牛，我看見村莊四面莊稼綠油油。

　　山坡上烏鴉饑餓啄牛背，害得我不敢游戲和翻跟頭。

　　山坡上草多牛兒不抬頭，白牛犢兒向著蘆葦叢中叫個不停。

　　吹一聲蘆葉回應(yīng)堤那邊的同伴，甩幾下長鞭渾身樂悠悠。

　　牛啊牛，你只管吃草可千萬不要斗，你頭上的角啊，皇帝有用要征收。

　　注釋

　　牧童詞：猶牧童歌。

　　稠：茂盛。

　　陂（bēi）：池澤邊的坡岸。

　　啄牛背：牛背上寄生有蟣虱，鳥落在牛背上啄食之。

　　戲：玩耍。

　　壟（lǒng）頭：田埂。

　　犢：小牛。

　　吹葉：用葉子自制的小哨，吹以取樂。

　　應(yīng)同伴：和其他牧童遙相呼應(yīng)。

　　鼓：甩響鞭。

　　觸：抵觸，兩牛抵角爭斗。

　　截：截割。

　　賞析：

　　這首民歌體的政治諷刺詩，是用一個牧童的口吻寫的。

　　因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，真是個放牧的好地方；放到這兒來的牛可多著哩！牛自由自在的吃草，喝水，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣虱。怎能丟下不管呢？牛性是好斗的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧？真叫人擔(dān)心，一刻也不能離開它。此時，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊，于是他也學(xué)著樣兒，卷著葉子吹起來，互相應(yīng)和；一面監(jiān)視著這正在吃草的牛，抖動幾下手里的長鞭，并且向牛說了下面兩句警告的話。這話里是有個典故的。

　　原來，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道。“官家截爾頭上角”，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。這話對無知的牛來說，當(dāng)然無異“彈琴”，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。為什么會如此呢？這是值得深長思之的。

　　唐朝自安史亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)不停。官府借口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：“六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服，驅(qū)車駕車食牛肉。”連肉都被吃光，那頭上兩只角截下熬角脂，自然不在話下！這就是當(dāng)時的客觀現(xiàn)實。對于這種現(xiàn)實，張籍這詩里并未作任何描寫，只是結(jié)尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了。

　　全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景、牧童的心理活動和牛的動態(tài)，情趣盎然。然而詩的主題并不在此；直到最后兩句，我們才能看出詩人用意之所在。從前面八句轉(zhuǎn)入最后兩句，如信手拈來，用筆十分自然；寓尖銳諷刺于輕松調(diào)侃之中，用意又是多么的明快而深刻！

　　詩歌語言樸直清新，明白如話，表現(xiàn)出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。

　　（馬茂元）

牧童原文翻譯及賞析13

　　原文：

　　【所見】牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　注釋譯文：

　　譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，他就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

　　注釋牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。樾（yuè）：樹陰涼兒。意欲：想要。捕：捉。鳴：叫。

　　賞析：

　　野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹林全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉下來呢！

　　這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。

牧童原文翻譯及賞析14

　　牧童詩

　　宋代黃庭堅

　　騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。

　　多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。

　　譯文

　　遠遠地看見牧童騎著牛緩緩地在前村走過，輕風(fēng)隔著田壟送來陣陣牧笛聲。

　　長安城內(nèi)那些追逐名利的人，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

　　注釋

　　1、隴（lǒng）：通“壟”，田壟。

　　2、長安：唐代京城。

　　3、機關(guān)用盡：用盡心機。

　　賞析

　　這是一首饒有理趣，借題發(fā)揮的警世詩。前兩句描寫牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如畫。牧童騎著牛兒，從前村慢慢走過；吹著笛兒，笛聲在田間隨風(fēng)飄悠。“騎牛”與“吹笛”，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁。

　　后兩句即事論理，拉出逐利爭名、機關(guān)算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比。有多少在官場上爭名逐利的庸人，費盡心機，其實不如牧童自在快樂啊！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞、不與俗流合污的心態(tài)，同時也在贊美牧童。

　　創(chuàng)作背景

　　在《桐江詩話》中記載，該《牧童詩》為黃庭堅七歲時創(chuàng)作，即皇祐三年辛卯（1051年）。一天，黃庭堅父親黃庶邀請幾位詩友一起在家飲酒吟詩。其中一位說：“久聞令郎少年聰慧，何不讓他也來吟一首！”這時，黃庭堅想起了吹笛子的小牧童，便以牧童為題，作一首詩。