終軍，字子云，是濟南人的文言文原文及翻譯
終軍，字子云，濟南人也。少好學，以辨博能屬文聞于郡中。年十八，選為博士弟子。至府受遺，太守聞其有異材，召衛軍。甚奇之，與交結。軍揖太守而去，至長安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。
元鼎中，博士徐偃使行風俗。偃矯制①，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為春秋之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃日：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風。偃巡封域之中；稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余臧，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？”，又詰偃：“膠東南近瑯邪，北接北海，魯國西枕泰山，東有東海，受其鐵鹽。偃度四郡口數田地，率其用器食鹽，不足以并給二郡也？而直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也。”偃窮詘，服罪當死。上善其詰。
初，軍從濟南步入關，關吏予軍繻②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復傳③，還當以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復傳還。”棄繻而去。軍行郡國，所見便宜④以聞，還奏事。上甚悅。
當發使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草⑤之功，得列宿衛，食祿五年。邊境時有風塵之警，臣宜被堅執銳，當矢石，啟前行。駑下不習金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。”上奇軍對，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。”？軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內屬。越相呂嘉不欲內屬，發兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。（選自《漢書》）
注：①制，帝王的命令。②繻，用作通行證的帛。③傳，憑證。④便宜，利益、好處。⑤橫草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，遠；外官，指使者之職。
譯文：
終軍，字子云，是濟南人。年少好學，因為有口才博學擅長寫文章在郡中聞名，他十八歲時，就被選為博士弟子。太守聽說他有特殊的才能，招他到郡府接受遣送，非常驚奇他的才能，想與他結交，終軍給太守行了拱手禮后就離開了。終軍到長安上書談論國家大事，漢武帝認為他的文章與眾不同，往命他為謁者給事中。 元鼎年間，博士徐偃被派出巡視風俗民情，他假托皇帝的命令，在臆東、魯國一帶熬鹽煉鐵。回到朝中上奏，調任太常丞。御史大夫張湯彈劾徐偃假托皇帝的命令，危害極大，依法應判死罪。徐偃認為按照春秋大義，大夫出疆公干，有關國家安定，萬民生存的事情，可以獨斷專行。張湯能施加法律，卻無法駁倒他。皇帝下詔讓終軍審問，終軍責問徐偃：‘“古時候諸侯各國，國情民情不同，百里之間就不通消息．時常有訪問會盟的事情，國家的安危，瞬息萬變，所以可以不受君令而便宜行事；現在天下統一。各地風習都一樣。你在國家疆域之內巡視，反而說是出疆，這是為什么？況且鹽鐵。那些郡都有積蓄，（熬鹽煉鐵）國家：也不能靠它得到好處，你卻拿可讓國家安定萬民生存為借口，這更是為什么？又質問他：“膠東南近瑯琊，北接北海，魯國西靠泰山，東有東海，從四郡得到鹽鐵。徐偃估計四郡的人口數目，田地數目，日常用具器物食鹽，不夠用來同時供給二郡嗎？你竟然假托皇帝的命令作威作福，來迎合百姓的心意，求取個人名譽。對這樣的作為，皇常一定要加以懲罰。”徐謠理屈詞窮，承認有罪該死。皇上十分高興。
當初，終軍從濟南步行進函谷關，守關官吏給他一塊布帛憑證。終軍問：“拿這東西有什么用？”那個官吏說：“這是返回的憑證，回來時應該拿它合符。”終軍說：：“大丈夫到國都游歷，決不返回。”丟下憑證就走了。終軍巡視郡國，把他見到的對國家有利的事記錄下來，返回后上奏皇上，皇上十分高興。
當委派使者前往匈奴時，終軍主動請求說：“我沒有馳騁疆場的.功勞，卻能擔任宮中侍衛，白吃了五年俸祿。邊境時常有警報，我應該穿上堅甲拿起利器，冒著流箭飛石，沖鋒在前。我愚鈍不熟悉軍事，今天聽說要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，輔佐使者，在單于面前講明是非利害。我年輕才能低下，不熟悉位臣之職，不足以勝任使者之職，自己心中有難以承受的郁悶怨恨（對自己）。”皇帝覺得他的話很不一般，就升為諫議大夫。南越與漢朝和親，皇帝就派終軍出使南越，去說服南越王，想讓南越王來朝拜，作漢王朝的諸侯國。終軍主動請求說：“我希望得到一根長繩子，一定捆住南越王把他弄到朝廷來。”于是終軍前往游說南越王。南越王聽信了終軍的話，并且答應舉國附屬漢朝。南越宰相呂嘉不愿歸順漢朝，便發兵攻擊南越王以及出使南越的漢朝使者，南越王和漢朝使者都被殺了。終年死時年僅二十多歲，所以世人稱他為“終童”。
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