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小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信1
敬愛的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對(duì)您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級(jí)的'時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛，我永遠(yuǎn)忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李珊
20xx年6月13日
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信2
敬愛的廖老師：
您好！當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表揚(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫上一些鼓勵(lì)的話，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的`內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進(jìn)！
祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信3
敬愛的孫老師：
您好！
第X個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的.面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師！孫老師！”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝節(jié)日快樂！
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信4
敬愛的王老師：
您好！
離開您已經(jīng)四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對(duì)您說啊！
王老師，當(dāng)我的信送到您的手里時(shí)，您一定要拿起信封仔細(xì)端詳，然后理一下您的頭發(fā)，自言自語地道：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。”
您的學(xué)生那樣多，真可謂“桃李滿天下”，您也許已經(jīng)忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個(gè)愛穿牛仔褲、愛學(xué)語文的小男孩？想起來了吧？那時(shí)的我是那樣的幼稚，學(xué)習(xí)上老喜歡搞“瘸腿”。
有一次上數(shù)學(xué)課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評(píng)我，卻是意味深長(zhǎng)地道”喜歡語文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)也是一門重要學(xué)科，是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的工具，一定要認(rèn)真學(xué)好。”
親愛的老師，我那時(shí)轉(zhuǎn)這個(gè)彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數(shù)學(xué)！
敬愛的老師，是您，把一個(gè)年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個(gè)成熟懂事的小伙子。現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)是，特別是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切的期望的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識(shí)的.海洋進(jìn)軍的勇氣和力量！
俗話說：“一日為師，終生為父。”，親愛的老師，回顧過去，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，的確有您一份不小的功勞啊！您的心血不會(huì)白費(fèi)，您的學(xué)生也不會(huì)辜負(fù)您殷切的希望，一定會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20xx年3月2日
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信5
親愛的黃老師：
您好！
我怎能忘記：是您教會(huì)我應(yīng)如何辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖入書的寶庫，漫步在瑰麗的知識(shí)大殿；是您用無聲的愛滋養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻(xiàn)？有什么比"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"更崇高的信念？
我還記得哪個(gè)中午，艷陽高照，我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。
事情的原委是這樣的：一節(jié)英語課上，我覺得很無聊，便從抽屜里抽出一本課外書看了起來。偶然間，余光瞥見了教室后門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有著些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。
我心中一驚，知道是您來抽查了。連忙把書塞進(jìn)抽屜，做出一副上課認(rèn)真的樣子。但我知道瞞不了你。
果不其然，午休時(shí)您獨(dú)自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安，但轉(zhuǎn)念一想，不就是幾篇課文嗎？
我鼓起勇氣走了出來，悄悄按下心中的忐忑不安，抬頭對(duì)上您的眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。
"知道我為什么我要叫你出來嗎？"您那略有些干裂的嘴唇張了張，語氣竟不想是斥責(zé)，分到有些關(guān)心。
我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。
"恩……"
"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說破了不好……"
這暖暖的話語似清泉，蕩滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。
"你這是第幾次了？"
"第二次。"
"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"
我心頭微微一震，不用罰。我猛地對(duì)上您的眼眸，那是充滿慈愛的眼眸，卻復(fù)雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對(duì)我無聲的愛。
我眼圈微紅，眼角略有些濕潤(rùn)，急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見，您轉(zhuǎn)身的背影，是那么熟悉，有呢么陌生。
轉(zhuǎn)身，走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的.，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細(xì)細(xì)的皺紋在您的眼角蕩漾開來。您滄桑的聲音訴說著您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆，也無法抹去我對(duì)您的感激之情。
您沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您的幸福是桃李滿天下，是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。
祝您
青春常在
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信6
敬愛的王老師：
您好！
離開您已經(jīng)四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對(duì)您說啊！
王老師，當(dāng)我的信送到您的手里時(shí)，您一定要拿起信封仔細(xì)端詳，然后理一下您的頭發(fā)，自言自語地道”讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。“
您的學(xué)生那樣多，真可謂”桃李滿天下“，您也許已經(jīng)忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個(gè)愛穿牛仔褲、愛學(xué)語文的`小男孩？想起來了吧？那時(shí)的我是那樣的幼稚，學(xué)習(xí)上老喜歡搞”瘸腿“。
有一次上數(shù)學(xué)課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評(píng)我，卻是意味深長(zhǎng)地道”喜歡語文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)也是一門重要學(xué)科，是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的工具，一定要認(rèn)真學(xué)好。”
親愛的老師，我那時(shí)轉(zhuǎn)這個(gè)彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數(shù)學(xué)！
敬愛的老師，是您，把一個(gè)年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個(gè)成熟懂事的小伙子。現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)是，特別是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切的期望的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識(shí)的海洋進(jìn)軍的勇氣和力量！
俗話說”一日為師，終生為父”，親愛的老師，回顧過去，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，的確有您一份不小的功勞啊！您的心血不會(huì)白費(fèi)，您的學(xué)生也不會(huì)辜負(fù)您殷切的希望，一定會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)六年級(jí)寫給老師的一封信7
親愛的李老師：
您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的`勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：身體健康！工作愉快！
學(xué)生：徐攀登
20xx年1月9日
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