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高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？以下是小編收集整理的高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
黑板變屏幕，粉筆變鼠標(biāo)。一邊孜孜不倦地傳授，一邊津津有味地傾聽。這邊與那邊，都有心與情。——題記
為保證線上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動(dòng)的有序開展，xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午，在一樓大會(huì)議室召開了線上教研活動(dòng)，本次會(huì)議由教師發(fā)展中心韋xx老師負(fù)責(zé)主持，為直觀的了解到線上教學(xué)的成效，本次教研隨機(jī)抽取了3位老師的直播課進(jìn)行觀課評(píng)課。
在觀課過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學(xué)能及時(shí)留意學(xué)生在討論區(qū)的回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學(xué)生時(shí)刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認(rèn)真聽課。
觀課結(jié)束后老師們進(jìn)行了激烈的評(píng)課，并且暢談了最近三周線上授課的體會(huì)與感受，在線上教學(xué)中不僅要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，更是要對(duì)聽課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進(jìn)行第一時(shí)間聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽課、認(rèn)真參與、積極互動(dòng)、及時(shí)上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長(zhǎng)在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)的.有利資源，化被動(dòng)為主動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實(shí)，優(yōu)化教育教學(xué)理念，給我們的家長(zhǎng)和學(xué)生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生放心，更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強(qiáng)教研活動(dòng)，特別是要重視集體備課，以保證教育教學(xué)的高效推進(jìn)。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作一定能乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前，并能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅(jiān)信，我們不僅能打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，保護(hù)校園安全，也一定能按照上級(jí)部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果，把“辦人民滿意的教育”當(dāng)成矢志不移的教育信仰。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
疫情無情，雙語(yǔ)有愛。9月18日XXX因疫情卷土重來，實(shí)行全部靜默。我校部分學(xué)生在這種情況下無法返校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)以上情況召開了關(guān)于疫情防控及“停課不停學(xué)”的會(huì)議，第二天即9月19日，開啟了線上授課與教學(xué)班同步進(jìn)行。為了最大限度地減小疫情對(duì)部分無法返校學(xué)生帶來的影響，最大化地保證“停課不停學(xué)”，我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，收到了良好的教學(xué)效果，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排。云端上課，同步教學(xué)。在校生一天8節(jié)正課，2節(jié)自習(xí)課，無法返校的學(xué)生也按照正常的`上學(xué)時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，正課由任課教師線上授課、管理學(xué)生，自習(xí)課由班主任老師連線管理學(xué)生，確保無法返校的學(xué)生跟緊學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)也與在校學(xué)生一樣按時(shí)完成課堂作業(yè)。
疫情突襲，防控緊急，限制了部分同學(xué)正常返校復(fù)課，但它卻阻擋不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和照顧。讓孩子居家不誤學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂，時(shí)刻沒有離開雙語(yǔ)中學(xué)關(guān)切的目光。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，切實(shí)做好疫情防控工作，保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開展，2022年10月7日下午三點(diǎn)，學(xué)校召開線上專題行政會(huì)、教師會(huì)議，向全體教職工傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。會(huì)議由金沙五中副校長(zhǎng)徐軍主持。
會(huì)上，副校長(zhǎng)徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)工作部署做總體安排，強(qiáng)調(diào)全體教師要明確職責(zé)分工，牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長(zhǎng)的良好溝通。并對(duì)國(guó)慶假期以后的線上教學(xué)工作全盤統(tǒng)籌調(diào)度，要求線上教學(xué)與線下教學(xué)作息時(shí)間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長(zhǎng)譚孟波做進(jìn)一步的補(bǔ)充和說明。他認(rèn)為，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的`溝通與反饋，對(duì)線上授課及學(xué)生聽課情況實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準(zhǔn)分析學(xué)情，確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
副校長(zhǎng)古開軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神，他說：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情是危機(jī)也是契機(jī)，是災(zāi)難也是教材。疫情之下，如何培養(yǎng)孩子的自律自強(qiáng)，孩子們?nèi)绾味冗^這段居家學(xué)習(xí)的時(shí)光，如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性，不僅僅是學(xué)校考慮的問題，更需要家長(zhǎng)的努力配合。”
最后，學(xué)校校長(zhǎng)章本全就本次會(huì)議作總結(jié)。五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下，金沙五中進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“大愛”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念，積極開展各項(xiàng)線上教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過班會(huì)、居家鍛煉、心理健康課等活動(dòng)，以疫情防控為契機(jī)，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步提升我校各學(xué)科教師在教育云平臺(tái)的積分，我校教研室安排各教研組及時(shí)開展線上教研活動(dòng)，分享交流教育云平臺(tái)積分獲取的.方式方法。2022年12月6日，由理科組組長(zhǎng)馬桂霞教師主持，理科組全員參與，開展了線上教研。
首先，組長(zhǎng)馬桂霞老師根據(jù)《寧夏中小學(xué)教育平臺(tái)應(yīng)用積分細(xì)則》解讀，介紹了12個(gè)積分項(xiàng)目，其中5個(gè)教學(xué)指標(biāo)，3個(gè)教研指標(biāo)，4個(gè)評(píng)價(jià)、管理指標(biāo)。并依據(jù)各指標(biāo)的應(yīng)用操作指南向組內(nèi)成員進(jìn)行了簡(jiǎn)明講解。
然后理科組成員，也是我校教研室主任顧蘇寧老師就如何通過
寧教云平臺(tái)登錄使用希沃白板進(jìn)行備課和授課做了詳細(xì)介紹，并分享了如何通過教育云平臺(tái)上的個(gè)人空間發(fā)表文章、上傳資源等獲得積分。
接著理科組成員劉錦涵老師分享了通過寧教云平臺(tái)登錄希沃白板后，在“我的學(xué)校”里進(jìn)行校本資源共享以及集體備課等，后續(xù)的集體教研活動(dòng)就可以利用此功能開展實(shí)施。
最后，組內(nèi)其他成員也進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。希望通過此次的分享會(huì)，教師們能夠通過教育云平臺(tái)更好地開展線上教學(xué)，并通過這一平臺(tái)的使用，搭建起師師、師生互動(dòng)的橋梁。
高中線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
秋日共研，催開一樹桂香，守教育之初心，盡師者之責(zé)任，突如其來的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。10月9日我校高段數(shù)學(xué)組老師們齊聚云端，通過寧教云參加線上教研活動(dòng)。共同交流“如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性”。
各位老師就線上教學(xué)遇到的難以解決的問題，如：怎樣利用寧教云做好線上教學(xué)？如何有效推進(jìn)線上學(xué)習(xí)？如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？如何助推學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情？如何盡量做到全員參與，一個(gè)都不落下？等以上難題，我組各各位老師分別從備課、授課、批改作業(yè)、學(xué)生考勤、家校溝通等方面，真誠(chéng)地進(jìn)行討論、溝通，得出較為切實(shí)有效的操作辦法，為其他學(xué)科老師提供寶貴的意見，也為線上教學(xué)排憂解難。
史宏萍老師利用平板和電腦同時(shí)進(jìn)行，電腦進(jìn)行共享上課，平板用來監(jiān)管學(xué)生。課下發(fā)視頻抽查學(xué)生課堂上的練習(xí)，讓孩子說說做這道題的思路及想法，這樣提高孩子們對(duì)數(shù)學(xué)課的重視。張曦老師巧用課前十分鐘，激發(fā)學(xué)生上課的興趣。每堂課的內(nèi)容巧設(shè)置，線上教學(xué)要講、練、問、看相結(jié)合，老師在問和看上花費(fèi)的.時(shí)間就比較多。同時(shí)利用寧教云遞粉筆的小工具監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。喬月紅老師分別從備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生管理，家校合作等多方面給我們了一些好建議和好方法，使每一位老師受益匪淺。陳歡歡老師上課用激趣的語(yǔ)言和學(xué)生交流，課下有效利用寧教云打卡功能，訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算。并要求學(xué)生拍照上傳課堂筆記和隨堂練習(xí)，方法比較實(shí)用。徐媛老師找到了既能用希沃課件又能同時(shí)讓學(xué)生開攝像頭進(jìn)行監(jiān)管學(xué)生的小妙招，同時(shí)巧用電子小獎(jiǎng)狀激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
疫情阻擋了面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們共研同長(zhǎng)的步伐。線上教研活動(dòng)的開展，讓高段數(shù)學(xué)組教師之間進(jìn)行充分地交流，為各位教師線上教學(xué)排憂解難，做到線上教研內(nèi)容實(shí)、形式新、實(shí)效好、針對(duì)性強(qiáng)，最大程度地保證線上教學(xué)效果。
每一次旅程都是追尋，每一次思考都是智慧，每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。隔屏共振，資源共享；線上研討，更具成效。青銅峽市第五小學(xué)全體高段數(shù)學(xué)教師心手相連，“疫”路同行，與時(shí)俱進(jìn)！未來讓我們一起賦能研訓(xùn)，以教研為經(jīng)，以發(fā)展為緯，在成長(zhǎng)攻堅(jiān)的道路上踏實(shí)前行。
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