有關(guān)競賽方案匯總九篇
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的競賽方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、指導思想：
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的.個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。
二、競賽目的：
通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時間：
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學綜合知識比賽。每班選6名學生。
五、競賽地點：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容：
數(shù)學教師按教學進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學校小學部數(shù)學教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動要求：
1、活動負責人：胡莉
2、比賽監(jiān)考：小學部數(shù)學教師、教研組長、教導。
3、評卷：考試完小學部所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
一年級：崔霞二年級：陳玉英
三年級：林茂芳四年級：王文娟
五年級：黃麗燕
評卷教師：
一年級：陳玉英二年級：崔霞
三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠
五年級：黃麗燕、胡莉
監(jiān)考教師：
一年級：崔霞二年級：黃麗燕
三年級：陳玉英四年級：鄭必珠
五年級：林茂芳
競賽方案 篇2
近年來，省、市、縣相繼開展青年教師基本功比賽活動。為加強青年教師基本功訓練，促進全鎮(zhèn)青年教師教學基本功水平提升，備戰(zhàn)20xx年各級青年教師基本功比賽，經(jīng)中心校研究決定舉行林黑鎮(zhèn)小學青年教師基本功崗位活動。
一、活動內(nèi)容與形式
1.筆試。專業(yè)知識測試與教學設(shè)計、鋼筆字。專業(yè)知識包括本專業(yè)基本知識和教育學、心理學基本知識以及20xx版新課標內(nèi)容。教學設(shè)計為根據(jù)指定內(nèi)容撰寫一篇教學設(shè)計或一個教學片斷。鋼筆字為指定內(nèi)容書寫和卷面情況。以上內(nèi)容合并為一張試卷，現(xiàn)場閉卷考試。
2.課件制作。根據(jù)給定內(nèi)容，利用給定素材，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份PPT課件，根據(jù)課件整體效果及指定技術(shù)要點完成情況評分。
3.現(xiàn)場模擬教學。參賽教師根據(jù)指定教材內(nèi)容提前備課、制作課件，在規(guī)定時間進行模擬教學。
模擬教學指的是教師在沒有學生的情況下模擬實際課堂教學情景，除沒有學生現(xiàn)場活動外，所有教師的`教學行為均應(yīng)呈現(xiàn)，并要對學生可能出現(xiàn)的回答、討論等學習活動進行合理地預(yù)設(shè)與處理，不同于說課，類似于試講、演課。模擬教學逼近課堂教學實際，但又區(qū)別于課堂教學。首先是時間短，一般控制在xx～20分鐘以內(nèi)；其次是只有教師預(yù)設(shè)，沒有當堂生成。另外，模擬教學不需要學生參與，簡便易行，利于開展教師培訓研討活動。
模擬教學現(xiàn)場提供多媒體教學環(huán)境，教師自備筆記本電腦，需現(xiàn)場連接相關(guān)設(shè)備，并獨立解決可能出現(xiàn)的硬件問題。同時考核普通話水平。
二、參加對象
全鎮(zhèn)40歲以下青年教師，全員參加。
三、活動時間
20xx年4月至5月
四、具體安排
1.3月下旬舉辦全鎮(zhèn)青年教師基本功訓練啟動儀式暨模擬教學培訓會。觀看省教研網(wǎng)模擬教學培訓視頻，掌握模擬教學要點，進行青年教師基本功訓練動員。
2.制定活動方案，分學科報名，安排比賽日程。
3.開展PPT課件制作培訓活動。利用下午放學后時間組織青年教師學習PPT課件制作技術(shù)，熟練掌握PPT課件制作方法。
4.4月中下旬，組織比賽活動。比賽分兩輪進行，第一輪進行筆試和課件制作，根據(jù)比賽結(jié)果確定第二輪人選。第二輪進行模擬教學。
5.5月初，總結(jié)比賽情況，根據(jù)比賽結(jié)果分學科按照一定比例評選一、二、三等獎，進行表彰，發(fā)給證書和獎品。獲獎選手將優(yōu)先選派參加市級以上各類培訓活動，并優(yōu)先推薦參加各級各類評優(yōu)。
希望全體青年教師積極準備，賽出好成績，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
競賽方案 篇3
為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學生體質(zhì)健康促進條例》和教育部《中小學健康教育指導綱要》，廣泛開展學校健康教育，全面提升廣大青少年學生的健康素質(zhì)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象
全省各級各類中小學校學生。
二、內(nèi)容與形式
(一)網(wǎng)上競賽
1.競賽內(nèi)容。小學生主要為預(yù)防近視等健康意識與行為、常見傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險，中學生主要為預(yù)防近視、心理健康、青春期衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防。
2.競賽形式。參加競賽的學生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學生網(wǎng)絡(luò)健康教育專欄在線進行答題。
(二)電視競賽
1.競賽內(nèi)容�！秞x省學生體質(zhì)健康促進條例》以及與學生體質(zhì)健康相關(guān)的學校體育、衛(wèi)生和國防教育基本知識等。
2.競賽形式。各省轄市在開展本地區(qū)知識競賽的基礎(chǔ)上，選拔一支代表隊參加全省中小學生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知。
三、時間安排
(一)網(wǎng)上競賽
1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學生網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺(www.xxxxxxxx.cn)公布xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽題，并配有相關(guān)影像學習資料供學校下載。
2.11月30目前，學校組織學生學習、網(wǎng)上在線答題。
(二)電視競賽
時間初步安排在12月中旬。
四、獎項設(shè)置
(一)網(wǎng)上競賽
網(wǎng)上競賽設(shè)組織獎和個人獎。根據(jù)參賽的.學校數(shù)、學生數(shù)及正確答題數(shù)等評出若干縣(市、區(qū))教育局和學校組織獎。個人獎設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎100名，在正確答題的基礎(chǔ)上進行抽獎，頒發(fā)榮譽證書和獎品。
(二)電視競賽
電視競賽設(shè)競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎。根據(jù)各省轄市組織本地區(qū)學校開展知識競賽情況以及網(wǎng)上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎。參賽代表隊獎設(shè)一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。根據(jù)各參賽選手臨場發(fā)揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現(xiàn)獎。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎頒發(fā)榮譽證書和獎品。
五、有關(guān)要求
1.請各地及時將本通知轉(zhuǎn)發(fā)到學校，認真指導各校組織參加此次競賽活動。我廳將把此次競賽組織和學生參與情況作為對各市、縣(市、區(qū))學校衛(wèi)生與健康教育工作考核的重要內(nèi)容之一。
2.各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學習宣傳《xx省學生體質(zhì)健康促進條例》，切實做好學校體育衛(wèi)生工作。配合正在開展的學校甲型流感防控工作，積極開展包括學校傳染病防控知識在內(nèi)的衛(wèi)生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學生的健康素質(zhì)。
3.請各省轄市教育局認真總結(jié)本地區(qū)開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報我廳體衛(wèi)藝教處。
競賽方案 篇4
一、比賽目的:
通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
１、比賽主題：“我們的學�！� 本次作文比賽,以“我們的學�！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學校的`美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學校的美好期望。
２、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。
要求：
①學生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
�、茏舟E清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
�、菪问蕉鄻�，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
�、拮謹�(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
�。�、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。全校精選１名優(yōu)秀學生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
競賽方案 篇5
一、 競賽主題：
作為一種數(shù)學教育活動的數(shù)學競賽，對于推進教學改革和提高教學質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。1、鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力；2、激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；3、幫助學生養(yǎng)成良好的`學習習慣，掌握正確的學習方法，促使中小學數(shù)學教學更好地銜接；4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。
二、競賽學科：數(shù)學
三、競賽時間：3月到21日。
四、競賽對象：四、五、六年級學生
五、安排：
1、出卷（閱卷）：四年級（魯先瓊）、五年級（尚忠德）、六年級（彭小瓊）。
2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。
3、參賽地點：學校操場
要求：
1、嚴格監(jiān)考、獨立完成、考出真實水平。
2、閱卷教師：認真、公平、公正。
3、各年級取前十名：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。
六、活動注意事項：
1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標》精神指導本次競賽，及時總結(jié)反思。
2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學，不能影響正常的教學秩序。
競賽方案 篇6
一、活動目的：
為提高學生的安全防范意識，預(yù)防和減少學生安全事故發(fā)生，預(yù)防青少年違法犯罪，提高家庭、學校、社會齊抓共管意識；為充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，更好地引導學生學好用好安全知識；為配合市、縣綜治辦、教育局、郵政局的工作。我校決定開展一次安全知識競賽活動。
二、活動時間：
1、宣傳學習階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發(fā)動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。
2、競賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識競賽活動及郵寄工作。要遵循“學習――競賽――寄答題卡”的流程。
3、收集評選階段。（20xx年2月至3月）：由市、縣綜治辦、教育局、郵政局組成評選組進行評選。
三、競賽辦法：
1、全體學生均可參與，具體形式是“學習安全知識，填寫答題卡”。由郵政部門提供安全知識學習資料和答題卡。
2、活動由各學校組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。
3、學生學習后自行完成答題卡的填寫，然后將答題卡交給班長統(tǒng)一郵寄。有郵政部門專人上門收寄。
4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的.競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產(chǎn)生一二三等。
五、獎項設(shè)置：
1、全縣評選優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班答題卡數(shù)量，對本次活動組織好、參與率高的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設(shè)置：
獎項 人數(shù) 獎品
一等獎 10價值200獎品
二等獎50價值50元獎品
三等獎300價值20元獎品
六、活動組織推進要求：
1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習，并做好答題卡的領(lǐng)取和填寫工作。
2、各班主任要在20xx年2月27日前報取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統(tǒng)一收集郵寄。
3、各班于2月29日前對活動開展情況及領(lǐng)取答題卡數(shù)量進行小結(jié)，寫一份安全知識競賽活動小結(jié)交到政教處。
黃嶺中學安全知識競賽組委
20xx年xx月
競賽方案 篇7
為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，努力提高教師專業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校決定組織開展數(shù)學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽學科
比賽學科有數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動。
二、參賽對象
數(shù)學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。
美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動：45周歲以下的在職教師。
三、比賽內(nèi)容
比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設(shè)計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。
四、組織要求
1.所有對應(yīng)學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實踐活動兩科，所有有發(fā)展意愿的'老師都可以報名參賽。
2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。
3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學設(shè)計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時間另行通知。
五、獎勵辦法
1.比賽設(shè)一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發(fā)。
2.經(jīng)校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手，代表學校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽。
3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神，省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。
4.參加學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成績合格者，由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。
競賽方案 篇8
一、活動目的：
為了迎接校第十五屆大學生英語演講比賽，深化大學英語教學改革，提高大學生英語口語水平，我院決定舉行大學生英語演講比賽。
二、活動宗旨：
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富學生的課余生活。
〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，選拔兩人到校第十五屆英語演講比賽參加競賽。
三、活動前期準備工作:
(1)活動時間及場地安排
比賽時間：9月19日晚上7：00開始
比賽地點：園藝學院207會議室
(2)主持人的選定
比賽選主持人一名。
(3)評委和嘉賓的邀請
邀請XX教授為本次比賽評委。
(4)對參賽選手的要求
【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的`中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內(nèi)。
【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當?shù)闹w語言，有才藝展示。
競賽方案 篇9
為進一步提高酒店員工的業(yè)務(wù)知識和操作技能、規(guī)范服務(wù)禮儀，增強服務(wù)意識，促進員工之間的交流和學習，提高酒店整體服務(wù)質(zhì)量水準，樹立良好的金五指山國際品牌，酒店決定，舉辦首屆服務(wù)技能大賽，具體方案如下；
一、競賽組委會
組長：
副組長：
成員：
主辦部門：人力資源部
二、現(xiàn)場主持人：
三、現(xiàn)場協(xié)調(diào)人：
四、競賽評委會
總裁判：
副總裁判：
項目裁判員：各部門負責人
計分員：
電腦操作員：
五、競賽方式：1、知識競賽2、技能競賽
六、舉辦時間：
1、知識競賽：20xx年*月24日（晚上8：00-11：00）
2、技能競賽：200*年*月25日（晚上8：00-11：00）
七、舉辦地點：大會議室
八、競賽前準備工作
1、初賽由各部門自行組織，選拔人員參加酒店決賽，并于5月15日前將參賽人員名單報送人力資源部。
2、知識競賽資料由人力資源部與相關(guān)部門負責人共同編制，技能競賽評分表由人力資源部編制，評分標準由人力資源部與各部門共同制定。
3、競賽所需物品由各部門自行準備。
九、競賽實施辦法
（一）知識競賽
1、人員構(gòu)成：知識競賽以小組為單位，共分4組，每組4名選手，其中房務(wù)部、餐飲部、各為一組；市場營銷部和行政部（含工程部）、保安部和財務(wù)部、合為一組，小組以抽簽的形式?jīng)Q定組號。
2、競賽內(nèi)容：業(yè)務(wù)知識、疑難問題處理、案例分析、崗位英語
3、基礎(chǔ)分：每組300分。
4、競賽規(guī)則：
�、賯�人必答題：時間不作限制，滿分20分。
具體步驟：使用投影儀打出問題，每組選手按序號依次輪流作答，每位選手必須回答2道題，答對1題加10分；答錯不扣分，回答后主持人立即公布“正確”或“錯誤”，投影儀隨后打出正確的答案。“個人必答題”結(jié)束后，主持公布各小組當前的得分。
�、谙迺r速答題：限時80秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。
具體步驟：每組派一名選手，每位選手限時回答2道題，主持人快速念題目，選手回答，答對1題加10分；答錯不扣分�！跋迺r速答題”結(jié)束后，主持公布各小組當前的得分。
�、奂磁d題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，滿分20分。
具體步驟：每組題給出4個題號，每題5分，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，經(jīng)10秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值題給分；答錯不扣分。“即興題”結(jié)束后，主持公布各小組當前的得分。
�、苡⒄Z問答題：限時60秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。
具體步驟：主持人提供4個題號，供各組選擇，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，主持人用英語提問，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充，每組必須回答2道問題。答對一題加10分；答錯不扣分�！坝⒄Z問答題”結(jié)束后，主持公布各小組當前的得分。
�、莶掠⒄Z單詞：限時70秒，猜中四個單詞才合格，滿分10分。
具體步驟：選派本小組兩名選手上場；一人通過手勢、語言、形體動作等
方式讓另一人猜英語單詞；比劃的.人不能說出所猜單詞的中文任何一個字或用英語告訴猜詞人所猜單詞；猜詞人用英語說出所猜單詞。
�、薨咐治鲱}：時間不作限制，滿分20分。
具體步驟：投影儀打出4個題號，供每個小組選擇，投影儀顯示案例題各小組選手進行討論，然后推舉一名選手回答，其他選手可作補充回答。答對加20分；答錯不扣分。
�、唢L險題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，分三檔題，即10分、20分、30分三個檔次。
具體步驟：投影儀每檔題給出6個題號，每組任選，投影儀打開題號，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，經(jīng)3秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值檔題給分；答錯按所選分值檔題扣分�！帮L險題”結(jié)束后，主持公布各小組當前的得分。
�、嘤^眾題：在各項答題結(jié)束，主持人公布各小組當前得分后，投影儀打出一圖片或題目，主持人提問，觀眾舉手回答，答對的將得到一個精美的小禮品。
（二）技能競賽
前廳：
前臺入住登記
�、賲①愡x手：4名，不設(shè)時間限制。
�、诟傎惸康模簷z驗選手的語言表達和應(yīng)變能力，處理問題的方式方法及綜合素質(zhì)。
③選手表演完畢，由部門經(jīng)理對表演結(jié)果進行現(xiàn)場簡評。
財務(wù)部
假鈔識別
�、賲①愡x手：4名，限時4分鐘。
②競賽目的：檢驗選手對假鈔的識別能力。
�、圻x手操作完畢，由部門經(jīng)理或主管現(xiàn)場簡要介紹識別假鈔的辦法。
客房：
（1）中式鋪床
�、賲①愡x手：4名，限時3分鐘。
②競賽目的：檢驗選手能否在規(guī)定的時間內(nèi)或提前按規(guī)范的操作程序和規(guī)定的標準要求完成鋪床操作。
�、圻x手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解中式鋪床的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
（2）拋銅
①參賽選手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。
②競賽目的：檢驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求拋銅。同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。
③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解拋銅的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
餐飲部：
（1）西餐擺臺
�、賲①愡x手：4名，限時17分30秒。
�、诟傎惸康模簷z驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求完成西餐擺臺操作，同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。
③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解西餐擺臺的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
（2）廚師砧板拼盤
�、賲①愡x手：4名，限時8分鐘。
�、诟傎惸康模簷z驗選手砧板拼盤技術(shù)及作品的造型和整體效應(yīng)。
�、圻x手操作完畢，由選手向觀眾介紹作品的名稱、寓意。然后，廚師長對選手們的作品向觀眾扼要簡評。
聯(lián)隊1：保安部、財務(wù)部
（1）車輛指揮、隊列訓練（保衛(wèi)部）
①參賽選手：4名，不設(shè)時間限制。
�、诟傎惸康模簷z驗選手在車輛指揮及隊列方面整個動作和整體的規(guī)范力度。
③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解車輛指揮的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
（2）點鈔（財務(wù)部）
①參賽選手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。
�、诟傎惸康模簷z驗選手的點鈔速度和正確率。
③選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
聯(lián)隊2：營銷部、行政部（含工程部）
辦公室處理
①參賽選手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。
�、谀康模簷z驗選手的辦公文案處理能力。
③選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。
10、有關(guān)要求：
�、僮x秒員要嚴格按各項競賽項目所規(guī)定的時間，控制比賽時間。
②計分員負責回收各評委對參賽選手打出的評分，相加后取得平均分為選手的最后得分。
③各評委按“評分表”中的各項要求并根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)結(jié)果評分。
�、苊课贿x手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。
（三）注意事項
1、參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應(yīng)的準備工作，凡不按規(guī)定時間到場的參賽人員，一律視為自動放棄。
2、參賽選手必須注意禮貌禮節(jié)，儀容、儀表、儀態(tài)要規(guī)范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場取消比賽資格。
3、選手的比賽超時，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。
4、選手入場，向主席臺的評委們分別自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢�！�
5、操作完畢，選手要報“操作完畢”。
十、獎項設(shè)置
1、知識競賽團體總分獎。設(shè)團體總分獎前二名，頒發(fā)榮譽證書及獎金600元、500元。
2、技能競賽單項獎。設(shè)前臺入住登記、假鈔識別、中式鋪床、拋銅、西餐擺臺、廚師砧板拼盤、車輛指揮和隊列訓練、點鈔、文案處理共九項單項獎。并取每個單項比賽的前2名，頒發(fā)榮譽證書及獎金200元、100元。
3、其他參賽選手均可獲得紀念品一份（價值20元/份）。
4、競賽活動完畢，現(xiàn)場頒獎。
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