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小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)（通用13篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 1
(一)主要崗位職責(zé)
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)的研究工作。
2、承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。
3、指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
(二)任期目標(biāo)
1、掌握所教學(xué)科系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，認(rèn)真總結(jié)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加勤奮工作，取得更好的教學(xué)效果；認(rèn)真總結(jié)在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，做出更好的'成績。
2、從事中學(xué)教育、教學(xué)某方面的科學(xué)研究，有獨(dú)到見解，寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報告或論著；努力在培養(yǎng)提高教師的文化專業(yè)水平和教育教學(xué)能力方面做出更大貢獻(xiàn)。
3、積極探究素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。
4、積極主動承擔(dān)教育教學(xué)研究工作任務(wù)或培養(yǎng)教師的任務(wù)。熱情指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，成效好。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 2
一、教育工作
1、堅(jiān)持德育為首的主要思想，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育。教育效果顯著。
2、勝任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)工作，從教材實(shí)際出發(fā)，科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學(xué)中，做好差生轉(zhuǎn)化工作，使所在班級差生面明顯下降，學(xué)風(fēng)班風(fēng)好。
3、積極探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)一、二、三級教師搞好班主任工作。
4、完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)及教育管理工作。
5、掌握學(xué)生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學(xué)生校外思想工作。
二、教學(xué)工作
1、承擔(dān)學(xué)校安排的'教學(xué)任務(wù)，備課認(rèn)真，講課生動、準(zhǔn)確，堅(jiān)持對學(xué)生課內(nèi)外輔導(dǎo)，教學(xué)效果顯著。
2、承擔(dān)編寫具有指導(dǎo)性意見的教學(xué)資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運(yùn)用教具，板書合理科學(xué)。
3、組織和指導(dǎo)教學(xué)研究，善于積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教改活動，承擔(dān)公開課、示范課，教學(xué)效果好。
4、承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)，幫助和指導(dǎo)一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 3
(一)主要崗位職責(zé)
1、承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。
3、參加教學(xué)研究活動。
(二)任期目標(biāo)
1、積極承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，勤奮工作，完成所承擔(dān)的教育教學(xué)工作。
2、努力學(xué)習(xí)掌握所教學(xué)科的教材教法，勝任初中教學(xué)工作，取得良好的`教學(xué)效果。
3、努力學(xué)習(xí)教育申學(xué)生的原則和方法，承擔(dān)班主任工作或協(xié)助班主任工作，教育效果良好，達(dá)到學(xué)校的基本要求。
4、積極參加教育教學(xué)研討活動，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 4
1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的'備課;
2、積極參加教研會，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級等;
3、對教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作;
4、通過教學(xué)，對教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議;
5、與學(xué)員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況;
6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 5
一、 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教材，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。
二、 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認(rèn)真輔導(dǎo)和及時批改作業(yè)。
三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、 要做到教書育人，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準(zhǔn)吸煙，不講與授課內(nèi)容無 關(guān)的'話。
六、 改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性。發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 6
1、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、 承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作；
4、 承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5、 協(xié)助實(shí)習(xí)教學(xué)工作；
6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；
7、 參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告；
8、 參與教學(xué)改革的`研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
9、 完成教學(xué)部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務(wù)。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 7
1、教授學(xué)校開設(shè)的各種教程，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時保質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);批改和講解學(xué)生作業(yè)，解答學(xué)生疑問;
2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績
3、對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，必要的時候進(jìn)行家訪;
4、組織學(xué)生開展課外活動，并與學(xué)生一起參與，保護(hù)學(xué)生的人身安全;
5、對學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;
6、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;
7、及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的`問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的意見結(jié)合到教學(xué)中;
8、如實(shí)對學(xué)生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 8
一、組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科目的任務(wù)，討論貫徹分年級教學(xué)要求。組織本組教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
二、要求在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗(yàn)。
三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習(xí)題。經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)意見彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反映，以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快地提高本組教師的'教學(xué)水平。
七、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 9
1. 教學(xué)工作
高質(zhì)量完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精心備課、授課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)效果良好。注重因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
運(yùn)用多樣化教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。定期對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行科學(xué)評價，分析教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)策略。
2. 教育指導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀和良好品德。擔(dān)任學(xué)生成長導(dǎo)師，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，挖掘?qū)W生潛能。
指導(dǎo)年輕教師，通過聽課、評課、示范教學(xué)等方式，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
3. 教學(xué)研究
積極參與校本課程開發(fā)與建設(shè)，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求豐富課程內(nèi)容。
開展教育教學(xué)研究，每學(xué)年撰寫至少 1 篇教育教學(xué)論文，參與課題研究，探索教育教學(xué)新方法和新途徑。
任期目標(biāo)（3 年）
1. 教學(xué)質(zhì)量
所教班級學(xué)科成績在年級排名保持前x%，優(yōu)秀率提升x%，及格率穩(wěn)定在x%以上。
學(xué)生在學(xué)科競賽中獲獎人次逐年增加，至少有x名學(xué)生在縣級以上競賽獲獎。
2. 教育指導(dǎo)
學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高，行為規(guī)范優(yōu)良率達(dá)x%。所指導(dǎo)青年教師至少x人在學(xué)校公開課中獲好評。
3. 教學(xué)研究
參與開發(fā)x門校本課程，課程評價良好率達(dá)x%。完成至少 1 項(xiàng)校級以上課題研究，發(fā)表論文x篇。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 10
1. 教學(xué)工作
承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)，每周課時量不少于16節(jié)。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率不低于90%。善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和多媒體等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。
認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)批改率達(dá)100%，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，及格率保持在95%以上，優(yōu)秀率爭取達(dá)到30%，及時反饋并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
2. 教育指導(dǎo)
關(guān)心學(xué)生成長，每學(xué)期至少與每位學(xué)生談心2次，引導(dǎo)學(xué)生形成良好品德和行為習(xí)慣，對特殊學(xué)生制定個性化幫扶計劃。
每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，指導(dǎo)青年教師不少于2人，通過共同備課、上示范課等方式幫助青年教師提升教學(xué)水平。
3. 教學(xué)研究
參與校本課程開發(fā)，每學(xué)年至少提出2條有價值的課程建設(shè)建議。
積極參與教學(xué)研究，每年撰寫教學(xué)反思不少于10篇，每2年至少撰寫1篇高質(zhì)量教學(xué)論文，參與1項(xiàng)校級以上課題研究。
任期目標(biāo)（3年）
1. 教學(xué)質(zhì)量提升
所教班級學(xué)科成績在全校排名前進(jìn)2個名次，優(yōu)秀率提升至35%，及格率保持在98%以上。
輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，3年內(nèi)至少有5名學(xué)生獲縣級以上獎項(xiàng)。
2. 教育指導(dǎo)成果
學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)90%，所指導(dǎo)青年教師至少1人在縣級教學(xué)比賽中獲獎。
3. 教學(xué)研究突破
參與開發(fā)并完善1門校本課程，課程滿意度達(dá)85%。完成1項(xiàng)縣級課題研究，發(fā)表1篇省級以上教學(xué)論文。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 11
1. 教學(xué)工作
負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，每周授課18課時以上。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，確保每堂課教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、充實(shí)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率達(dá)90%以上。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，使課堂生動有趣，學(xué)生參與度達(dá)80%。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改，每學(xué)期作業(yè)批改量不少于200次。每學(xué)期進(jìn)行2次學(xué)業(yè)水平測試，平均分提升5分以上，優(yōu)秀率（85分及以上）達(dá)到30%，及格率達(dá)到95%。
2. 教育指導(dǎo)
擔(dān)任1個班級的班主任或指導(dǎo)教師，每月至少開展2次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)90%。關(guān)注學(xué)生心理健康，每學(xué)期與每位學(xué)生談心3次以上。
每學(xué)期指導(dǎo)3名青年教師，聽課10節(jié)以上，并給予詳細(xì)指導(dǎo)，幫助青年教師在教學(xué)技能考核中成績提升5分以上。
3. 教學(xué)研究
積極參與校本課程開發(fā)，每學(xué)年提出3條以上有效建議，參與編寫校本教材不少于10頁。
每學(xué)年撰寫教學(xué)論文1篇，參與校級課題1項(xiàng)，爭取2年內(nèi)參與市級課題1項(xiàng)。
任期目標(biāo)（2年）
1. 教學(xué)質(zhì)量
所教班級學(xué)科成績在學(xué)區(qū)排名提升3個名次，優(yōu)秀率達(dá)到35%，及格率達(dá)到98%。
輔導(dǎo)5名學(xué)生參加學(xué)科競賽獲市級獎項(xiàng)。
2. 教育指導(dǎo)
所帶班級學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%，指導(dǎo)的`青年教師1人獲校級教學(xué)能手稱號。
3. 教學(xué)研究
參與開發(fā)1門成熟校本課程，課程評價優(yōu)良率達(dá)80%。完成市級課題1項(xiàng)，發(fā)表省級論文1篇。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 12
1. 教學(xué)實(shí)施
承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)工作，每周不少于 16 課時。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計教學(xué)，確保每節(jié)課知識點(diǎn)講解準(zhǔn)確率達(dá) 95%以上，使 85%以上的學(xué)生能當(dāng)堂掌握重點(diǎn)內(nèi)容。
每學(xué)期精心準(zhǔn)備至少 20 節(jié)高質(zhì)量公開課或示范課，作業(yè)批改率 100%，并對作業(yè)情況詳細(xì)記錄分析，每學(xué)期為每個學(xué)生提供至少 2 次針對性作業(yè)建議，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2. 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
擔(dān)任一個班級的班主任或?qū)煟吭轮辽匍_展 4 次班級團(tuán)體活動，增強(qiáng)班級凝聚力。每學(xué)期對班級內(nèi)特殊學(xué)生進(jìn)行至少 8 次一對一輔導(dǎo)，使特殊學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高 10 分以上或行為問題改善率達(dá) 60%。
每學(xué)期組織學(xué)生參加至少 2 次社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。
3. 教育教學(xué)研究
每學(xué)年撰寫至少 2 篇教育教學(xué)論文，并爭取至少 1 篇在縣級以上教育刊物發(fā)表或獲獎。積極參與校本課程研發(fā)，每學(xué)期為校本課程貢獻(xiàn)至少 3 個優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。
每學(xué)期參與教研活動不少于 10 次，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時積極學(xué)習(xí)新的`教育理念和方法，每學(xué)期至少掌握 3 種新教學(xué)技巧并應(yīng)用于課堂。
任期目標(biāo)（3 年）
1. 教學(xué)成果
所教班級學(xué)科成績在全校同年級排名提升 3 個名次以上，優(yōu)秀率（90 分及以上）從 30%提高到 40%，及格率穩(wěn)定在 98%以上。
指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，3 年內(nèi)至少有 8 名學(xué)生獲得縣級二等獎以上獎項(xiàng)。
2. 學(xué)生培養(yǎng)
所帶班級學(xué)生行為規(guī)范良好率達(dá) 95%以上，心理健康問題發(fā)生率低于 5%，學(xué)生在品德、才藝等方面有顯著提升，獲得校級以上綜合榮譽(yù)的學(xué)生人數(shù)增加 10 人。
3. 教育科研
成功主持 1 項(xiàng)校級課題研究并結(jié)題，參與 1 項(xiàng)縣級課題研究。開發(fā)的校本課程受到 80%以上學(xué)生喜愛，對校本課程建設(shè)提出的建議被采納率達(dá) 60%。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任期目標(biāo) 13
1. 教學(xué)工作
承擔(dān)小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)，每周課時量為20節(jié)左右。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生特點(diǎn)精心備課，每學(xué)期撰寫教案數(shù)量不少于80個，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和趣味性。課堂教學(xué)中，知識傳授的準(zhǔn)確率要達(dá)到98%以上，努力使學(xué)生課堂參與度達(dá)到90%。
認(rèn)真批改作業(yè)，一學(xué)期批改作業(yè)次數(shù)不少于400次，學(xué)生作業(yè)正確率在原有基礎(chǔ)上提高15%。每學(xué)期組織4次學(xué)業(yè)測試，學(xué)生成績及格率保持在95%以上，優(yōu)秀率（85分及以上）提升至30%。
2. 育人工作
擔(dān)任班主任，全面關(guān)注班級40名學(xué)生的`成長。每月開展2次心理健康主題班會，每學(xué)期對每位學(xué)生進(jìn)行至少3次單獨(dú)的心理輔導(dǎo)，學(xué)生心理健康問題解決率達(dá)到80%。
每學(xué)期組織3次家校溝通活動，提高家長對學(xué)生教育的參與度，使家長滿意度達(dá)到90%。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)到92%。
3. 教學(xué)研究與指導(dǎo)
每學(xué)年撰寫2篇高質(zhì)量教學(xué)論文，其中至少1篇在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。積極參與1項(xiàng)校級以上課題研究，每年至少提出3條有價值的研究建議。
每學(xué)期指導(dǎo)2 - 3名青年教師，聽課不少于10節(jié)，指導(dǎo)他們開展教學(xué)活動，幫助青年教師在教學(xué)比賽中獲獎率達(dá)到30%。
任期目標(biāo)（3年）
1. 教學(xué)質(zhì)量提升
所教班級學(xué)科成績在年級排名提升3 - 5個名次，學(xué)生優(yōu)秀率提高至35%，及格率保持在98%以上。
指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，3年內(nèi)至少有6名學(xué)生獲得縣級以上獎項(xiàng)，其中至少2名學(xué)生獲得市級獎項(xiàng)。
2. 育人成效顯著
所帶班級學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%以上，行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)98%，心理健康問題發(fā)生率低于3%。
班級整體風(fēng)貌積極向上，在學(xué)校各項(xiàng)評比中（如文明班級）獲得3次以上榮譽(yù)。
3. 教學(xué)研究突破
成功主持1項(xiàng)市級課題研究并結(jié)題，發(fā)表省級以上教學(xué)論文2篇。
參與開發(fā)2門校本課程，校本課程受到學(xué)生喜愛度達(dá)到85%以上，課程實(shí)施后學(xué)生相關(guān)能力提升率達(dá)到20%。指導(dǎo)的青年教師至少1人獲得縣級教學(xué)能手稱號。
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