成人禮學(xué)生代表的發(fā)言稿
成人禮學(xué)生代表發(fā)言稿篇一：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！春去秋來(lái)，時(shí)光輪替，生命仿佛漸次摞起來(lái)的稿紙厚實(shí)起來(lái)。不細(xì)翻，誰(shuí)也不會(huì)注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡。可是今天，當(dāng)操場(chǎng)盡頭的秋風(fēng)裊裊升起，空中的禮樂(lè)悠揚(yáng)回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。
十八歲，意味著什么？
它意味著成熟，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會(huì)，膜拜心靈深處覺(jué)醒的自尊；它意味著獨(dú)立，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備；它意味著責(zé)任，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)然，我們還只是學(xué)生，還在為理想而奮斗。事實(shí)上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個(gè)大學(xué)生，滿懷救國(guó)的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本,為"中華之崛起"而發(fā)奮讀書(shū)。有一個(gè)學(xué)徒工，在雜貨店忙前忙后,仍不忘揣著書(shū)本,鉆研數(shù)學(xué)。還有一個(gè)窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓。18歲的他們，沒(méi)有成就，沒(méi)有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動(dòng)。于是幾十年后，學(xué)成歸來(lái)的留學(xué)生，是人民總理周恩來(lái)；寄人籬下的學(xué)徒工，是大數(shù)學(xué)家華羅庚；異想天開(kāi)的窮小子，是領(lǐng)帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡；我們的未來(lái)，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。
十八歲，還意味著感恩。
登上主席臺(tái)前，跑道邊一位教孩子走路的母親觸動(dòng)了我的回憶。孩子蹣跚前行，忽然轉(zhuǎn)身跑了回來(lái)；母親溫和地?fù)崦念^，輕聲地鼓勵(lì)。這溫馨的畫(huà)面是我們每一個(gè)人都曾有過(guò)的經(jīng)歷。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母親骨肉的分離；1歲左右，堅(jiān)定地邁出腳步，是從母親懷抱的分離；7歲背起書(shū)包去
上學(xué)，是從母親的呵護(hù)中分離；十八年來(lái)，一次又一次的出發(fā)，一次又一次的分離??
是不是，每一次成長(zhǎng)都意味著一次分離呢？
是不是，每一次分離都能像那個(gè)孩子一樣轉(zhuǎn)身跑回去？
十八歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛(ài)又恨的高考了。站在這個(gè)關(guān)口，看著父母那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心瞬間被刺痛了。
同學(xué)們，這兩百天，固然是我們決戰(zhàn)高考、拼搏命運(yùn)的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個(gè)房間的最后兩百多天啦！兩百天后，我們背起行囊，扛起夢(mèng)想，奔向光輝未來(lái)的時(shí)候，我們的父母就又經(jīng)歷了一次分離，成了故鄉(xiāng)那道凝固不動(dòng)、讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的風(fēng)景��！
我曾想為母親寫(xiě)一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣。以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身子在廚房忙來(lái)忙去的母親早已悄生白發(fā)。那一天，走在街頭，偶然間聽(tīng)到的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已：是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？
我們學(xué)校門口，每到傍晚，就會(huì)有一支送飯大軍。密密麻麻的人群，拎著保溫的飯盒，站在寒風(fēng)中，瞪大了眼睛張望。有一位父親，眼睛高度近視，怕找不到女兒，就和女兒約定：每天到門口那個(gè)小門的鐵柵欄位置，找他舉著的紅色保溫桶!可是，女兒品嘗幸福的時(shí)候不知道，父親每次都是提前來(lái)，舉著滿滿的保溫桶一站就是大半個(gè)小時(shí)，有時(shí)女兒下樓晚，就是一個(gè)多小時(shí)��！
那年我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里的飯盒，就又出去為我買餃子。天黑了，雨下得更大了，這時(shí),爸爸回來(lái)了，他從幾層塑料袋嚴(yán)實(shí)的包裹中小心翼翼地取出一個(gè)新飯盒說(shuō)：“餓壞了吧，趕快吃，別冷了！”然后，很自然
地端起已經(jīng)放冷了的飯菜吃起來(lái)。同學(xué)們，那一次我才真正明白“愛(ài)”為什么總是和“熱”連在一起的。
有一次，我去辦公室，聽(tīng)到一個(gè)母親給班主任打電話，她說(shuō)：“老師，孩子他爸爸要送我去醫(yī)院做手術(shù)，家里沒(méi)人給她做飯，你讓她中午在學(xué)校買點(diǎn)吃的吧，不用回家了。請(qǐng)您千萬(wàn)別給她說(shuō)我去做手術(shù)的事�。 卑嘀魅握J(rèn)真地作了承諾，然后對(duì)我說(shuō)：“你知道了，也不要對(duì)她說(shuō)，免得她哭。”可是我的眼淚，當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
上一屆有個(gè)特別勤奮的同學(xué)。他說(shuō)，我為什么這么拼命學(xué)習(xí)呢？是有一件事深深地激勵(lì)了我。我的媽媽在城里打工，那一天她領(lǐng)到了錢，來(lái)學(xué)�？次摇Ｌ统鲆粋�(gè)藍(lán)布包悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這幾天媽心里不踏實(shí)，請(qǐng)人給你算了一下，說(shuō)你今年一定能上好大學(xué)。給我了這塊玉，說(shuō)是天天帶在身上就行。你可給我記住了，一定要天天帶�！笨粗鴭寢屇浅錆M笑意的臉，我感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有能保證考上好大學(xué)的“玉”��？社會(huì)上的騙子那么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那所謂的“玉”，不過(guò)是普通的樹(shù)脂。我一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，那是媽媽一個(gè)多月的血汗啦�？墒钱�(dāng)我看到媽媽滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，我放棄了。我實(shí)在不忍心告訴她這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的媽媽將受不了這樣沉重的打擊！于是便笑著對(duì)她說(shuō)：“媽，你回去吧，我記住啦！一定會(huì)考好的！”望著母親漸漸遠(yuǎn)去的瘦小背影，我哭了，哭得很傷心，回去后，我便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“玉”天天帶在身上，讓它激勵(lì)自己。我要是還不努力，能對(duì)得起我那苦心的媽嗎？
讀《我與地壇》的時(shí)候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了。那一次，我們都想到了自己的媽媽。史鐵生說(shuō)：“有一年，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō)‘沒(méi)想到這園子有這么大。’我放下書(shū)，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過(guò)了多少焦灼的路。多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”我很欽佩史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)，更欽佩他“想出名，出了名讓別人羨慕我母親”的那種拼搏。真的，同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)可能真的沒(méi)有多偉大，也許只是想讓我們的父母為有我這樣的兒子或女兒而驕傲。
去年高考，一群家長(zhǎng)感動(dòng)了所有的考生。為了讓孩子們能有一個(gè)安靜的考試環(huán)境，家長(zhǎng)們自覺(jué)地將學(xué)校門前的路給攔了起來(lái)，怕來(lái)往的車輛鳴笛聲影響了孩子的正常發(fā)揮。結(jié)果，和急于通行的人發(fā)生了沖突。其中，一個(gè)母親被推倒在地，頭磕在護(hù)欄上，流了血。周圍的人勸她去醫(yī)院，她不去，說(shuō)：“只剩下半個(gè)小時(shí)這場(chǎng)考試就結(jié)束了。這點(diǎn)傷，沒(méi)事！”這是考場(chǎng)外發(fā)生的故事。同學(xué)們，我們?cè)诳紙?chǎng)里揮汗如雨、為自己的前途拼搏時(shí)，家長(zhǎng)們也在外面用著自己的方式為我們拼搏��！
愛(ài)其實(shí)一直在我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是對(duì)它的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。 十八年來(lái)，我們的每個(gè)生日，父母都記得清清楚楚，都主動(dòng)提起，為我們操辦，買蛋糕、點(diǎn)蠟燭、辦宴會(huì)、想方設(shè)法給我們留下永恒的記憶。可是，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎？
我們放假回家蜷縮在沙發(fā)上，吃著點(diǎn)心，看著電視，想著我們上學(xué)累了，現(xiàn)在該休息該享受該有人來(lái)伺候我們�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母也是辛苦了一個(gè)星期、一個(gè)月呀，他們也沒(méi)有好好休息過(guò)，而且還得拖著疲憊的身體來(lái)為我們忙前忙后��！
我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說(shuō)：“你又不懂，問(wèn)什么問(wèn)��！”常常噎得他們囁嚅著嘴不知道跟我們說(shuō)什么。我們不準(zhǔn)他們到學(xué)校來(lái)，不準(zhǔn)他們來(lái)找老師，怕他們丟了我們的臉。我們有沒(méi)有想過(guò)他們的心里是怎樣的酸楚呢。
我們犯了錯(cuò)，激怒了父親，打了我們兩下；惹煩了母親，說(shuō)了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒(méi)有想到啊，這一天，他們找了多少條街，問(wèn)了多少個(gè)人，后悔了多少次，盼望了多少回，心里有多苦�。�
每次打電話提醒加衣服，注意身體，提醒明天會(huì)下雨或是降溫的，都是父母啊，從來(lái)都不是我們。他們也看電視，但他們關(guān)心的不是什么武俠卡通、韓劇美劇，而是天氣預(yù)報(bào)，是在學(xué)校的'我們。
在炎熱的夏季，我們能夠安心的在教室上課，吹著風(fēng)扇�？晌覀兊母改改�，在烈日下曬得滿臉通紅，他們一心想著能夠讓自己的孩子在學(xué)校過(guò)得好一點(diǎn)，不想讓別人瞧不起；而自己，卻從來(lái)就舍不得多花一分錢。
父母為我們做了那么多，我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?/p>
現(xiàn)在，請(qǐng)全體同學(xué)，面向父母：
摸摸父母粗糙的手，有什么感覺(jué)？
看看他們眼角的皺紋，又多了幾道?
數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā)，又增添了幾根?
想一想，十八年了，我們給了父母寬慰，讓他們省心放心了嗎？
我們有沒(méi)有按時(shí)回家讓他們少擔(dān)心一會(huì)兒，
我們有沒(méi)有少惹點(diǎn)兒禍讓他們少去求別人，
我們有沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)讓他
們?cè)谂笥衙媲耙灿锌湟馁Y本，
我們有沒(méi)有在這即將走出他們懷抱的時(shí)候擁抱過(guò)他們??
請(qǐng)同學(xué)們擁抱自己父母，感受愛(ài)的溫度。
在這里，我們還要感謝身旁的老師。在離成人最近的三年光陰里，是他們每天在陪伴著我們。
老師不容易��！每一位老師，當(dāng)他選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。有一天傍晚，一位老師在給我們補(bǔ)差的時(shí)候，接到一個(gè)電話，慌忙跳了起來(lái)，那是他把女兒忘在了幼兒園；有一次下午，幾個(gè)老師都在打電話給大慶路小學(xué)的老師請(qǐng)假，家長(zhǎng)會(huì)去不了，因?yàn)槲覀円_(kāi)班會(huì)；有一天早上，幾個(gè)學(xué)生背起暈倒在
成人禮學(xué)生代表發(fā)言稿篇二：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好�。ň瞎戮矗�
今天，能夠站在臺(tái)上代表高三全體學(xué)生發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)�，從現(xiàn)在起，我們不再是那個(gè)隨隨便便撒嬌的小孩，不再是父母翅膀下需要保護(hù)的雛鷹，不再是稍微遇到一點(diǎn)困難就放棄的懦夫，也不是事事需要?jiǎng)e人操心的問(wèn)題小孩！我們，成了獨(dú)立的個(gè)體，現(xiàn)在，雖然生活還不能獨(dú)立，物質(zhì)上仍需父母的幫助，但是，我們首先要從心理上獨(dú)立！從人格上獨(dú)立！因?yàn)�，我們即將步�?8歲成年的大門，因?yàn)椋覀儗⒁砸粋�(gè)成年人的身份，去書(shū)寫(xiě)自己的人生！
回顧生命列車駛過(guò)的六千多個(gè)日子，我們要感謝父母，因?yàn)橹挥兴麄儯瑹o(wú)條件地包容曾經(jīng)的我們，或乖巧懂事、或活潑好動(dòng)、或調(diào)皮搗蛋···他們都不舍不棄，無(wú)微不至地照顧我們，灑下了多少汗水，汗水中又夾雜著多少我們不知道的淚水！感謝父母！
同時(shí)，我們要感謝陪我們成長(zhǎng)教我們懂事的老師們，每一位老師的諄諄教誨、每一位老師的鞭策鼓勵(lì)，都讓我們不斷強(qiáng)大，在這里，讓我們對(duì)可親可敬的老師們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
同學(xué)們，我們的周圍一定有一些同齡伙伴早早踏入了社會(huì)，有的在打工掙錢，有的在學(xué)技術(shù)手藝，所謂“三百六十行，行行出狀元”，讓我們祝福他們一帆風(fēng)順。而我們，選擇了高中，就意味著選擇了奮斗。如今，我們已經(jīng)奮戰(zhàn)到高三了。就像老師們說(shuō)的“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人就不算讀過(guò)書(shū)的人”，所謂“成也高三，敗也高三”，在最后的幾個(gè)月里，我們要吃很多“苦”，還將灑下無(wú)數(shù)的汗水甚至淚水，但我們一定會(huì)在“苦”中收獲踏實(shí)，收獲成熟，收獲堅(jiān)強(qiáng)，完成人生的第一次蛻變！
今天，我們將從一個(gè)孩子變成大人，成為完整的中華人民共和國(guó)公民，享有平等的權(quán)利和履行應(yīng)有的義務(wù)；我們將從祖國(guó)的花朵慢慢成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才，去追逐我們的夢(mèng)想，去建設(shè)祖國(guó)，造福社會(huì)。在這里，我想用一段文字和大家共勉：
"當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想像力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人--但是，唉！他們根本不接受改變�，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變。"
同學(xué)們，我們不管是取得了驕人的成績(jī)，還是在學(xué)習(xí)上碰壁失意；無(wú)論現(xiàn)在是目標(biāo)明確、胸懷大志，還是迷茫彷徨、不知所措！路其實(shí)就在我們腳下，過(guò)去已成為歷史。立足當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，改變自己，盡最大的努力，做好自己應(yīng)該做的，再做自己想做的，讓自己永遠(yuǎn)充滿正能量，一步步走向成功！一切皆有可能！
最后，預(yù)祝我們高三全體同學(xué)，在高考中取得輝煌成績(jī)！今天，我們以母校為榮，明天，就讓母校以我們?yōu)闃s吧！謝謝！
指導(dǎo)教師： 演講人：
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