北師大版四年級語文上期末檢測題
中小學(xué)教師命題比賽參賽試卷
四年級語文期末質(zhì)量檢測試題（卷）
評價等級 | 優(yōu) | 良 | 達(dá)標(biāo) | 待達(dá)標(biāo) |
評價結(jié)果 |
本學(xué)期的學(xué)習(xí)列車已經(jīng)駛?cè)肓似谀┑捏A站，你的收獲有多少呢？拿起筆仔細(xì)讀，認(rèn)真答卷，你一定能出色完成！
第一部分:日積月累展示廳
1、書法展示。（讀拼音寫詞語）
yóu huò jùn xiù gōngjìng càn làn zūn xún
zēng jiǎn guān jiàn xiáng hé huāng wú zī háo
2、在加點字的正確讀音上畫“√”。
（1）收獲的季節(jié)，麥香混（hǔn hùn）和在塵霧中，彌(mí ní)散(sǎn sàn)在田野上。
（2）長期的熬夜工作，劉老師的眼睛已經(jīng)落（lào luò）下了毛病。
3、巧填成語找規(guī)律。
（ ）林彈雨 杯（ ）蛇影 歸心似（ ）兩面三 （ ）
成語中所填的字的共同規(guī)律是：（ ）
4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
居然 竟然 果然 顯然
（1）這樣的宏偉建筑，他們（ ）只用了十個月時間就完成了。
（2）我們春天中的太陽花，夏天（ ）開花了。
（3）他（ ）是累急了，一沾床就睡著了。
（4）昨天氣象臺預(yù)報說今天有雪，今天（ ）下起了鵝毛大雪。
5、火眼金睛辨修辭。
（1）稻田像一片月光鍍亮的銀毯。 （ ）
（2）美麗的月亮牽著閃閃爍爍的小星星在天上走著。 （ ）
（3）你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？ （ ）
6、句子百花園。
（1）經(jīng)過努力，李麗做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。（修改病句）
（2）航天員把食品放進(jìn)了塑料袋里。（改成“被”字句 ）
（3）小鳥在鳴叫。（ 擴(kuò)句 ）
7、補(bǔ)充句子，我真行。
（1） ，江月何年初照人？
（2）一夫當(dāng)關(guān)， 。
（3）勿以惡小而為之，勿以 。
（4）一粥一飯， ；半絲半縷， 。
8、課內(nèi)知識大回放。
（1）中國結(jié)帶著 ，滲透了 ，向世界傳遞著 。
（2）你看 繞群山飛舞，你看 像彩虹降落。
（3）中華人民共和國國歌，原名 詞作者是 ，曲作者是 ，結(jié)尾句是 ！
第二部分：自主學(xué)習(xí)與綜合實踐。
1、讀一讀，想一想，連線找朋友。
刻骨銘心 望穿秋水 汗牛充棟 運(yùn)筆如飛 余音繞梁
書籍之多 感念之深 盼望之切 音樂之妙 寫作之速
2、能說會道巧八哥。
通過學(xué)習(xí)，你一定知道了很多著名的橋吧，在這些橋中你最喜歡的橋是什么樣的橋呢？把他說出來與大家一起分享。
第三部分：閱讀理解與感悟。
（一）課內(nèi)精品展
1、“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群兒一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”這句話中“白色的大花”指 ，這里運(yùn)用的修辭手法是 。
2、“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”，這句話是
課中的句子，課文中的“掃一室”指 ，“掃天下”指 。
這句話的意思還可以用一句成語表達(dá)為： 。
3、寫一句你最喜歡的諺語。
（二）課外拓展圖
鄭板橋愛子
鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教規(guī)律的教育家。他非常講究“愛子之道”。
鄭板橋在外任職時，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，讓他的弟弟鄭默代為無撫養(yǎng)，鄭默對小寶十分寵愛。小寶常常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有時小寶還欺負(fù)別人家的孩子，這些事（使、替、讓）鄭板橋知道了，他心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理？但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟對孩子嚴(yán)加管教。
當(dāng)鄭板橋病危（后、時、了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛得大哭起來，忽然發(fā)現(xiàn)父親身邊有張紙條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好漢。”鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。
1、用 畫出短文的中心句。
2、用“√”畫出括號里恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
3、用“＝”畫出文中的反問句，并將其改寫成陳述句。
4、簡要寫出你對文中畫橫線句子的理解。
第四部分：妙筆生花
在生活中，我們都要跟錢打交道。有的人崇拜金錢，“一切向錢看”；有的人視金錢如糞土；有的人用金錢造福于他人、造福于人類……你對金錢有什么看法？以“金錢”為話題，寫一篇文章。
出題人：金臺區(qū)群眾路小學(xué) 楊剛
四年級語文（上）期末質(zhì)量檢測評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
金臺區(qū)群眾路小學(xué) 楊剛
卷面總分100分，85分以上為優(yōu)，75-84分為良，60-74分為達(dá)標(biāo)，60分以下為待達(dá)標(biāo)。
第一部分:日積月累展示廳（共45分）
1、書法展示 評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共10分，每個詞語1分。
參考答案：誘惑 俊秀 恭敬 燦爛 遵循
增減 關(guān)鍵 祥和 荒蕪 自豪
2、在加點字的正確讀音上畫“√”
評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共4分，每個讀音1分。
參考答案：（1）hùn mí sàn
（2）lào
3、巧填成語找規(guī)律 評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共5分，每個詞語1分，規(guī)律1分。
參考答案：槍林彈雨 杯弓蛇影 歸心似箭 兩面三刀
規(guī)律是：所填字均是古代的兵器。
4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共4分，每小題1分。
參考答案：（1）竟然 （2）居然 （3）顯然 （4）果然
5、火眼金睛辯修辭 評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共3分，每小題1分。
參考答案：（1）比喻 （2）擬人 （3）反問
6、句子百花園。評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共6分，每小題2分。
參考答案：（1）經(jīng)過努力，李麗做作業(yè)比以前進(jìn)步了。
或經(jīng)過努力，李麗做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象比以前減少了。
（2）食品被航天員放進(jìn)了塑料袋里。
（3）一群小鳥歡快地在樹林里鳴叫。
7、補(bǔ)充句子，我真行。評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共4分，每小題1分。
參考答案：（1）江畔何人初見月? （2） 萬夫莫開
（3）善小而不為 （4）當(dāng)思來之不易，恒念物力維艱
8、課內(nèi)知識大回放。評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共9分，每空1分。
參考答案：（1）東方的神韻 既古老又現(xiàn)代的文明 祥和和喜慶
（2）萬里長城 長江大橋
（3）義勇軍進(jìn)行曲 田漢 聶耳 我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！
第二部分：自主學(xué)習(xí)與綜合實踐（共10分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共10分，第小題5分， 第2小題5分。
參考答案：1、刻骨銘心--感念之深 望穿秋水--盼望之切
汗牛充棟--書籍之多 運(yùn)筆如飛--寫作之速 余音繞梁--音樂之妙
2、略
第三部分：閱讀理解與感悟（共20分）
（一）課內(nèi)精品展
評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共8分，第1小題2分，第2小題4分，第3小題2分。
參考答案： 1、羊群 比喻
2、《“掃一室”與“掃天下”》 做好身邊的小事 遠(yuǎn)大的志向 一屋不掃何以掃天下
3、略。
（二）課外拓展圖
評分標(biāo)準(zhǔn)：此題共12分，第1、2小題各2分，第3、4小題各4分。
參考答案：1、他非常講究“愛子之道”。 2、讓 時
3、我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理？陳述句：我52歲才生一個兒子，沒有不愛的道理。
4、提示：圍繞“自立”來說都可以。
第四部分：妙筆生花（共25分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：1、有題目，有內(nèi)容，語句通順。10 -- 15分。
2、選材典型，能把事說清楚。16 -- 20分。
3、事件典型，敘述有條理，語句通順，寫出真情實感。21 -- 25分。
4、基本能寫清事情，但不能達(dá)到以上要求之一的在10分以下。
四年級語文（上）期末質(zhì)量檢測試題說明
金臺區(qū)群眾路小學(xué) 楊剛
本套試題適用于北師大版四年級上冊期末質(zhì)量檢測，共設(shè)計了四個大題，分別從基礎(chǔ)知識、綜合實踐能力、閱讀感悟、習(xí)作四個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考察。既注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的考察，又注重對學(xué)生思想品德的教育。所以，試題自始至終滲透了養(yǎng)成教育、愛國教育。
試題的難易程度適中，照顧到了全體同學(xué)，既能照顧到了學(xué)優(yōu)生，又能照顧到學(xué)困生。試題覆蓋面廣，不但考察到了課內(nèi)知識，而且延伸到了課外閱讀，有利于激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。
但是由于本人水平有限，難免出現(xiàn)失誤之處，敬請批評指正。
四年級語文（上）期末質(zhì)量檢測命題意見
本套試題共設(shè)計了四個大題，分別從基礎(chǔ)知識、綜合實踐能力、閱讀、習(xí)作四個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考察。既注重對學(xué)生語文基礎(chǔ)知識和能力的考察，又注重對學(xué)生思想品德的教育，自始至終滲透了思想品德教育。
試題的難易程度適中，照顧到了全體同學(xué)，既能照顧到了學(xué)優(yōu)生，又能照顧到學(xué)困生。試題形式靈活多樣，卷首卷末又有寄語，體現(xiàn)人文關(guān)懷。試題覆蓋面廣，不但考察到了課內(nèi)知識的字詞句篇，而且延伸到了課外閱讀，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
但是，本套試題題量過大，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成有困難，每小題的分值比較小，學(xué)生容易在不知不覺中失分。
金臺區(qū)群眾路小學(xué)
命題人：楊剛 檢測人：李彥彥
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