《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計
《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力
1、識記青銅的主要成分和最證明的青銅器
2、理解“青銅時代”的主要含義及其歷史地位
3、提高學(xué)生的審美能力，學(xué)習(xí)對事實進行分類的方法
過程與方法
1、由展示司母戊大方鼎掛圖，講解其來歷，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課
2、通過多媒體展示，讓學(xué)生認(rèn)識到我國古代青銅器繁多的特點
3、在講解青銅器的冶鑄過程時，讓學(xué)生會議并對比分析其與鋼筋混凝制品過程的異同
情感態(tài)度與價值觀
1、了解我國古代人民創(chuàng)造的燦爛的青銅文化，培養(yǎng)民族自豪感和自信心
2、通過欣賞青銅器培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣
3、了解青銅珍品的價值
教學(xué)重點難點及教學(xué)突破
重點：
1、青銅時代
2、司母戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青銅器
難點：
青銅的含義、成分及鑄造工藝
教學(xué)突破：
本課教學(xué)，教師充分利用教學(xué)輔助手段，給學(xué)生展示一個活的“青銅時代”
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、全國各地出土的青銅器物圖片制成的課件
2、司母戊大方鼎掛圖3、純音樂的VCD4、簡介三星堆博物館的課件
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、觀摩了解鋼筋混凝土鑄模流程2、收集有關(guān)三星堆文物的資料
教學(xué)過程：
一、引入新課
1、展示司母戊大方鼎圖片的掛圖，設(shè)疑講解：不知道同學(xué)們是否認(rèn)識這幅圖上的物體?這就是文明世界的我國商朝時期的祭祀器物————司母戊大方鼎，傳說是商代的一位君王為祭祀自己的母親而特制的一樽青銅器。
2、以青銅器為線索，引導(dǎo)學(xué)生回顧夏、商、西周、春秋和戰(zhàn)國的歷史。(通過回憶知道青銅器在這一時期的生產(chǎn)、生活和軍事中的地位十分重要。
二、青銅的冶鑄技術(shù)
1、請學(xué)生說說自己在課前觀察到的鋼筋混凝土鑄模技術(shù)的流程。。
2、鼓勵學(xué)生認(rèn)真觀察、積極回答。設(shè)問：那么你想知道古代青銅是怎么冶鑄的嗎?現(xiàn)在閱讀教材內(nèi)容，等一會兒，老師要請同學(xué)們歸納概括。
3、請學(xué)生代表歸納青銅的冶鑄技術(shù)，適當(dāng)?shù)臅r候提示、引導(dǎo)并鼓勵。
三、種類繁多的青銅器物
1、談話過渡：剛才我們一起了解了青銅的冶鑄技術(shù)，那么同學(xué)們想不想知道在我國古代社會，到底都制造了那些青銅器物，它們都有哪些種類呢?今天老師就把這些青銅制品請進了教室，請同學(xué)們認(rèn)真觀察。
2、播放課件
3、設(shè)問：這么多的青銅器，用課本上的一個詞概括那就是————?
學(xué)生回答：種類繁多
4、承接：是啊，這么多的青銅器，如按照用途劃分，有食器、酒器、樂器、車馬器、兵器、工具等，像司母戊大方鼎、像四羊方尊，像三星堆出土的青銅樹。那么，這些青銅器有什么價值呢?請同學(xué)們帶著這個問題閱讀教材最后一部分，一定要聯(lián)系教材上的圖。
5、組織學(xué)生討論青銅器的價值，進入學(xué)生討論的行列中，適當(dāng)?shù)臅r候提示引導(dǎo)。
6、補充、評價，重點指出其藝術(shù)價值即欣賞價值。
四、藝術(shù)寶庫————三星堆
1、知識連接：了解了青銅器的藝術(shù)價值后，老師要向你們介紹一個地方，在那兒出土了大量的青銅器物，而且被認(rèn)為是古蜀國的都城，這就是三星堆。同學(xué)們?nèi)ミ^三星堆嗎?她在哪個省呢?
(四川、廣漢)
2、播放課件和音樂，向?qū)W生詳細(xì)介紹三星堆的位置、出土文物以及三星堆博物館。
教師小結(jié)本課布置作業(yè)
板書設(shè)計
一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、青銅是人類煉成的第一種合金，其主要元素是：
A、錫B、銅C、金D、鉛
2、我們的祖先大約在年前就已掌握了青銅冶煉和鑄造的技術(shù)。
A、18000B、4000C、2100D、1000
3、青銅時代，以青銅器在生產(chǎn)、軍事和生活中地位重要而得名。我國歷史上的青銅時代不包括的時期是
A、夏朝B、商朝C、西周D、戰(zhàn)國
4、四羊方尊結(jié)構(gòu)精巧、制作精細(xì)，是青銅器中的，它出土于
A、河南B、湖北C、四川D、湖南
5、有關(guān)青銅器和青銅藝術(shù)的表述不準(zhǔn)確的一項是
A、青銅器中不少器物令人賞心悅目，是難得的藝術(shù)珍品
B、觀賞青銅器物上那些想像在豐富的線條、優(yōu)美的圖案，使人得到藝術(shù)的享受
C、四羊方尊結(jié)構(gòu)精巧、制作精細(xì)，代表了商朝青銅器的典型風(fēng)格
D、青銅立人、青銅樹等出土于三星堆，風(fēng)格獨特，具月無窮的藝術(shù)魅力。
6、商朝是我國青銅器高度發(fā)達(dá)的時期，其代表作是( )
A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青銅立人像 D.牛尊
7、夏商西周時期的燦爛的青銅文明的創(chuàng)造者是
A.奴隸主 B.貴族 C.奴隸 D.平民
8、商代青銅器中，有很多大型鼎器，此類器物的是用來
A、盛酒B、煮飯C、裝飾D、祭祀
二、拓展訓(xùn)練
9、商朝的青銅器是由哪三種金屬的合金?( )
A.銅、鐵、錫 B.金、銀、銅 C.銅、錫、鉛 D.鐵、錫、鉛
10、以下制作青銅器的工序中，正確的是
①打破范具，對器具進行表面加工②將銅等礦石為熔化③制作陶制范具
④塑成泥模⑤將銅液注入范具
A、①②③④⑤B、⑤③②①④C、③⑤④①②D、④③②⑤①
11、下列青銅器中，最能體現(xiàn)三星堆青銅文化的是
A、司母戊大方鼎B、四羊方尊C、青銅立人D、青銅盤
12、假如你是一位商朝時的奴隸主，你家里會有哪些常用的青銅用具?其用途分別是什么?
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