冀教版二年級語文下冊單元測試題全冊
第一單元綜合評價試題
開學這段時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（20分）
yǎn jing xī yǐn mí lù jiǎn dāo kě lián
yóu yú yīn hēi yàn zi duàn qiáo shāng xīn
要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語句就是從這些課文中選出來的，請你把它們填寫完整。相信你一定會完成得很出色的。（20分）
夏天，整個淀區蘆葦密布，一望 ，
一根根葦篾在她們手下 ，一張張葦席
編 。白洋淀的葦席精 、 ， 。 。
不知 裁出，二月 。
下面的每組字你能分清嗎？請你分別用這些字組詞。（24分）
詠（ ） 裝（ ） 忙（ ）
脈（ ） 妝（ ） 芒（ ）
架（ ） 組（ ） 捆（ ）
駕（ ） 祖（ ） 困（ ）
2、我能給每個部首找兩個朋友。 （8分）
纟 亻
月 木
這學期你又積累了多少好詞佳句呀？（12分）
你又積累了哪些描寫春天的成語？
（ ） （ ） （ ） （ ）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可,最少寫兩個，多寫一個加2分，最多加6分。）
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
春天到了，周圍景色有什么變化，你的心情怎樣？請寫幾句關于春天的話吧？若有時間還可以畫一畫。（16分）
第二單元綜合評價
一、讀拼音，寫漢字。
jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn
( ) （ ）（ ） （ ） （ ）
二、查字典方法填空。
“胡”字，按音序查字法查，應查音序 ；按部首查字法，先查 部，
再查 畫。“糊”在字典上的解釋有：①敬酒；②報答；③報酬；④實現。
在“胡鬧”一詞中的“胡”應取第 項。
三、選詞填空。
慌張 慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要（ ）。
2、老虎來了，小動物們（ ）逃跑了。
驚喜 驚訝
1、他（ ）地發現種子發芽了。
2、他（ ）地說：“我的種子怎么不發芽？”
四、按課文內容填空。
1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。
2、 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。
五、閱讀短文，回答短文后面的問題。
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1． 給帶點字選擇正確的讀音，對的打“∨”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn ）
乘涼（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2． 寫出近義詞。
漂亮（ ） 喜歡（ ）
3．用直線畫出描寫蜻蜓外形的句子。作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓（ ）和（ ）的特點。
六、寫一寫
同學們，學完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了？是不是對大自然了解得更多了？請你們用自己最美的語言描述大自然中的萬物吧!你可以選一種來贊美，還可以對大自然整體來贊美，注意要把句子寫通順，寫完整。
第三單元測試題
一、我是小小書法家。（我能拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。）（16分）
pí láo chóng xīn bān jí rèn hé
qímíng xīn xiān shū jià bí zǐ
二、我是一個漢字研究家。（18分）
１、我會選字填空。(6分)
（１）式 室 是 試
教（ ）里，正在進行數學考（ ），小明（ ）個細心的孩子，他對每一個算（ ）都在認真的檢查。
（２）級 極
二年（ ）二班，是一個積（ ）向上的班集體。
２、給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分)
イ ： 宀：
： ：
三：我要做個細心的小觀察家。（22分）
1、比一比，然后組成詞語寫下來。（16分）
式（ ） 新（ ） 重（ ） 級（ ）
室（ ） 心（ ） 乘（ ） 極（ ）
2、給下列多音字注音、組詞（6分）
（ ）（ ） （ ） （ ）
①重{ 乘{
（ ）（ ） ( ) ( )
四、我是背誦小能手。(11分)
（1）下面這些句子是從課文中選出來的，把它們填寫完整。（7分）
①歌聲會把 領進 不及汪倫 ，讓 看到小溪里滾動的
聞到山花 的 ，聽到
② 的歡歌。
（2）在課下閱讀時,我積累好多詞語。比如表示心情高興的詞語有:愉快、喜悅嫩還有： （至少寫出兩個，4分）
五、閱讀短文，回答問題。
小紅傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑（mó）菇（gū）去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝（xiè）。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩（nèn）誘（yòu）人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃táo跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（chēng）開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲（duǒ）過了危（wēi）險（xiǎn）。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情？
（1） （2） （3）
3、你認為這是一只怎樣的小白兔？
六.(播放《春天來了》的錄像)用幾句話寫出春天的景色。（15）
第四單元綜合評價試題
開心練功房
一、我能看拼音寫漢字，并且能把字寫入好看。
hán jià xiāo shī dǒu dòng tū rán pàn wàng xīn kǔ
二、我能給下面的偏旁找朋友
亻 忄
扌 讠
我的采密集
三、我積累了好多成語。
五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ）
（ ）（ ）猶豫 （ ）（ ）得意 （ ）以為（ ）
四、你看，我把課文背得多熟。
1、從寒風中走進暖房里，滿目 立刻使孩子們的眼睛發亮。
2、三盆橘樹上各結有一個又圓又大的 的橘子。
輕松閱讀
小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業。
①“什么樣的大事業呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的。” “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學習，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應該從這個故事里吸取教訓。
1、讀詞語，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）
①看不起 ②沒有力氣 ③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ）
①喂 ②找 ③吃
2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的？
①是 說的。 ②是 說的。 ③是 說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
我的小筆頭
你讀過《白雪公主》的故事嗎？你最喜歡故事中的誰？你能把這個故事用幾句話介紹給大家嗎？
閱讀鏈接
閱讀篇目見《童年書架》相關文章。（暫無，可以以別的篇目代替。）
小學二年級語文下冊第五單元測試題
是小小書法家。（我能拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。）
fēn biàn chèng gān jiū jìng yì lùn
quē diǎn chēng xiàng guān yuán zǐ xì
二、我是一個聰明的漢字研究家。
1、在（）里填上表示動作的詞。（10分）
（）害蟲（）紗窗（）路（）網（）手 （ ）車
（）貝殼（）門（）食（）樹（）水 （ ）菜
2、字、詞、句交朋友。
例：燈燈光一束燈光照亮了天安門
1、商()( )
2、試()( )
3、順（ ）（ ）
3、選擇恰當的字填在括號里。
時 實 辛 幸 做 作 漂 飄
（ ）現 （ ）業 （ ）事 （ ）流
（ ）候 （ ）福 （ ）揚 （ ）勞
三、我要做個細心的小觀察家。（22分）
1、比一比，然后組成詞語寫下來。（16分）
稱（ ） 顆（ ） 即（ ） 辯（ ）
秤（ ） 棵（ ） 既（ ） 辨（ ）
2、朝：①cháo②zhāo
1、朝（ ）陽紅似火。 2、你朝（ ）哪邊看？
3、你看，朝（ ）霞滿天，多美啊！ 4、你再朝（ ）前走十米，就到家了。
四、照樣子，寫句子或詞語。(６分)
例：小蝌蚪甩著(長長的)尾巴(快活地)游來游去。
1、小黃雞()向梅梅報喜，梅梅()笑了。
2、媽媽的愛是()風，是()傘，是()淚，是()吻。
3、例： 聞 了 聞 了 了
4、例： 一 個 比 一 個 好
一 比一 一 比一
5.例：議論紛紛
綠油油
碧綠碧綠
五、閱讀短文，完成練習。
秋天來臨了
天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。
村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。
1、秋天來了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。
2、作者寫了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。
3、讀了這篇短文，你想到什么？寫下來。
六、根據提示把故事編完整：
提示：小猴過生日了，還有哪些小動物也來祝賀？送了什么禮物？
今天是小猴的生日，小伙伴們為他掛上了五顏六色的彩燈，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，
第六單元測試題
大家好！今天我給大家帶來了一些有意思的語文題，相信你一定會喜歡的。對了，請你別忘了要把字寫好看呀！
寫得好 記得熟 用得對 我會做 我會寫 能想能寫
開學這段時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（20分）
biān zhī mǎ yǐ yíng yǎng shī ruǎn wāi xié
bǔ chōng jiàn zào zài jiàn shuō huà yào pǐn
要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語句就是從這些課文中選出來的，請你把它們填寫完整。相信你一定會完成得很出色的。（20分）
曾是媽媽 歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上 的野菊。
有的手提 ，有的身披 ，有的 小棍兒，像
一群 ……在雨中，我們上學去。
我想把小手安在 枝上， 一串花苞， 萬縷 。
下面的每組字你能分清嗎？請你分別用這些字組詞。（24分）
杯（ ） 話（ ） 很（ ）
懷（ ） 活（ ） 狠（ ）
含（ ） 悄（ ） 軟（ ）
念（ ） 梢（ ） 吹（ ）
你會做詞語接龍的游戲嗎？（6分）
匯集—集中—（ ）—（ ）—（ ）……
英語—語文—（ ）—（ ）—（ ）……
這學期你又積累了多少詞語呀？（16分）
你知道關于描寫夏天的詞語嗎？
（ ） （ ） （ ） （ ）
你知道什么成語呀?
（ ） （ ） （ ） （ ）
假如讓你自己設計一個房間，你會把它布置成什么樣子？請想象一下，用筆寫一寫吧！有時間的話還可以畫一畫。（14分）
第七單元綜合評價試題
一、你能給下列部首找朋友嗎？看誰找的多。
木： 禾：
立： 火：
二、你能把句子補充完整，并與前面劃“ ”的詞語組成反義詞嗎？
1、鐘表里的分針長，時針（ ）。
2、冬天外面很寒冷，但屋里卻很（ ）。
3、不要把簡單的問題搞得（ ）化。
4、薩沙覺得自己是強大的，不是（ ）的。
三、給帶點的字選擇正確的讀音，再讀一讀。
1、芳芳病了，媽媽趕緊給她請大（dà dài）夫。
2、這兩天，媽媽很空（kōng kòng）閑，沒什么事情做。
3、今天有一個重（zhòng chóng ）要電話。
4、我們擔負著建設祖國的重擔（dān dàn）。
四、閱讀短文，完成練習
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
問題：
給短文加個題目。
反復讀畫出“ ” 的句子，體會語氣。
用帶點的詞語說句子。
以為……
知了最后說的話是什么意思？你怎么理解的就怎樣回答。
六、根據你搜集整理的革命英雄的材料或聽爺爺、奶奶講過的英雄人物的事跡，寫一個英雄人物的事跡。主要寫清是什么事跡及對你的影響。
小學語文第四冊第八單元
質量檢測試卷
同學們，經過兩周的語文學習，你一定又學到了很多！讓我們到語文樂園里去闖闖關，看看你是不是一個闖關健將！老師為你加油哦！
一、開心練功。（62分）（老師的話：認真點，相信你能行。）
1、我能看拼音寫漢字，并且能把字寫好看。
cūn zhuāng hé dī sàn bù liǎng àn
shì jiè xīn líng xíng tài yáo yuǎn
2、我能給多音字找兩個朋友。
gèng hǎo
更 好
gēng hào
3、我能用下列字組成詞語。
童（ ） 杏（ ） 漫（ ） 靈（ ）
里（ ） 呆（ ） 慢（ ） 滅（ ）
4、我可喜歡背誦了，能積累好多詞句。下面就按原課文內容把句子補充完整。
①草長鶯飛二月天，拂 堤楊柳醉春煙。
②五更天 ，三月春 濃。
③ 新荷浮水 ，小草 片片青。
二、采蜜園。（老師的話：細心些，你會做得更好。）1、我能給把下面的詞語補充完整。開（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）中外
贊嘆（ ）（ ） 形（ ）各（ ） （ ）靈（ ）巧
2、我能接著背。（1）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。（ ），（ ）。
（2）兩岸青煙楊柳綠，（ ）。
3、我讀過很多課外書，有《 》、《 》。
4、學了《女媧和人》這篇課文，我非常喜歡神話故事，我給同學講了一個神話故事，名叫《 》。
5、“九龍壁”可真漂亮，我還知道我國的一處名勝古跡，叫“ ”
三、輕松閱讀。（24分）（老師的話：展示自己，相信你最棒。）
長江——祖國第一大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管，給祖國帶來了生命的力量。
小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經11個省、市、自治區，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、 （ ）向祖國媽媽身上的血管。
2、 祖國最長的江河是（ ），共有（ ）公里長，從（ ）開始一直流入（ ）。
3、“血管”中的“管”這個字，我不認識，小朋友，我應該用哪種查字法來查找這個字呢？ （音序查字法、部首查字法）先查 ，再查 找到對應的頁碼，就查到“管”這個字了。
四、展示臺：
學習了這一單元，我們看見了這一學期以來自己的發展，自己取得的成績的同時，也看到了小伙伴們的進步，把你最想對同學說的話，說一說，制作一張賀卡送給他吧！
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