《小豬神奇的帽子》教學設計
《小豬神奇的帽子》教學設計
活動目標
1、情感目標：讓幼兒感受過新年的快樂，體驗關愛別人的積極情感。
2、能力目標：營造藝術創作的氛圍，讓幼兒樂于動手操作。
3、知識目標：讓幼兒學會自主選擇材料，運用剪、貼、畫等技能參與美術活動。
活動準備
動畫片《小豬神奇的帽子》、課件《災區小朋友》、投影儀、圖片（糖果、梅花、襪子、雪人、焰火）、“愛心列車”展示板、操作材料：
1、梅花：紅、白水粉顏料，抹布，操作底板圖
2、雪人：棉花，紅、白臘光紙，白乳膠，抹布，操作底板圖
3、襪子：記號筆、油畫棒、裝飾范例圖板，操作底板圖
4、焰火：水彩顏料、吸管、抹布，操作底板圖
活動過程
1、欣賞動畫、激發興趣
師：“新年快到了，你們高興嗎？（高興）有一只小豬也特別的高興，因為小豬收到新年老人送給的新年禮物，你想知道是什么禮物嗎？”（想）請欣賞動畫片吧！
“小豬的新年禮物是什么呢？”（一頂神奇的帽子）
“小豬用神奇的帽子幫助了誰？（”幼兒個別用完整的一句話回答）
師邊小結邊依次出示圖片（糖果、梅花、襪子、雪人、焰火）
2、教師引導、幼兒探索
A、觀察材料
師：“小豬想用神奇的帽子變出許許多多的新年禮物送給好朋友，可是帽子的神奇魔力一天天減弱變出的禮物會怎樣呢？（教師邊出示操作底板圖）我們該怎么幫忙呢？”
“小豬的工作室已經準備許多的材料，咱們去參觀參觀吧！”（教師講解幼兒觀察）
B、動手操作
師：“每人選擇一種自己喜歡的材料幫助小豬完成一份禮物吧！開始行動！”
C、師幼點評
師：“比一比，說一說誰的禮物最漂亮？小豬會滿意嗎？”
D、展示作品
師：“聽，嗚！嗚！愛心列車即將起航，快把禮物送上火車吧！”
3、欣賞課件、情感升華
師：“禮物要送往哪里？小豬的好朋友會是誰呢？請看大屏幕……”
“哦！原來，小豬的好朋友是四川災區的小朋友，讓我們乘上愛心列車和四川災區的小朋友一起快快樂樂的過年吧！”
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