自信的作文【匯總15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的自信的作文，希望能夠幫助到大家。
自信的作文1
因為有陽光，大地更歡暢;因為有雨露，禾苗更健壯;因為有希望，生命更頑強;因為有您，我更幸福!
面對著自己的試卷，我哭了，不是激動的淚水，而是傷心和愧疚的淚水，不用說，我肯定被老師叫到了辦公室里去“談話”，老師看了我的試卷，不但沒有責備我，而是讓我坐在旁邊的椅子上，于是，我更害怕了。老師先是把錯題教我訂正，有耐心的詢問了我原因，是不會呀?還是不認真聽講?老師說一定是他的教學方式有問題，我連忙說不是，老師又拉著我的衣服說：“我怎么把班前十的數學給教成了這樣呀!”說著，我似乎從老師的眼里看到了淚花，我就更自責了。
不久，我們又進行了期中考試，相同的事情又發生了，成績還是一如既往的差，我以為這一次老師真的不會再理會我了，我又流下了沒用的`淚水。但老師還是沒有責備我，老師說她在考試之前就知道我考的不會太好，果真，我沒有讓老師“失望”，老師還說我最大的毛病就是粗心，說著并給我講了一個感人肺腑的故事：有一個很聰明的小男孩，每次考試時都會因粗心丟分，又一次他的數學老師讓他去買一盒煙，并給了他錢，小男孩要付錢的時候發現錢少了一分，小男孩哭了起來，這時一位路人將缺少的一分錢給補上了，老師說：“你買香煙的時候有人給你補上一分，到了考試的時候，誰給你一分啊!”小男孩明白了老師的良苦用心，從此再也沒有因粗心丟分，老師說：“只要上課時用點心，下課時多復習，遇到不會的問題，一來找老師，如果下次再考這樣的成績，老師就不喜歡你了!”
老師，在困難面前，你沒有放棄我，而我將會努力報答您的辛勤付出。老師，因為有您，我更幸福!
自信的作文2
在生活中，我們常常會遇到老師和父母的教育和啟迪。然而在父母的一句：“保持一顆自信心，是在比賽中正常發揮、取得好成績的關鍵”讓我受益匪淺。
那是參加現場繪畫比賽的時候，父母就用這句話來激勵我。盡管我在家里做好了充足的準備，可我的心仍像一窩受驚的小兔子一樣咚咚亂跳。手也禁不住的發抖，手心不斷地出汗。媽媽溫柔的對我說：“兒子，不要緊張，勝負都不重要，但只要你盡了力，不管最后取得怎樣的成績，對你來說都是一次鍛煉的機會，要自信地面對這場比賽!”
在媽媽的鼓勵下，我進入了比賽場地。想起媽媽所說的話，我忐忑不安的心漸漸平靜下來。那一瞬間，空氣仿佛凝固了。在我耳邊只聽到畫畫的沙沙聲。我也慢慢進入了狀態，開始忘我的創作，靈感如泉涌。我時而揮比速寫，將人物的大致輪廓描繪出來;又時而細細雕刻，將人物的動作、神態、五官全部展示出來;我又輕輕地適當添上頭發，衣服上的褶皺，樣貌，使整幅畫面變得豐富、飽滿。時間在一分一秒地過去，豆大的汗珠從我的.額頭上滾落下來。我放松自己，相信自己是最棒的。經過這一場比賽的磨煉，我一定會得到更大的進步，我要以自信地態度迎接這場比賽，果然，在自信心的作用下，我取得了有史以來最好的成績!
當我用顫抖的雙手接過獎狀時，我熱淚盈眶。這張獎狀，我是用汗水和辛苦換來的!如果沒有媽媽的鼓勵，沒有我對自己有足夠肯定和信心的話，我就不會有今天的成就!
媽媽的這番話會讓我終身受益，陪伴著我去迎接人生中更多的機遇和挑戰……
自信的作文3
愛迪生曾經說過，自信是成功的第一秘訣。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信。一個沒有信心的人注定是一個被社會所拋棄的人、被成功所拋棄的人、被自我所拋棄的人，因此我們可以毫不猶豫地說，自信是一個人的靈魂。
自信是一種堅毅，擁有跨越生命的力量，自信意味著不與世俗同流合污，敢于勇敢地站出來自成一派；自信意味著不人云亦云，有自己的`思維與判斷能力，自信意味著勇于讓自己面對世間一切時可以微微揚起嘴角。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆煜煜生輝的鉆石上，才會變得光彩奪目。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考，便自成一幅栩栩如生的竹子畫。他是怎么做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動，久而久之，竹林的長短粗細，葉子的形態顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化了。
這就是自信的力量啊，不過從這里我們也能看出，只有自信，但沒有能力，就如同沒有綠葉的鮮花，價值大打折扣，所以我們一定要努力，練就卓越的能力，讓自己的自信能夠更燦爛的綻放。
在我們成長的道路上，能力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能達到目的的，只會在人生的海岸中徘徊，而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢地航行，也總有一天會到達目的地的。
成長路上，讓我們握緊自信的手，大步走向黎明！
自信的作文4
別看我家的小斐長得高大結實，其實他可是個非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個班級的時候他還每天扭捏著不愿意進班級門，半推半就進去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時候他更是扭捏地厲害，就因為他害怕在大家面前介紹他的新聞。
可是現在，他不僅每天嚷著要早點到幼兒園去做老師的幫手，還主動和我們商量自己每周的值日生任務，一幅興趣盎然的樣子。這個轉變最關鍵的還是離不開“自信”兩字。
說到自信，我覺得幼兒園的“小鬼我最大”這個活動給孩子提供了一個非常好的鍛煉平臺，所以對于他每次的任務我們家長總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務，只為他在集體前的介紹做好充足的準備。記得小斐第一次的任務是“小博士”，說是要介紹《十萬個為什么》中的其中一個。為了讓孩子對這個任務產生興趣，我先和他一起找了個他自己也很感興趣的`問題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡單易懂的話語講給他聽，再讓他來復述。這樣反復幾次小斐很快記牢了問題以及答案。放學回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表揚的樣子我不失時機地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂。
第一次的成功讓小斐體會到了自信的快樂，就這樣每次我們總是給他認真準備他喜歡的那些內容，于是小斐獲得的表揚多多，小斐越來越喜歡在集體面前介紹自己的小任務，我對他也越來越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對每種各樣的活動產生興趣，同時，也能在參與這些活動的過程中不斷得到培養和鍛煉。
自信的作文5
我站在舞臺的中央，看著這四周黑壓壓的人群，我雖看不見他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來，我意然有些不安了……
我在小學時曾是班上比較有存在感的同學，因為我的舞蹈時常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個動作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱贊我時，心里的成就感一下就上來了。可在上了中學之后，逐漸地能展現自己的'機會越來越少。好不容易有一次去省里比賽的機會，卻遺憾落選，這讓我開始懷疑自己的水平。
看著那些女孩們在比賽中拿了一個又一個第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過了一段時間，學校有一個舞蹈比賽。但在一個這么好的機會面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現在的我，我想做點改變，于是我報名了。
比賽的那一天到來了，我在臺下準備時緊張的得心都要跳出來了。害怕出了什么差錯，別人會用怎樣的眼光看我。
當我走上臺，久違的燈光打在身上，場下沒有動靜。我感到不安，但想起照片上那個在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來。音樂響起我對著觀眾擺出了那久違的笑容……
表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個光芒四射的孩子，曾經的自信終于回來了！
自信的作文6
困難就像一道坎兒，只有足夠自信，才能越過，很多時候遇見困難。并不是因為你能力不夠而難以逾越。而是缺乏自信去嘗試。
成功，往往是你鼓足信心后的縱身一躍。
體育考試總能把我煩的寢食難安。因為我處處是弱項。長跑不行，跳繩不行，跳遠也不行。特別是這個跳遠，滿分兩米五我的極限也就兩米。為了訓練我們的跳遠，體育課上新增一項跳臺階
當我走進臺階，我就心里一陣小鹿亂撞：開玩笑，這么高。誰跳得上去。只見同學們來到這里都躍躍欲試，隨著體育老師一聲令下，同學們都開始跳，我看得目瞪口呆，他們究竟是怎么做到的，體育班長望著我，站在最后面滴角落走過來，拉住我的胳膊。對我說：“你也得跳。快點兒”，我聽了心頭一陣發麻：“我真的'不行，你看我這體量，我是真的跳不了，別再為難我了。”我說的話似乎不管用，反而招來了更多男同學的熱情，他們把我往前推。
站在他的面前，恐懼油然而生。滿腦子的我跳不過肯定跳不過跳，不過還有摔倒，還當著這么多人的面恐懼，自嘲充斥了我的思想，旁邊傳來朋友與同學們鼓勵的聲音，也許是期望越大，失望越大我，最終沒能克服恐懼
我頹廢的回到教室自嘲：“你真是個懦夫，一點自信也沒有。連試都不能試，真是個大慫包”，我暗自下定決心。今天我一定要越過他。
放學我第一個沖出教室，直奔目的地，走到他跟前，熟悉的感覺再次襲來，不過這次我沒有被他打倒。我雙腿彎曲，手臂上牙，蓄勢待發，隨著一聲“我能行”的呼聲，我起跳了，穩穩地落在了臺階上，克服恐懼的快樂是難以想象的。
回家路上，路燈的光照在我臉上洋溢的滿是快樂，因為我選擇了自信，我發現了自信的美，詮釋了它的美，自信將永遠刻在我的腦海里，永垂不朽。
自信的作文7
“你這次期中考試得了全班第一，也是年級最高分！”聽到這里，我的心綻開了一朵美麗而碩大的月季花，那令人陶醉的陣陣幽香鉆入我的鼻子。我百看不厭，老師說的`后面幾句話我一句都沒能聽進去，直到老師讓我離開，我才收好這朵最美的月季邁著輕盈的步子回到了班級。
“叮鈴鈴！”又到了期待已久的語文課，李老師快步走上講臺：“同學們，這次期中考試，我們班出現了一位年級總分第一，大家猜猜是誰？”“肯定又是張明！””肯定的！”……同學們議論紛紛。我在心中暗喜，望向張明，只見他早已樂開了花。老師清了清嗓子，開始宣布語文成績：“……張明，96.5分！”“哇！”同學們驚嘆不已，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
難道老師看錯我的成績了？我怎么會比他還高？我放平了心態，繼續聆聽。當老師念到我的名字時，我屏息凝神“99分！”頓時，我恨不得從座位上跳起來，同學們也向我投來了贊許的目光。
在眾目睽睽之下，我抬起了頭，只見李老師正微笑地望著我，一縷陽光灑進教室，是那么美好，那么燦爛。曾經的我，多少次在老師提問大家時，低著頭，悶不做聲，生怕老師提問我；曾經的我，多少次在考試中，與年級第一擦肩而過，令我氣餒。可現在，情況改變了，我感覺自己的心被自信充實了，老師的鼓勵、同學的鼓勵讓我抬起了頭，原來自信的感覺是那么美妙。從此，我樹立了自信心，上課認真聽講、答題，穩坐了年級第一的寶座。
每個人一生都會遇到挫折、失敗，有的人停止前進，變得氣餒，自卑；可有的人會從成功者身上尋找優點，讓自己變得越來越優秀，到最后與自己的榜樣角逐。
自從那次考試得第一后，我更加自信了……
自信的作文8
什么是自信心？自信心就是自己的愿望或理想。一定能實現的一種心理狀態。現實生活之中，有些人認為自信是自負才高，一切，因而自信沒有什么的好處。但我不同意這種意見，我認為自信還是有益處的。
我們在學習的攀登中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。
人，只要有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在的事業中保持必勝的美好，才能使人有勇氣攀登科學的`高峰。
人，如果缺乏信心，就會對自己的美好理想放棄爭取，會使人昏昏噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業的信心，通往成功之船就要在沙灘上擱淺，終生也拖不起成功的巨輪。
在現實生活中，自信心是大力神，它能使弱者變強，使強者變得更強。鐳的發明者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者的必備的大特征。
當然，自信心是受條件所制約的，要了解需要，要了解自己能為貢獻什么，正確估計自己的能力。
自信心的基礎應是豐富的知識，科學的態度，而不是，妄想。不怕自己的愚味，敢于正視自己的不對，則是自信小強的表現，成功的希望正重這里開始。
自信的作文9
上小學了，陌生的環境，陌生的面孔，我一個朋友也不認識。那時，老師把我調到教室的一個角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來不舉手回答問題。
過了幾天，我發現在幼兒園的老同學，她竟然和我在一個班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會問我在學校里有沒有聽認真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對我說：“你可要聽好了，你上課不會的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認真聽講。”我覺得媽媽在嘮叨，但仔細想想還是有道理的。
我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個自信的孩子！第二天，我來到學校就學會改變：上課認真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學們都表揚我，讓我變得更加自信……
偶爾的機會，我看到某本書，上面寫著關于自信的'話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。
我相信，我會慢慢成長起來的，以后還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰的難題，而這些都需要自信。
自信的作文10
勤奮刻苦的人有自信心，因為他們相信努力會有回報；堅持不懈的人有自信心，因為他們永遠不言放棄。而我就是這種渾身散發著自信心的女孩兒。
記得我在二年級時，學校組織報名參加晉城市舉行的“米粒杯”演講比賽，我猶豫著，要不要報名呢？萬一失敗了呢？回到家中，在飯桌上，我和爸爸媽媽提起了這件事，像以往每一次一樣，他們不僅對我大力支持，還鼓勵我勇敢地挑戰，相信我一定會成功。
在他們的鼓勵下，我報上了名。之后便是在網上不斷搜索相關的文章，最好找了一篇關于愛國人士劉胡蘭的`故事。為了更好地了解故事情節，我反復從電腦上搜集劉胡蘭的生平事跡，讓她的光輝形象深深刻在我的腦海中，這樣，我便能更深地融入這個故事中。了解了英雄事跡后，我又對文章進行了反復修改，帶著情感一遍一遍地讀。我還請爸爸和媽媽做觀眾，指出我的不足。經過刻苦的練習，我的演講水平逐漸提高，直至背得滾瓜爛熟。
比賽那天，經過媽媽的精心打扮，我微笑自信地走向了舞臺。剛開始，面對那么多的觀眾與評委，說真的，我的心里還有一些壓力，聲音也有一絲怯怯的，但很快，我便恢復了往常的從容與自信，繪聲繪色地演講起來。當講到劉胡蘭被敵人用鍘刀殘酷地殺害時，我聲音哽咽，不禁落下了眼淚。臺下的觀眾也被我的故事所感染，一片寂靜，隨即為我的精彩演講爆發出熱烈的掌聲，就連前臺的評委也對我頻頻點頭稱贊。最后所有的評委都給我亮出了笑臉。
我成功了！我臉上綻放出燦爛的笑容，我覺得此刻的我是最美麗的，因為我有自信心！
自信的作文11
“相信自己，這土地永遠屬于你，無論你，到哪里，目光都會牽掛你；心不孤寂，用笑容召喚夢雄起，讓生命創造榮譽……”我望著去年校運會時榮獲的獎狀，耳邊飄蕩著優美的旋律，那張自信的笑臉漸漸清晰地浮現在我腦海中……
我站在坐位的側邊踱來踱去，很快就輪到我們“五人六足”的比賽了，我緊張地坐立不安：要是輸了可怎么辦呢？那樣就辜負了同學以及老師對我們的期待了……
“怎么了？”她的聲音在我耳邊響起。我轉過頭，她正微笑著看著我，陽光傾瀉在她的笑容上，那一瞬間，仿佛她的`笑臉就是散發光芒的太陽。這一刻，自信的她還戴著MP3的耳機悠閑地聽歌呢！
我呆呆的望著她，小聲道：“我有點緊張！”她摘下耳機讓我戴上，“相信自己，這土地永遠屬于你，無論你，到哪里，目光都會牽掛你；心不孤寂，用笑容召喚夢雄起，讓生命創造榮譽…………”歌聲在耳邊響起。
“我們應該像歌中所唱得那樣，相信自己！”她微笑著做出一個勝利的手勢。
“一、一、一二一”我們喊著口令，大步邁起那被布條扎緊的腳，沖向終點。
“我們得了第一名！”我興奮地望著她。
陽光照耀下的她，微微漲紅著臉，嘴角彎出一條微微揚起的弧線，她使勁向我眨了眨眼，得意地說：“我說的沒錯吧？”
我回應了她個鬼臉：“知道了，你說的對啦！”她“噗哧”一聲咧開嘴大笑起來。
那一刻，她那自信樂觀的笑臉烙印在我記憶里。
相信自己，用笑容召喚夢雄起，讓生命創造榮譽——這是她的笑臉告訴我的人生態度。
自信的作文12
“這次的繪畫比賽，你去吧！”老師慈祥地說。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。
還記得上次比賽，我看著別人領著大紅證書站在臺上，笑容耀眼，我不禁對自己失去信心。
不忍與老師企盼的目光對視，我輕輕帶上門，拖著沉重的腳步走出去，身后卻傳來一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個畫板，淡淡笑笑。緩緩打開畫板，我頓時詫異了。這里面，竟然都是我的習作！在我稚嫩的筆觸間，時夾有老師老練的修改痕跡。我看著那些精心保存的習作，仿佛看到了我一路走來的腳印。心中的詫異轉為感動。蜜糖般暖暖的陽光打在我一路蛻變，退去青澀的畫作上，也讓我心中慢慢發酵出名為自信的物質，悠悠的，淳淳的。
收起畫板，我微微挺直背，朝老師的背影點了點頭，心中那把攝著心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時已轟然倒塌。寂靜的校園中只余鳥鳴啾啾，我背著畫板又返回畫室，掏出攥在手心的.鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現自信，邁過這道坎的最好機會！
時光流轉，我置身在嘈雜的比賽現場，面對那不知練過多少張的靜物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋果，整幅畫的構圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫，一勾一抹，當心中不再擔心上次失利，當耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對自己的鼓勵是，我就知道，不論名次，我已戰勝自己，我的心已邁過那道坎！
頒獎儀式上，終于聽到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺，心中劃過一幅幅畫面。目光呼喚、畫板、背影、畫室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很小；自信的力量，很大很大！
自信的作文13
哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學習那么差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的.成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎？”老師。老師說道；最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎么樣？什么？學習委員？我……其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：“你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的胸脯說；沒有什么能難得到我的，我能行！
夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱……而這個女孩就是我。
自信的作文14
常言說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話激勵了無數人，使他們克服了一個又一個的困難。同樣，這句話也激勵了我，能讓我戰勝困難，走向成功。這個例子雖然很普遍，但是對于我來說，能讓我找到自信。
不知從何而起，我在課堂上不怎么喜歡發言了，字寫得也沒有以前好了，即便如此，我也沒有太在意。心里總想著：“反正到考試寫作業時寫好一點就行了，所以對練字作業也沒有太在意。然而越到后面寫字越來越差，以至于書寫分都扣了幾分。我想：“不能再這樣子了，我要每天練字，把以前的字找回來。”
說做便做，我每天都練字30分鐘，剛開始練得還挺好的，但是到后面，我卻覺得越來越耗費時間，又要練很久。所以每天練字的時間都縮短了。 大致幾個星期后，我的字依舊沒有長進。為此，我非常焦急。
一天早上，我正在讀一本課外書，翻著翻著，一句話印入眼簾：世上無難事，只怕有心人。頓時，我明白了，這世界上的`事沒有什么是辦不到的，只要你肯去付出，肯去努力，那么這件事你就會做成!
于是我趕忙坐到書桌前，又開始練起字來。并且堅持了幾個月。 現在，我的字基本上恢復到原來的水平，我認為，我的成功離不開那一句話。這句話不僅僅是作為我的成的原因，還應該是大家的動力。有了這句話，相信自己，一定能創造奇跡。
我還想再告訴大家一句話，強者知道機會，弱者等待機會。讓我們一起做強者吧!相信自己能創造奇跡。
自信的作文15
用手指快速敲打著鍵盤，看似很忙碌，而我，卻不覺得很累，因為，這件事在我的成長道路上至關重要。
去年的暑假里，我讀了楊紅櫻老師的很多作品，知道了她的個人微博。那里有很多召集作文，許多人都參加過。我有一個作家夢，我也想成為像楊紅櫻、曹文軒那樣的作家。于是，我點開了微博，看到了作文要求：萬字作文，我決定嘗試一下這前所未有的事情。
萬事開頭難，這以后，我每天攢出一些時間，除去寫堆成山的暑假作業的時間，我都在電腦前打字，樂此不疲。有一次，奶奶問我：“你累不累？”我快速地回答：“不累，累就完成不了了！”簡潔的回答，是因為不愿浪費一點時間。
學習、整理文章成了我的必修課。每天晚上，我總會去百度那兒看看、品品楊老師的文章，來看看她的文品，看看她是怎樣的喜好，怎樣寫文章。對比之下，我會有選擇性刪除一些沒用的內容。而這樣，字數也會減少，我只能再添加。每天修改，每天增加，每天……
終于，當我修改到我最滿意的時候，我相信可以了！當出現“投稿成功”這四個字時，我瞬間欣喜若狂。因為，這個萬字之作有我的`辛苦，有我的經歷，我的感受。那一刻，我感覺到與楊紅櫻比肩了！
這件事鍛煉了我，也讓我在夢想的道路上，變得更自信了，走得更堅定！
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