自信的作文

時間：2024-03-14 16:19:05 自信我要投稿

自信的作文經(jīng)典【2篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文經(jīng)典【2篇】

自信的作文1

　　首先，我覺得，一個人是否自信和他從小到大所受的教育有關(guān)。如果我們的家長、老師、周圍的親戚朋友一直在用負面的語言教育我們，不斷給我們催眠，告訴我們這里不如別人，那里做得很差，那我們的自信用不了多久就都會被打擊一空。我們也比較容易形成負面的思考模式。總會盯住自己的缺點不放，總是會自覺或不自覺地拿自己的缺點去與別人的優(yōu)點相比。這樣的思考模式無疑會使我們陷入巨大的沮喪情緒之中。而沮喪情緒是人生中最大的破壞力量，它使我們做不好事情，這樣我們就更加沮喪，周而復(fù)始，陷入惡性循環(huán)，我們?nèi)绾文軌蜃孕诺闷饋砟兀?/p>

　　看過我的書的朋友一定記得，思陽曾經(jīng)是得過焦慮癥的。那時候我剛剛創(chuàng)業(yè)，剛剛接觸到上流社會的人與事，作為一名普通的大學(xué)生，在那樣的場合中，我被深深的自卑和焦慮的情緒所控制。而我改變命運，實現(xiàn)脫胎換骨轉(zhuǎn)變的方法就是：常常給自己正面的、積極的鼓勵與暗示。把關(guān)注點放在自己的優(yōu)點上面。很多人對別人不吝溢美之詞，但對自己的聰明才智總會輕描淡寫。謙虛是一種美德，但它一定要建立在對自己正確評價的基礎(chǔ)上。

　　世界上沒有絕對完美的人，成功就是忽略自己的缺點，把自己的`優(yōu)點放大到極致。世界上也沒有完全相同的兩個人，你的特質(zhì)是獨一無二、絕無僅有、舉世無雙的。所以相信自己是最特別的，用張揚的個性去展示自己的魅力，不要在乎別人的評價。仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，所有的成功者都有張揚的個性，一個人的魅力與他個性的張揚程度與他如何看待自己有很大關(guān)系。成功人士，都無一例外地相信自己身價非同一般，并在站立、行走、說話、動作和眼神中展示出這一信念。

　　你把自己想象成什么，你就成為什么。你對自己的態(tài)度人人都看得到。如果你持有一種自認身價很高的態(tài)度，那其他人就會重視你。

自信的作文2

　　高中生正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，應(yīng)該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現(xiàn)在一個個的高中生，灰頭土臉，每天埋沒在題海里，無法逃出那個可怕的成績單也無法回避老師們的評價分析魚父母的苦心教導(dǎo)，也許這些在老師和家長看來對我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習(xí)，每天都不舍得浪費，最后的結(jié)果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會。

　　就這樣，時間在慢慢的流逝，青春就像長了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無法抓住它，我們也沒有時間去抓住它，我們無能為力。我們有時候會感到很累，會感到不知所措，會感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺生命就像是一次次循環(huán)往復(fù)的操作，反反復(fù)復(fù)的做題，考試，我們感到自己未來是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結(jié)的過程中度過每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動力，才會有那么多的勵志言論，那些文字也許會讓我們的心靈得到慰藉。

　　我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個年級第一名，第二名只有一個人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績特別好的同學(xué)，殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學(xué)時，無形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過氣。因為我們大多數(shù)就是一群成績默默無聞的學(xué)生。在那么多人中，我們不可能每個人學(xué)習(xí)都是第一名，我們也不可能每個人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長處。

　　在老師夸獎別人的`同時，我們會不自覺的把自己放低，那個時候突然感覺成績就是衡量一切的指標，也許我們的成績不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會喪失自己的信心，我們會感覺自己真的不行。可是事實上，在這個社會中，一個人學(xué)習(xí)好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績在全年級并不能排在前列的學(xué)生，也許不是一無是處。

　　這真的是個悲哀，我滅有能力去改變現(xiàn)狀，只能改變自己，只能快快樂樂的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學(xué)習(xí)。讓自己無怨無悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛每一個學(xué)生，能夠平等的看待所有同學(xué)。

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