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自信的作文4篇(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
——題記
西方的句名言：“這個(gè)是由自信創(chuàng)造出來(lái)的�！睕](méi)錯(cuò)，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻(xiàn)玉的大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！
19世紀(jì)之前的300年間，們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能揭開(kāi)這個(gè)結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的，給了歷史一個(gè)圓滿的回答：一般高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝—魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅(jiān)定的自信心，人也許就會(huì)爆發(fā)出巨大的`力量。如果周公瑾沒(méi)有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒(méi)有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說(shuō)過(guò)：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！�
當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕牛麑⒊蔀槟銦o(wú)法摧毀地信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。
自信的作文 篇2
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。
自信的確是成功的秘訣。猜透了自信的真諦，便有了扭轉(zhuǎn)乾坤的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，我們的人生便多了一份光彩。自信是一個(gè)人的原則。一個(gè)人不可能事事順心，無(wú)論遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，不論受到多少傷害，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是來(lái)自青春的激情，就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，暢游在未來(lái)的繽紛世界中。
一個(gè)自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。而一個(gè)自卑或自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長(zhǎng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。自信使人進(jìn)步，而自卑與自負(fù)往往同驕傲那樣使人退步，只一味的沉浸在自己的世界里，無(wú)法蛻變，無(wú)法重生。所以說(shuō)，自卑與自負(fù)是一對(duì)孿生子，他們往往都以自我為中心。
在青春的路途中，最不可或缺的便自信，在青春這片漫漫無(wú)邊的汪洋上，我們駕著船，揚(yáng)起自信的.風(fēng)帆，方可安全度過(guò)。如果青春是一首動(dòng)人的舞曲，那自信就是徜徉在我心中我旋律；如果青春是一朵含苞待放的花，那自信就是它無(wú)暇的花朵；如果青春是一道繽紛的虹，那自信就是它綻放的七色；如果青春是一個(gè)色彩繽紛的世界，那自信就是填充世界的色彩。
只有擁有自信，才能勇敢面對(duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，不要留淚，燃起自信之火，用整個(gè)身心闖出一條成功的路。
自信的作文 篇3
我們不也是一團(tuán)星云嗎？有光、有熱、有希望！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)迷迷糊糊的走過(guò)了十五個(gè)春秋。說(shuō)出來(lái)不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機(jī)號(hào)碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經(jīng)習(xí)慣了那樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天。別人問(wèn)我什么問(wèn)題，我就習(xí)慣性一句：“不知道，隨便你�！备改缚偸钦f(shuō)我：“不長(zhǎng)心”，也就是不懂事。其實(shí)我覺(jué)得也不完全是，我懂得節(jié)約父母的血汗錢，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。
可是有時(shí)候，我就是跟個(gè)不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。我總是不愿意努力，卻期望成功之花會(huì)為我綻放。孰不知，我早已錯(cuò)過(guò)了許多可以成功的機(jī)會(huì)，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的'生活惆悵萬(wàn)分，為成長(zhǎng)中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進(jìn)中的點(diǎn)滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒(méi)有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過(guò)了三年中學(xué)時(shí)光，少有收獲。
帶著父母的希冀，我來(lái)到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機(jī)會(huì)了。無(wú)論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說(shuō)：“這是最后三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，既然選擇來(lái)到這里就不能再像過(guò)去一樣懶散”。父母已經(jīng)幫我鋪好了路，接下來(lái)需要自己努力創(chuàng)造輝煌！所以，自來(lái)到這里后，我改變了。我會(huì)在一縷金燦燦的陽(yáng)光滑入書本的時(shí)候，捧起一本英語(yǔ)書大聲朗讀；我會(huì)在一片斜陽(yáng)穿透路邊老槐樹(shù)投下樹(shù)影的時(shí)候，還在打掃衛(wèi)生；我會(huì)脫離父母的保護(hù)，盡量改掉自己的壞習(xí)慣。我會(huì)找回快要丟失的信心，也就是“點(diǎn)點(diǎn)微光”。其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的微光，來(lái)不及綻放便被我們無(wú)情的舍棄和扼殺，我們不應(yīng)該在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。
從現(xiàn)在起，我便開(kāi)始珍惜自己的微光邁開(kāi)沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢(mèng)想與憧憬出發(fā)！我堅(jiān)信希望不遠(yuǎn)，就在前方！
自信的作文 篇4
星期二，我當(dāng)選了作文狀元，心里可開(kāi)心啦！今天，我就要給大家講講這件事。
“叮鈴鈴......&qut;語(yǔ)文課的鈴聲響了，正在我努力思考這節(jié)課會(huì)上什么的時(shí)候，趙老師抱著一摞作文1號(hào)本走了進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)：原來(lái)，這節(jié)課要評(píng)出習(xí)作2的作文狀元呀！我的習(xí)作本發(fā)下來(lái)了，成績(jī)是優(yōu)秀，我開(kāi)心地想：又有資格參加這次作文狀元的評(píng)選了！耶！
開(kāi)始評(píng)選了，我看了一下上來(lái)參選的人，心便涼了一半，11個(gè)人！這么多，我怎么有制勝的可能呢？我感到有點(diǎn)絕望了。但是， 我的心底卻有個(gè)小小的聲音在說(shuō)：”不要放棄，自信一點(diǎn)，畢竟，上次你也參加了，你比其中部分第一次參與競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀〖佑�！你最棒了！“于是，我鼓起勇氣，讓自己的腿不再發(fā)軟。 但我聽(tīng)著別人自薦的時(shí)候，覺(jué)得別人都寫得很好。韓婧怡的松鼠噠噠，楊佳瀅的小狗胖啡.....終于輪到我了， 我在講之前用一秒鐘時(shí)間把自己的身體各部分挨個(gè)兒檢查了一遍：臉，不要僵硬，保持微笑；背，挺直；腿，站直，不要發(fā)軟；腦子，保持清醒，不要緊張；嗓子，保持”最美聲音”！我深吸一口氣，開(kāi)始自薦，和同學(xué)們一起笑小乖的調(diào)皮，一起分享寫作的方法......接下來(lái)，所有的同學(xué)都講完了，終于到了投票時(shí)間！我看見(jiàn)前面的`同學(xué)都只有1,2票，心里更加緊張，我會(huì)不會(huì)連一票都沒(méi)有呀！想到這里，我感覺(jué)頭發(fā)暈，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，救命�。∩系�，保佑我吧！我不想要0票，給我1票吧，1票都行！終于到我了，我覺(jué)得自己寫得不夠好，把票投給了楊佳瀅。而此時(shí)，我開(kāi)始后悔了，要是一票都沒(méi)有，自己還有一票呀！老師說(shuō)：“把票投給陳雨萌的，請(qǐng)舉手�！币恢皇峙e起來(lái)了，兩只手舉起來(lái)了，一片手舉起來(lái)了！天哪，我竟然得了12票！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。最后結(jié)果出來(lái)了，我毫無(wú)懸念地成了本次的作文狀元，我激動(dòng)極了。
現(xiàn)在，回顧這次經(jīng)歷，我認(rèn)為：自己這次表現(xiàn)得比較沒(méi)有自信， 應(yīng)該相信自己。這次，我卻一直緊張，懷疑自己 ，覺(jué)得自己太差了。我們不能自滿，但也不能自卑，我這樣除了加劇自己的緊張，沒(méi)有任何用處。最后， 我要告訴大家：我們不能懷疑自己，要相信自己，自信一點(diǎn)，這樣才能讓自己更出色，取得更好的成績(jī)！
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