自信的作文

時間：2024-01-16 15:15:55 自信我要投稿

關于自信的作文經(jīng)典【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于自信的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于自信的作文經(jīng)典【15篇】

關于自信的作文1

　　成功的先決條件是對自己有信心，敢于邁出第一步。如果你不嘗試，你怎么知道你能做到？

　　我對自己說過無數(shù)次：“來吧，相信自己，你能做到！”這樣的鼓勵將伴隨我直到今天，也將伴隨我走向成功。

　　我仍然記得那一天，數(shù)學老師要求我們自愿報名參加學校的數(shù)學競賽。學生們渴望一個一個地嘗試，我的心也癢癢的。在奧林匹克數(shù)學方面，我認為我不是很差，我的同學也很強。我似乎有點低人一等。當我報名時，如果我在比賽中一個問題都不能回答，我該怎么辦？但是，如果我有能力不參加，那就太遺憾了。我應該為此后悔一陣子。我的心很糾結，經(jīng)過激烈的`思想斗爭，我終于決定相信自己一次，并向老師報了名。

　　站在教室門口，我緊張得雙腿發(fā)軟，手心開始冒汗。我閉上眼睛，心里默默地為自己打氣：“沒關系，別緊張，加油，相信自己，你能做到的！”然后睜開眼睛，抬起頭，挺直身體，進入舉行比賽的教室。

　　試卷發(fā)給了我。我粗略地瀏覽了一下，覺得應該沒什么大問題。我從零開始。旅行的前半部分進行得很順利，沒有遇到任何困難。這基本上是一種常見的鍛煉方式。當我放松時，從我心中溢出的緊張和恐懼暫時被抑制了。到了下半年，問題逐漸變得困難起來。這時，一個“路障”出現(xiàn)了，我絞盡腦汁，但仍然毫無頭緒。隨著時間的推移，我變得有點激動。我的鋼筆在微積分紙上寫字和畫畫。我額頭上的汗越來越多，大滴大滴的往下滾。在恍惚中，我似乎聽到自己心里有個聲音在說，“冷靜下來，好好想想。你能行的！”我覺得好像被注射了鎮(zhèn)靜劑。不一會兒，我理清了思路，寫得更流暢了。

　　一周后，結果出來了，我出乎意料地表現(xiàn)出色，甚至獲得了“一等獎”的好成績。

　　“相信你自己，你能做到！”我經(jīng)常對自己說，自信是走向成功的第一步，是成功的基礎，也是成功的起點。因為我相信自己，我只會讓自己抓住機會，也有可能成功，過上更加輝煌的生活！

關于自信的作文2

　　自卑像一根潮濕的火柴，永遠無法燃起成功的火焰。自卑的人常常輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自卑的人還會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能力，由此更強化了自卑感。

　　如果說失敗是成功之母，那么自信就是成功之基。自信的人可以主動、積極去應付生活中的各種難題，并保持心情寧靜，從容地享受生活中的樂趣。

　　自信之人古以有之。古希臘有位雄辯家，他小時侯聲音微弱，口吃嚴重，但他希望自己能成為雄辯家，他自信自己能成功。為了成功，他站在海邊大喊，跑步登山和口含小石子反復練習演講。最后他成功了，他如愿以償成了雄辯家，他就是德摩斯梯尼。日本有位保險推銷員，在他工作的頭半年里，他沒有一份保單，但他很自信，他總是對他碰到的人微笑。最終他也成功了，他成了日本簽訂保單最多的人。他就是原一平。如果德摩斯梯尼和原一平是自卑的人，他們還能成功嗎？德摩斯梯尼和原一平的事跡告訴我們要對不甚明朗的事，能沉住氣，相信自己，想發(fā)設法創(chuàng)造條件，使目標逐漸清晰，對成功充滿希望。

　　有自信才能有發(fā)展，有了成績才使人更自信。成績不僅僅指獎杯與鮮花。今天比昨天做得好一點，也是成績，因為我們進步了。別看事情小，只要進步了都是我們成長的足跡。經(jīng)常體會點點滴滴的`進步與成績，為自己不斷喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。

　　自信是驚雷，是飛雪，是颶風，橫掃一切拖沓，遲滯、猶豫與懶惰。

　　自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。

　　自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

　　朋友們，讓我們一起走出自卑的泥潭，跑向充滿陽光的自信。把自信當作我們戰(zhàn)勝困難的法寶，共同走向成功的彼岸！

關于自信的作文3

　　上個周末又心甘情愿的讓自己當了把默默無聞的小草。當然了，我向來都是小草。不過一到開會聚會的時候，我的小草癥狀尤為明顯。人多的地方，總是不太適合我呆。有熟悉的人，本來可以說上兩句。但也僅限于此，深談則無望，除非跟人家有共同的語言和愛好。這種時候，總不會太多。不是說我這人跟別人合不來。根本的原因有兩個。學術會議上，我有限的學術能力使我沒有可以跟人深談的內容；平時的'閑暇交流中，我的表達能力又極其有限，有時候都很恨自己怎么那么語言蒼白呢？

　　最近一直在反思中。其實，反思的意義不大，除非能改變這個局面。而現(xiàn)在的我又想重新回到軌道上，學術的軌道。也正因為此，才積極主動參加了這個周末的兩個會。果然，在會上，我聽得聚精會神，還難得的記了很多頁的筆記；果然，會議間歇，我能找到認識的人不多，哦不。我認識的人不少，可是認識我的人很少，而互相認識又能說些什么的更少。我其實知道是這個結果，可是這次我也是狠下心來，讓自己不管遇到什么，都要把這會聽完。

　　萬事開頭難。雖然這其實早已不是開頭。可是對于我來說，這比開頭還難。我沒法再以新人自居，我已經(jīng)是工作了十多年的前輩了。有時候也自嘲：長江后浪推前浪，前浪倒在沙灘上。自己就是那個前浪。

　　現(xiàn)狀如此。

　　我依然反思。我為什么會到現(xiàn)在這個樣子？我是不是可以改變現(xiàn)在這個樣子？過去，有人說我不自信。我一直很納悶：我沒有不自信啊？如果說以前的我還算自信，可現(xiàn)在的我才是實實在在的沒了自信。可是仔細一想，其實正是因為不自信才會是這個樣子，并不是這個樣子讓我不自信的。我不能怪誰，真的只怪自己的不自信。看來還是別人說對了。對自己的不自信影響了我的生活，而這樣的生活也更加讓我不自信，典型的惡性循環(huán)哦。

　　接下來，該讓自己自信一些了？從哪里開始呢？

關于自信的作文4

　　自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂，還是痛苦，我不知道，所以我從沒為自信煩惱過。記得小時候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來決定的，而我每一次都沒抓到過，所以干脆不抓了。

　　長大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過獎，就我一人在“浪費錢”。因此，自信也就隨著我的長大逐漸消失，我對身邊的一切事物開始感到“恐懼”。有時甚至覺得自己連一只小貓都拿不起。

　　直到今天早上的第一節(jié)課，老師因為事情來的太突然又太急了，所以選擇早以過時了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動，我走上了講臺，重新摸起了使我失去自信的殺手，當時，我滿腦子想著我絕對摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對了，我悲哀，悲哀我又沒摸到，此時，我的`“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂交加時，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂交加瞬間變成悲痛欲絕了。

　　正當我覺得我已沒有自信心時，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒有自信心的我又重新走上了講臺，誰會相信我還能抓到了?可這時，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領悟我的意思，他猛的站了起來，與高興的說不出話了的我緊緊的抱在了一起。

　　我哭了，一個男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。

　　黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說到這里，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內心深處的自信之火點燃，生命才會光明和燦爛。

關于自信的作文5

　　從前，我是一個膽小、懦弱，充滿自卑的人。就連和別人說話時，聲音壓的低低的，臉也燒燒的。很多人都說我缺乏自信，但我無論如何都找不到那丟失的自信。

　　一次，學校舉行演講，不知道為什么，大家都推薦我去，老師也同意了。下課，大家拿著一份演講稿，讓我背，我很生氣，推開了他們說：“你們明明知道我膽小、害羞，一說話就臉紅，聲音小，更別說演講了，上了臺，只會給咱丟臉！”我想，我說了這么過分的話，他們會不會生氣啊。

　　哪知，他們不僅不生氣，還笑嘻嘻的和我說：“我們知道你膽小，所以要鍛煉一下你，讓你克服自己的缺點，變得大膽起來，再說，你不是一直想找到自信嗎？”我被他們的話震住了，是啊，我不是一直想找到自信嗎？

　　我聽他們的.話，先背會了那份演講稿。然后，在一次課外活動，老師不在，同學們讓我上講臺演講，我死活都不肯，但是，我突然想到了同學們說的那句話“你不是一直想找到自信嗎？”如果不想給班級丟臉，就得上臺演講，找回自信。

　　我咬咬牙，握緊拳頭，走上了講臺。同學們開始鼓掌，我的臉更紅了，眼睛看著地板，聲音低的只有自己才能聽得見，不久，就有同學喊：“聽不見，大聲點！”我提高聲音，臉燙燙的，一緊張，就想不起后面的句子了。我停了下來，又有同學說：“怎么不背了，是不是忘了。”“唉，怎么選她來演講，她會把我們班的臉丟盡的。”議論聲越來越大，我的眼淚布滿眼眶，我氣憤的想，有本事你們演講啊！我不禁哭了起來，看到我哭，他們安靜了下來，便一起喊：“加油！加油！”

　　我聽著一聲聲加油，突然，一股熱流沖進我的心里。自信，這是自信的感覺，我找到自信了！我想起了演講稿的內容，于是，我便大聲的背出這段內容……終于，我背完了，我長長地舒了一口氣，耶！

　　鼓掌聲像天上的響雷一樣，響徹了全世界。我找到了自信，自信使我變得大膽，變得樂觀開朗起來。

　　終于，我在這次演講中找到了自信。

關于自信的作文6

　　要對學習充滿自信

　　美國作家愛默森說：“自信是成功的第一秘訣。”著名的美籍物理學家錢致榕先生講過這樣一段不尋常的經(jīng)歷：在解放前，社會風氣很壞，許多學生不求上進。有位責任心很強的老師，為改變這種情況，就從三百個學生中挑選出六十人，組成“榮譽班”。錢先生當時也被選進去了。這個班的學生被告知說，他們都是因為很有發(fā)展前途而被挑選上的。因此，“榮譽班”的學生各個喜歡，對自己充滿了信心，更加勤奮學習，刻苦鉆研。結果這個班的大多數(shù)學生后來果真成為卓有成就的人。可是多年以后，錢先生遇見當年組織“榮譽班”的那位老師，才知道當時被選進“榮譽班”的六十各學生是他隨意抽簽決定的，并沒有經(jīng)過什么專門挑選……

　　錢先生這一段不尋常的經(jīng)歷為我們揭示出一各尋常的道理——自信是成功的關鍵。自信是我們學習過程中的一個重要因素，只有對自己充滿自信，學習才會取得進步。

　　現(xiàn)代心理學研究表明，自信心強，大腦思維就活躍，容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造力；反之，缺乏自信，大腦活動就受抑制，很難進行創(chuàng)造性思維。“榮譽班”的.學生正式因為聽說自己“很有發(fā)展前途”，因而產(chǎn)生了強烈的自信心，使自身的潛在智能得到了開發(fā)，所以才會成為卓有成就的人。

　　一座大城市的心理研究所對中小學生進行過調查，有兩個結論發(fā)人深省：一是智商很高和智商很低者，各僅占2%左右；二是學習不好的學生95%智商不低。這說明學習的后僅生，究其主要原因是非智力方面，是對自己沒有信心造成的。

　　莎士比亞曾說：“自信是走向成功的第一步，不僅自己要發(fā)奮努力，而且還要方法得當，更要對自己充滿信心，以狼毫的心態(tài)去迎接學習的挑戰(zhàn)》。”

　　由此看來，要想學習進步，我們必須對自己充滿信心，因此我們要時刻告戒自己；“我一定行”“我一定能贏”，以十足的信心去制定學習目標，并堅持不懈地為實現(xiàn)它而奮發(fā)學習。這樣，成功就離你不遠了！

關于自信的作文7

　　一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

　　我是一個幸運的男孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。

　　我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說："別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著父親："我真的能行嗎？"他點了點頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……

　　我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。"我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……

　　就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小孩長成了一個有著充足自信心的少年，我的`自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。

　　十二年的歲月，我得到的是無數(shù)的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

關于自信的作文8

　　“自信是成功的基石。”人說道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不明白有自信會不會贏，但我明白沒有自信就必須會輸！”

　　小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……

　　隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘但是氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每一天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每一天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。

　　上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……

　　直到有一天，一個人改變了我。

　　那天，我沒去上學，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的`大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

　　從那以后，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。

關于自信的作文9

　　每個人都應該有自信，如果人沒有自信，那么那個人必將一敗涂地，一無所成，自信使人成功。

　　在一次數(shù)學測試中，我未能排進全班前五，受到了老師的批評，同學的嘲笑，甚至家長的指責，經(jīng)過這一系列的挫折，我下定決心，一定要考到全班前三，讓同學們好好瞧瞧我的真本事。

　　在期末前的`最后一場考試，我再次收到了同學們的白眼：“看來，他這次又要挨批了，就他這成績，還想考進班級前三，簡直是在白日做夢。”我大步走上前說：“我這次絕對能考到前三名，到時候我們走著瞧。”于是我們又經(jīng)過了一次小考，分數(shù)并不在我的預料之中，居然才考了91分，這下，同學們更加瞧不起我了：“這次期末，他90分也上不了了，等著被她的父母揍一頓吧!”我心中很不爽，心想：真是有眼不識泰山，到時候，我一定要讓你們大跌眼鏡。

　　對于我的成績我是很有信心的，可為什么這兩次總是丟分呢?在期末考試的前一天，我仔細尋找著自己失敗的原因，最終，我找到了原因，是因為我把我不滿的心情放到考試中，每次都心不在焉，我反思后，便進入了夢鄉(xiāng)。

　　到了第二天，我大步流星的走進了考場，剛坐到考位上，就收到了一位同學的指責：“他還有臉來考試，真是給班級丟人。”我按捺住心中的怒火，用自信的眼神看了一眼那位同學，便等待著試卷的到來……

　　考試結束之后，我邁著自信的步伐走到同學面前，微笑著說到：“我要讓你們看看我的真本事。”過了幾天，試卷發(fā)下來了，97分，我拿著試卷走到同學中，用自信的眼神看了看周圍同學，沒有一位同學再指責我。

　　“天生我材必有用。”是啊，只要相信自己能行，一切事情都不在話下。

關于自信的作文10

　　一個擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動力和期望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿了坎坷。應對它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而萎靡不振;有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去應對它并戰(zhàn)勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。

　　自信是我在從挫折后的堅定。

　　那是在一次次考試后的失敗激起的下次必須能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮(zhèn)定的理解生活給予的挑戰(zhàn);那也是自己在課堂上舉手的`一個小動作。自行就是一條船，有時能夠揚起風帆，順流而下。有時也要頂著狂風暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。

　　自信是對人生的無限熱愛。

　　那是在應對生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚起自信的風帆，乘著風，在人生的大海里不斷地破浪前進。還要時刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說：我能夠!。

　　自信是對自己夢想的堅定追求。

　　自信猶如一盞明燈，照亮我未來的路，使我未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望。是一次次失敗后不變的信念。正因有了自信，我們未來的路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。

　　一個人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心;給你戰(zhàn)勝困難的潛質。

　　自信是人最偉大的精神，正因有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒，永遠充滿著光輝。

關于自信的作文11

　　自信從字面意思來看就是自己相信自己。一個人，只有相信自己才能到達成功的彼岸。

　　成功從自信起步。

　　“成功”是人一生的最終目標，卻也是最遙遠不可及的目標。其中有很多因素，但最重要的因素是——自信！

　　世界著名的雕塑家羅丹，在為大文豪巴爾扎克雕刻塑像中，無視世人的眼光，自始至終都相信自己，甘愿不要創(chuàng)作費也不放棄作品，直到最后世人藝術修養(yǎng)提高，這個塑像才得到了人們的認可。

　　正是因為羅丹的`自信，這件雕塑才保留到現(xiàn)在，成為一件優(yōu)秀的藝術作品。

　　記得在一本書上看到，有一位著名的建筑師，同時還是一位數(shù)學家，他發(fā)現(xiàn)了怎樣用一根柱子支起一間房子且立之不倒。但是委托人擔心房子會塌掉，所以這位建筑師不得以才加了四根柱子。

　　但是到后來，這間房子要重建時，人們才發(fā)現(xiàn)：其實那四根柱子根本沒有碰到房頂，只是在那里當了一個擺設。

　　如果不是建筑師對于自己的信心，我想他應該會真建四根柱子。那樣，他也不會名留青史，留芳于人間。

　　自信是通往成功的階梯。只有擁有自信的人，才能獲得屬于自己的成功。

　　從古到今，獲得成功的人都具有自信。

　　鄧稼先，我國的“兩彈元勛”，他面對無人才、無設置、無條件的“三無”狀態(tài)，硬是造出了全世界都懼怕的核武器，如果鄧稼先沒有信心的話，我想他早就會放棄了吧。正是因為他有自信，所以他才能面對各種困難，克服種種難題，成功造出了原子彈和氫彈。

　　自信對于一個人來說萬分重要。樹立自信，堅定信念，我們才會在未來的路上走出光彩，走向成功！

　　因此，我們從小要有理想，把自信深種在心田，唱著自信的歌走向追求的目標。

關于自信的作文12

　　生活需要它——自信。倘若一個人在生活中沒有自信，那么他就不會去勇于表現(xiàn)自己；倘若一個人不會勇于表現(xiàn)自己，那么他就不會不思進取；倘若一個人不思進取，那么他的理想就不會達成，甚至都沒有理想，那活著就毫無意義。

　　自信是每個人的需要，因為有它我們才能更進一步地認清自己，正確地對待自己以及生活。曾經(jīng)，有兩個中學生，他們都愛好畫畫，而且他們都經(jīng)常在一起畫畫，但他們都是在一個清靜的地方，沒人知道的地方畫的，久而久之，同學們漸漸地發(fā)現(xiàn)了，于是跟老師講，老師說，過幾天就有全國美術比賽，叫他們畫一幅畫來給老師看一下，如果可以的話，老師就會送去參與比賽。兩位中學生都聽了老師的.話，一個中學生想：既然老師這樣說，那我就去畫一下，說不定還能夠去參賽或者得獎呢。另一個學生想：我畫的不好，一定不能畫。一個學生勸了另一個學生畫，另一個學生還是不畫。

　　幾天過后，那一位學生畫出了一幅栩栩如生的畫，而另一位學生還是沒畫，一位學生把畫交給了老師，老師看著覺得很好，決定拿去參加，問了另一位同學為什么不畫，那位不畫的學生還是回答她畫的不好，她錯過了這次機會。幾個月過后，比賽結果出來了，交了畫的學生獲了獎，此后她以這個榮譽證書上了好的大學，學美術到了更高的境界，體現(xiàn)出了更多的藝術價值。而另一個學生因為沒有勇于表現(xiàn)自己，沒有自信，導致她有一個不美好的人生，她只有遺憾終身。

　　生活需要自信，一個人如果沒有自信，她將會失去原本應擁有的價值往往會與成功擦肩而過，導致自己擁有一個不美好的人生，一個無價值意義的人生。

　　我們一定不能做上文中的“另一位學生”，我們一點要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！

關于自信的作文13

　　暴風雨澆濕了我的衣村，心里已經(jīng)被自信而占滿了，我很想問一間自己到底自信到了什么程度！

　　歡樂是人生的驛站，那么自信就是生命的航程，當萬光燈照在我身上的時候，心中越是慌張和恐怖：看著臺下的媽媽為我打氣時，心里更是慌張了：早已把自信忘到了千里之外了。

　　以臺前看到我視線的正前方是“鄭州市考級專業(yè)評比處”，當時的'目光全部的目光都集中到了我看向的那幾個字里。當時，就想起了“媽媽的話”和“一篇文章”，媽媽說：“女兒，你一定要有自信不管彈對或不對都要從容談定。”知道嗎？一篇文章說：“將你自己想像成一朵蓮花，蓮花勇敢而不失自信：才長得嬌艷動人。將自己想像成荷花”冰清玉潔，亭亭玉立，被千萬人爭頌，因為它百折不撓，有足夠的自信。

　　想到了這里我腦子一熱，仿佛擁有了百分之五十的自信集于一身了；我走向了舞臺中間，向評委老師們躬下了身子說道老師們好：老師向我說了一句開始吧！我坐在了琴的右邊側，開始彈了起來，發(fā)揮了身體里所有的能量來撥彈著。

　　突然一聲“停”，讓我無比的吃驚！用深深的眼幕看著你“停”的那位評委老師，評委老師暗淡彈后面那段最難的：一段。

　　我眼睛里又慌張又驚奇的看向他，淡淡地了一聲“嗯”。隨后，我閉上眼睛深吸口氣，這次自信又既之而來百分之一百了，我自信的笑到，以最快的速度彈著。

　　我發(fā)現(xiàn)了一件事好像我練的時候都沒有這么快。練的時候很慢，我自信的笑到。評委老師喊了一聲“好”可以了。

　　我站了起來，向他們躬下了身子：全場觀眾掌聲不斷。評委老師點評到第一段很好優(yōu)美、淡雅；最后一段是非常樂，他說道。—一個評委又接他的話說道過了。

　　我一直堅信自信向我精彩，但自信會讓更精彩我從來沒有相過。自信會讓我精彩和優(yōu)秀，我喜歡自信！

關于自信的作文14

　　在六年級之前，我一直是一個不太自信的男孩兒，那時的我表面很活潑，但是，一在人多的場合，我就會變得很羞怯，不敢表現(xiàn)自己！

　　直到六年級時，那天上語文課，老師讓我們閱讀課文，然后找人回答問題。我很快看完了短文，思考出了問題的答案，并在心中組織語言，默念了幾遍答案。然后我開始四處張望，看看周圍有沒有人舉手，結果沒有一個人愿意舉手！我很害怕，這樣的話，老師便會隨機點名的。我看了老師一眼，心想：會不會點我呢？我的內心既激動又緊張，那段答案一直在我腦中重復。熊祎和！一聽到老師叫我，我連忙慌張地站了起來，慌亂地拿起書，慌亂地回答起來，我感覺周圍安靜得連地上掉根針都能聽見似的.。由于心里不淡定，我回答得結結巴巴，但是，老師卻給了我一個肯定的眼神，并讓我坐下，老師的眼神極大地鼓舞了我，給了我信心，后來，我上課雖然仍不敢舉手，但似乎也不再那么害怕回答問題了。

　　到七年級的時候，嚴老師有次點我起來回答問題。也許有點緊張吧，我站起來，腿瑟瑟發(fā)抖，面部感覺崩得很緊，說話也有點兒口齒不清，我含含糊糊的把問題回答完以后，老師誠懇地給我糾正了一個小錯誤，并鼓勵我今后要多舉手多給自己一個鍛煉機會。

　　我又一次受到了鼓舞，決定自信起來，主動找機會表現(xiàn)自己。

　　從此，我會有意和別的同學搶著回答問題，我不再是以前那個膽小，不愛發(fā)言的男生。在其他事情上，我也努力展現(xiàn)一個全新的自己。

　　就像花兒遇到了陽光，更加充滿了生機；像鳥兒學會了飛翔，更加豪情萬丈。我經(jīng)歷了這些事后，變得越來越自信，越來越獨立。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷過迷茫，誰能見到更好的自己？

關于自信的作文15

　　在剛如初中時，我是一個不自信，膽小的小孩，做事就怕有過錯而后悔。有一次選體育委員，我那個時候任務我體育很好。可是，我不敢講出就向周圍的同學說選我吧!但心理有緊張得要命不感說出。直到2、天我不聲的對自己說我能行，相信自己，能成功的。于是早自習就向老師說明了我們的想法。然而老師答應了，我心里暗自的開心。成功是自信讓我站了起來!還有在課堂上，我也是不善發(fā)音，想起初中一年級時的我，我是那樣膽小而又純真無邪童趣。對于老師的體溫我不敢回答。心里一個字“慌”。我是如何了難道一個小小的“慌”就讓我失去了自信?不可以吧!我于是每節(jié)課讓自己努力的適應沒節(jié)課的情緒。漸漸漸漸的我就有了自信，對于老師的問題能說出個為何和完美的'答案。

　　記得在學《靜夜》時老師問我作者有哪些樣的思想時，我就理解先前老師講的內容和我們的感想順利的一口氣回答出來。心里暗自開心，自信讓我成功了。

　　我知曉自信一但失去，就會讓我一落千丈。

　　這是我一個不自信的邊縣。我本來頭上就長有白頭發(fā)，為了讓頭發(fā)變黑爸爸媽媽到處尋藥方，給我醫(yī)治首次開了幾副中藥。我吃了幾個療程開始要變黑了，但因為自己不相信，天天就不吃那些藥了，如此讓我一躍再躍沒了救濟。可將來，父親為我買了幾瓶洗黑發(fā)的洗發(fā)水開始堅持洗了三個月，我看到了成效。就覺得好了不洗了，可后來又長了出來。哎!叛逆，失去了自信心就不可以站起來了。

　　失去了自信有留住的成效嗎?答案，只須堅持自信就會站起來。

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