自信的作文

時間：2024-01-16 14:13:25 自信我要投稿

[精品]自信的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文，歡迎大家分享。

[精品]自信的作文15篇

自信的作文1

　　小愛因斯坦望著溫怒的老師，不慌不忙地舉起兩只粗陋的小板凳，解釋道:“這是我第一次做的；這是我第二次做的·一剛才交的，是我第三次做的。雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”

　　這個熟悉的故事，我們已經念過不止一遍了。可是如果輪到你我。我們會怎樣回答老師的責訓呢？

　　漲紅了臉，用低低的聲音說:“這可是我做的第三只板凳了……我費了很大的工夫，盡了最大的努力……”或者干脆就垂下腦袋，把關于前兩只更整腳的板凳的事兒咽下肚去，心里悲哀地想:“唉，為什么我不能像伙伴們那樣做出討人喜歡的東西呢？”

　　于是，我們就開始深深地抱怨自己拙劣的手工技能。

　　可小小的愛因斯坦那時說:“雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些！”

　　那意思就是:“我沒有什么可以難為情的。你看，我干了三次，作出了努力，并且每一次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”

　　這不能不算自信。

　　坦然、誠實、毫不自慚形穢—把自己走的每一步路，每一個成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神是我們非常需要的。

　　人人都需要這樣的自信。對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生；出身低微、家境貧寒的拿破侖；集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有頑強執著的自勵，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。

　　渴望成功的'人，有誰能缺少這種珍貴的力量呢？

　　面對著愛因斯坦的“第三只小板凳”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

自信的作文2

　　成功，人人羨慕，人人仰慕，可是，又有誰可以真正去體會那血與淚的交融呢？只有一個人，那就是成功者本人。我想只有那個成功的人才知道：睡在公園長椅上的難受，冷硬的面包有多么難以下咽，別人的議論有多么刺耳，一次次失敗而帶來的失望甚至絕望。是呵，這些都曾讓他們想過放棄，可是他們放棄了嗎？沒有，正是因為堅持，正是因為堅信，他們才可以忍受那么多，而這一切都只源與自信。

　　曾經有一個結論：人類的百米成績無法超越十秒。也就是說當時人們的最好百米成績是十秒。沒有人不信，因為人們都不相信自己能跑得更快。可是，只有一個人相信自己的速度，可以打破世界紀錄。于是，這種自信伴隨著他，讓他有勇氣在別人的議論聲中一次又一次的沖刺，讓他有能力在跌倒時一次又一次的爬起，讓他有力量一次又一次的刷新自己的記錄。終于，比賽那天到了，“砰”地一聲，槍響了，他就像一只蓄勢待發的獵豹一樣沖了出去。快點，再快點！他告訴自己。他幾乎連喘氣的時間都很短，所有的血液都涌到腿上，他聽不見歡呼，看不見歡呼的人。好快，當他沖過終點的那一剎那，人們沸騰了。因為他一下子打破了兩個記錄：專家的.結論與世界紀錄！他在十秒內跑完了一百米！

　　后來當他接受記者的采訪時，只說了一句話：“我從一開始就知道我能行。”是的，他能行。他相信自己可以，于是，他就可以。自信的力量是強大的，他給你勇氣，給你力量，給你一切你想要的。但是前提是你必須擁有它，一直擁有它！

　　自信讓你無所畏懼，成功源于自信，一切只因為自信！

自信的作文3

　　一個成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時，你是否所擁有自信？是否學會自強，自立呢？從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽。《周易》的天行健，君子以自強不息。不就是要告訴我們君子處事的時候要像天那樣高大，剛毅，自強不息，我們又怎能不銘刻在心呢？生活中，挫折總會時刻環繞在我們身旁。這時候，你需要站立起來，用自強來面對它們。那么你就會到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不懈、自強不息的`決心。

　　還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒有放棄，而是變得更加自信自強，樂觀地面對生活，努力地學習各國語言、書籍。從而變成一個成功人士。這不是一個奇跡嗎？張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發。

　　著名的海倫·凱勒之所以有如此的成功，也是離不開自強的，她一歲半時，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了一個痛苦的深淵。但正是她始終沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實，每一個人都會有過失敗，但失敗并不可怕，只要帶著樂觀、自信的心態去面對，我相信成功最終還是屬于自己。

　　生活中，自強不息就是我的動力，當我遇到不會的試題時，它幫助著我；當我學騎車，卻不斷摔倒，當要放棄時，它鼓勵著我；當我做小實驗，但一次次失敗時，是它教會我要永不放棄。自強不息就是我的指南針，不斷指引我向前。

　　是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學會自強；也許一次并不偉大的經歷也能夠讓你學會勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。

自信的作文4

　　記得從小到大每次臨近考試時，媽媽都囑咐我要有自信就一定能得高分。那時候我小聽不懂，就不以為然，直到在初一發生的一件事中，我才明白自信的可貴。

　　那是一天炎熱的上午，體育老師清清嗓子而后嚴肅地說：“今天跑800米。”老師剛一說完，有的同學就開始發出一連串的擬聲詞：哦！啊！呀！….我也開始心虛，同學們開始竊竊私語，有的同學說：“今天跑完了，明天就來不了。”我也開始盤算：“我最多跑600米，800米，唉！還真夠嗆”.隨著老師的一聲令下，我急忙調整好心態后走向跑道，隨著一聲哨響，我飛奔出去，居然遙遙領先，回頭一看，跑的慢的同學被我遠遠甩在后面。我頓時輕松了許多，這時我回想起小學的往事。

　　依稀記得在五、六年級的.時候，我長跑屢次在學校獲獎。在班里也是我稱第二，沒人敢稱第一的猛男。想到這里，我不由動力十足，信心百倍，一口氣我跑完了第一圈，但隨著時間的流逝，我的雙腿越來越來重，像灌了鉛似的。呼吸也越來越粗，好像到了生命的極限，回頭在看同學們，有的掐著腰開始步行，一個一個都像敗兵，看來同學們都已經到了極限，我的毅力也在經受著考驗，我也在盤算：“是不是自己也停下了走兩步。”剛想到這里，我又想：“張樂平你是第一，沒人比你跑的快，你忘了在小學600多人里，你是得了第6名啊！你看你都跑完了一半多了，那么長的路你都跑完了，現在就剩下這么一小段距離了，跑完了你就贏了，但不跑，你剛才的努力就白費了，加油，你能行，相信自己，你是最棒的。在堅持一下，過了極限，就好了，加油！”頓時，我精神抖擻，加快了速度。耳邊想起了體育老師的聲音，“快”。汗水模糊了雙眼，終點就在眼前了。老師一聲：“3分2秒”。我贏了，我感覺到了自信的力量，自信使我成功了！

　　從此不管我做什么事情，我都會對自己說：“張樂平你能行，加油！”我的成長見證了許許多多成功的事情。更見證了自信的可貴。

自信的作文5

　　今天，我又一次下樓，開始騎我的自行車了。

　　這是我第四次騎車。話雖這么說，可是我心里還是有一定程度的恐懼，準確地說，我是被摔怕的!自行車在我手里搖搖晃晃，不時地倒向一邊，害得我只得不時用腳點地才能保證一時半會兒不會摔跤。怪了，自行車在爸爸媽媽手里就是一只溫順的小綿羊，怎么到了我手里就變成了一個不聽話的立倒翁呢?我不甘心!

　　不甘心又有什么用呢?還是學不會。車子仍然左沖右撞，像個醉漢一樣，有一次還差點撞到別人汽車上。更可氣的是，車子不配合我就算了，居然罷工了---車鏈子在我倒車時“吱”地一聲脫了!我那個急啊…..!還好媽媽聞訊趕來幫我修好了。我坐在石墩上，沮喪極了。我為什么連二四自行車都騎不好呢?四樓小妹妹上二年級，人家連二六的.自行車都會騎了，我居然連這么小的車都騎不好，難道我真的那么傻，真的什么事也干不好嗎?我信心崩潰了，懊惱地回到車旁。然而在上車的一瞬間，我突然想起《魔法小仙子》中牡丹仙子常念的咒語：“布魯魯，巴拉拉，相信你自己，這是彩虹的秘密。”對啊，我要相信自己啊!我也有很多閃光點，我也不比別人差!我在心里默念著這句喚醒我自信的咒語，再次跨上了車。

　　不知為什么，我內心深處突然有一股力量涌出來，越來越大，越來越大…..最后，這股力發量暴發出來，散發在我的四肢、血液里，我感到有一股力量在召喚我，在我內心悄悄地說了一句話：“你不比別人差，你能行的，要相信自己!”不知不覺中，我已經騎了大半圈路程，我反應過來時，車子已經繞著大樓跑了一圈!我開心地、大聲地念出了那句咒語：“布魯魯，巴拉拉，相信你自己，這是彩虹的秘密!”

　　這就是自信的力量，只要相信自己，沒有什么不能做到。當你心中充滿自信時，你會看見一株火紅的花在風中搖擺，呀，那就是牡丹花…

自信的作文6

　　有這樣一個關于追尋幸福的故事。

　　小云杉享受著溫暖的陽光和新鮮的空氣，可是它對這些美好的事物卻視而不見。它總是埋怨自己長得太慢。終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里的圣誕樹，吸引著每個人的眼球。對它來說，沒有比這更開心的事情了。可是沒多久，云杉就被投進了火爐，變成了另外一種新的東西，再也找不回原來充滿歡笑的幸福時光了。

　　這是《云杉》的故事。

　　我是一個簡單又平凡的女生，向往美好的生活，渴望真實的幸福。我有過迷惘，有過惆悵，望著那些個性張揚、洋溢自信的臉龐，我有些羨慕，還有些說不出的味兒。可當我回頭時，卻發現身后佇立著和我一樣的人兒，深深地凝望著我，有些羨慕，有些說不出的味兒。這一刻，我釋然，微笑，開懷：當我羨慕他人的擁有之時，殊不知身后也有一群這樣的人望著自己；當我慨嘆別人有多幸福時，殊不知幸福早已陪伴在自己左右。

　　有人說，幸福是一種感覺，就像一杯水，沒有固定的形狀，但又可以是任意形狀。選擇快樂，就會快樂；選擇憂傷，便會滿心惆悵。

　　沒錯，我不是物質主義者，我可以選擇簡單的幸福。就算只有一間草房，也可以擋風雨；就算只有一畝薄田，也可以養家；就算只有三兩個朋友，也可以傾心。何況，我不是住一間草房，我有溫暖的家，可以為我擋風雨；我有充足的'糧食，可以為饑餓的流浪貓填飽肚子；我有一群善良的朋友，可以為遇難的人兒伸出援助之手。朋友你有和我一樣的經歷嗎？給自己一點信心吧，堅信自己是幸福的。

　　我從不知道我是如此幸福――年輕，肯努力，有一顆善良的心。更重要的是我從幸福中找到了自信。這樣的自信，就像一盞明燈，照耀著我走向成熟的人生；就像荒漠中的一壺甜水，支持著我走向希望的綠洲。

　　朋友，珍惜你所擁有的，你會發現，幸福多得讓人無法置信。我自信，幸福一直都在。

自信的作文7

　　在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。自信的人，在這些挫折面前，能夠沉著冷靜地面對，并保持著樂觀的心態，積極采取相應措施，從而轉敗為勝。

　　——題記

　　一次失利的考試，使我的成績非常不理想，從而導致了我開始自暴自棄。也是由于自卑的原因，我的'成績從此便一落千丈。當別人因取得優異的成績而高興得手舞足蹈時，我卻捧著少得可憐的分數在傷心地掉眼淚。每當這時，我都認為自己根本就不是一塊學習的料。從此，我變了，原來課余時間與同學們歡樂嬉戲的身影里少了一個，課堂上積極回答問題的身影中也少了一個，而教室里卻從此多了一個孤獨寂寞、沉默寡言的人。更多有關自信心的作品

　　一天，老師把我叫進了辦公室，與我進行了這樣的一番談話：“孩子，在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。只有自信的人，才能在逆境中沉著冷靜地面對，并保持樂觀的心態，積極采取相應的措施，從而轉敗為勝。畢竟逃避和自暴自棄不是解決問題的方法，你應該勇敢面對，積極面對，相信自己能行！”

　　是啊，在人生的道路上，誰不會遇到一些挫折呢？像海倫·凱勒、張海迪等，她們遇到的困難更是常人所不能想像到的。但是她們并沒有因此而自暴自棄，而是勇敢地面對，最后終于取得了成功。況且，她們還是殘疾人啊！

　　自信是成功的基石，只有做到自信才能走向成功。其實，我們每一個人身上都具有相當大的潛能，只有自信，我們才能使自己的潛能發揮出來，從此走向成功的彼岸。不要再退縮(有關自信，勇敢克服困難的作文)

自信的作文8

　　“先相信自己，別人才會相信你。”這是羅曼·羅蘭說的一句話。

　　這句話通俗，誰都能看懂。自信，誰都知道是什么意思，可正如誠信，誰也都知道是什么意思；可它們有誰能真正做到？

　　不論世界，不論國家，不論民族，不論學校，就論我們班級，有誰能夠真正自信？有誰說除了董婉如我第一個找老師背書，我是全班第一個去的？

　　沒有，每個人在找老師之前都會怕自己背不下來，還被老師說。只是一個很普遍的現象。這里面又不自信還有怕老師的因素。金融不自信占大部分。那又怎樣讓自己變得自信呢？

　　要自信，首先你不要跑偏，最容易偏到自負和自卑這兩種心理。這兩種心理，我們上學期在政治課上都學過，自負是一種盲目自大，過高估計個人的能力的心理。而自卑與自負相反，不會認為自己軟弱無能，比不上別人，認為自己能力不行。

　　自信，不是自負、自卑。有人問：“怎樣變得自信？”

　　我認為有三個詞可以幫助我們變得自信，它們分別是：坦然、勇敢、主見。

　　坦然，坦然面對老師、同學和家長對你的批評，因為他們所批評的，正是你的不足和弱點。聽取了他們的批評，是你提升自我的臺階，讓你向下一步進發。

　　勇敢，就是邁出你現在的自我感覺良好的去區域，接受新的挑戰，讓您所觸及的范圍增大增廣，勇敢的面對壓力，同時也適當給自己施加壓力。

　　主見，聽起來像是成年人或成熟人士的代表詞，但現在，我告訴你不是。在課上，你所回答的問題是你的`主見；課下的討論是你的主見，所以堅持你的主見，不要隨風到。

　　以上三點應了高爾基的這句話：“你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。”

自信的作文9

　　自信，是每個人的最基本要求，只有自己對自己有了信心，自己才能成功，才會更上一層樓。因為在人生的道路上，面對未來的選擇，只有你自己對自己有了自信心，將來才能有一個好的出路，才會有好的未來。

　　相信大家都希望每一個人都要有自信吧。所以說，“自信”，也許你說出口來，你能做到，那么別人也會信任你；如果說出口來，卻對自己一點自信也沒有，那么那個人將落在糊涂的世界里。

　　比如說，有一個星期，我和我爸爸、媽媽及弟弟去三都。弟弟說要去書店買書。“好！”媽媽說。結果我們一起進了書店，各自挑選各自想要的書。

　　我選了很多學習的，有物理、化學、語文……然后我去看老弟選了什么書。靠，他還在那里糾結，到底是買卷子還是練習題呢。老媽問我：“你說說，買什么比較好呢？”我說：“要練習吧。因為練習有題目練，也還有卷子做，一舉兩得，比較劃算。嘻嘻！”但是老弟不喜歡，非要買卷子，還說：“哎，每一科都有一套資料了還要，我都做不完，還不如要卷子算了。”我當時就有點生氣了，說：“要對自己有點自信心好不好？埋單就像海綿一樣，是靠擠出來的。只有相信自己，再難的事都能做好。知道嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說；“是啊！姐姐說得對！”

　　就因為這樣，我看清了我老弟現在根本不知道學習的重要性，對自己一點信心都沒有，雖然他現在才讀五年級，但是，也不小了，也應該了解了解學習有多重要了。現在我都后悔小時候就那么不相信自己呢。唉，時光不能倒流啊！

　　所以我同樣要求我老弟做人就要有自信，這樣才能成功，才能完成自己想要做的`事，讓自己的未來更加美好。

　　讓我們每個人都鼓起勇氣來吧，做一個有自信的自己！

自信的作文10

　　挫折是成功路上的絆腳石，但擁有自信能闖過挫折，便能取得成功。

　　那是一次月考后，我又一次留下了淚水。由于試卷上的題目非常簡單，考試那天我不是很認真地在答題，一些不該錯的題目都錯了。想起了家長的期望，老師的希望，我感到十分羞愧。越想越覺得自己很沒用，煩躁不停地縈繞在我心頭，失望慢慢攢進了心間。

　　幾天后，月考的成績下來了，同學們都歡聲笑語地討論著自己的成績，像飛出籠子的小鳥一樣愉悅，唯獨我安靜地坐在座位上，心情十分沉重。同桌看出了我的異樣，就跑過來問我：“為什么不去看看自己的成績呢？”我有氣無力地說：“這次太粗心了，很多不該錯的題目都錯了，我已經不敢面對自己的成績了。”“人的一生必然會經歷許多的挫折與挑戰，而我們不能以自卑的心態去面對，而是應該自信十足地去挑戰他們。你應該多給自己信心，鼓勵自己，振作起來，就算途中遇到了很多困難，也不要輕易放棄，再給自己一次機會，一個希望，重新去挑戰一次。這樣，當我們老了的時候，想到自己曾努力過，奮斗過，就算以前失敗了，也不會覺得后悔，反而會覺得自己當時的決定是對的。只有自信，我們才能一步步地邁向成功，自卑只會讓我們離成功越來越遠。所以你應該重拾信心，好好反思這一次的考試，爭取在下一次考試取得成功。”

　　聽了同桌語重心長的一番話，我好像突然明白了什么，心中的`一塊大石頭落下了。或許我們本來就不聰明，或許我們本來就不完美，或許我們會被冷落，或許成功路上總會有困難阻擋著我們，但我們應該重拾一份信心，在失敗后也勇敢地站起來，然后自信地面對困難，迎接屬于我們的成功。

　　自信是駛向成功彼岸的一葉小舟，是小草破土而出的昂揚姿態，是蝴蝶經受風雨洗禮后無數次地拍打翅膀，更是太陽在大雨過后毫無保留地綻放出光輝。留一點自信給自己，闖過挫折的絆腳石，成功就會向你招招手！

自信的作文11

　　這個人，是我們班最不起眼的，最自卑的，最無奈的，有時候，她認為，她只是一顆不起眼的石頭而已，有時候，她又覺得自己什么都比不過別人，因此沮喪，但是她并沒有放棄呢，她依然很努力的在學，別人的嘲笑，鄙夷，像……

　　這個人，是我們班最不起眼的，最自卑的，最無奈的，有時候，她認為，她只是一顆不起眼的石頭而已，有時候，她又覺得自己什么都比不過別人，因此沮喪，但是她并沒有放棄呢，她依然很努力的在學，別人的嘲笑，鄙夷，像避開瘟神一樣避開她，她，不是沒有能力，只是沒有自信，她，不是不起眼，只是，沒有人愿意支持她，鼓勵她，她需要的'是一句溫暖心窩的話語，需要一個朋友般的擁抱，需要……她，不是石頭，我認為她像一位天使，完美的出現在我的世界里，雖然有時候她大大咧咧，瘋瘋癲癲，我知道這些不過是她偽裝自己的道具罷了，她，并不堅強，但也并不懦弱，她，沒有自信，我希望，我能在20xx年幫她找回自信。她，不是沒有能力，不是有句話說的好嗎？“天生我材必有用”這句話我想是說給她聽的吧，不能自己都不給自己加油啊，就拿愛迪生來說吧，愛迪生10歲，開始對化學產生了興趣，他在自己家中的地窖按照教科書做實驗，并且經常搞得事故頻繁。而他并沒有為之放棄，而是一直努力為之奮斗，你看，愛迪生都沒有放棄，你有什么理由放棄呢？我對你，有很大的期待呢。

　　你不是石頭，你是星，天上閃爍的星星，你不是笨蛋，你是那上天派來的天使，你不是不可以，你是太在意別人的話語了吧，別在意，走自己的路，讓他們去說，你肯定可以找回自信的，你要相信自己啊，不要一口否認了自己，要知道別人的話語將會是你前進的動力，你知道嗎？曾經的我也是這樣，但我找回了自信，找到了自己，你也可以，不是嗎？

　　新年就快來臨了，希望你可以在新年中找回自信，找到自己，加油！

自信的作文12

　　在5月12日午時2時28分，我突然感覺到大地在晃動，緊之后，我開始站立不穩，差點兒摔倒，還是媽媽反應很快，立刻把我帶到屋外的安全之處，過了幾分鐘，大地不搖晃了，我急忙去上學，路上，我一向在想：“難道是地震了？”果然，晚上回到家，新聞里正播放四川汶川發生的特大地震的消息，電視畫面中我看到許多平房、大樓倒塌了，變成了一片廢墟，人們用擔心而惶恐的眼神望著眼前的一切。很快武警部隊來到現場，救了很多人，胡錦濤爺爺說：“只要有一線期望，我們就要付出百倍的努力！”

　　這期間，涌現出了很多感人的故事，有一名武警戰士，他的兒子就在一片廢墟之中掩埋著，他也聽到了兒子的呼喚聲，他能夠直接跨過廢墟救出他的兒子，但他不忍心踏過別的孩子，于是，他先把其他的'孩子救出了，再去救自我的孩子。可是，已經晚了——他的孩子在茫茫的廢墟中死去了！

　　還有一位年青醫生，他的九位親人都被地震奪去了生命，但他沒有哭泣，反而很沉著，他說：“我要去救人！”他的腳受傷了，走路很不方便，可他忍著劇痛，輾轉有災區的廢墟中救治傷員。他這種自強不息的精神，值得我們學習。

　　災區的一切牽動著全國人民的心，當人們明白這個不幸的消息后，紛紛伸出了援助之手，大家慷慨解囊，踴躍捐款，期望能為災區盡一點力。我也要把自我的零花錢捐出來，為災區的小朋友送去一點溫暖。

　　這時候，我心中僅有一個想法，那就是：只要我們中國人有信心，有勇氣擰成一股繩，就沒有什么不能戰勝的困難。

自信的作文13

　　“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態和精神素質，當遇到無法解決的問題的時候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協助自己解決問題的資源。他們會盡全力讓自己生活在最佳狀態中，而能做到這一點，都是源于他們對自己的深刻了解。

　　人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因為自信這一特殊品質而名揚千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也？他只不過是戰國時期趙國平原君的一位門客，從毛遂對自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢？正因自信，因為敢于“自薦”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的.話，正是他的自信，成就了他的成功。

　　自信是成功的原動力，有了自信，才會去為成功而奮斗，因為自信是坦然，誠實，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經歷的每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進，因為自信而成功的名人又何止毛遂，對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生；出身低微，家境貧寒的拿破侖；一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。

　　自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個人自暴自棄或悲觀自卑，連最起碼的信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒來，自己就已經先被自己的擔心嚇倒了，還談何成功呢？

　　所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰每一天，去克服任何一個困難！為我們的高中生活開創一片美好的吧！

自信的作文14

　　自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應有的態度。而在那一刻，我感到自己充滿了力量，充滿了自信。

　　有一次競選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽見了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著上臺的那一天。

　　可競選上的一個星期里，我差點因為一個小挫折失去信心。午休時，隊長們拿來一張小紙片，對我和另外幾位升旗手說：“你們每個人寫一段關于主題是閱讀的'文字，不少于100字，要在上課前寫好。”我們聽了，立刻坐在椅子上想了起來。可辛辛苦苦寫出的文字竟然不合格，又得重寫一遍。心情有些沮喪。

　　不僅如此。中午12點整，我們在烈日炎炎下排練。火熱的太陽炙烤著大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼啊！但隊長們也對我們很嚴格，一個環節做錯，又得重來一遍。我有點想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個星期定下來了，還是算了吧。

　　曾經是我期待的一天到來了，而我早已有了充足的準備，但似乎總有些心神不寧，應該是太緊張了。

　　到了上臺的時候，幾百雙眼鏡一齊望了過來，我凝視遠方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。

　　正當我既緊張又有些心神不寧時，我突然看見了同學們和老師們鼓勵期盼的目光。頓時，我充滿了自信心，一股能量涌上了心頭。

　　到我了，我拿起話筒，一字不漏地說出我寫的演講稿。升旗的時候，望著緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰勝了懦弱，在成長的道路上又邁進了一步！

自信的作文15

　　初三剛開學時，班主任讓我們以小組為單位養向日葵，并以自身的經歷給我們講了一個故事，故事的最后她對我們說：“希望你們能有所感悟。”

　　我對此并未在意，只是將其當作一個“任務”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個任務交給了組里其他同學。只是偶爾象征性的問一下準備得如何。

　　沒過兩天，教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候，同學們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發芽。我卻來到走廊上打開窗，指間流逝的風是冰涼的，“已是秋天，它們還會發芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學們高漲的熱情，不忍心問出來。

　　每天，同學們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發生了。“你們看，我的花發芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的確，發芽了。

　　時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的'長大了。它還不高，細細長長的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來，不肥厚卻透著堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區別，但對于親手播種、親眼看著它長大的人來說，它看上去那么美好。

　　看來之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見了老師當初的影子，堅定地向著自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發的氣勢。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽”。

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