自信的作文

時間：2023-09-17 14:24:21 自信我要投稿

關于自信的作文15篇[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于自信的作文，希望能夠幫助到大家。

關于自信的作文15篇[精品]

關于自信的作文1

　　自信是人生的要點，也是通往成功的石徑，“自疑不信人，自信不疑人”。當你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。

　　我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經過。那是一次，學校要選運動員，當老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因為這三個字讓我失去了一次自我展現的機會。

　　朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的'才華。一個沒有自信的人將是21世紀最失敗的人。可能你長得其貌不揚，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。

　　每個人，都有一技之長，都有可供挖掘的潛質，現在的青少年都像一塊還未經雕琢的寶玉。所以你們不能因為什么不漂亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓。

　　但她仍堅強學習，到了最后成為現代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。

　　記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。

　　讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。

關于自信的作文2

　　我們走路有很多的轉角，轉角之后常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的夸獎中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎真是一道讓我感動的轉角。

　　也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的`慘痛，使我的信心迷失了。

　　一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

　　當領到成績冊時，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鉆進了我的心里。因為，成績冊上用紅筆寫著我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。

　　拿著成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因后，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸說下，我抱著試一試的心理，去開始了書法學習“課”。

　　書法課真是讓我從“山重水復疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

　　第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課，老師夸獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬于我的自信。

關于自信的作文3

　　自信對于每個人來說，都很重要有了自信，遇到難題就等于困難時有了方向如果有了自信，做事的時候就有可能吧事情做好，如果沒有了自信，可能就會放棄。我就有一個例子:

　　在以前三四年級的時候，那時比較接近期末考試，所以老師布置的作業很多，想讓我們考到高分。那個時候我還有很多題不會寫，所以作業我寫到了七八點的`時候還沒有寫完。因為作業太多了，我覺得我根本就寫不完，所以我急的都哭了。那時我很沒有自信，因為那些題太難了，我媽媽也不太會，所以說我不知道怎么寫。我感覺明天到學校又要被被老師說了。后來，我在心里對自己說:“我一定要有自信，一定要把這一題寫出來。”所以我鼓起了勇氣，用心去讀這一題。一遍都不懂讀兩遍，兩遍不行就讀三遍。終于，功夫不負有心人。我終于把這一題寫好了，而且我也做對了。

　　第二天到學校的時候，老師也表揚了我，因為這一題是一個附加題，是很難的一題。

　　從這個例子中，我體會到:只要有自信說不管是什么事，多難的事都會做好。

關于自信的作文4

　　一個人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰勝自己。——題記

　　很多時候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過氣來。

　　不怕大家笑話，至今我很少主動舉手回答過教師的提問，由于每次在大庭廣眾下講話，我都會緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點到，害怕被同學嘲笑。

　　可那天的'課堂經歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，教師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學爭先恐后地舉起手。這個問題在預習時我已經考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會答錯。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會點到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。

　　還不等我做好心理準備，教師就點到了我！

　　教室里頓時安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來，但又不敢看教師和同學，只好將注意力集中在白板上。

　　好在我做了認真的課前準備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點點頭：“你今日很不錯，不僅主動舉手回答問題，而且答得非常好。”教室里響起了一片熱烈的掌聲。我終于放松下來，感受到了勝利的喜悅。

　　我戰勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。

關于自信的作文5

　　自信是獲取成功必不可缺的，掌握大量的知識和經驗，則是樹立自信的必要前提。

　　自信是在生活和學習中必不可少的，有些人容易因為別人貶損的評價或是別人突出的表現而自己相比之下相形見絀而缺少自信，從而失敗。

　　大家一定聽說過達·芬奇吧！達·芬奇的老師是很有名望的畫家。那時尚未出道的達·芬奇缺乏自信，還好達·芬奇的老師及時發現了達·芬奇這種心里的不自信，自己設局，畫了一幅未完的畫，讓達·芬奇來完成，就這樣達·芬奇因為嘗試找回了自信。所以我們在生活、學習中也要擁有自信，嘗試著去做、去挑戰才會成功，才會有戰勝困難的機會。

　　我對數學也很有自信，每當做奧數的時候，我都會充滿信心的`去做、去研究，因此每每總是旗開得勝。所以數學的成績也很好。相反面對英語，我缺少自信，所以在平常我總是盡量的回避它，因此英語成績不太好。現在，藝術大師達·芬奇的成功給了我很深的啟示，我們對自己擅長的科目擁有自信，那是很自然的，對自己不擅長比較弱勢的科目，該怎么辦呢？我想那就是樹立自信，努力積累，厚積薄發，總會成功，那時就擁有自信了。

　　每個人的生命都蘊藏著許多能力，只要我們勇于面對、勇于嘗試，擁有自信，就一定會戰勝困難，把潛在的能力挖掘出來。

　　我自信，我成功！

關于自信的作文6

　　人人都要有自信心，只要有自信心，你就將邁進成功大道。

　　《放大你的優點》講述了一位年輕人，到巴黎想找一份工作，可是當別人問他時，他總是搖搖頭。無奈下，朋友讓他寫下名字，當他寫完時剛要走，朋友發現了他的一個優點——字寫的`好，就這樣，他將自己的優點放大、放大、放大……數年后,他成為了法國18世紀著名作家。

　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優點，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要說是一點點放大他了，這實在是人生中的遺憾，所以自信是第一位。

　　就有這樣一件事;一群快要畢業的研究生面臨畢業考，老師帶他們出去，但不可以帶任何東西，他自己帶了一把傘，可是走到超市附近，下起了雨，他們躲在超市里，老師就說：“今天的考題就是：誰最早回到學校而且身上不濕就可以得高分。”說完打開傘要走，一個女同學說：“老師，你的傘可以帶兩個人，我們一起走吧!”說完就和老師走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工爭錢，才回到學校，結果無庸致意那位女孩得了高分。

　　她成功的秘訣就是她有自信心。每個人都有優點，哪怕是微乎其微的，這就靠你是否肯去挖掘，是否有自信心，是否把自己身上的小小優點錯過?

關于自信的作文7

　　自信是生命的基石，是人生的根本。有了自信，我們才能像黑色的海燕一樣，在暴風雨來臨之時，不怕困難，勇敢頑強地拼搏；有了自信，我們才能在人生道路上昂揚奮進，創造輝煌！

　　記得一年級剛上學時，我十分膽小，跟誰都一聲不吭的，那時候，我很孤單、寂寞，一個好朋友也沒有，但是，那一件事卻徹底改變了我。

　　那是一次語文課，課堂上，所有同學都積極地舉手發言，唯獨我，一聲不吭地坐在那兒發呆。突然，語文顧老師望著我說：“曹鑫宇，你起來把第二小節讀一遍給大家聽。”在大家看來，這應該是一件很榮幸的事，而我卻頓時傻了眼，不知所措，但很快回過神來，好不容易斷斷續續讀完了。老師卻走到我身旁，輕輕地說：“聲音大點，再讀一遍，好嗎？”我很不情愿地點了點頭，不知是什么原因，全班突然響起了響亮的掌聲，頓時，一股暖流涌入我的心田，我充滿了自信，大聲地朗讀了第2小節，剛讀完，全班響起了更為熱烈的掌聲，我高興地坐下了。

　　自信是一塊指南針，引領我走向成功的.大道；自信是一盞航標燈，為你找回迷失的方向；自信是一面堅固的盾牌，使你勇往直前；自信是一塊手表，讓你在分分秒秒中慢慢成長……只有充滿了自信，才能成功！

關于自信的作文8

　　在無比長遠的人生道路上，我們會遇到無比多的荊棘和坎坷，也會遇到很多的嘗試與失敗，同時，在這些事情之間，我們還有過成功與喜悅。而在人生道路中，我們曾想過要做一件事情，你們有過不自信嗎？我想，每個人都有過不自信的時候，因為不自信，便不敢嘗試。但無論做什么事，我們都要放開自我，對自己自信起來。

　　如果我們對自己都不自信，還怎么讓別人贊賞我們呢？在豐富多彩的生活之中，我們認識了許許多多的事物，也懂得了許許多多的事情，我們從懵懂變得成熟。但，自信這項東西，并不是因為年齡的改變而改變，自信，它源于我們的心底處，源于我們對自己的信任。

　　如果，我們不相信自己，認為自己很不行，覺得自己做什么事情都不會成功，或者是因為自己曾經失敗過，又或者是因為自己不夠膽量。也許這些都是你不自信的.原因，但我想對你們說，自信起來吧，請相信自己，失敗不可怕，可怕的是你失敗了而不敢接受失敗。自信是對自己信任的體現。

　　在做什么事情都時候，不要因為要接觸那項從來都為嘗試過，或者認為很難就感到自己不行。這樣之會讓自己變得越來越自卑，甚至是不斷消沉下去，也許因為這樣，你的身心會被變得越來越狹隘，最終將自己封閉起來。因此，請自信起來吧，著眼看未來，放飛自己的心。

　　自信，無時無刻不使我們對生活充滿信心，它使我們不斷地熱愛生活，對生活充滿樂趣。想要自信起來，必須要相信自己，只要相信自己可以辦到，自信就隨之油然而生。

關于自信的作文9

　　我自信的事件有很多：有學騎自行車、上臺表演、學彈古箏、傍晚放學沒來接。不過其中我印象最深刻的還是獨自上超市買牙膏。

　　提起買牙膏，我就想起媽媽，去年的一天，由于媽媽覺得超市離家近，想鍛煉下我的獨立做事能力，就讓我一人去買牙膏，我提心吊膽，連說：“不成，不成！”但我最終經受不住媽媽的`一再鼓勵，只好拿上錢，無可奈何地去了附近的超市。當時我十分害怕，從來沒有自己一個人出門買東西過，怕有壞人來了、有妖怪出沒等；我呼吸急促，于是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的。”可心里卻有一個惡魔陰森森地說：“害怕了吧！你這個膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰勝了惡魔，買回了牙膏，快步回到了家。

　　回到溫暖的家后，我松了一口氣，爸爸媽媽夸贊道：“真勇敢，蔣樂祺，好樣的。”我聽后，心里甜滋滋的，也為自己能獨立完成這件事情而高興。

　　這次實踐，使我明白：只要有自信，無論什么事，都可以成功！正像毛澤東主席說的一樣：世上無難事，只要肯登攀。

關于自信的作文10

　　自信就像一扇門，門內與門外天差地別，門內狹隘、昏暗，門外卻廣闊、明亮，每個人都想出去，但是需要一把神奇的鑰匙。

　　還沒打開它時，我上課總有種奇怪的感覺。有一次，數學課上，老師問我們誰會做那道數學題，很多人都不會。于是，沒有一個人舉手，教室里靜極了，同學們都屏氣凝神，只聽見急促的呼吸聲。老師報出了我的.名字，我仿佛觸電般一抖，身子軟了起來。其實我會的，但總覺得不對，幾十雙眼睛向我聚集，“呃……這個……”我好像剛運動回來，滿頭是汗，滿臉通紅：“啊，怎么辦？絕望極了。”

　　這個原因，我讓媽媽幫我報了一個主持班，并且參加了講故事比賽。

　　這一天終于到了，但到了賽場，那偌大的舞臺令人畏懼。比賽開始了，我膽戰心驚地朝舞臺中間挪去，我成了大家的焦點。啊？怎么辦，沒辦法了。我想起媽媽的話：“沒什么好怕的，你是最棒的！”我鼓起勇氣，開始了演講。

　　當我的演講結束了，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。我露出了自信的微笑，耶，我做到了。

　　從此以后，我打開了這扇門，第一次比賽讓我尋到了鑰匙。上課時，我積極答題，參加更多的比賽。

　　只要我鼓起勇氣，打開了這扇門，就可以看到更美的世界。

關于自信的作文11

　　一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。

　　我是一個充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上，我總是自信地舞動舞姿。在……

　　記得有一次，學校舉行作文比賽。老師回到班里，說要選舉五六個同學參加比賽。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈，因為我相信我能行。于是，我便信心十足地說：“老師，我去。”同學們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來。最后，老師決定派我和班里的幾個小作家去與別人PK一場。

　　從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。

　　比賽的那天終于到來了。我對著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行。”我充滿自信地來到考場，比賽的題目發下來了。天哪！這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮定下來了，自信地說：“我能行。”我認真的審題，然后自信地發揮我的實力，終于把這篇文章寫完了。

　　比賽結果下來了，我沒拿到獎。老師說我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎，但我還是自信地對我說：“你已經盡力了。”

　　朋友，這就是我，一個充滿自信的.女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。

關于自信的作文12

　　一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。

　　記得兩年前，我的成績只在學校的80名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現在這列的`，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！

　　就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進入了前20！我有種想哭的感動……原來付出真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！

　　自這以后，我便把自信看作學習中很重要的一部分。上課時，別人不敢站起來發言，而我會舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關系，至少我思考過啊，而且這會使我思想不走神，集中精神聽課。我同樣欣賞那些上課經常踴躍發言的同學，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。

關于自信的作文13

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。

　　小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發現樂曲中出現不和諧的地方。

　　開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評判委員會權威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內，面對幾百名國際音樂大師和權威，他不免對自己的判斷產生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的'，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發現了問題，但也放棄了自己的意見。

關于自信的作文14

　　哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學習那么差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。

　　有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎？”老師。老師說道；最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎么樣？什么？學習委員？我……其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：“你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的'胸脯說；沒有什么能難得到我的，我能行！

　　夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱……而這個女孩就是我。

關于自信的作文15

　　今天還是和往常一樣，依舊路過操場，看到那在風中飄揚的五星紅旗。

　　經歷了六年寒窗的我，每當看到鮮紅的五星紅旗，心中的斗志就不會磨滅，勝利的歌聲在耳邊蕩漾；不愿意學習的時候，反醒一下自已今天的初中歲月多么來之不易，如果不去珍惜，它就會一去不復返。

　　當發下試卷的'時候，我的心揪緊了，不知道這次的成績是可喜還是可悲。“76”我無奈地望著試卷，一個新的中學，一切都是新的開始，但是我卻連著兩次考得如此的差。作文扣了12分，絲絲涼意爬上了我的脊梁。晚上，我將面對著大人的黑臉與失望，我有一種無地自容的感覺……

　　中學的生活讓我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，是一種升華，從中可以讀出人生的真諦和生命的價值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠有一份倔強勇于向極限挑戰的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒了一蹶不振，使感到孤獨的我充滿了無助與無奈。

　　“雖然我不完美，但是我可以在缺陷中做得最優秀。”我收起了滿臉的無奈，露出了令人驚訝的自信的笑容……

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