自信的我作文(匯總15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的自信的我作文，歡迎大家分享。
自信的我作文1
一個人的生命中總有一個東西對自己來說是很重要的，它讓你越來越強大、越來越自信。那個東西對我來說，就是鋼琴。
我從七歲才開始學習鋼琴，老師說我入門晚，學這個會很難，但我偏不相信命運，只覺得“我命由我不由天。”天賦加堅持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“學鋼琴對這個女孩來說很困難”的預言。
第一次綻放是在八歲那年。老師認定我一定能取得好成績，便為我報名了比賽，初出茅廬的我只覺得緊張，不知所措。突然，一只手伸出來，指著臺上的那架三角鋼琴，耳邊傳來媽媽的聲音：“那不是你的夢想嗎？”是啊，鋼琴，對這個小女孩來說，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，邁著自信的步伐向夢想走了過去。那一次的小演奏在同齡里已經算得上完美，我得到了小學組一等獎。那天，快門按下，定格在了穿白紗裙的自信的我。
第二次綻放是在十二歲。老師的朋友舉辦了一場演奏會，邀請我參加。我高興極了，終于又能登上許久末相見的舞臺了。臺下。我很勤奮地練習，得到老師的反饋是情感不夠。我也不知道自己查閱了多少次資料，多少次將自己融入曲中體會作者想表達的含義，只知道鋼琴支撐著我，將曲子發揮到了極致。演出的那天，我面臨著幾千觀眾，如行云流水般自信的彈出那首曲子。那天，快門按下，定格在了穿黑禮服的'自信的我。
回望過去，我從那個膽怯的女孩，長大成了自信的少女，這一切都是鋼琴所帶來的。有時覺得這只是一場不愿醒來的夢，但卻又真實的不可思議。
鋼琴，我生命中最重要的一部分，讓我變的越來越自信。
自信的我作文2
時間不會停下腳步，而我，也一直在成長，一轉眼，我就到了初三……
步入初三，這是一個新的階段。因為一年后就要迎接重要的中考了，一般來說，每個人一生中就一次中考，而這，也會對我們之后的人生或多或少有著一定的影響力，所以，它的重要性自然是不言而喻的。為此，學校給我們新一屆初三開了一次會。
那天下午，天色比較陰沉，有著冷風吹過，讓我不停的打噴嚏。跟著同學們進入禮堂里。不一會兒，大會開始了。原來，這次大會主要是想鼓舞我們的。
首先，由一位主任給我們講了一下近幾年來我們學校的中考情況，前幾屆的成績都很不錯，了解完后，讓剛剛分完班還有著少許不太適應的我心里發慌起來，感覺到自己的不足之處還有許多。
時間過得很快，主任講完了。接下來，將會有三位學長給我們講講他們的經歷，經驗。首先是位學姐，給我們講了講她的`學習方法，如寫作業時為了不受手機的誘惑，會把手機鎖起來。這份寫作業時的專注以及她自身的刻苦幫助她在中考中取得了良好的成績，這讓我心里有著一絲觸動……
第二個作報告的是一位十分開朗積極的學長，講了許多，也讓我受益匪淺，我在他身上明白了，要快樂的去學習，這樣才會有效率。
緊接著，到了第三位學長作報告了。只見他兩只手插在上衣口袋里，略帶微笑的走上了講臺。接著，他講述起了他的學習經歷，經驗以及一些我們以后會遇見的比賽，其中，讓我印象最深刻的是他講他中考的經歷，他當時講的時候還帶有一點笑容，這本是一件讓人非常后悔不已的事，但他能這樣隨意地說出來，讓我覺得這是他骨子里的自信。他是我認為的最自信的人，隨意地說話時也能讓人感覺到他的自信，這點我覺得非常難得。末的，只見他帶著自信的笑容走出了禮堂……
我決定，我要向他學習，做一個自信的人，不論做什么，都能有著強烈的信心。
走出禮堂，風，更大了，而我的心，卻是熱的……
自信的我作文3
我相信，大家都有能讓自己更自信的東西和行為，而我也不例外，音樂就是可以讓我越來越自信，它是我的朋友，我們就親兄弟一樣難舍難分
在我很小的時候，差不多在四五歲，便跟著奶奶一起學著唱戲，學著電視里的人在床上左一圈右一圈的走，掐著蘭花指，嘴里嘟囔著。每一次學有所成時，我都會向奶奶和鄰居街坊的人一同展示，大家都拍手叫好，說我真是個小戲曲家。那時，我仿佛便于音樂結下了不解之緣。
在我四年級的時候第一次接觸流行音樂，當時我聽到的第一首歌是薛之謙的《認真的.雪》。這首歌是我的姐姐推薦給我的，在好奇心的驅使下，去搜了一下這首歌，感覺真的不錯，所以下定決心要把它唱好。沒想到沒一會兒就學會了，因此，我學會了我人生中的第一首流行歌。他讓我在親戚朋友面前又挺直了腰板兒，變得異常自信。
自從學會這首歌曲，我發現我的學曲能力也是異常優秀，一首三分鐘的歌，只需要半天就可以會唱，并且背下來，于是我開始慢慢拓展我的音樂圈，從簡單的中文再到英語、俄語、日語、粵語，甚至是韓語都有我一技之長的音樂。跳動的音符總能帶給我無盡的想象和無窮的快樂。
到了五年級，我開始漸漸以普通的流行轉入說唱圈，發現即使是快到一個字也聽不清的說唱也拜倒在了我的嘴下，我的音樂圈不斷壯大，范圍也越來越廣，這也讓我在朋友間，親戚間有了一技之長，總能在我的音樂中感到驚嘆不已，我也越來越自信，也因為音樂讓我交到了許多朋友，也使我前進，陪我成長，每當我難過時，我總能通過音樂來帶給我快樂。我想：我可能一輩子都不能失去它。
自信的我作文4
天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以。
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的'拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚。——
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能。”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場。—“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水。—
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。自信，如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉。
我越來越自信了！
自信的我作文5
自信來源于哪里？自信來源與成功與堅持。成功又來源于哪里？成功來源于鼓勵與自信。成功與自信本就息息相關，誰也離不開誰,想要獲得成功就一定要自信,而想要獲得自信首先得成功，而成功并非是輕而易舉之事，需要獲得自信就很少不了別人的鼓勵，我身上就發生過這樣一件讓我重拾自信的事情。
記得五年級的時候，我的各門功課中，成績最差的就數英語，一個學期下來，我就沒上過85分，一直在60與70之間徘徊，這讓我喪失了全部的自信心，每次一說到英語，我臉上的笑容就會一下子凝結住了，和之前那個陽光女孩判若兩人，那時簡直就是我的噩夢！就在我茫然失落，一籌莫展的時候，我親愛的媽媽為我點亮了一盞明燈，放暑假的'時候，媽媽為我報了“陽陽國際英語補習班”。在那里，有和藹可親的老師，熱情開朗的同學。課堂上，老師風趣幽默的話語，課間同學們團結互助的氛圍，一下子就讓我對英語充滿了興趣，興趣就是孩子最好的老師！有了興趣，感覺到其實英語也不是這么不可攻破，慢慢地，我的英語成績進步了，現在我從原來的70分段上升到了90、100分段，這個成績對于原來的我來說，真是個天文數字啊！
記得從前，我最大的敵人就是語法，在補習班里的第一次測驗，我也只是得了個72分，那時我的心情別提多沮喪了。就在我傷心欲絕的時候，突然，我在試卷上方看到有一行小字：“請每天大聲朗讀課文30分鐘，單詞姐妹倆可以互相聽寫，這樣進步有更快！請努力！”雖然字不多，卻讓我重新鼓起了勇氣！從此，我每天按照老師的要求去做，不知不覺，我的英語成績就趕上來了，這讓我信心大增！如今，每當我遇到困難時，我都會想起這幾個讓我振作的字，想起那一直關注我的和藹可親的老師，這就是我信心的源泉！
也許每個人的成功都不一樣，每個人信心的來源不一。但是，一定要相信自己，感謝這一路上鼓勵幫助過你的人，然后用自己的實際行動來回報他們，記住：成功來源于自信，自信源自成功！
自信的我作文6
我是一名中學生，在一次失敗中，我失去了一雙自信的翅膀，使我無法再自信的天堂里翱翔。
一個悶熱的下午，我們班在數學老師的帶領下做了一份去年的期末考試題。我拿到卷子時，走馬觀花的看了一遍，我自信的開始答題，不到30分鐘我就寫完了，我心想：其他的.同學還沒寫完，不用著急檢查，先在桌上趴一小會。我趴著趴著就睡著了，不知過了多久，下課鈴突然響了，那清脆的聲音把我嚇醒了，我猛的起來，發現試卷已經被收上去了，“完了，還沒檢查那。”我又一想：沒事，我平時做題不檢查都很好，這次肯定也沒問題。
第二天，試卷發下來了，我呆呆的看著試卷，73分，天哪，這是我有史以來數學最差的一次，都怪這可恨的自信。我羞澀的把試卷扣在桌上，低下了頭。從那次以后，我的自信就沒有了，以后的每一次考試，我都考不好了。后來，媽媽發現了這個問題，一天，他把我拉到房間里問我：“孩子，你最經的數學成績怎么退步那么多呀？”我說：“沒有自信。”媽媽說：“沒有自信可以找回來呀，但不能一直這樣下去！”
晚上，我躺在床上，仔細想媽媽跟我說的話：沒有自信可以找回來呀。我立刻起來，在網上下載了幾套試題，我認真仔細地做著，我做完后，不再像以前一樣，我仔細地檢查，然后提交，很快我的分數出啦了，100分，還不錯，我接著又做了幾份試題，發現都是滿分。我感覺我找回了一點點自信。
又一次的考試來了，我拿到試卷，一一分析著每一道題，把思路串起來，一步步的解答。當成績發下來時，我高興的尖叫起來，98分。我找回了自信，我又找回了成功的喜悅。
通過這件事，我懂得了自信是人類進步的階梯，但是自信過度，就注定會失敗，自信的國度就不會出現！
自信的我作文7
我是一個自信的女孩，大家都喜歡逗我玩。有一天，她們對我說：“冰冰，你好不會開玩笑喲！”而我卻不搭理他們，心里說：我會開玩笑，我不會被你們說倒，因為我對自己有十足的信心。
有一回，同學們說到我家玩，我不由自主地答應了。她們來到了我家，我拿出自己的杰作給她們看，我自信地說：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺得很好看！”｛我的杰作是一幅“海上玩耍”的景象｝那畫栩栩如生，連自己都不敢相信是我的杰作。可是，同學們見了，卻覺得不好看，我不搭理她們。
我打開電視機，用遙控器按著自己喜歡的電視看，過了一會兒，我把電視關了。有一個同學跑來對我說：“學校有一個展覽會，是把自己的杰作給展示出來，像你這樣的杰作很難看，我隨你展示不展示！”而我卻信心十足地說：“我要參加，你給我報名！”那同學卻笑著說：“哈哈，就你那杰作還展示，真是笑死人了！”我對她說：“我不管能不能得獎，只要勇于嘗試，就算是沒有得獎也是高興的！”同學們被我說服了，只好幫我報了名。
第2天，我帶著自己的杰作，高興地奔向學校，我到了教室，看見同學們正拿著自己的`作品給老師，我連忙也拿著自己的作品給老師，老師見到我的作品滿意地笑了，我心里面自信的對自己說：羅冰玉，一定行的！相信自己！一定行的！一定能得獎！
第3天，老師把獲獎名單報了一遍：“第1名：羅冰玉！第2名：王曉明！第3名：王長江！”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信是那么重要，我熱淚盈眶拿著獎狀奔向家中！
這就是我，一個對自己充滿自信的小女孩。
自信的我作文8
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大海……這本書，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個堅持、自信、勇敢、頑強的老人。就是這樣的一個人，讓我學會了面對。《老人與海》，老人與海，圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長的三天!它，磨練的是一個人的意志!當圣地亞哥成功制服這條魚準備回家的.時候，才發現回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊，但是他卻靠著頑強的意志和活下去的信念，和鯊魚進行了殊死搏斗。最終，帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過了大海的考驗!
人生本來就是一種永無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰，你迎來了，終究會是勝利。
其實，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸，充滿信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著講臺下陌生的臉，你就會發現，他們不會嘲笑你，挖苦你，不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關注你罷了，僅僅是這樣而已。“一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會被輕易擊敗。
永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與海》告訴我們的。
自信的我作文9
聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！
“啊？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰術，只有我孤立為營。同學們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。
終于，只剩下我一人！現在戰況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的'堡壘中撕開一道口子，視比登天！
我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！
最近，學校開展了數學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數學老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發現了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！
這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……
自信的我作文10
我是一個活潑開朗，很陽光的小男孩，但我有一個缺點，那就是過于的自信了。
每次，同學們覺得我干不成事兒的時候，我總會回答他，不會的，我一定可以完成的。每次我要寫作業的時候，我總毫不在乎地向爸爸媽媽說道，“你們去干你們的吧！我不需要你們管，我自己的事情，我自己搞定……”總而言之，我一直就很自信。
只是一次考試打破了我這表面的假象。那是三年級的.一次突如其來的考試，大家知道要考試，都開始爭分奪秒地復習，只有我和少數幾個人在外面玩，我的同桌還勸我快回來復習吧，而我卻不屑一顧地回答，“不就一小考嗎？怕什么呀！”上課后我先得意洋洋地看了我同桌一眼，然后才把注意力集中到了試卷上。不一會兒，我就風卷殘云般地搞定了試卷，百無聊賴的發起了呆，心里還在犯嘀咕：這么簡單的試卷，為啥還要復習呢？
結果事情并沒有我想的這么簡單。這天下午天色陰沉沉的，老師開始發試卷了。我自信地等著老師報我的分數，可是等呀等呀，還沒有等到我的分數，我有點著急了，吳迪68.5分！老師的聲音像針一樣扎進耳朵里！什么！我心里涼了半截，臉色也變得煞白。老師看了我一眼，把我叫到了她跟前：“你呀，有的時候就是太過于自信了，一點都不謙虛。這次考試實際上是幫了你一個大忙，讓那層浮在你表面的紙被撕了下來，展現出了你那真實的一面。從現在開始，你不要再躲在自信里了，應該正確的認識自己，好好學習，做一個陽光而又健康的小男孩！”。我慚愧地低下了頭。
從此以后，我扔掉了那層外殼，不再像公雞一般炫耀自大，不堪一擊，我選擇做一只小螞蟻，低調而堅強。
自信的我作文11
有一件事至今令我難忘，那就得從小記者團發來邀請信的時候說起……
在一個陽光燦爛的日子里，媽媽對我說：“小記者團發來了一張邀請信上選拔小記者的，要不要去？”我說：“我當然想去，可是我膽小，不行。”媽媽說：“膽小怎么了，一定要去，要對自己有信心。”聽了媽媽的話后，我覺得值得去試試。
到了選拔賽這一天，我心里十分緊張。媽媽安慰我說別緊張。就當在家里一樣，要有信心。
我也努力讓自己不緊張。
到了考場，那的老師給了我一張考卷，我心想：只要做一張考卷就行了？不要表演節目或
自我介紹什么的？我百思不得起解。于是，我便立刻做了起來，時間是半小時。
10分鐘……20分鐘……30的分鐘……
時間到了，老師說：“收卷。”我把卷子上交后等待下一項指示。老師說：“上去自我介紹。”
我心想：果然不只是做一張卷子這么簡單。不管怎樣我一定要考上。于是，我鼓起勇氣，堅定的向前走去，一自己最響亮的聲音說了起來：大家好！我叫張宇琦，今年11歲，我在五（2）班學習，我的興趣愛好是揚琴……當我正想說我介紹完的'時候，老師突然問我：“你想當一名小記者嗎。”我說：“想。”“為什么？老師問。”“因為我想去采訪一下災區的小朋友，讓他們登上報紙，舉行一個捐款活動，讓全國人民行動起來，一起支援災區。”老師說：“恩下去吧。”我深深嘆了口氣。
之后，我和媽媽上車準備湖時，媽媽問我：“感覺怎么樣？”我說：“不錯！”“以后不要怕膽小了啊！”媽媽說
從這件事中我懂得了：遇到困難是很平常的事，關鍵是你有沒有勇氣去克服困難勇于向上。所以這件事令我難忘。
自信的我作文12
“世上無難事，只要肯攀登”初見這句話，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！
初之怯懦
怯懦的心在不停地顫抖。
“勿言，勿看”。這兩個詞便可形容初與陌生人接觸的我。“喂，同學你可不可以……”我立馬看向別處不言語，額頭有細汗冒出，手緊握，那同學看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。
初始，我的心是那么脆弱，怯懦。
進之蛻變
我，似乎變得不是那么怯懦了。
微微涼風拂過耳邊，我獨自走在馬路邊，眼睛盯著地上，呀，抬頭，在不遠處，一個熟悉的身影向這邊徐徐走來，一襲長裙，中等身材，鼻梁上頂著一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個人，我想逃避，但又無可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的老師笑了：“我大老遠就看見你了，沒想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見”我邁著不太穩定的步伐走了。
我想，這可能是個微小的蛻變吧。
今之不懼
所之懼，未是故因心未開，信未足。
或許，對人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現在，我學著與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無法理解的眼神，找到了那誠未然的自信，直到現在，我才理解了何為自信。
我，變得更自信了。
成長是一個闖風闖雨的'歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發生反應，現出不一樣的精彩！
自信的我作文13
竹筍是自信的，它攢足了力氣向地面上鉆，終于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展開自己的葉片，無比愜意的沐浴陽光；花兒，也是自信的，從一個花苞起，經歷無數風雨，成績了一個美麗存在；鯉魚，還是自信的，他不在乎別人的評價，最終一躍，跨過龍門。
思！
自信是什么？
悟！
自信是花草般的信念，是筍魚那樣的.不屈，是對自己的無限信任。在生活中，我也時常高呼：做一個自信的我。
小學時代，考試，對我而言是一個新鮮事物，在我好奇心的驅使下，每次考試都是一個艱巨的挑戰，而自信，成了我在這種挑戰中必備的武器。
炎炎夏日，天氣悶熱。我學習生活中第一場重要挑戰擺在我面前，那，便是小學畢業考試。雖然以后還有許多考場等我進，許多試題讓我做，但這一仗，決定著我以怎樣的結果離開小學校園。
考試的日子一天天臨近，我復習過的內容也越來越多，在這個過程中，唯一不變的是信念，是自信。
考試，悄無聲息地來到我面前，翻開精致的筆記本，紅紅的三個大字迎面撲來：我能行。我坐在考場里，平心靜氣，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！”
試卷，平鋪在桌上，我沉著地那起筆，在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡單，答案，顯而易見。如此這般，我，還能畏懼什么？
走出考場，我長舒了一口氣，輕松地回家，等待“風吹金榜”。
金榜終于落到了我家，媽媽興沖沖地告訴我：“全校第一！”我并不驚訝，在自信的作用下，一切都是那么容易預料，那么自然而然。
因為自信，筍長成了高風亮節的竹；因為自信，小草鋪綠了大地；因為自信，滿樹鮮花盛開；因為自信，鯉魚一躍成龍；因為自信，我在同學們的贊嘆聲中離開小學校園。
做一個自信的我！
自信的我作文14
人們常說，腹有詩書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質，彈琴、畫畫，諸如此類的特長都能提高人的氣質。而我則也有一技之長，讓我更加的自信了。
從五歲起，我就擁有了一技之長。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時得到安慰；在高興時，表達出我的內心情感。它便是我國的一種傳統樂器古箏。
五歲那年，母親把我帶到了茉莉琴行，給我報了古箏班。從那時起，我的古箏彈奏特長之路就開始了。一開始，我十分的感興趣，滿是學習的勁頭！可到了后來，隨著難度的增加，我開始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的曲子時都會相當的有成就感。所以，在我的古箏學習之路上并不是一帆風順的，一會是快樂，一會是痛苦。但當你成功時便會十分的'有成就感，變得越來越自信。
在剛過去不久的端午詩會上，我又在古箏這件事上取得了一大進步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時，有時也會自己胡亂彈一彈，有時還挺好聽的。但不論怎么說，也沒有正式編過，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。
當同學們得知是我們自己編的曲子時，都紛紛跑來問我們：聽說譜子是你們自己編的，真的嗎？
嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個女生回答說。
哇，你們好歷害！同學們紛紛夸獎到。
此刻我不禁有一點點的小驕傲，但這一點小驕傲使我更自信了，讓我在表演時發揮得更好了。
古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長是一件多么美好的事，我愛它給我帶來的這份自信。
自信的我作文15
炎熱的夏天，太陽可以把一個生雞蛋給烤熟，路邊的樹都無精打采地彎著腰，大狗狗也不敢出門，躲在屋蔭里哈著粗氣。就在這時，你來了，你穿著休閑服，帶著個鴨舌帽，朝我走來。你是那么和藹可親，那么笑容可掬。
“你是誰？”我滿臉疑惑地問。“我是自信。”當你那雙寬大的手拉著我這小小的手，我就知道，你將從此伴隨著我。
我清楚地記得，在認識你之前，我是一個非常膽怯的女孩……記得那一次，太陽高高地掛在天空，白云在天上飄著，小草在地上向我點頭微笑，小花在風中跳著舞，蒲公英隨著風飄揚，我的'心情也格外開朗。語文老師把我叫進辦公室，興奮地對我說：“雅君，你去參加學校的‘英語小主播’吧。”我一聽，心里開始害怕起來，我看著老師那期待的目光，勉強地答應了下來。我回到班級，坐在位子上，腳不知不覺地抖了起來，手心一直冒著冷汗。
放學了，我走在回家的路上，陽光非常刺眼，兩旁的樹都低著頭，臉上一點微笑都沒有。我慢慢吞吞地走進家，媽媽見我心事重重的樣子，連忙問道：“怎么了，誰欺負你了？”我支支吾吾的說：“別提了，李老師讓我去參加英語小主播。”“是嘛，這是一件好事呀！你英語不錯，我相信你能行！”媽媽把手搭在我的肩膀上，我抬起頭來，她正笑吟吟地看著我。
時間過得飛快，到我了主播的日子，臺下有兩千多個老師和學生看著我，我們班里的同學也用羨慕的眼神看著我。我不由地害怕起來，但此刻已站在臺上，不能退下了，“李老師把這個機會給了我，現在也退卻不得，算了，豁出去吧，好好表現，別對不起她。我能行！”是的，這時候，“自信”你來了，面帶微笑地牽起我的手，我努力地主持，越講越自信，越說越精彩，贏得了陣陣掌聲。主持結束后，校長親自為我送上了一張獎狀，我十分開心。李老師也露出了贊許的微笑。
“自信”，我多么想牽著你的手，一直走過以后的風風雨雨。
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