自己的見(jiàn)解作文
自己的見(jiàn)解作文該怎么寫(xiě)？怎么才能表達(dá)出自己的見(jiàn)解，有自己獨(dú)特的想法呢？下面是小編為大家整理收集的自己的見(jiàn)解作文，我們一起來(lái)看看吧！
自己的見(jiàn)解作文【1】
在很多家長(zhǎng)眼中，學(xué)習(xí)都有崇高的地位，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就能考上好大學(xué)，考上好大學(xué)就能有好工作，有好工作就能回過(guò)頭來(lái)報(bào)答他們。但是學(xué)習(xí)在我們小孩子心里確不是這樣的。
很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而經(jīng)常打罵孩子，但家長(zhǎng)們不知道考100分的同學(xué)不一定就比考70分的同學(xué)有出息。我爸爸的公司有個(gè)女老板，她只上過(guò)小學(xué)六年，如今卻當(dāng)上了普寧市排名前幾的公司老板，這就足以說(shuō)明那句話是對(duì)的。孩子考不好并不是他們不聰明，“人之初，腦本善。智相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人一生下來(lái)智力就差不多，只是因?yàn)楹筇旖逃煌�。也許家長(zhǎng)做的某一件小事，就會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。
同時(shí)，我還想說(shuō)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常用侮辱性話語(yǔ)對(duì)孩子進(jìn)行人生攻擊，那我敢說(shuō)，你的孩子以后一定沒(méi)出息。孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，快樂(lè)的基本是什么？第一：要有好的身體，可有些家長(zhǎng)經(jīng)常打孩子，他們的'身體能好哪去？第二：要有好的思想，可有的家長(zhǎng)經(jīng)常罵孩子，你們敢保證那些難聽(tīng)的話不會(huì)再孩子心理留下深刻印象？你們敢保證他們以后不學(xué)你們來(lái)罵其他人嗎？
學(xué)習(xí)不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)環(huán)境，要提早認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，有很多縮小化了的大事。
最后還是希望家長(zhǎng)能夠給孩子好的影響，并且經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給他們信心，這樣他們的童年才會(huì)快樂(lè)。
自己的見(jiàn)解作文【2】
我的老師很平常，中年人，一雙大大的眼睛，慈祥的臉龐，總帶著一絲微笑。但她變了，變成了嚴(yán)肅，“煩躁”的人了！
記的有一次，我因?yàn)橛幸坏李}在和同學(xué)討論，但老師立馬把我倆家起來(lái)，說(shuō)我倆上課講小話，她叫我們下課到辦公室去，我當(dāng)時(shí)可真是丈二和尚-摸不著頭腦一下課就糊里糊涂的'進(jìn)了辦公室，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在怎么了，變成個(gè)這樣的人�。 蹦阏f(shuō)你們上課搞什么啊！這樣成績(jī)就會(huì)好嗎？我當(dāng)時(shí)急的都想哭了（不是我愛(ài)哭哦），可老師又不準(zhǔn)我們說(shuō)話，可真是“跳進(jìn)黃河也洗不清了��！哎，有啥辦法呦。只有忍了咯！
我本來(lái)喜歡的老師到哪去了啊？我敬佩的老師到哪去了�。课夷呛吞@的老師到哪去了啊
老師��！您以前是多么會(huì)體會(huì)我們的��！我們因?yàn)橛幸坏缞W數(shù)不懂，所以下課就召集全班的尖子來(lái)一起論論，因?yàn)樘钊肓�，所以上課了也不知道，結(jié)果上課遲到了（我們是在草坪里討論的呦），老師不但沒(méi)批評(píng)我們，還鼓勵(lì)我們要不斷的努力，才能成功。
老師，我無(wú)話可說(shuō)哦！
自己的見(jiàn)解作文【3】
星期五快放學(xué)的時(shí)候，老師突發(fā)奇想布置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。
為什么布置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因?yàn)槲覀儾环謭?chǎng)合肆無(wú)忌憚地聊天。
不過(guò)也是，我們班可算是五小“名班”了。
比如說(shuō)平常的自習(xí)課。我們班如果沒(méi)有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開(kāi)了似的沸騰。就算你站在走廊的`另一頭，也能聽(tīng)見(jiàn)我們班的吵鬧聲。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起聊天，有的拿了本書(shū)遮住臉，其實(shí)在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉(zhuǎn)過(guò)去和后桌聊；還有的圍在一個(gè)同學(xué)的桌上玩游戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內(nèi)容也是五花八門(mén)，女同學(xué)們聊明星，男同們聊游戲……可只要一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲走進(jìn)來(lái)，大家就立馬鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，仿佛一直這么安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業(yè)，畫(huà)圖畫(huà)等。班長(zhǎng)拿著書(shū)本，在講臺(tái)上管著。
再說(shuō)今天的作業(yè)整理課，班主任坐在講臺(tái)前，低頭在電腦上布置家庭作業(yè)。然而同學(xué)們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊著天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次抬起頭，用眼睛瞪著我們都沒(méi)看見(jiàn)。終于老師忍無(wú)可忍了，將周末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。
是啊，課堂上應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)。怎么可以聊天呢。說(shuō)廢話既浪費(fèi)時(shí)間，又無(wú)益處，再說(shuō)我們都讀五年級(jí)了，應(yīng)該把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。相信通過(guò)這次反思我們五（2）的全體同學(xué)今后都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
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