【推薦】另一個自己作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的另一個自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
另一個自己作文1
一直以來，我性格都是沉默寡言，更不用說在眾人面前講話了。我始終認為自己在眾人面前不敢說話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。
可是，經歷了那件事后，我發現了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對自己的看法。
那是鄉里舉行一次六年級演講比賽，每個學校只選兩人，我很幸運地成了其中的一員。當老師宣布我的名子時，我簡直不敢相信，平時我在班里是最老實的，話語最少的學生，老師找我回答問題的時候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽不見，老師每次提問我就說聲音大點，可無論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會找我去參加鄉里演講比賽呢？該不會是老師搞錯了吧。
為了證實老師搞錯了，我去問老師，老師說：“我不會搞錯的，就是因為你平時發言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽了老師的話，我只好默認了。
于是，回到家里，我開始對著鏡子苦苦練習，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個出場。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚頓挫，頓時臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結束后，結果出來了，我們獲得一等獎。
從此以后，我再也不感到自卑了。
另一個自己作文2
“你，你好。”放學路上，一個女孩擋住了我的去路。怎么長得那么像我！？只不過，她怎么一副畏畏縮縮的樣子？不認識，我轉身就走。
“請等一下。”那個“棗胡”似乎是要拉住我，她喊到。“你誰啊？”我大聲嚷嚷著。“我......我。”那個“棗胡”似乎被我嚇到了，過了好半天才嘟囔了一句：“我，我是你的另一面。”額......她說啥？等我反應過來時，我們已經坐在了學校旁的咖啡廳里，我冷靜下來問道：“所以你是我的另一面？”
“嗯。”她有些緊張的看著我，好半天才說：“我好羨慕你能那么快活的和大家一起玩，我卻膽子小，沒人愿意和我一起。”說著，她眼淚就掉下來了。這也太脆弱了吧。我滿險黑線的望了她許久，放緩聲音說：“每個人都有不一樣的性格，你是我的另面，那你也一定有我沒有的優點，比如細心，耐心，溫柔。不像我，活得像個假小子似的。”我笑了笑。拉起了她的手，“所以我親愛的自己，你定要向前看，永遠快快樂樂的生活！”我又露出了以往的微笑。她愕愕的看了我半天，也露出了一個笑容。“謝謝你，本胡。”一道白光閃過，我好像做了一個奇怪的夢。
我揉了揉腦袋，發現自己不知道什么時候臥在咖啡店的桌子上睡著了，卻沒有發現一個角落里，一個和我長得很像的女孩在沖我微笑。
另一個自己作文3
今天一上課，老師就滿面笑容地說：“同學們，這節課我們來玩照鏡子的游戲吧！”我們齊聲喊道：“好。”
游戲規則是：兩個小朋友面對面站著，其中一個小朋友當鏡子，另一個小朋友來照鏡子。照鏡子的小朋友動作要夸張，引得大家發笑。當鏡子的小朋友必須照著鏡子的小朋友的動作來做，要眼疾手快，并且動作一致，如果不像，那他就輸了。
老師讓王昊澤和顧雨晨上臺來玩照鏡子的游戲，我們大家拭目以待。開始是王昊澤當鏡子，顧雨晨照鏡子，顧雨晨抬起右手，然后握拳，張大嘴巴，塞到了嘴里，王昊澤看了驚呆了，卻沒能模仿出來。接著，顧雨晨又讓兩個手交叉放在臉上，兩個眼睛翻白眼，兩個手指捏著耳朵。同學看了，有的哈哈大笑，有的贊嘆不已說：“真牛。”輪到王昊澤做動作了，王昊澤學顧雨晨一樣，但是扒住了眼，卻沒有抓住耳朵，所以這一輪是王昊澤輸了，顧雨晨贏了。
第二輪是王昊澤照鏡子，顧雨晨當鏡子，只見王昊澤抬起右腳伸出左拳，又抬起左腳伸出右拳，好像在打拳擊，顧雨晨也不示弱做出了一樣的動作。王昊澤又把胳膊向上伸出，手指彎曲，跳起來向顧雨晨撲過去，顧雨晨學著王昊澤，做出了一致的動作，所以，這一輪的游戲還是顧雨晨贏了。
下課了，我們漸漸離開了教室，但我們的快樂還留在那游戲里，留在快樂的氣氛里，留在大家的笑聲里，留在快樂的回憶里.....
另一個自己作文4
是你給了我前進的動力，是你給了我戰勝挫折的勇氣，是你使我看到了光明，是你給了我生生不息的希望，我的另一個自己。
——題記
小時候，我討厭你，老師愛你，爸爸媽媽愛你，你看，你總喜歡和我爭寵，然而每次都是我投降于你。我討厭你并不只是因為你愛搶我風頭，你還霸占了我心愛的玩具。因為你，我失去了與伙伴玩耍的機會，因為你，我只能呆在房間里。
長大了，我漸漸喜歡上了你，和你在一起的日子，讓我真實的感受到了自己。難過的時候我找你，你告訴我不要哭泣，是人都有煩心事，換個角度微笑，生活一樣美好；失落的時候我找你，你教導我不要喪失信心，沒有人能隨隨便便成功，只要付出努力，讓自己無悔，便是最好的收回；開心的時候我也找你，你拉著個臉警告我不要得意，未來的路還很長，笑到最后才是贏家。在你的世界里，生活總是如此愜意。在某個溫暖的午后，泡一杯濃郁的香茶，靜靜地坐下來與你暢飲。許久，張開眼，一種“不以物喜，不以己悲”的精神已逐漸深入內心。世界因為你，變得愈發美，呵呵，與你交談總是那么令人陶醉。
不知什么時候，我愛上了你。在你的世界里，我找到了另一個自己，是比平時更加沉著、冷靜、從容不迫的自己。你教會了我感恩父母，珍惜友誼，尊重老師，熱愛生活；你教會了我自尊、自信、自強；更重要的是你在我最落魄的時候教會了我夢想，以及實現夢想的勇氣。
我愛你——書籍。
另一個自己作文5
每個人的內心世界里，都存在著另一個自己，那個自己一定過著你想要的生活，一定是個優秀的存在。你一定無比地憧憬另一個自己，向往另一個世界……
我愛旅行。我想在有趣的旅途中結識新朋友。走進古樸的寺廟，留戀繁華的摩登城市，探索無窮無盡的自然奧秘，品嘗異域風情的美味小吃。行走在世界的每個角落，我都想留下自己的蹤跡。
我想淋漓盡致、痛快地運動。我想把皮膚浸入冰冷的水中，感受游動時的.涼爽與痛快；我想在空曠的戶外跑步，一直到滿頭大汗，我想感受那淋漓盡致。
我想沉浸在書海里。一部莊嚴的歷史記載，一本天馬行空的科幻小說，一章優美的散文詩篇，都讓我愛不釋手。我會忘了時間，醉心于書中。那三國周郎赤壁的將士威風；《紅樓夢》里纏綿的林黛玉、敢愛敢恨的晴雯、耍弄權利的王熙鳳，都讓我記憶猶新。
我想為慈善事業獻出一份力量。我想給山區兒童送去一件穿得暖的衣服；想給干旱的災區人民送去一捧清冽的泉水；我想給無兒無女的孤寡老人一份微不足道的關心。去幫助有困難的人，我自身會更加快樂，我愿意善待世界，也想被世界善待。
每個人都想變成更棒的自己，我也想。我想穿上華麗的禮服，站在萬眾矚目的焦點位置，在黑白的鋼琴鍵上，彈奏一首悠揚的樂曲；在舞臺上唱出一首動聽的歌曲……
我行走在另一個自己的世界里，我貪念，我渴望。所以，從現在起，我要努力向目標奮進，行走在更美妙的世界里。
行走在另一個自己中，那里絢爛，那里旖旎。
另一個自己作文6
回往事，笑成顰；易成傷，最斷腸。
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼來了周末。午后，花香繚繞中，在這里，我遇見了另一個自己。
奮筆疾書，置身于題海之中，作業如大海蝕巖般啃噬著我的耐心。焦躁的心還是被我按捺下來，我還是風卷殘云般的勞作著，接受著“攔路虎”的挑戰，接受著難題沖擊……
午后，隨著一聲輕快的嘆息，掙脫了作業束縛的我如大難不死的幸存者，感天謝地地去了樓下桃園，一邊放松著，一邊欣賞著。
步入桃園，我不禁感受到一陣寂寞和乏味，兒時的伙伴早已散去，剩下的和我一樣在題海中掙扎。“唉！”偶然瞥見那一邊孩童正在無憂無慮地玩耍著，“哈哈！我抓住你了。”“黑白配”的聲音洋溢在耳畔。走近前去，原來是在玩鬼捉人。有的扮作鬼臉逗人，有的在草坪上輕盈的彈跳著，有的在花叢中穿梭奔跑。“他們是如此親熱，如此快樂。而我……”從為首的孩子王身上竟有幾分我童年的影子，心中有什么欲掙破。
我遇見了另一個自己。
沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了，這正是人生的經緯線，見證了我們多姿多彩的人生。珍惜當下，不要等到之后才遇見，回憶起當下的美好生活。
在這里，我遇見了另一個自己，縮成我童年的印記。“那些時光不再有……”
另一個自己作文7
其實，我們都是兩面派，我想問問大家，你知道你的內心有一個不一樣的自己嗎？也許表面的你是個幼稚的你，內心其實是個成熟多慮的你；也許表面的你是個乖巧的你，內心是個叛逆的你：就像我。。表面的我是個可愛、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰知道我內心是個脆弱、膽小的我呢？
其實內心的自己不是個可怕的自己，也許內心的自己和表面的自己是相反的個性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個內心的自己不是一件不好的事情，我會常常睡覺前和內心的自己對對話，也許你了解她的存在，也許你還沒有察覺到她呢？有兩個自己不是證明你不是個好孩子，因為我和我們班的人每個人都有兩個自己，只要這兩個你是最真實的，最可愛的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內心的自己講話、聊天也許不現實，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經過了很多的事情，我開始明白了一件事情，就是：無論有多少個人背叛你，無論有多少人去傷害我，只有一個人陪伴著我，那就是我內心的自己。
其實，有的時候我們可以試著把內心的自己擺在別人的面前，因為無論那個自己是好是壞，那個自己才是真正的自己哦。
另一個自己作文8
曾幾何時，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時，我總將他人的評論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內心深處的我，他是另一個我，他對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。”她在我最困難最糾結時開導我，別人的議論算什么，讓它隨風飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅定的信念。
走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”般氣勢磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對它，用一份自信接到一路上的障礙，而當我們到達成功的驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時，就會發現它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執著地堅持著自己的觀點，堅守自己的信念，但不是頑固，當發現自己錯誤了停下來及時的調整，走自己的路，做另一個自己，讓別人說去吧！
另一個自己作文9
我是個優秀的學生，作業全部都正確。在學校里老師經常表揚我、同學們都喜歡我，在家里，爸爸媽媽也疼愛我。可是，做個好學生很累，我常常表面上很樂意，心里卻不斷地抱怨。
有一天，我看到了一位走路搖搖擺擺的老人。我在他后面走著。忽然，老人一不小心掉到了河里，我手忙腳亂地折了根長樹枝，拉著老人上岸。可是老人一點也不沉。啊！原來他是個神仙。他畫了個小人，不緊不慢地解釋到：“這個是另一個你，他能幫你做不喜歡的事，你有事都可以去找他。”說罷，老神仙就不見了。
我半信半疑地決定測試一下，對了，今天老師布置了默寫《桂林山水》。這篇文章老長了，我就讓他來寫。我閉上眼睛默念道：“我休息一會兒，你來默寫。”之后，我就開始躺在床上悠然自得地休息起來。只見他一筆一畫地寫著，他不僅字寫得端正，而且速度也很快，不一會兒的功夫，這篇文章就默寫完了。
從此以后，我不喜歡的事他都能幫我做。他幫我看書、他幫我上課、他幫我做作業，我每天無憂無慮的，感覺無比地開心。漸漸地，我覺得自己能做的事越來越少。慢慢地，我發現大家都開始喜歡他，而我漸漸地不討人喜歡。
我做了個決定，以后我再了不需要他了。那一刻，我發現天空格外的藍，陽關格外的燦爛。頃刻間，我終于明白了：如果你遠離了困難和勞累，那么榮譽和輝煌也會遠離你。
另一個自己作文10
我們根本就不明白事情的過程。那還有什么理由去管這件事情呢？是，我是不明白，但是我可以努力的，我可以去查，查清楚事情的過程，我不怕吃苦，要能弄明白這件事的過程。無論我做什么都愿意。
可是事情往往沒有那么簡單，他永遠都是那么艱難險阻，我們擋也擋不住。可是我們堅信，只要我們努力的擋，總有一天，我們會擋住的。我們要在于堅持。許多人失敗的原因，都在于堅持這兩個字。
堅持，多么簡單的兩個字，可是卻蘊含了多深的含義，學的人都敗在了堅持，他們原本都打算堅持下去。可是他們沒有，他們選擇了半途而廢，前功盡棄，那怕再堅持一下，都不可以。或許再堅持一下，就會成功了。
或許這一切都是故意的，就是在故意懲罰那些不好好做事的人，他們絕對不想堅持兩個字，他們只要遇到了困難，就選擇了退縮。從此，一蹶不振，輸得一敗涂地。
其實輸贏都在于自己，有的時候不是別人打敗了你，而是你自己打敗了你自己。
在這個世界上，最大的敵人，并不是別人，而是自己。只要自己打敗了另一個軟弱無能的自己，那你便贏了，只要戰勝了堅持，你又可以走上成功的道路。
另一個自己作文11
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學習。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個我是什么樣子的呢？下面就來為大家介紹一下哦……
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當這有水平的書蟲奧。
現在已經是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到母親說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。
另一個自己作文12
人生中，總有人希望自己完美，可是希望不是現實，在即將成功的時候，另一個自己就會跑出來阻礙你，那是陰影。在我年幼的時候發生過一件事。
那是我第一次獲得獎狀，站在教室的講臺上，手里拿著一張屬于自己的獎狀，那是很快樂的，我蹦跳著跑回了家，欣喜若狂的交給了父母，獲得了父母的獎勵。可是，當我第二天到學校之后，迎來的不是朋友的祝福，而是許多人的白眼。原來，好多人都只和我相差1分，卻有天壤之別。我回到家，迎來的是鼓勵，微笑。可是他們，迎來了父母的訓斥，噓聲。僅因為一張獎狀，我失去了一個班所有的朋友。這件事在我的心中留下了陰影。
現在長大啦，再想想卻止不住的笑。盡管，起點并不成功，盡管，經歷了失敗。可是并不代表現在不快樂，現在不幸福。如果把過去變成一個個回憶的匣子，我們坐在在生命這條船上，時間長了，難免要丟掉自己不喜歡的匣子，里面裝的可能是傷心，淚水，心痛，陰影……以后再返航時，可能會發現，那些匣子，可能就是你最寶貴的回憶，因為，時間早已把他們釀成耐人尋味的珍酒。
陰影是另一個自己，它是負面，把他也當做浮云，放心大膽的往前走。時間會把陰影化作你成功第一部分。
另一個自己作文13
一直以來，我一直都讓認為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當時，無旦晚會要到了，我們班有一個朗誦節目，我也被選中了，記得當時是愛國主題，我的站位在第一個。其時當時并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時間我們都在練習。我是第一個出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習了好多遍。
過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時間，我們個個都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風呼嘯，風拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發抖。到了文化禮堂，莊嚴的舞臺使我有些緊張。一位位同學上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會兒，到我們上場了，我的心里還是有點兒不安。上臺了，看著臺下的觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了。“臺上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時讓我感到無比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
另一個自己作文14
我生病了，換了一副模樣，見到一個不一樣的自己。
外面陽光燦爛，我卻像掉進了冰窖。頭仿佛變大了，沉沉地，壓在身體上，像有地球那么重；眼睛也暗淡無光，一張一合似乎就要進入永久的沉睡；鼻子像被封鎖的老城區，只能靠嘴喘著；喉嚨像炎熱而干燥的撒哈拉大沙漠，仿佛能噴出火焰；四肢顫抖著，骨頭似乎已經失去知覺，不受控制，痛苦在我的臉上蔓延開來。
望著那么多的作業，我癱倒在桌子上，淚水情不自禁地流出來。平時的我是陽光的，幾乎很少流淚，對學習也有著端正的態度，但這次不一樣，一個懦弱的聲音在我耳邊回響：要不不寫了吧，明天讓老師去扣分。于是，我的內心開始了苦苦的掙扎……
我將我的想法告訴爸爸，他說：“堅持不了就休息，能堅持就克服困難”。我萌生出一絲勇氣，寫一會兒，喝一口水，按一下那似乎不屬于自己的雙腿，儲蓄一些能量，動起筆來。
慢慢的作業越來越少，但另一個自己很快又回來了，因為肚子痛，想嘔吐，我的心中又飄出了那個念頭，那個聲音又在耳邊游蕩：“放棄吧，放棄吧！”。
我緩緩地放下筆，起身離開，腦子里突然出現了電影《神奇動物在哪里》的一個畫面：魔法者就是因為心中另一個灰色的自己，才制造出默然者，給自己和別人帶來破壞和毀滅。對，我不能放棄，拖著沉重的雙腿回到了書桌前……
我擦干眼淚，看著那個灰色的自己在默默隱退。
病中脆弱的我，就是另一個自己，遇見了，打敗她，回歸最初的內心。
另一個自己作文15
每個人在心靈深處都有一個似曾相識的另一個自己，她每天都跟隨著你，你感覺不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護著你。
內心深處的我是一個熱血沸騰。充滿理想的。我想將另一個我，成真正的我。
在學校，我是一個遵守校規服從集體安排的好學生，而在家中，我卻是經常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個天真活潑。笑的無厘頭的傻孩子，而在父母看來，我只是一個不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績不好又不是我愿意的，誰不想自己是優秀的，你們只顧自己，而對我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個重創。而在外公外婆的眼中，我是一個不應該生在這個家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個我是一個容易出格，不凍死，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個我就是這樣子的嗎？那我寧愿不要，我寧愿消失在這個世界中，讓你們永遠的找不到我，著也不使某些人滿意嗎。
不要以為沒有了你們，我就活不下去。真正的另一個我是一個堅強，敢于想挫折。困難宣戰的人。
另一個我，會活得更精彩。在沒有你們的打擊。鼓勵下，我將會茁壯成長，讓你們永遠也想象不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋你把。
另一個我，是你爆發的時候了，加油吧。
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