發現另一個自己作文（精選13篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的發現另一個自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現另一個自己作文 篇1
其實，我們都是兩面派，我想問問大家，你知道你的內心有一個不一樣的自己嗎？也許表面的你是個幼稚的你，內心其實是個成熟多慮的你；也許表面的你是個乖巧的你，內心是個叛逆的你：就像我。。表面的我是個可愛、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰知道我內心是個脆弱、膽小的我呢？
其實內心的自己不是個可怕的自己，也許內心的自己和表面的自己是相反的個性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個內心的自己不是一件不好的.事情，我會常常睡覺前和內心的自己對對話，也許你了解她的存在，也許你還沒有察覺到她呢？有兩個自己不是證明你不是個好孩子，因為我和我們班的人每個人都有兩個自己，只要這兩個你是最真實的，最可愛的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內心的自己講話、聊天也許不現實，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經過了很多的事情，我開始明白了一件事情，就是：無論有多少個人背叛你，無論有多少人去傷害我，只有一個人陪伴著我，那就是我內心的自己。
其實，有的時候我們可以試著把內心的自己擺在別人的面前，因為無論那個自己是好是壞，那個自己才是真正的自己哦。
發現另一個自己作文 篇2
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個我。我總是把這只“野獸”鎖在一扇門里，但是心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那“野獸”已經操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經難以回頭，我的心涼涼的，不知干什么好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的.包袱。這就是“野獸”的第一面：憤怒。
這只“野獸”的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的經常罵我，有的讓大家遠離我，有的還經常暗算我……
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經常用錯誤的行為讓“野獸”再一次出現，但是我只能這樣做了。現在，我已經讓我無法再回頭了。
當我揭開這“野獸”的真實面紗時讓我難以置信，“野獸”競是真實的我！一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅走這可怕的“野獸”呢？
我茫然。
發現另一個自己作文 篇3
一直以來，我性格都是沉默寡言，更不用說在眾人面前講話了。我始終認為自己在眾人面前不敢說話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。
可是，經歷了那件事后，我發現了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對自己的看法。
那是鄉里舉行一次六年級演講比賽，每個學校只選兩人，我很幸運地成了其中的一員。當老師宣布我的名子時，我簡直不敢相信，平時我在班里是最老實的，話語最少的學生，老師找我回答問題的時候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽不見，老師每次提問我就說聲音大點，可無論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會找我去參加鄉里演講比賽呢？該不會是老師搞錯了吧。
為了證實老師搞錯了，我去問老師，老師說：“我不會搞錯的.，就是因為你平時發言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽了老師的話，我只好默認了。
于是，回到家里，我開始對著鏡子苦苦練習，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個出場。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚頓挫，頓時臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結束后，結果出來了，我們獲得一等獎。
從此以后，我再也不感到自卑了。
發現另一個自己作文 篇4
面普通的鏡子，看似普通，可是隱約透出了一種神秘感，鏡框和鏡片上也是沾滿了灰塵。
一個人，他認為他在已被世界拋棄，他認為他是世界上最倒霉的人。他的外表看上去十分疲乏，他渾身無力，表情略帶哀傷。終于他舉起了自己的右手，輕輕抹去鏡片上的灰塵，他終于看到了自己的臉，鏡子上是另一個他，他恨透了自己，做人做的已經差到了極點，連累了一切與自己有關系的人。
那一刻，他發誓要努力，要超越另一個自己。
當數年之后，站到鏡子前的那個人比以前好多了，正當他在為此，高興的`時候，他回頭一看。
周圍竟是一片漆黑，這時他明白了。幾年前的自己，已經失望到絕頂，以至于對周圍的一切事我心不在焉，就這樣。
他逐漸適應了黑暗......
發現另一個自己作文 篇5
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個附屬名詞，至于為什么，我想我從來都不知道。也許是這一切太過美好，以至于誰都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個逼仄的房間，天花板上垂掛的電風扇飛快地旋轉著，讓人看不清它本來的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對我的絮叨，往往不以為常。或許是高估了自己的能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態。其實，我根本沒有自以為是的本錢，我也只不過是在滿足自己虛榮心理的同時，給以自我安慰罷了。
寫字的時候是另一個自己，我要竭盡所能地發泄自己對這個塵世的`不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執地繼續。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場夢，很快就可以醒來。蘇醒后發覺什么都沒擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著一本書，坐在籃椅上，不去記那些繁華優美的語句，而是想被有趣的故事所感染。有的時候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂。
我就是這樣一個人。
對于任何事總是抱以慵懶的態度，不知道是從什么時候開始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時間，讓我能夠停佇在某個原點。
有些時候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬劫不復。
我聽到這樣一個故事，關于云朵，關于小鎮。是一封生命的愜意。
發現另一個自己作文 篇6
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發現不同的自己，我們就是在不斷改變中成長的。在我的成長中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個人要獨自度過那漫漫長夜。我本想趕快寫完作業上床睡覺，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽到有人敲門，我緊張起來，通過貓眼向外望去，發現黑洞洞的.，我又回來寫作業。
過了一會兒，我又聽到了咚咚的敲門聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來是有人敲對面的門。
后來我困了，就一個人上床睡覺了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發現另一個自己作文 篇7
記得我上五年級的時候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個組長，任務是負責幫助一個學習成績全班倒數第一的同學，也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿：他天天不寫作業，誰管得了啊？
但是看著老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業寫好了，趕緊檢查，沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了，他居然有了進步，老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業太多了，我竟忘了給同桌檢查作業，眼看老師要改作業了，我著急地說：“快！快！把作業給我！”他慢吞吞地遞過來，我一把搶過作業本，跑到講臺前，打開作業本，卻發現他漏寫了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰地把作業本遞給老師，緊張地盯著老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著同桌怒斥道：“我這是多少次對你發火了，寫作業那么難嗎？”說完，老師回過頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說：“我也有責任，忘記幫他檢查作業了，這是我失責了。”老師嘆了一口氣，說：“我再給你一次機會，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著老師期待的目光，我堅定地說。
從此后，我再也不貪玩了，一有時間就和同桌一起學習。后來不但我的同桌進步了很多，我自己的'學習成績也提高了。通過這件事，我發現了一個更有責任心的自己，一個更好的自己。
發現另一個自己作文 篇8
茉莉花開了，香飄十里。
我端坐在亭院中，手中捧著《唐詩三百首》，入神地朗讀著。突然間，一片淡黃色的花瓣，夾雜著些許清香，落在了書頁間，我停下朗讀，看著這一抹淡黃，陷入了回憶
還記得那是一個下午。此時正值盛夏，院中的茉莉花悄然開放了，香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍，爸爸卻從屋中走出，叫弟弟回屋，從身后拿出幾本厚重的古詩詞，讓我翻看。我坐在石椅上，只覺得這東西十分好玩，便照做了。
那時的我年紀尚小，并不能理解詩的意思，也識不出多少字，想著書中或許有些圖畫，結果令我大失所望，只能看著有些發黃的書頁發呆。忽然，一陣微風輕輕拂過，一片茉莉花瓣打著轉落在了書頁間，引起了我的注意。
輕輕地拾起，仔細觀察，嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小，湊近鼻子聞聞，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，令人神清氣爽。忽地，一陣響亮的讀書聲從書房里傳出：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”這聲音鏗鏘有力，豪邁雄壯，將詩中流露出的情感真摯地表達了出來，不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了，慢慢地閉上眼睛，側耳傾聽，一遍又一遍，不厭其煩。漸漸地，我也緩緩張開嘴巴，附和著父親的朗讀，臉上的神情也漸漸變得自然了：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。
等我再次睜開眼，已是黃昏。夕陽的余暉染紅了半邊天。看著院中盛開的'茉莉花，我的心中充滿了寧靜，再不像往日那樣好動。因為，我發現了另一個自己，一個安靜，愛讀古詩的自己。
過了幾日，茉莉花謝了。但依舊不變的，是我對古詩文的熱愛，在那個傍晚，我發現了另一個自己，一個熱愛古詩，安靜的自己！
發現另一個自己作文 篇9
一直以來，我一直都讓認為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當時，無旦晚會要到了，我們班有一個朗誦節目，我也被選中了，記得當時是愛國主題，我的站位在第一個。其時當時并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時間我們都在練習。我是第一個出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習了好多遍。
過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時間，我們個個都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風呼嘯，風拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發抖。到了文化禮堂，莊嚴的舞臺使我有些緊張。一位位同學上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會兒，到我們上場了，我的心里還是有點兒不安。上臺了，看著臺下的'觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了。“臺上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時讓我感到無比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
發現另一個自己作文 篇10
人生像兩支筆，一支寫進步，一支寫落后；一支寫成長，一支寫叛逆；一支寫自己，一支……雖都是自己執筆，但又有幾人不把別人當作鏡子，以照出自己真實的靈魂呢？迷茫人海中，進或退，勝或敗，往往都讓人無所適從。就在那次，我竟然發現了另一個自己。
書屋里，書架旁，書桌上，僅一臺電腦最顯眼。一雙“靈巧”的手發出“噠噠"的打字聲，目光也緊隨著屏幕而跳躍。而站在身邊的，卻是那幾點秋霜點綴青絲、幾道溝壑橫行面龐、幾絲銀光含于淚花中的——母親。“你再這樣下去，誰也幫不了你！都跟你說了多少次了……”那是顫抖的慈愛的聲音，可在我耳中卻如利刃般刺耳。“放松一下都不行啊？真煩！”那粗魯無禮的話一出，心頭之火熊熊燃燒，“憑什么別人就可以玩電腦，打游戲，而我還要受你們的管教！”但我也深深知道，成績的告白、父母的嘮叨和老師的批評……都是為了讓我戒掉網癮。
可我深陷其中不能自拔，像喪失理智的行尸，沉浸在虛擬世界中，成為網絡的奴仆，無比忠誠！一葉障目，黑白混淆……不久，屋里便傳出了打罵聲，一片狼藉。望著年已不惑的母親，我猛地沖出家門，離家出走了！
很不瀟灑地離開了，但這只是叛逆時的一個沖動，心中五味雜陳，一陣后悔的痛直往心里鉆，一陣后怕又涌上來了，我這可怎么辦？我是個好面子的人，莫不是讓我賠禮道歉？可又不敢，心中余火未盡，我百般糾結。在傍晚，我直跑到父母窗下，窺探著屋里的動靜。“看，買臺電腦，讓孩子染上網癮，怎么著？叛逆了吧？”那是父親的聲音。“我也沒想到啊，這可怎么辦啊？萬一……”一陣哭聲傳出。朦朧中，母親憔悴的.面容和歲月留下的痕跡依稀可見，平時好強的父親也哭了。我鼻子一酸，腦袋一轟，淚水奪眶而出。父母平時關心我的一面，我沒看到，只想著自己，只想著那虛擬的世界……
“爸，媽……”我不顧一切地沖進家里，頓時，全家釋懷了。大家圍成一團，抱成一團，團聚了！回來了，那個真正的我。
從此，書屋、書架、書桌，又浸滿了書香。我的成績也漸漸提上來了。那一次教訓，使我發現了另一個叛逆的自己，也使我創造了一個勇于改正的自己！
發現另一個自己作文 篇11
古希臘神廟門楣上有名話“人啊，認識你自己”。一直以來，人們都很容易把自己固化在一個特定的印象中，比如在老師和同學心目中我是一個認真、守時、自律的好孩子，直到那件事后，我發現了另一個自己。
記得那是二年級的一個早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發去學校，誰知媽媽去車棚取車時才發現電動車車胎被釘子扎破了，無奈之下我們趕緊轉坐出租車，要知道早高峰打車是很難的，好不容易打到了車又遇堵車，終于歷盡千辛萬苦到達學校，早讀的鈴聲已響過。
踏進校園的一剎那，我的心像無數個小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽到它們的跳動聲，操場上回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，好不容易我挨到教室門口，但是我連探頭的勇氣都沒有，只清晰地聽見老師在里面講課。“怎么辦，進不進，可是我遲到了，老師會不會吵我？同學們會不會嘲笑我？”我心里嘀咕著，無數的問號涌上腦門，這時突然有人從背后拍了我一下，原來是我們班的“遲到專業戶”小明，他一副若無其事的樣子問了句：“怎么不進去啊？”“我遲到了，不敢進。”我聲音小的連自己都差點聽不見，“有什么不敢進的！”說著他大聲地沖教室喊了聲“報告”，“請進”老師回應道，然后他一溜煙鉆進了教室，而我仍然站在門口。
大約過了幾分鐘，班主任從教室里出來，令我吃驚的是，她的臉上沒有憤怒，拍了拍我的肩膀說了聲“快進去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動，身子靠了墻，頭恨不得鉆進衣服里，不敢直視老師，我還是沒有進，無論老師怎么說我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經在眼眶打轉。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來，看見媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭氣的奪眶而出，是委屈，是自責，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請到了辦公室，班主任拉著我的雙手，語重心長地說：“你是個好孩子，每個人都會犯錯，每個人都會有缺點，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因為遲到是一切惡習的開始，你們從小要養成守時的好習慣，今天的情況媽媽已經告訴我的`，老師只希望你記住，以后不要再發生了。快回教室去吧，不要耽誤了下一節課！”聽了老師的話，又看了看媽媽，她沖我點點頭微笑地示意我上課去，我背著書包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進教室，她和班主任老師都默默看著我，媽媽說：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經過去四年了，現在說起這件事我可能談笑風生，但當時的我卻是多么得沒有勇氣，這也讓我發現了另一個自己，一個不完美的自己，一個缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會有了現在的我，一個自信、陽光、充滿熱情的少年。人是要學會長大的，讓我們在發現自我中體悟成長吧！
發現另一個自己作文 篇12
我，是一個非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會畏懼，但是，那一次讓我真正認識了另一個我自己。
那一天，我去上學了，上的'是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個問題的答案，但是我一向很膽小，別的同學都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個問題吧？我不可以一直這么下去的！
老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵我說：“不用害怕，說出你的答案吧！”我結結巴巴地說出了我的答案。全班同學都望著老師，只見老師笑了笑說：“對！”全班同學立刻給予我熱烈的掌聲，從這時我才發現我是多么勇敢。
那一刻我發現了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？
發現另一個自己作文 篇13
人的生命最重要的莫過于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類的詞常常出現在我的口中。在經歷了那一件事之后，我發現了另一個自己，一個勇敢的自己。
在五年級的一個下午，我看了看課程表：“下節是音樂課”，轉身去拿葫蘆絲。突然，我聽見一聲大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循聲望去，一個灰色的小東西正在人群中竄動著，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見，班里幾個膽子大的同學追著老鼠跑，頓時整個教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉了個頭，向我們這邊跑來，我不知從哪里來了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著，發出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的.腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動，我穿著鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗爭，我死死地踩著，不松腳任由它放肆，汗水順著臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來，朝著老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著鮮血，死了。
戰斗平息后，我臉色蒼白，想象著剛才的一幕，半天緩不過神來，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰勝了膽怯。
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