改變自己400字
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有時(shí)我們無(wú)力去改變環(huán)境，但我們可以試著去改變自己。 ——題記
春日，我去弟弟家。弟弟大嚷著，說(shuō)要我陪他去公園玩。正巧最近學(xué)習(xí)壓力大，我便爽快地答應(yīng)了弟弟的要求。 我?guī)е艿軄?lái)到附近的公園，當(dāng)我正為春天百花齊放的景象所陶醉時(shí)，突然，弟弟指著一個(gè)地方，驚異地問(wèn)：“姐姐，你快看，那臟土中為什么能長(zhǎng)出一朵迎春花呢？” 我循著弟弟手指的方向望去，只見(jiàn)在一片臟兮兮的爛泥中，竟然長(zhǎng)出一朵艷麗的迎春花！它那亮麗的顏色和臟土的黯淡形成了鮮明的對(duì)比。 “為什么在那一片臟兮兮的土中，能長(zhǎng)出如此艷麗的迎春花呢？”這樣富有詩(shī)意和哲理的問(wèn)題竟從弟弟口中說(shuō)出，我的心為之一顫，好像頃刻間抓住了什么閃光的東西。 于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“這一片臟土，就是那朵迎春花生存的環(huán)境。這片臟土對(duì)于這朵迎春花來(lái)說(shuō)，無(wú)力去改變它，但是，這朵迎春花并沒(méi)有自甘墮落．而是不斷凈化自己，使自己美麗起來(lái)，高潔起來(lái)。正因?yàn)槿绱耍夯ㄔ谌藗兊男哪恐胁艜?huì)顯得如此美麗與驚艷。” “有時(shí)我們無(wú)力改變環(huán)境，但是，我們可以試著去改變自己。”忘記這句話是誰(shuí)說(shuō)的，但覺(jué)得他說(shuō)得好。 不管周圍環(huán)境如何，我不能成為一朵令人驚艷的小花嗎？我要像這朵小花一樣，不斷凈化自己，使自己變得優(yōu)秀！ 我蹲下身子，牽起弟弟的手，我好像觸到了早晨8時(shí)左右那透明的陽(yáng)光。
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以前，我是一個(gè)膽小而沒(méi)信心的孩子，上課不敢舉手，不敢在課堂上向老師提出問(wèn)題。
語(yǔ)文是我成績(jī)最好的一門課，但是在上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我知道答案，卻總是回答的結(jié)結(jié)巴巴。而在上數(shù)學(xué)課時(shí)，特別是在別的老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我更加害怕舉手，害怕被老師點(diǎn)名去寫題，總是擔(dān)心自己寫錯(cuò)了會(huì)很丟人。上英語(yǔ)課時(shí)，我依然很怕發(fā)言，每次聽(tīng)寫字母時(shí)，總是擔(dān)心寫錯(cuò)被老師吵。
但是現(xiàn)在的我不同了，因?yàn)槲蚁敫淖冏约海蔀橐幻玫膶W(xué)生。在姐姐的開(kāi)導(dǎo)下，我逐漸明白了：人應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該知之為知之、不知為不知，勇敢面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大膽的說(shuō)出自己的想法，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。勇于表達(dá)自己的想法，才能讓自己取得更大的進(jìn)步。想到這，我更加堅(jiān)定了自己改變的信心。
于是，我在課堂上更加認(rèn)真的聽(tīng)講，每次老師提問(wèn)的時(shí)候我都仔細(xì)的思考，當(dāng)我覺(jué)得自己知道這個(gè)問(wèn)題時(shí)就主動(dòng)舉手回答，在一次次的鍛煉中，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那么膽小害羞，而且遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師。
改變自己，因?yàn)槊恳粋�(gè)人不是只有缺點(diǎn)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，能戰(zhàn)勝自己的人，就會(huì)成為強(qiáng)大的人！
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現(xiàn)在是20xx年，我已滿10歲。但我的性格變了，不像小時(shí)候那樣愛(ài)說(shuō)話了，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，不愛(ài)和同學(xué)們交流了。總之，我的變化太大了。
星期四放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你今天上課舉手了沒(méi)有啊？”我支支吾吾回答不上來(lái)，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長(zhǎng)大后的自己呢？從下周開(kāi)始，我要看到你的變化！”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身過(guò)去做飯了。我想：媽媽說(shuō)的對(duì)啊！我為什麼不主動(dòng)舉手呢？回答問(wèn)題也不可怕啊！于是，我下定了決心，要實(shí)行一個(gè)小小的計(jì)劃。
到了晚上，我寫完作業(yè)后，偷偷的寫了一份“舉手計(jì)劃”，上面寫道：語(yǔ)文最少舉手三次；數(shù)學(xué)最少舉手三次；英語(yǔ)最少舉手五次。寫完計(jì)劃后，我把它貼到了學(xué)習(xí)桌上，讓他每天都提醒我。
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我想著那個(gè)“舉手計(jì)劃”，但我因少有一點(diǎn)害怕，而失去了三次機(jī)會(huì)，我失敗了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒(méi)能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。
一整天過(guò)去了，我一次手都沒(méi)有舉，我對(duì)自己好失望啊！但我沒(méi)有灰心，爭(zhēng)取下一次讓自己取得成功！
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最近有許多家長(zhǎng)覺(jué)得線上學(xué)習(xí)孩子容易走神，聽(tīng)不懂。
其實(shí)這不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的錯(cuò)，可能不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)生自身的原因所導(dǎo)致。在上網(wǎng)課時(shí)走神或許是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)上課就是這樣不聽(tīng)講的，壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，而是平時(shí)不認(rèn)真積累起來(lái)的。或許家長(zhǎng)今天經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是平時(shí)老師生氣到無(wú)語(yǔ)的原因。
以前孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“學(xué)校不一樣，人家是名校；學(xué)校硬件不一樣，人家學(xué)校設(shè)施齊全；老師不一樣，人家是名師；課表不一樣，人家科學(xué)合理。”現(xiàn)在，課表一樣，教師一樣，連硬件設(shè)施都幾乎一樣，還有什么是不一樣的？導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好的其實(shí)是孩子自己，問(wèn)題解決的關(guān)鍵在于自身，不是網(wǎng)課的問(wèn)題，不是老師的問(wèn)題，而是自己的問(wèn)題。
如果說(shuō)有不一樣的地方，那就是孩子在家的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境不一樣。有這樣一句話：“改變不了別人就改變自己。”現(xiàn)在什么都一樣了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”就等著自己認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了。人與人之間的差距就在“努力”一詞上。從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力，你也能成為學(xué)霸！
養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不走神，這并不難。只要努力，所有的距離都會(huì)越來(lái)越短。從現(xiàn)在起努力奮斗吧！
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不同的環(huán)境，會(huì)有不一樣的風(fēng)景；不同的話語(yǔ)，會(huì)有不一樣的感覺(jué)；不同的自己，會(huì)有不一樣的.心情！
我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一連五天上學(xué)，都帶著不一樣的心情、表情、話語(yǔ)，去發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們不一樣的反應(yīng)！
第一天，我?guī)е_(kāi)心的心情去上學(xué)，臉上掛著甜甜地微笑，見(jiàn)到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應(yīng)我！第二天，我?guī)е鴳嵟男那槿ド蠈W(xué)，臉上毫無(wú)表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒(méi)有誰(shuí)敢主動(dòng)跟我講話和打招呼！第三天，我又帶著快樂(lè)的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調(diào)，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著快樂(lè)的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢！第四天，我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)，大大的眼睛黯然無(wú)光，同學(xué)們見(jiàn)到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì)招我惹我似的！第五天，我?guī)еd奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的，見(jiàn)到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停！
是啊！自己的心情也會(huì)影響到別人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始笑起來(lái)；如果你是常常發(fā)脾氣的，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人；如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請(qǐng)你以后更要開(kāi)開(kāi)心心的！
如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也在慢慢的改變中……
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以前，我什么事情自己都做不了，必須需要爸爸媽媽和我一起完成。
在學(xué)自行車的時(shí)候，我自己不能獨(dú)立完成這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。就讓爸爸媽媽協(xié)助我完成。在我騎的時(shí)候，爸爸扶著我騎的自行車，讓我保持平衡。媽媽則在旁邊給我指導(dǎo)著，叫我怎么控制好自行車。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我騎的很好。只是在爸爸媽媽的指導(dǎo)下控制好的。但爸爸慢慢松手，我的自行車就左右搖晃，然后就摔在了地上。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我還是摔倒了。有一次練習(xí)，爸爸在我全神貫注騎著自行車悄悄地松了手，這次，我不但沒(méi)摔倒，還學(xué)會(huì)騎自行車了！學(xué)會(huì)了自行車以后，我知道了之前我為什么總是會(huì)摔倒呢？原來(lái)是因?yàn)槲野羊T穩(wěn)自行車全以來(lái)在爸爸的身上，在知道爸爸一松手我就沒(méi)了信心，所以才會(huì)摔倒。
我八九歲時(shí)，擁有了一輛捷安特760山地自行車，但座位太高了，我上不去。經(jīng)過(guò)我獨(dú)自一次次練習(xí)，找到了技巧，我就會(huì)騎山地自行車了！
我發(fā)現(xiàn)，想象自己做不到，但現(xiàn)實(shí)的結(jié)果會(huì)讓你意想不到！我現(xiàn)在能德里完成某些事了。
我變了，變得能干了！
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心靈的空虛，希望的是做回原本的自己，別在這么的懦弱。
就在復(fù)習(xí)期間，我變得沉默了，看見(jiàn)一張張不明不白的試卷，
頭就暈了。到我再次重復(fù)的看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那并不是難，而是自己沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師分析。看著看著，我更變得沉默了，想也不敢想，連看課外書也沒(méi)勁了。
初三了，還是初一初二的心態(tài)，我想改變自己，但朋友告訴我，不要刻意的去改變自己。是的，我不應(yīng)該刻意的去改變自己的。但由于時(shí)間觀念，只好抱歉，不行了。
已經(jīng)初三了，應(yīng)該要懂得了，懂得珍惜眼前的這一切了。我要努力了，不能再泄氣了。別人一直在努力，我也不能放棄的。
老師說(shuō)：今年的競(jìng)爭(zhēng)力非常大，需要我們努力，爭(zhēng)取可以進(jìn)入。一萬(wàn)九百多名學(xué)生，在這個(gè)賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的。同學(xué)們?cè)耄覀冞@屆怎么會(huì)這么倒霉呢？其實(shí)那并不是倒霉，而是一種幸運(yùn)。
這種幸運(yùn)可以讓我們有競(jìng)爭(zhēng)能力，讓我們?cè)谏鐣?huì)上也有這種想法。
不要輕易改變自己！
我只想做回從前那個(gè)傻傻的，無(wú)憂無(wú)慮的，隨心所欲的，瘋瘋顛顛的自己，同時(shí)也做回一個(gè)單純的自己。
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社會(huì)是一個(gè)巨大而又豐富多彩的群體，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，融入社會(huì)之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的不習(xí)慣，甚至感覺(jué)壓力重重。當(dāng)我們抱怨環(huán)境之時(shí)，是否想過(guò)自身的因素呢？這里有一個(gè)小故事，雖簡(jiǎn)單卻也明了地闡述了這個(gè)道理。
一條快樂(lè)的小溪從大地上流淌而過(guò)，一切景色都那么美麗，直到它的面前出現(xiàn)了一片沙漠，黃沙漫天的景色令它戰(zhàn)栗，于是它佇足不前了。一陣風(fēng)飄過(guò)，“勇敢地去吧！”，“可是我會(huì)干涸的。”“你沒(méi)有死去，只是蒸發(fā)到了空中，是前進(jìn)還是停止？取決于你自己。”風(fēng)兒的話鼓舞著小溪，于是它投向天空的懷抱，過(guò)了沙漠，隨著一場(chǎng)大雨，它又復(fù)活了，眼前的一切仍然那么美，只有改變自己才有可能超越一切……
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)看，理想永遠(yuǎn)不會(huì)枯涸，只是不斷會(huì)有困難與挫折阻擋你。這時(shí)，我們不妨試著改變自己。這樣，戰(zhàn)無(wú)不勝，做最棒的自己，會(huì)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。
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記得我以前是個(gè)調(diào)皮并且喜歡捉弄人的小孩。
我在上幼兒園的時(shí)候，有一次老師在給我們上課，我站起來(lái)假裝摔倒，老師把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？傷到哪里了沒(méi)有？”我答道：“叔叔，我肚子好痛，我被老師推倒了。”醫(yī)生叔叔趕緊叫來(lái)了老師，怒氣沖沖的責(zé)問(wèn)老師：“小朋友說(shuō)是你推倒的？你要給個(gè)說(shuō)法呀？”老師像是看穿了我的心思，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，我給你十盒糖果，求求你收回說(shuō)過(guò)的話吧。”“成交”我馬上答應(yīng)了。哈哈！我又得到了十盒糖果，我真是太聰明了。
但自從那件事以后，我上了小學(xué)，一切都改變了。
一年級(jí)時(shí)，我還是和之前幼兒園時(shí)那樣的調(diào)皮、可愛(ài)。有一次上課時(shí)，我還是和之前在幼兒園時(shí)的一樣，繼續(xù)用我的聰明，假裝摔倒，但是，這次老師并沒(méi)有把我?guī)У结t(yī)務(wù)室去，而是打電話給媽媽了，我立刻站起來(lái)回到座位上，媽媽來(lái)了，本以為老師會(huì)放下手中的手機(jī)，來(lái)對(duì)我溫柔的講道理，可老師并沒(méi)有放下手機(jī)，而是跟媽媽聊天，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶我回家了。很奇怪，媽媽回家也沒(méi)批評(píng)我。
從這以后，我改變了之前的行為，像變了一個(gè)人似的。
在二年級(jí)時(shí)，我再也沒(méi)有調(diào)皮了，我每天都認(rèn)真地聽(tīng)課、寫作業(yè)，從來(lái)不講小話，每一次我都能考90分，我很滿足，也很開(kāi)心。
原來(lái)改變自己這么簡(jiǎn)單呀！
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在現(xiàn)實(shí)生活中，有各式各樣的人，賣破爛，散發(fā)小廣告，成天只知道偷人家東西的人，乞討的都是社會(huì)底層的人。
少壯不努力，老大徒傷悲。我對(duì)自己的要求，沒(méi)有要像學(xué)霸一樣的優(yōu)秀，只是在英語(yǔ)上要出點(diǎn)成就，每次考試都要達(dá)到80分的水平，這才能得到自己給自己頒發(fā)的“英語(yǔ)愛(ài)好者”之稱。
昨天晚上我給我同學(xué)打電話，他每天的指標(biāo)和我的指標(biāo)作個(gè)對(duì)比，簡(jiǎn)直是天方夜譚啊！我掛了電話后，并沒(méi)有像往常一樣去洗漱，而是站在窗邊思考了一下，我也要給自己定個(gè)指標(biāo)，每日完成了給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，看手機(jī)20分鐘，或者干自己想干的事。
人總會(huì)在環(huán)境中成長(zhǎng)，交往中成長(zhǎng)。有些正能量的朋友會(huì)指出你的錯(cuò)誤之處并告訴你如何改正，我有些時(shí)候做錯(cuò)題目，同學(xué)也會(huì)在第一時(shí)間指出。
我以前就是個(gè)懶散的人，我不想讓懶散這兩個(gè)字在我身上逗留了。我也有政策對(duì)付這個(gè)搗蛋鬼，做事不要半途而廢，堅(jiān)持做完。
我以前經(jīng)常作業(yè)做得不好被老師批評(píng)，我不想再過(guò)這些日子了，這種日子不值得過(guò)。
我們應(yīng)該反省自己的缺點(diǎn)并改正。
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不知怎么回事，小學(xué)時(shí)媽媽引以為傲的乖乖女的我，現(xiàn)在變成她眼里的叛逆女。沒(méi)有了夸獎(jiǎng)，總是反反復(fù)復(fù)的嘮叨，令我煩不勝煩。
同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤l(fā)現(xiàn)大家都一樣。經(jīng)過(guò)研究，我們笑稱：“唉，上了中學(xué)的我們進(jìn)入了青春叛逆期，而步入中年的母親則進(jìn)入了更年期，兩代人的代溝是無(wú)法跨越的。敵強(qiáng)我弱，只有鳴金收兵了。”朱麗麗一臉的哀怨：唉，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，逃離魔掌。”班長(zhǎng)卻不贊同，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)烏鴉的故事嗎？”
“烏鴉喝水？跟這有什么關(guān)系？”朱麗麗出了名的小麻雀，特愛(ài)嘰嘰喳喳。班長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“不是。有只烏鴉來(lái)到一個(gè)村莊，不久就很不高興的想要飛走。它碰到了一只白鴿，白鴿問(wèn)它‘我的朋友你要去哪？’烏鴉說(shuō)這里的人們嫌它唱歌難聽(tīng)，吵死了，很討厭它，所以它說(shuō)要離開(kāi)這里。這里的人們它也很不喜歡。鴿子說(shuō)‘你還是別走了，如果你不改變自己，那么去哪都是這樣。 故事講完了，所以，當(dāng)我們無(wú)法改變他人，那么只能改變自己了。”
唉，要改變自己，怎么改變？小時(shí)候我們能虛心聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在我們有自己的思想，能分辨什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。那么對(duì)于媽媽說(shuō)的對(duì)的，我們就贊同，說(shuō)的不對(duì)的也不要去頂嘴，這樣會(huì)不會(huì)好點(diǎn)啊！
同學(xué)們回家都試試吧！
改變自己400字12
躺在病床上，被闌尾炎所拘束的我，轉(zhuǎn)頭看向醫(yī)院的大電子表。下午了，時(shí)間是世界上最溫柔的刀子，削平了所有的棱角，是啊，這一上午我都干了些什么，發(fā)呆?我似乎有些愣了，下午難道還要重演一遍上午嗎?不。
我看向窗臺(tái)上的那株小吊蘭，那是我在來(lái)到醫(yī)院之前從家中的大吊蘭上摘了下來(lái)的。剛摘下時(shí)，這株小吊蘭似乎還只有巴掌般大小，現(xiàn)在，它只比大吊蘭小一點(diǎn)了，雖然，移栽只有一個(gè)月的時(shí)間，但它成長(zhǎng)了許多。它離開(kāi)了給予它營(yíng)養(yǎng)的那株大吊蘭，面對(duì)著新的環(huán)境，在面對(duì)困難它沒(méi)有選擇放棄，也不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞墸挥兴缆芬粭l，于是它活了下來(lái)，活得生機(jī)勃勃。
而我又何嘗不是這樣啊?看看生活中的我，因?yàn)檫@一點(diǎn)而連吃飯都吃不下，天天抱怨著這，抱怨著那，每天虛度著光陰，讓時(shí)間從抱怨聲中流逝，值嗎?不!
上午的我多么愚蠢、抱怨、發(fā)呆。不，這樣下去我活著還有什么意義?我要改變自己。
我要像那株吊蘭一樣，對(duì)自己充滿自信，不能放棄，也不可以放棄，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己說(shuō)：“像那株吊蘭一樣強(qiáng)大。”也要對(duì)病魔說(shuō)：“再見(jiàn)!”戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔。讓自己變得強(qiáng)大，讓別人對(duì)你另眼相看，讓自己成為別人口中的“別人家的孩子”。
看向窗外，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“充滿自信，迎接一個(gè)自信的我。”——一個(gè)安靜的午后，美好的午后。記住，不要放棄。
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人不會(huì)是完美的，難免都會(huì)有些小瑕疵，我們常會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)了它們，因此便開(kāi)始實(shí)施艱苦的施工時(shí)期；一心只想改善自己的不完美，當(dāng)然，不完美也有很多的種類，課業(yè)上、心情上、心理上……每個(gè)人有自己的問(wèn)題要改善。
有時(shí)，如果連自己都不愿意改善，自動(dòng)宣告放棄，那就不可能成功；既然，每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，我常看些翻譯小說(shuō)看得太入迷，忘記時(shí)間，等到寫功課的時(shí)間剩下不多，才發(fā)現(xiàn)功課沒(méi)寫完，便開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力的和時(shí)間賽跑，才發(fā)現(xiàn)想要贏得勝利，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。
那個(gè)缺點(diǎn)，總是一直跟在我們的后面，就像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣，怎么甩都甩不掉，我們只能好好地解決它，才會(huì)有用；我也有缺點(diǎn)——我常常考不好，于是，我決定從今天起，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，不要總是讀書三分鐘熱度，要持之以恒，并且考到好成績(jī)，使父母以我為榮。
我相信，再過(guò)不久，我便能使“缺點(diǎn)”向我舉白旗投降，讓我能圓滿地贏得勝利，不必再和它繼續(xù)糾纏不清，一直讓它當(dāng)跟屁蟲(chóng)了；我相信，我一定會(huì)成功；我相信，只要我持之以恒地努力，必能為自己的生命，增加更多的色彩。
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快要開(kāi)學(xué)啦，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我長(zhǎng)大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
暑假前期，我把《暑假作業(yè)》早早就寫完了，覺(jué)得老師留其他作業(yè)是多余，所以預(yù)習(xí)作業(yè)遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。自覺(jué)學(xué)習(xí)變成了被動(dòng)學(xué)習(xí)，三個(gè)星期不知不覺(jué)就過(guò)去了。老媽每星期檢查一次作業(yè)，開(kāi)始還耐心地教導(dǎo)我，我根本沒(méi)有改正錯(cuò)誤，而是變本加厲，最終還是被老媽狠狠地批評(píng)了。哎！誰(shuí)讓我懶呢。不行，我要“洗心革面”重新開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我在興趣班考了第二名，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步。老媽生氣主要是因?yàn)槲易龅貌粔蚝茫瑢W(xué)們要問(wèn)是什么讓我有了改變呢？這源于老媽的一番苦心，為了要我徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老媽專程帶我去清華大學(xué)參觀。雖然是暑期，還是有許多同學(xué)在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。老媽給我講了清華大學(xué)校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”的含義。在參觀荷塘月色一景時(shí)，我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的歷史背景和感悟，終于明白了只有祖國(guó)繁榮昌盛，才有我們幸福的生活。我們只有好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充實(shí)自己，才有能力建設(shè)好祖國(guó)，使我們的國(guó)家繁榮昌盛，這是我們的責(zé)任。
臨近開(kāi)學(xué)，我給自己制訂了計(jì)劃，有時(shí)無(wú)法自控，還會(huì)偷個(gè)小懶，老媽一提醒，我便馬上改正。新學(xué)期，我和父母達(dá)成協(xié)議，學(xué)會(huì)規(guī)范自己，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，父母做監(jiān)督員，我相信自己能做好！
改變自己400字15
春天應(yīng)該是萬(wàn)物蘇醒，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。但是今年的春天卻讓一個(gè)看似渺小，卻是無(wú)比兇惡的SARS病毒攪得不得安寧。人們談起它就會(huì)談虎色變，它給全世界帶來(lái)了恐怖。但也正是這個(gè)可怕的SARS改變了我。
我從小在爺爺、奶奶身邊長(zhǎng)大，他們非常寵愛(ài)我。即使我有不好的習(xí)慣，他們也由著我。以前我從學(xué)校回家，總是像惡狼似的，剛放下書包就跑到廚房，打開(kāi)冰箱，用臟兮兮的手拿東西吃。有時(shí)候被媽媽看見(jiàn)了批評(píng)幾句，我還不以為然。但是奇跡發(fā)生了，這轉(zhuǎn)變就是由SARS引起的。自從上海發(fā)現(xiàn)SARS疫情后，報(bào)紙、廣播、電視、學(xué)校都在廣泛宣傳防治的學(xué)習(xí)。其中就是要勤洗手，這下我的壞習(xí)慣就不得不改了。而且每天我要洗好幾次手，時(shí)間一長(zhǎng)我就把好習(xí)慣給繼承下來(lái)了。
在SARS還沒(méi)發(fā)生前，我不喜歡吃大蒜因?yàn)樗臍馕蹲屓藧盒模粤藭?huì)讓人感覺(jué)你有口臭，可自從SARS來(lái)臨后，我們家天天吃大蒜，今天大蒜炒肉絲，明天大蒜炒豬肝，再后天糖醋大蒜頭。真是不吃不知道，一吃忘不了。它的味道真鮮美，還具有防病的功效。我開(kāi)始喜歡上它了！
多年的陋習(xí)改掉了，挑食的毛病消失了，SARS改變了我。
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