追求作文

時間：2022-06-02 15:01:53 追求我要投稿

【精選】追求作文集合8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的追求作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】追求作文集合8篇

追求作文篇1

　　海明威在他的《乞力馬扎羅的雪》這篇文章的開頭寫道：“乞力馬扎羅是一座海拔19710尺高的常年積雪的高山，聽說它是非洲最高的一座山。兩高峰被稱為 ‘鄂阿奇鄂阿伊’，即上帝的廟殿。在西高峰的近旁，有一具已經風干凍僵的豹子的尸體。豹子到這樣高寒的地方來尋找什么呢？沒有人作過解釋。”

　　一直以來，我們都稱這只豹子為“雪豹”，把它視為勇敢，高尚、永恒的象征。我們也愿意用自己的想象來解釋這個實際無法解釋的問題。它是因為迷路呢？亦或是捕食？還是這里本來就是它的家？這種種假設看起來是如此荒誕，讓人懷疑這個故事的真實性。但我們從主觀上又愿意相信它們，愿意相信這只雪豹的存在。因為，無論怎樣，這頭豹子是莊嚴的。

　　但我從看到這個故事的那一刻起，就固執的認為——這頭豹子是希望能夠爬到這座非洲第一高山的頂峰。我的這個解釋更加荒謬，可我卻喜歡它。因為這樣，豹子就人格化了。

　　豹子一路跋涉到這樣高寒的地方來尋找理想。它渴望爬到這座山的山頂，站在那里眺望，然后長嘯一聲，不帶遺憾的離開這個世界。可惜，它忘記了高處不勝寒，它忘記了每當它攀高一英尺，就離死亡靠近了一步。終于，它還是含恨離開了這個世界。上帝為了紀念豹子的勇氣與決心，將它的尸身冰凍了起來，永久的保留在了世上。

　　這是我最愿意看到的關于這個故事的解釋。但我卻無法判斷豹子行為的正確與否。因為這是一出悲劇，但導致它的原因是什么呢？我這個自編自導的故事，讓我想到了一段臺詞，“我就這樣一路盲目的跑來，為了甩開所有的人。而當我戰勝了所有的人，卻又空虛了。我想繼續追逐，但此時，我已是氣喘吁吁。就這樣了吧，我累了，我想我確實該休息了……”故事的最后，說這句話的女孩兒自殺了，帶著畢業的榮譽和年輕的生命與永遠的微笑。

　　這是我最不愿看到的結局——女孩兒最后空虛了。精神上的空虛對一個人來說，是最可悲的一件事情。何況是辛辛苦苦一路走來所換到的，但誰又想過產生空虛的原因呢？余秋雨在《天涯故事》的最后曾寫道：“我們歷來是馳騁于中原大地而躁急騎手，總在驅逐，總在追趕，不知已經多久。不斷的尋找獵狗，不斷的尋找對手，不斷的尋找名聲，不斷的拉起弓箭。但是前面還有什么路呢？這里已經是天涯海角。”

　　面對雪豹的永恒與美，女孩兒的盲目可悲，騎手的天涯海角，我們該做些什么呢？是否該重新審視一下我們的思維與行動，不要再重蹈覆轍了。“如今是這樣的年代，書讀得太多而沒有時間欣賞，寫得太多而沒有時間思想。”這是王爾德的一句話，但放在今天更為合適。但這里的書并不僅僅指“書”了，而有更廣的意思：我們有太多的理想，但卻不去想一想它們實現的可能性與實用性，我們朝著理想不斷的前進，這固然令人贊賞，但如果一味育從，而不用時間去思考，就將是最大的悲劇。這也是雪豹及女孩兒悲劇的原因。

　　學習雪豹的勇敢，女孩兒的努力。騎手的執著，再加上固定的思考空間，這將是最好的選擇。作為我們，最大的資本就是擁有時間，為了理想，不要浪費一分一秒，生命，因追求理想而存在、而精彩。

追求作文篇2

　　閑暇之余，眸中又浮現出那倨傲的身影，普通的外表下隱藏著一顆不羈的心......

　　那天清晨落葉滿地，我和我的朋友終于如愿以償見到了孔雀，籠中不乏開屏研媚的孔雀。但唯一吸引我的是那抹純潔貞白的身影，它不像其它孔雀那樣獻媚，默默地蜷伏著，長尾閉合，但引人注目的是它那雙瞳，不似其它孔雀那般討好，更多的是“威武不能屈，貧賤不能移”。更不似社會上那虛偽的外表上閃爍不定的目光。它如水的眸抬起鎖定了我的方向，難道它希望我能帶它走？亦或是它餓了？我內心的疑惑未曾得到解答，下面出乎意料的一幕入洪水猛獸像我襲來。它如半空短線的風箏直飛沖過來。我當下一驚，退后了一步。我的人緣什么時候這么差，連鳥都看我不順眼。

　　更奇怪的一幕挑戰著我脆弱的神經。它撞到鐵籠后并未停歇，目光顯得更堅定，又開始下一輪猛烈的攻擊，一輪復一輪......它的雙翅扇動速度正在減遞，飛行速度越發緩慢，身上更有幾絲血絲湛出，在白羽的映襯下越發刺目。它似乎已經筋疲力盡，蜷縮著伏在地面，用爪子一下一下地撓著傷口。我走上前去，發現它撞擊的位置生銹了，有了裂痕。即使它受傷了，目光似乎仍靜靜地凝望著籠外，天空中。那目光中蘊含了太多，似乎有著對自由的渴望，狂熱，我它也應不想被束縛吧。

　　動物看管員告訴我們，它性子烈，這樣的舉動早已上演了還幾次。

　　哦，原來——它也有它的追求，至少在我遇到它之前，它從不曾放棄。它堅定的目光，有著對自由的渴望。如此種種，都早已被捆綁束縛，它永遠無法自己做主！

　　現在回想當初，弱小的我們亦是如此。

　　不知現在，它是否如同當初一樣執著追求，倨傲不羈......

追求作文篇3

　　我是一個學習很好的學生，不過這是在以前的事。之所以這樣說只是因為我現在學習不好的原因，人常說愛談過去的人往往現在不如意，可能說的就是我吧！不過我還不至于到放棄的程度，我是很頑強的，雖然在其他同學看來我已經沒希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無縹緲的上進。

　　我的同班同學叫做郭黎明，關于他的事跡我是說都說不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認為他是個好學生，因為他每天都學習到很晚。他很搞笑，那天他沒交作業，老師問他你為什麼不交作業？他說我認為寫作業是浪費時間，這是對老師的公然挑戰。自此我們全班男生都以他為榜樣，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺，老師叫醒他問；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風。但是他低估了物理老師，因為他很厲害，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個字。老師說：“很好，前途一片光明。”還有化學老師，她很和藹，對郭也是這樣，但是郭是一個沒心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個十足的頹廢者，但是他卻沒有放棄進步，我很是佩服。

　　說了他再說說我，我是一個聽老師話的學生，在老師那里，我是一個好同學。但是在同學眼里我是一個瘋子，因為我有時總去上網，沒有節制，很愛玩《魔獸—冰封王座》對戰。導致了學習成績的大幅度下降。因此在同學眼里我是一個沒希望的人。但我也像郭一樣，不會放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會氣餒。

　　在頹廢中追求虛無縹緲的上進是我們的權利，同樣上進是我們必須的，我要讓大多數的同學知道，學習不好同樣可以追求理想。

追求作文篇4

　　魅力是諸葛亮空城上坦然的琴聲，是指揮家飄逸的手勢，是思想家睿智的頭腦，是姚明投籃的姿勢，是劉翔的一躍，也是小沈陽的搞笑……

　　魅力不僅僅是外表的美麗，它更是一種由內向外散發出來的氣質和神韻，它是真、善、美光芒的閃耀，它是美好精神、品質和行為高度統一的產物，是外在美和內在美的`集合。

　　魅力是一種本色。它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和故作風雅的魅力都只能是鏡花水月、曇花一現，真正的魅力是一種純自然的美麗。“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，滕王閣具有本色的魅力；“大漠孤煙直，長河落日圓”，沙漠具有本色的魅力；“簾卷西風，人比黃花瘦”，李清照具有本色的魅力。

　　魅力是一種品格。荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一種魅力；梅“俏也不爭春，只把春來報”是一種魅力；竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是一種魅力；石灰“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”也是一種魅力。屈原信而見疑，忠而被謗，仍高呼“余固知騫騫之為患兮，忍而不能舍也”；司馬遷遭受宮刑之奇恥大辱，仍不屈不撓，完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李白不肯向權貴低頭，大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”……這些詩句充滿永恒的魅力，是因為它們都是詩人內心品格的真實寫照。

　　魅力是修養的體現。它源自豐富的內涵、豁達的心胸、寬廣的胸懷和無私的奉獻。蘇東坡因烏臺詩案被貶，仍樂觀豁達，他的魅力在于他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；韓信雖遭胯下之辱，但心胸寬廣似海，成名后不但沒有找當年欺辱他的人復仇，還以美食佳肴相款待，他的魅力在于他比天空更寬廣的胸懷；叢飛用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，把生命毫無保留地獻給了救助失學兒童的事業，他的魅力在于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　魅力并非生而有之，它需要經年累月的修煉，需要逆境與挫折的磨礪，需要后天的學習充實。魅力并不神秘，只要我們不邯鄲學步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我們敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非別人的專利，只要肯努力，你、我、他，均可以擁有。

　　擁有魅力的人生是亮麗的人生，愿你我共同來追求！

追求作文篇5

　　優，一直是我們堅守的信仰，是我們追求的目標。他在我們心中早已占據一席之地，而我們要做的便是爭優、續優。

　　激動人心動員大會

　　周五，我們班再次舉行迎戰動員會，雖不像上次那般盛大隆重，但也不乏激情與震撼。安排好座位后，吳老師和萬老師分別作了講話，隨后振奮人心的動員會就拉開了大幕。我們先熟悉了各自對手，簡單自我介紹后，多多少少都了解些對方，看看他們個個胸有成竹，信心飽滿，自信完全寫在了臉上。隨后兩班的“龍頭”各自上臺宣誓，都是一副毫不畏懼的樣子，聽著他們鏗鏘的誓言，大家心里少不了震撼，可以感受到一顆顆澎湃的心在跳動，而這些都融入掌聲中，掌聲此起彼伏激動人心。宣誓完畢，就有同學上臺談收獲，通過這次動員會，同學們的收獲各有千秋。每當一名同學談完，他的競爭對手也毫不示弱，爭先恐后奔向講臺，講出自己的目標，現場已經“火藥味”十足。最后，我們又簽訂了“戰書”，明確目標，奮勇爭先。又一次激動人心的動員會，定會激起學習熱情，向著目標前進。

　　獎懲分明迎戰兌現

　　我們接到十二班的挑戰，全班上下熱血沸騰，決定在每次考試中都要與十二班一決高下，若是輸了定要有些懲罰，于是一種新制又出爐了。考試完后，當科課代表要在第一時間拿到對方班級成績，若是與競爭對手的差距過大就要實行懲罰措施——男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐，細心地同學還用報紙和紙板拼湊起來支撐一張張墊子，以防弄臟衣服。考試分數一出來，教室后邊就會有同學兌現懲罰，只見他們做一會后就變得面紅耳赤，青筋暴露，一次比一次吃力，不過這些都只是一些警示措施，用疼痛來告誡我們需要盡力，需要下次做得更好。勝利的同學也都會有量化分的獎勵，在自信心上也有所增長。迎戰的路途艱且難，不過我們還有警示措施，相信在這個措施的警示下，會看到愈加完美的我們。

　　受益匪淺一日一題

　　為加強鞏固我們所學的知識，我們也有新制實行——抄題本。顧名思義可知是超做題的本子，不積跬步無以至千里，知識需要日積月累，每日一題正好在不增加壓力的同時進行了知識積累。在本子中，不同學科題目分塊整理，重點內容不同顏色的區分，解決題目過后，及時總結解題思路方法，以便下次使用。考前我們可以翻翻超題本，再次溫習我們的錯題、重點題，對自己的成績肯定會有所提升。超題本上記載著經典題型，更記錄著我們的辛勤汗水，相信在這般積累下，戰勝對手不是夢。

　　優從四面八方撲面而來，我們細心整理，認真總結。不鳴則已，一鳴驚人，在今后的學習中我們定能先馭優，后續優。

追求作文篇6

　　人人都應有自己的追求，只要活著，就要有追求，那樣生命才會有價值。

　　我追求音樂，我向往音樂，音樂就像人的生活一樣，有開始也有終止的時候，音樂可以把人帶入美麗、童話般的世界里；音樂可以給你靈感，向往你所想要的東西；音樂可以帶動你的靈魂，激情地跳起來。我熱愛音樂，是無法改變的事實。

　　由原始到成就輝煌的今天，這不正是人類追求的碩果嗎？所以我不斷地追求我的未來——音樂。

　　只有經時間之砥的磨礪，追求才能放射出絢爛的光芒。只有我們多多地去爭取我們的未來，我就會在不斷地進取、探討中逐步走向成功。我們只有追求才可以滿足我們的理想，給未來畫上一個圓滿的句號。有人說：“我非偉人，我的追求不會有輝煌的結果。”誠然，偉人有偉人的追求，但追求并非僅存于偉人心中。我們現在都不是偉人，可是我們的追求也不同樣偉大嗎？只要你追求得到，你就是一個讓人羨慕的人，可以在這個世界里開開心心地發芽。

　　所以我追求音樂。每次，當我閉上雙眼靜靜地欣賞音樂時，我的心情會不由自主地歡快起來，會把所有煩惱都忘得一干二凈。平時，在電視上看見音樂家演奏音樂，我會想：要是我的十指間也能傾瀉出如此美好的音樂，也能如此的神采飛揚，那該多好啊！于是，我就越來越努力地追求著音樂。我現在只不過剛剛懂得音樂的一點皮毛，還要努力。每比賽或表演都是我人生當中的挑戰和追求。

　　所以，天天是追求之時，處處是追求之地，人人是追求的人。只有生命停止了，才會沒有追求。而我們活著的人，就應沿著追求之路奮進。

追求作文篇7

　　人的一生中要追逐太多的追求，像金錢、名利，可是我只想用一生的時間去追求平淡、灑脫，不知道從何時起眾多個性中我獨愛灑脫，或許是我不喜歡深究，或許灑脫是人的天性我總覺得天性不該被環境所掩埋，與其它生活相比我獨愛平淡，獨愛那淡如水的境界，喜歡那份寧靜、安逸。

　　當代是快節奏的社會，人人都是快節奏，可我卻適應不了，我深深懂得想要成功你必須學會適應環境，而不是環境適應你，可是我卻發現，我總是在快節奏中尋找平淡、寧靜，我覺得人走的太快，靈魂會跟不上步伐，所以我總是停下來等等靈魂，與平淡相伴，前方是令人心曠神怡的地方，后方亦是一片蔥郁，想去體會陶公的：“采菊東籬下，悠然見南山"的喜悅之情，想去聽王維在那片竹林中："彈琴復長嘯"的悠揚琴聲；想去看煙雨樓臺的別樣仙境。

　　聽人說："只要你不是富翁或是乞丐你永遠都要為生活瑣事而煩惱、忙碌，那么又何談平淡呢？是啊！如果我們沒有自給自足的本領，就會失去追求平淡的資本，所以即使不為其它，就是只是追求平淡，我也要努力學習，用我的努力，用汗水去澆灌，讓成功離自己更近一步，為追求平淡打下基礎。

　　生如夏花般絢爛，死如枯葉般寂美，是婉約亦是平淡，是的，人生不需要你有多轟烈，但求平淡無悔；不需要順風解意，但求容易莫摧殘；不需要放蕩不羈，但求安靜寧和。菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。平淡是道家的追求，佛家的信仰，亦是我們想要的平淡。

　　平淡是茶，微微苦澀相伴；平淡是水，絲絲甘甜相隨；平淡是湖，點點漣漪輕起，平平淡淡是我一生的追求，無怨無悔。

追求作文篇8

　　巍峨中原的故宮本應該是嚴肅的，為什么啊，以親近明星近日故宮一系列的行動向我們說明故宮正在青春引發著青年人的追捧以及熱議，據筆者觀之，文創文博事業應該追求創意，但也要把握底線。

　　故宮正在以不斷創意，不斷貼近，看見內心的方式回歸大眾審美，中國上下五千年的歷史上，有近20xx人都處于封建皇權的思想統治下，因此故宮作為皇權巔峰的代表，在普通人民心中都是一個冰冷神圣的存在，而故宮文明創新以一種新穎的方式，挑撥著時代的新鮮，并走進年輕人，真正的讓人們感受到了故宮的存在性，為故宮的文創行業注入了新的活力，新的鮮血。

　　陳然故宮博物館以創意形式開啟行業的暖流，但更應該看到文創背后的底線，問渠哪得清如許為有源頭活水來。故宮文創文博事業的活水來源于故宮本體厚重的歷史，而這歷史乃文創的底線，若僅僅以網紅市給故宮下定義，無異于對傳統文化的不尊重。

　　首先應該做到歷史基礎上進行文創，以為青年人對故宮深層理解為本，這是一個任何行業都應該遵循的守則，遵循了原則，但是君不見詩仙李白，陳刺客幽冥杜甫玩滑板，滿清宮全是戲，古裝戲中看見玩手機的現象，這種以惡搞的形式吸引眼球的所謂文創，只會把青年一代對歷史尊重感情消磨殆盡，倪彩巖。隨中將身正人間，心長久生。子簡陌同樣有個好的文創必不能浮躁麻木否則高雅也會成為，低俗而非通俗。

　　其次應該借鑒國內外優秀文化的形式，尊重文化創意英國的大英博物館，因為里面豐富的儲藏量和厚重感而聞名于世界，其文創基本讓參觀者真正了解啦，大英博物館的理念設計了紀念品和上面就刻有一段小博物館的介紹，故宮因此對故宮文化的宣傳為本，讓年輕人真正感受到故宮背后的文化底蘊。

　　正如習主書記所言，我們應該致力于將中國軟實力打實而文創，無論是故宮還是其他文化產業，都應該做到追求創意的同時，把握住底線。

　　打造中國文化自信，阻擊中國軟實力，需要文化產業在文創方面的走心，這是好事也是真的事情，中國電影產業蓬勃發展，如戰狼紅海行動流浪地球等都獲得了國內外的贊譽和這些接待，其中為娛樂影片，但守住了底線，這是非常好的，又尊重了看片的群眾，沒有走娛樂生死的紅線，這是遵守了我們的原則。

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