【精華】追求作文300字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的追求作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
追求作文300字 篇1
翌日。省校宜布了篩選結果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開會。當我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時候，小劉的床頭柜上，一片門匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車上聽小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫院的病榻上，正需要母愛的時候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進病房的時候，醫生鐵青著臉對我說:‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時，一股清風撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來，我輕輕地說:“但愿我們都理解她的追求。”
追求作文300字 篇2
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。
追求作文300字 篇3
有人認為，追求是一個動作，是一個過程，是一個目標，是一道曙光。但我認為，追求是一種動力！他帶著我勇敢的前進。
我生活在無風無雨的世界上，我變成了溫室里的花朵，它讓我的成績在不經意間慢慢地下降。我原來考九十分以上的語文，在三年級的期末考試中，我考出了一個震撼人心的成績——八十分！我大吃一驚，考試前我還在想：這次語文考試我一定能考出一個好成績！但這次是一個噩耗，霉運終究會來到我的身邊。
我曾經嘗試過努力，可是那全是徒勞，成績仍然在80—90之間。父母的責罵，老師的訓斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中墜落。這時，我想到了追求，戰爭時代人類追求和平；瘦弱的樹苗追求長大；籠子里的小動物追求自由；而我，追求的是快樂、自由和成績。
從此以后，我把追求當成了一種動力。我每上完一堂課，就把《課時作業》拿出來做，直到現在，四年級了，作業多了，才停止做。我把追求當做動力，勇往直前。成績慢慢地恢復到原來的水平，最后的“一錘定音”，我考了99。5分！同樣是一個震撼人心的數字，但是它與80分不是一個聯盟的。
追求，是種動力，它指引著我走向美好未來；追求，是種力量，它指引著我們走向成功道路！
追求作文300字 篇4
夢像云，輕盈飄忽；像雨，點點滴滴落向大地；春季里的天氣，復雜而多變……
我夢想來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤伯岸，卷起千堆雪。的驚心動魄。
我在追求，追求我的夢想。在別人看來那么的微不足道。我只想要快樂的生活。
無拘無素，自由自在，是多么的安逸。生活是簡單的，至少我是這么認為的。何不？
上學，放學，騎著腳踏車，像只荷蘭鼠，穿梭于行色匆匆的人群中，日子也這么一天天過，如此而已。
我向往快樂的`生活，希望生活在快樂的世界。緊張忙碌的學習令我感到窒息。不過，縱然看不見諶藍色的穹簾，我想我們還是可以在透明的空氣中自由呼吸，呼吸那含有快樂營養物質的空氣。我每天都在制造快樂，希望快樂與我們并存，讓它圍饒著我們每一個人。
現在，我在追求快樂。
即使，現在的我是一個在茫茫人海中沒有人注意的灰姑娘，但我堅信，只要不切追求，我一定會找到屬于我的那只水晶鞋。
追求作文300字 篇5
不輕易說放棄，哪怕是第一百次失敗。——題記
今天班會課上，我們老師給我們講了鄧亞萍的奮斗史，她堅持不懈的努力令我欽佩，她的自我超越令我望而卻步。
鄧亞萍的乒乓球技爐火純青，但是更讓我佩服的是她的努力，她對英語學習的專注。她剛學英語的時候那么努力卻一片迷茫。這是“學習曲線中的高原地帶”。剛開始會受這個高原地帶的侵擾而停滯或衰退，也許努力后，還是無法前進，意志薄弱的人會因絕望而放棄，而堅持下去的，自然是成功的人。
我想我是屬于那種意志薄弱的人，因為不想堅持而放棄了，經過一段高潮后戛然而止，滑坡，失去原先占領的堡壘。從鄧亞萍身上，我找到了我以后的學習榜樣，往小處說，自己能不能考上一中，靠的是自己的努力，而不必埋怨自己的天分。
諾貝爾多次與死神擦肩而過，死神奪去了他的親人和朋友，但他沒有放棄，最終成了最偉大的科學家；居里夫人終年生活在放射物質中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她最終成了了不起的科學家。
永不停止自己的追求，誓不言敗，我的人生我做主，由我來詮釋，由我來演繹，倔強的我，不服輸的我，會像鄧亞萍那樣不斷追求，超越自我。
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