洋娃娃的作文

時間：2024-09-22 12:42:42 狀物我要投稿

(精華)洋娃娃的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的洋娃娃的作文9篇，歡迎大家分享。

(精華)洋娃娃的作文

洋娃娃的作文篇1

　　從前有一個洋娃娃，它很孤獨，沒有朋友和它玩。

　　一天，洋娃娃一個人拿著小籃子去森林里采蘑菇。洋娃娃采蘑菇采到了傍晚，黑幽幽的森林里，有一雙綠瑩瑩的眼晴人灌木叢后看著洋娃娃，透出陰冷的殺氣，使傍晚變得更神秘而可怕。洋娃娃也覺的可怕，它想也采夠了，于是洋娃娃踏上了回家之路。突然，一只小狼寒光一閃，直撲洋娃娃。洋娃娃“啊！”的一聲，害怕的扔掉了籃子，蘑菇掉了一地。眼看小狼就要撲到了。突然，從灌木叢后又出現了一個身影，一個飛腳直踢小狼的腹部。小狼見吃了虧，直跑走了。

　　洋娃娃抬頭，發現是小熊救了自己，它連忙說：“謝謝你救我。”小熊撓撓頭：“不用謝，這是應該的。我來幫你收拾蘑菇吧。”洋娃娃不好意思地說：“謝謝你。”小熊看見洋娃娃一個人，就問：“你怎么一個人來蘑菇？”洋娃娃吞吞吐吐的說：“我沒有朋友。”小熊拍拍胸膛，說：“我做你的做你的朋友好嗎？”洋娃娃臉上露出了笑容：“好啊。”這時，蘑菇已經收拾好了，洋娃娃說：“小熊，你可以去我家喝蘑菇湯嗎？”小熊一聽有吃的，連忙說：“好吧！”于是洋娃娃帶著小熊高高興興的回家。

　　小熊來到洋娃娃家，洋娃娃忙著做蘑菇湯，小熊閑著無聊，用洋娃娃家的收音機放音樂，小熊就在那里聽音樂等待那美味的'蘑菇湯。過了一會兒，蘑菇湯做好了，洋娃娃和小熊一別喝蘑菇湯一別聽音樂，兩人聽音樂聽的入神，跳舞的興趣涌上心頭，兩人一起跳起了舞。最后兩人幸福的生活在了一起。

洋娃娃的作文篇2

　　我家有一個美麗的洋娃娃。

　　去年夏天，我和爸爸媽媽去逛商場時，看到了“金港灣”正在賣一個精美的洋娃娃。我一看就喜歡上了它：白色的頭發卷卷的，睫毛又彎又長，藍藍的眼球像一顆藍寶石鑲在眼睛里。眼睛有兩個功能。把洋娃娃躺下的時候，它就會把眼睛閉上；把洋娃娃坐起來時，它會把眼睛睜開。多么可愛呀！它的嘴唇時時都在微笑著。黃白色的皮膚，胖胖的`身子。裙子外面約有幾條白色的花邊，美麗極了！我立刻懇求爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我想買那個洋娃娃。”爸爸立即嚴肅起來，說：“買來干什么，浪費錢！”我苦苦哀求了爸爸一會兒，爸爸終于答應了。在回家的路上，我一邊走一邊念著：“我有洋娃娃了！我有洋娃娃了！”

　　這個洋娃娃其實可以發出聲音的。娃娃肚子那個地方有一個按鈕，你一按它就會發出不同的聲音，可是現在電池沒電了，所以就不能發出聲音了。剛買來的時候，我天天抱著它玩，有時還把它放在窗邊呢！

　　我喜歡我的洋娃娃！

洋娃娃的作文篇3

　　我有一個可愛的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡過了四個春秋，在這段時間里我很快樂。

　　美美每天都坐在我的床頭，每一天清晨，我張開眼睛，總能看到她。她戴著嶄新的皇冠，一頭金色的秀發上扎著一個美麗的蝴蝶結，手上戴著晶瑩剔透的手鏈。她身穿一條過膝的舞裙，腳上穿著閃閃發光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，讓我們大開眼界。粉嘟嘟的小臉蛋上洋溢著永不抹滅的笑容，這笑容就像是她的標記。她的眼睛呈最漂亮的綠色，比山間的泉水還要清澈，比籠罩萬物的太陽還要溫暖，顯得俏皮而純真。高挺的鼻梁使臉頰的輪廓更加清晰明顯，把活潑大方描寫得淋漓盡致。櫻桃似的小嘴總是微微向上揚起，仿佛在和我說著什么悄悄話，又仿佛做錯了事在向我撒嬌呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮膚白皙透亮，給人一種舒奕的感覺。

　　美美不但相貌非凡，而且還是我在生活中的好朋友。有一次，我因為長時間沒有復習，所以，第二天的考試亂寫一通。結果試卷發下來了，那一次考試真的很糟糕，被媽媽狠狠地大卸了下八塊。我很自責，把自己反鎖在房間里，一開始，我垂頭喪氣地坐在床上，到后來，我把整個頭埋進軟軟的枕頭里，早就泣不成聲地哭了起來。一瞬間，我像是發現了什么新大陸似的，緊緊地抱著美美不放。回想起來，我覺得那時的我比洋娃娃還不如。因為，在我五歲的時候，我才發現這個和其它玩具一樣在某個角落的洋娃娃。那時候的我認為洋娃娃是有生命的，在小的時候，我總是喜新厭舊，而洋娃娃沒有因為這樣而放棄，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我終于發現了她，她非常開心，但她沒沒有松懈。回過神來，我擦干了眼淚，我又恢復了往日的朝氣，變得更加自信了。

　　樸素而又華麗的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮風打雷的陰雨天，而是布滿陽光和彩虹的好天氣。在有你的日子里，我不會再孤獨寂寞。謝謝你，謝謝上天把你賜給了我，我還要多交幾位和你一樣的好朋友。

　　評：

　　小作者用《我的`洋娃娃》命題，突出了寫作對象。

　　開門見山開頭給人以總的印象。

　　用敘述說明的方法，介紹了——玩具洋娃娃的來歷。

　　“她……界”。這是一名聯想句，作者從舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光澤度用了閃閃發光這個詞，從而聯想出洋娃娃想要展示舞技。

　　“粉……記”。這句話寫出了洋娃娃笑起來很好看，又寫出了洋娃娃永遠面帶微笑的原因，從而為下文埋好伏筆。

　　“她……直”。這是一句擬人句，作者用了泉水和太陽作比較，重點突出了清澈和溫暖這兩個詞，俏皮和純真這兩個詞，讓人聽起來，仿佛活了一樣。

　　“高……致”。這句話很富有詩意地把鼻梁和臉頰串連在一起，說明鼻梁在臉頰中最為突出，看著洋娃娃的樣子，就能想到洋娃娃的活潑大方。

　　“櫻……食”。這是一句擬人句，看著洋娃娃那可愛的樣子，作者想到了三個實際的例子，句子寫得生動具體，仿佛活了一樣。

　　“光滑”“白皙透亮”“舒奕”這些詞，寫出了洋娃娃的皮膚的手感和光澤度，讓人想要親眼見識一下。

　　“美……友”。這是一句承上啟下的過渡句，既總結上文，又為下文埋下伏筆。

　　作者用一個概句句群，先概括寫了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在總寫時用了一個具體例子寫出了洋娃娃在生活中對我的幫助。

　　“糟糕”“狠狠地”這個兩個詞很明確的寫出了我自責的心理，父母擔心我愛我從而打我的過程。

　　“垂頭喪氣”、“泣不成聲”這兩個詞表達了我因考分下降而產生的自卑心理。從而由坐著自責到躺著哭的過程。

　　“一……放”。這句話運用了夸張手法，把抱著美美夸大成發現新大陸充分地說明作者當時心情很高興很興奮。

　　“終于”這個詞寫出洋娃永不放棄，堅持不懈的精神，作者寫出了這種精神，也寫出了上文為什么作者比洋娃娃還不如的原因。這精神非常值得我們學習。

　　結尾總結全文，抒發感情，強而有力地寫出洋娃娃給作者帶來的改變。結尾和開頭首尾呼應，都寫了有洋娃娃“我”很快樂，很好地寫出洋娃是我的好朋友。

洋娃娃的作文篇4

　　那是發生在我三年級時候的一件事。那時的我還不太懂事。我有一個好朋友，她叫王貞貞。我跟他整天形影不離，別人看了都羨慕呢！

　　有一次，王貞貞過生日，她的爸爸送給他一個會唱歌的洋娃娃。她非常喜歡這份生日禮物。

　　一天，她把洋娃娃帶到了學校。那個洋娃娃可真漂亮。我看了也非常喜歡。要是我也有這樣的娃娃該多好呀！我在心里想到。于是，我趁她和同學玩的時候，偷偷的把她的洋娃娃放到了我自己大書包里。可是，我的心里卻非常不安，臉上也微微發燙。她回來后，發現了我的異樣，便關心大問我："你怎么了？臉紅紅的，發燒了嗎？""沒~沒事。"'那就好。"

　　這時，她叫道："我的娃娃呢？我的娃娃哪兒去了？"她急得眼淚都要冒出來了。看了她那副模樣我心里更愧疚了。同學們聞訊趕來，七嘴八舌的議論著："會不會有人偷了呀""說不定是她呢！"說完還意味深長的看了我一眼。我把頭埋的低低的'。不敢去看她的臉。"不會的，我相信她。她是我的好朋友，怎么可能偷呢？"她說。還朝我露出了一個微笑。我在心里想：她那么信任我，可是我還做出那樣的事，真是不應該呀！我應該把布娃娃還給她。于是，我趁她們不注意，又偷偷地把布娃娃放進了她的抽屜。"我找到我的布娃娃了！"我走過去心虛問道："真的嗎？在哪兒找到的？""可能是我剛剛太著急了，所以沒找到吧""找到了就好了。"

　　那一個信任的微笑給了我一個改過自新的機會。我會永遠記得那個微笑。

洋娃娃的作文篇5

　　從小就很喜歡洋娃娃，但隨著年齡的增長，我卻不知不覺的忘卻了它們和它們陪我的日子……

　　——題記

　　上小學四年級的時候，每天上學，都會路過一個很漂亮的大玻璃櫥窗，除了漂亮的大人們穿的衣服外，在一個很顯眼的地方還有一個大大的粉紅色的兔子……頭大大的歪著腦袋，眼睛大大的，穿著粉紅色的背帶褲，粉紅色的舌頭還吐出來笑，好可愛！可是……我買不起。但是每天上學時，還是會停下腳步來看它幾眼。

　　六年級下學期時，有個叔叔送給我一個洋娃娃，那是我所有玩具里最大的一只，也是我認為最可愛的一只。

　　可是，我馬上就是初中生了，我不再需要不會說話，也不會陪我玩的娃娃了！我有很多朋友，同學，他們會陪伴我！所以，我把娃娃都放在了衣柜的最底層。

　　成長是不是必須伴隨著煩惱一起呢？我換下了以前愛穿的連衣裙，穿上流行的牛仔褲，Ｔ血，留著長發，任風吹拂著。在烈日下和同學們有說有笑，有打有鬧的一起走在回家的路上。

　　我不知道現在的穿著，現在的行為，是否是自己喜歡的和想要的。管它呢！反正大家都是這樣做的。

　　換上寬大的牛仔褲，去掉身上那些奇怪的.裝飾品，我換上可愛的小睡裙，紅底小斑點，沿邊綴著些蕾絲花邊，我光著腳丫子在地板上走來走去，一轉身，目光落在柜子里其中的一個洋娃娃身上，此時才發覺自己竟然和它穿的一樣……

　　突然開始懷戀小時候抱著洋娃娃睡覺的日子了，那么簡單的藍的透明的天空！

　　我穿著那件曾經最愛的粉紅色背帶褲，頂著烈日站在那塊大大的玻璃櫥窗面前。

　　穿紅色背帶褲的兔子，伸出它紅色的舌頭，對著我笑……

洋娃娃的作文篇6

　　我有一個形影不離的好朋友——洋娃娃。它有一雙炯炯有神的眼睛和一頭金黃色的長發。我每天和洋娃娃一起玩，一起睡覺。

　　記得在我五歲時，一個夏天的下午，爸爸上班去了，媽媽也要出去辦事。媽媽說她一會兒就會回來，叫我一個人玩。我一個人孤零零地待在家里，沒人陪我玩，沒人給我講故事。

　　盛夏的天，像孩子的臉，說變就變，剛剛還露出鮮艷的紅太陽，一會兒隨著呼呼的大風，烏云密布，緊跟著一道銀白色的.閃電，雷聲可怕地炸響了，把窗戶震得簌簌發抖，剎那間，鞭桿似的雨水，傾盆而下。我被嚇得渾身發抖，不僅號啕大哭。這時我的目光轉移到了洋娃娃身上，洋娃娃一動不動地看著我。“洋娃娃呀洋娃娃，你是不是有什么話要對我說？”“是呀，小主人，別害怕，你要做一個勇敢的好孩子，我來陪你玩游戲吧！”洋娃娃瞪著它信任的眼睛看著我，似乎給我無比的勇氣，我也就不害怕了，我要做一個勇敢的孩子。我急忙擦了擦臉上的淚水，微笑著對洋娃娃說：“現在我們來玩醫生給病人看病的游戲好嗎?"洋娃娃好像高興地點了點頭，于是我們玩起了游戲……

　　從那以后，我就再也離不開它了，我要和洋娃娃一起快樂地成長。

洋娃娃的作文篇7

　　每當我過生日的時候，都會收到家人送的禮物，有泡泡槍，有存錢罐，書包，發卡，漂亮的衣服……但是我最喜歡的還是六歲那年過生日，媽媽給我買的洋娃娃。

　　她長著一頭金黃的長發，頭上戴著一頂皇冠，一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，好像在和我說話，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。她穿著一件紫色的公主裙，手上戴著一條手鏈，是用珍珠和貝殼做的，漂亮極了，我給它起了一個好聽的名字，叫迪莎。

　　有一次堂妹來我家玩，她跑進房間玩我的洋娃娃，不小心掉在地上，摔壞了，我狠狠的把堂妹批評了幾句，媽媽說不要教訓妹妹了，媽媽回頭完了重新給你再買一個不就行了嗎？大聲地說不行！最后在爸爸媽媽的`幫助下，終于又把迪莎給修好了，我心里真是開心極了，因為她真是我最心愛的寶貝。

　　因為我一直把迪莎當做我的好朋友，每當我遇到不開心的事情，或者是遇到開心的事情，都會分享給迪莎，到了晚上也會讓笛莎陪我一起聊天，同時也可以讓她給我講故事，唱歌。第二天迪莎又會在我預訂的時間內把我正常叫醒，充當了我的鬧鐘。

　　這就是我心愛的寶貝迪莎，直到現在我還把它完整地保存著，我真地很喜歡她。

洋娃娃的作文篇8

　　每給女孩子都有自己喜歡的洋娃娃，我的主人也有許多布娃娃和洋娃娃。

　　我的主人可喜歡我了，我真為我自己感到高興和自豪呢！

　　平常主人很忙，她要學習，我自然不會挑三揀四，我希望我的主人能有好的.學習成績。主人不管怎么忙，都要從百忙之中抽空來看我，幫我梳梳頭，因為時間短，主人總是幫我梳兩個羊角辮。可我從不埋怨主人。有時候主人作業做完了，還有時間，就會幫我洗洗頭發，主人總是把我的頭發洗得香香的，真好聞。每當這時候，我就十分高興。

　　星期六、星期天，主人就會邀了一大群同學來家里玩。她們把娃娃挨個擺好，然后就開始玩過家家。主人總會把我像心肝寶貝似的抱在懷里。幾個小女孩在一起，免不了抄菜煮飯之類的。主人每次總把好的菜夾給我吃，只可惜我不會吃！之后，她們就開始梳頭發，主人總會把我的頭發梳的整整齊齊、漂漂亮亮的，再把她最心愛的甲子幫我甲上，我自然就成了最漂亮的小公主了，哈，我心里美滋滋的，真是有說不完的高興和喜悅！

　　現在主人的學習越來越緊張了，可主人從來沒有不管我，她睡覺時總是把我放在身邊，讓我陪者她一起進入甜甜的夢鄉了。