精選洋娃娃作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的洋娃娃作文6篇，歡迎大家分享。
洋娃娃作文 篇1
如果你問我：“如果你可以變，你想變成什么？”我一定會毫不猶豫地回答：“我想變成一個漂亮的洋娃娃。”
洋娃娃有那和寶石一樣發亮的藍眼睛，洋娃娃有那卷卷的金發，洋娃娃有那紅紅的臉蛋，洋娃娃有一張櫻桃小嘴，洋娃娃還有一件件用絲綢做的漂亮衣服和裙子，洋娃娃還有很多漂亮的鞋子。
媽媽給我一粒糖丸，說：“你吃下它，然后說你想變成什么，只能去一個星期，到了時間，會自己回來的。一定要想好再做決定，因為這個糖丸全世界只有一顆，我會想你的'，寶貝。”我吃了下去，說：“我要變成一個洋娃娃，跟我想象中的一模一樣！”
“起床了！”我主人的媽媽把我親愛的主人叫起床。主人起床第一件事情不是洗漱，也不是吃早飯，是給我換衣服和鞋子，順便幫我梳梳頭，前六天都是這樣，今天是最后一天，一定要好好珍惜！今天主人有點不正常，沒有給我換衣服和穿鞋子，更沒有給我梳頭發，她起床后就蹦蹦跳跳地走了。主人這是怎么了？我必須弄明白！后來我聽主人的爸爸對媽媽說：“我們的寶貝女兒喜歡了另一款娃娃，正好她今天考試得了全班第一名，100分，我打算給她買。她還說要把她現在的那個扔了，隨她吧，誰叫她考得那么好呢！”聽到這里我不禁打了個寒戰，難道一直疼我的主人要把我給扔進那又臟又臭的垃圾桶？不，這不可能，主人那么喜歡我，她不會這樣做的！今天晚上8點，主人的爸爸帶著主人回來了，我看見主人手里拿著一個洋娃娃，難道那就是她新買的洋娃娃？還沒我長得一半好看呢！主人是不是審美觀有問題？還是我在做夢？主人走進她的房間，她把坐在床上的我拿了下來，而且把它放在了我的位置上，真是太過分了！我惡狠狠地看著那個“丑八怪”娃娃，想把它一腳踢飛，可是我不能動。主人把她的目光轉向我，我依然抱有希望，主人肯定要把我放在最顯眼的地方：書桌！但事情不像我想象的那樣，主人拿起我，走到樓底下，把我扔進了垃圾桶！這怎么可能！我問到了垃圾桶里的臭味：爛蘋果、過期的酸奶……臭得無法形容。這時我多想變回人呀！但我想起了媽媽說的話：只能去一個星期，到了時間，會自己回來的。我的天哪，現在才8點，還要4個小時，我不是等死，也是被熏死啊！我哭了，媽媽，我要回家，我不想當洋娃娃，我想變回人！嗚~嗚~“怎么了？”我看見了媽媽，啊，原來我在做夢，太好了！
從此，我打消了這個念頭，我要做一個快樂的女孩兒！
洋娃娃作文 篇2
我有一個好朋友，她就是一個洋娃娃，是媽媽送給我的。
洋娃娃披著金黃色的長發，卷卷的，目不轉睛的濃眉大眼，長長的眼睫毛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，紅紅的臉蛋好像很害羞。她戴著一頂太陽帽，穿著黃白相間的裙子。她簡直就像一個漂亮的小姑娘，每時每刻都在對我微笑，漂亮極了。作文
洋娃娃朋友，在黑暗的夜晚，你陪著我睡覺，一起進入夢鄉，我感到很溫暖，不再像以前那么害怕。
洋娃娃朋友，我學習的時候，你陪著我一起學習，有時，我給你講故事，有時，你當我的學生，你總是那么認真，我不在那么孤獨。作文
洋娃娃朋友，我難過的.時候，我把煩惱告訴你，你的笑好像在安慰我，我情不自禁地破涕而笑。
洋娃娃朋友，你雖然沒有生命，但在我的眼里，你是一個“快樂精靈”，一個有生命的精靈，我們的心靈相通，心心相印。洋娃娃朋友，你在我困惑的時候鼓勵我，難過的時候，安慰我，高興的時候，和我一起分享快樂，你真是我的好朋友。
洋娃娃作文 篇3
前年，媽媽出差回來，給我帶回個玩具洋相 洋相，我十分喜愛它。洋娃娃小巧玲瓏，非常可愛。它圓圓的腦袋上長著閃閃發亮的金發，藍瑩瑩的.碧眼上邊是又長又黑的睫毛，紅艷艷的小嘴周圍隱藏著淡淡的笑影，胖胖的四肢細膩光滑。它頭戴小花帽，身穿連衣裙，裙上還鑲著花邊。你一看它，準會對它產生喜愛之情。洋娃娃十分有趣。它的四肢會轉動，會擺出各種不同的姿勢。你把它平放，它那美麗的眼睛就會立刻閉上，一抱起它就睜開那黑溜溜開眼睛，直盯著你，似乎等著你親它。你輕輕一拍，它就會發出“哇哇”的嬰兒啼哭聲。小奶瓶一靠近它的小嘴唇，它就立刻停止了。有了它作伴，我開心極了。你說，我這娃娃可愛嗎？
洋娃娃作文 篇4
我有一個漂亮的洋娃娃，那是生日時范木子送我的，可好看啦！她有一頭金頭發，還有一身牛仔裙，那雙大大的眼睛一眨一眨的，好象在說：“小主人，小主人。快來陪我玩吧！”
我非常喜歡它，經常跟她玩。把她的那扎蝴蝶結的寶藍色禮帽端正地帶在她頭上，露出安寧而滿足的神氣。
后來，洋娃娃似乎有了生氣，有了生氣的東西呢，得有名字。那么叫什么呢？哦，叫“小布頭”吧！我把我的想法告訴范木子，范木子叫起來：“哎，她是女的，而且是外國人，怎么能叫‘小布頭’呢？”于是我倆想了起來。過一會兒，我說：“叫卡琪吧！外國名是XXXX·XX這樣的.。”我聽見范木子輕聲哼道：“費羅帝·安娜……啊，行不行！”范木子想了一會兒，說：”叫佩羅卡帝吧！”我問：“那姓什么呢？”范木子說：“我的英文叫安，你的叫薩，那么就姓安薩吧！”“好極了！”我念著佩羅卡帝·安薩的名字，叫道！
記住了，有個漂亮的洋娃娃，她的名字叫“佩羅卡帝·安薩”！
洋娃娃作文 篇5
洋娃娃老師是這學期來我們班的一個實習生老師。從我第一天見到她，就覺得她像個洋娃娃。
今年四月的一天早上，陶老師笑嘻嘻地走進教室跟我們說：“給同學們介紹一位老師！”我們抬頭一瞧，呀！跟在陶老師后面走進來的是個羞搭搭的“小姑娘”！她告訴我們她姓鄭，今后要和我們一起學習，共同進步！
洋娃娃老師長著一雙大眼睛，還有長長的睫毛，“小豬豬”
說：起碼有一厘米長，如果用睫毛夾子夾一下，一定非常漂亮，絕對像芭比娃娃！在這雙漂亮的眼睛下面有一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴！一笑起來還有一個淺淺的小灑窩呢！長得特可愛，所以我們就叫她洋娃娃老師了！
洋娃娃老師上課聲音有點兒小，讀課文時要非常認真才能聽清，這是一種讓人注意力集中的方法！洋娃娃老師講課與眾不同，別的教師上課要是講到重要的地方就會把聲音提高八度，為的.是引起同學的注意，而洋娃娃老師卻是重要的地方陡然降一個八度，為的也是引起同學注意，因為小小的聲音只有屏住呼吸才能聽清，這時候課堂就會很安靜！洋娃娃老師還寫一手漂亮的字，讓人看了特別舒服！
洋娃娃老師膽子很小，上次我們春游的時候坐“大轉盤”
和“瘋狂老鼠”，她一個也不敢玩，最后還是我們幾個女生硬拉著她，好不容易才肯體會體會！結果還嚇得大叫呢！
一個讓我們“丟魂”的消息，洋娃娃老師要走了。雖然她才和我們相處了不長時間，但有的同學已經跟她玩得像“哥們”一樣，許多同學都去找老師簽名，我沒有去，我會把對洋娃娃老師的這份感情埋藏在心底，永遠，永遠……
洋娃娃作文 篇6
從小，我對洋娃娃這種東西就沒什么興趣，覺得它不會說話還容易臟，最讓我厭惡它的特點就是它的優等待遇。它只是坐或者站在那里掛上一抹萬年不變的笑容就能輕而易舉地得到別人的贊美，還能被抱在懷里聽著孩子們的歌聲；孩子們會為它買衣服，帶它出去散步。而想想我們，父母工作繁忙壓根沒有時間陪我們，甚至有時間用我們喜愛的東西來威脅我們。和洋娃娃比起來，我們就像那普通的木偶一樣，而它卻像高高在上的公主，憑什么呢？
讓我更頭痛的是，我那來自鄉下暫住我家的表妹對洋娃娃喜歡得不得了。當我跟鄰家男孩子們玩格斗之類的游戲的'時候，她卻在央求別的女孩子把她們的洋娃娃借給她玩一下。女孩子們被她吵得受不了，干脆不帶娃娃出來玩而是找我玩，這時我們會帶出幾個木偶，演我們自編自導的戲。
后來有一段時間表妹讓我感覺很不自在。表妹不再央求別人借她洋娃娃了，反而看我的眼神帶著點心虛。我在外面玩的時候根本沒有看見她，回家問她去哪兒了她支支吾吾說不出個所以然，飯桌上家長問起這個事她也只是一個勁地用筷子戳著碗里的菜，碗里的菜都被她戳了好幾個洞，都被搗爛了，目光還時不時瞟向我的屋子。她很明白我不喜歡華麗的娃娃而熱衷于樸實的木偶。
有一天我發現我準備用于給木偶縫披風的剪刀、針和線不見了，還有我木偶頭上原來戴著的橘色帽子也不翼而飛。我十分驚訝，但是這時候媽媽過來叫我去讀書，導致于我不得不先把木偶的事情放一放。這時我聽到我臥室的門“吱呀”一聲開了，一陣輕微的腳步聲響起又消失了一會兒，然后又出現了，最后逐漸遠去。我悄悄追出去，竟是表妹抓著醫用棉花和我的水彩筆！我跟她一直跟到小區的小林子，她從里面拖出來了一個東西，乍一看竟是個長相奇怪的娃娃！用麻袋做的皮膚上歪歪扭扭地用水彩筆畫著五官和妝容，頭上戴著我木偶的橘色帽子。她找了塊石頭坐下，慢慢地用我的布縫著衣服。
我當時的心情我自己也說不清楚，失望、驚訝、嫌棄還有大量的憤怒混在一塊兒。我就懷揣著這樣的心情看著她縫完了衣服給娃娃套上。突然，表妹說了一句：“看你多漂亮呀，比那些木偶好看多了！”這句話徹底激發了我的怒火，當時我直接沖上去奪過娃娃，搶下橘色帽子，將娃娃踩了幾腳然后扔進了垃圾桶。表妹絕望地沖上來，想要奪回一塊布料。可是她的力氣哪能比得上狂怒的我！她只能看著娃娃飛入垃圾桶，驚恐難過地抽噎著，臉上寫滿了絕望。我瞥了一眼娃娃，像個得勝的將軍一樣回了家。
后來我竟讀到玩娃娃的各種好處，例如培養責任和審美這些重要的因素。我當時十分害怕，怕我自己毀了表妹的一聲。當我找到她的時候，她正也要過來找我。她的手里拿著一本教導孩子的書，正好翻到了偷竊和誠信那一章節。她看向我，我知道我們兩個的臉上寫滿了愧疚。我向她道了歉，并且提出要再給她買一個娃娃。她抬頭，嘴角不可抑止地上揚，說：“買就不必了，姐姐。我們一起做一個娃娃就好，光明正大地。”
后來我不記得了，只記得當天她的笑容和太陽一樣耀眼。
哦對了，還有我被針扎了好幾次，我又不擅長做太過細膩的針線活，尤其是縫娃娃這么精細的東西。
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