【精華】洋娃娃的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的洋娃娃的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洋娃娃的作文 篇1
在我八歲生日那天，媽媽送給我一個禮物—洋娃娃。這個洋娃娃可愛極了！它有一雙大眼睛，看上去炯炯有神，它身穿粉紅色的短裙和一雙粉紅色的鞋，它的衣服前還有很多裝飾，有蝴蝶結、花邊、繡花等。一按它的頭，它就哈哈大筆；一按它的身子，它就發出美妙動聽的音樂。
有一次，我帶它出去玩，在一個地方休息時，我把它放在我的身旁，然后我目不轉睛地看著河對岸，沒有顧到洋娃娃。過了一會，我準備帶洋娃娃回家，扭頭一看，才發現它不見了，我東張西望，突然看見洋娃娃被一只調皮的小狗叼走了，我拼命地追著，邊追邊叫：“小狗停下，還我洋娃娃。”小狗看我追得急，丟下它跑了。我跑到洋娃娃面前，看到它衣服被小狗咬破了一點，我很傷心，趕緊跑回家，立即拿出針和線，仔仔細細地縫著洋洋的衣服，不敢有一絲馬虎。很快，洋娃娃的衣服被我縫好了，看到它又那么的漂亮，我給它取名叫逗逗。
我喜歡我的逗逗洋娃娃，因為它一直像朋友一樣陪著我。每次，我遇到開心或不開心的`事，我都要對它講，它也好像能聽懂我的話一樣，眨著它那雙大大的眼睛，忽閃忽閃地，讓我不開心的時候開心，讓我開心的時候更開心。
洋娃娃的作文 篇2
每一個小女孩都有好多可愛的洋娃娃，當然，我也不例外。高興的時候，我會和她和他一同分享；傷心的時候，我會向他訴說心中的苦悶。而她，只會眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽光明媚，微風吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發明—智能洋娃娃，獻給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽能汽車）來到了在太平洋海底“藍色夢幻”會議大廳舉行的新產品交流會。小發明家們一個接一個地介紹自己的發明。輪到我了，我落落大方地走上講臺，開始了對“智能洋娃娃”的介紹。“嗨！大家好！今天我向大家介紹我發明的智能洋娃娃。它具有很多特點，下面由我向大家一一介紹：
1。突破了以往洋娃娃傾聽者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細胞、語言細胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據聽到的話來做出判斷，并做出相應的回答。這對青少年的外交能力是一個很好的鍛煉。
2。扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦，是一套復雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據不同的環境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個器官去運動。例如：如果你做功課偷懶，她會像老師一樣教導你；你遇到困難，她會像朋友一樣幫助你……所以說，這對塑造我們人格和培養高尚情操等方面都是有好處的。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個基因，經過培養發育成為個體，然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的'衣服可以根據你的心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會變成藍色。
有了這個智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對我們為人處事這一方面有很大幫助。”聽完了我的演講，臺下想起雷鳴般的掌聲，大家都認可了我的作品。
不到幾天的時間，地球上的孩子幾乎人手一個智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂。而我呢，又要去探索新的發明了。
洋娃娃的作文 篇3
我是一個洋娃娃，叫安麗絲，住在一個叫“小雪”的女孩子家。
我有一頭金色的卷發，白里透紅的臉上嵌著二顆藍色的眼珠子，眼上有長長的睫毛，嘴上涂著淡粉色的口紅，我穿著雪白的連衣裙，加上紫色的披肩，披肩下還有三朵玫瑰花，第一朵玫瑰是彩色的`，中間的那朵是白色的，第三朵也是彩色的。我穿著一雙米黃色的高跟鞋，看起來真像個美國的大美女。
我的主人是一個可愛的小女孩，經常在晚上抱著我睡覺，有時在床上和我玩，雖然我不會吃，也不會喝，但主人還是用一個小碟子裝著我的“奶瓶”，用另一個小碟子裝我吃的“飯”，把我當成嬰兒似的照顧著。她有時給我梳頭發，扎漂亮的發型，有時給我換衣服……
有一次，主人從口香糖拿里，拿“毒藥”給我吃。我驚慌失措，嚇得一動也不敢動，后來才知道主人是逗我玩，才做出這“狠毒”的事情，我氣得火冒三丈。可是，被主人抱在懷中撫摸幾下，我的氣又全煙消云散了。
我就是這個主人喜歡的洋娃娃，有這么喜歡我的主人，我怎么會生氣呢？
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