蝸牛的秘密作文

時間：2023-03-12 13:35:06 狀物我要投稿

蝸牛的秘密作文匯編15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的蝸牛的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛的秘密作文匯編15篇

蝸牛的秘密作文1

　　我們要學習蝸牛這一課了，在老師的要求下，我抓來了一只蝸牛，課上完了，我還是舍不得放掉它，想把它養起來，可該喂它什么呢？我想我是在青菜的背面找到它的，是不是因為它喜歡吃菜葉呢？我去問媽媽，可媽媽說她也不知道，于是我決心自己找答案。

　　我先在一個盤子里放了一株青菜，把蝸牛放在不遠處，結果發現沒過多長時間蝸牛爬向了盤子，發現了青菜。那就是說，蝸牛喜歡吃菜葉。科學課上老師告訴我們，蝸牛對氣味比較敏感，而它的觸角上又有一對眼睛，于是我很想知道它是怎樣發現菜葉的。

　　我又做了一個實驗，這次用透明玻璃罩罩住青菜，再把蝸牛放在邊上，這回過了半天，蝸牛也沒回過神來去吃青菜。所以我想蝸牛發現青菜主要是它聞到了氣味，可它的眼睛是看不到的。為了證實我的猜測。我查了相關的資料，結果發現蝸牛的'眼睛只能感受外界環境的明亮程度，卻不能看到物體，但蝸牛己經知足了。蝸牛只吃青菜之類的蔬菜嗎？它會吃肉嗎？我問了老師，她告訴我蝸牛有時也吃一些小蟲子，于是我給它弄來一只小甲蟲，自己躲在一邊觀察，可是發現它并沒有吃它，只是抓住了它。等到第二天再去看時，小甲蟲己經斷氣了，再細看，發現小甲蟲的身體空了，甲殼上有一個小洞。我們曾用放大鏡觀察過它的牙齒，很細小，甲蟲的殼那么硬，要弄破是很難的，蝸牛到底是怎么做到的呢。

　　這回，我沒有去問別人，而是自己上網查，最后這個秘密終于被我揭開了：原來蝸牛的嘴巴可以分泌一種物質，它會腐蝕小甲蟲的殼，等到腐蝕了殼以后，蝸牛再用它小小的牙齒打洞，最后從洞中吸食甲蟲的血肉。終于，我通過自己的努力找到了我要的答案，養活了我的蝸牛，我好開心啊！

蝸牛的秘密作文2

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的.身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文3

　　一天，在奶奶家的石榴樹下，我無意中發現了一只蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這只蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個小生命。

　　蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四只觸角，上面的兩只比較長，下面的兩只比較短。我用放大鏡進行觀察，發現兩只長觸角的頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。

　　我目不轉睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺涼涼的，滑滑的。爬行時，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動，像波浪一樣，費了好大勁才前進了一點點的距離。它不斷重復著這一過程，身體就不斷往前移動。在它爬過的地方，我的手心濕濕的，還有一點亮亮的。我用手摸了摸，感覺粘糊糊的`。我想，這粘糊糊的液體對它柔軟的身體一定有很大的保護作用，也有利于幫助它爬行。

　　蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動。我找了一個小木棒，輕輕地碰了一下它的一個觸角，它往回縮了一點。我又輕輕碰了另外一個觸角，同樣也縮回了一點。我同時碰這兩個觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個小黑點。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅硬的殼里，并封住了口，不再出來。原來，蝸牛對外界的刺激會有不同的反應。

　　我用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動，我發現，蝸牛的身體上有一個小孔在不斷地一開一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面，還有一個很小的圓孔，一段黑黑的、細細的東西正從這個小孔里慢慢地排出來。奶奶告訴我，那是它排泄的糞便。

　　今天，我很開心。因為我發現了蝸牛的許多秘密。

蝸牛的秘密作文4

　　前幾天，我在院子里的花壇里發現了一只小蝸牛，就和弟弟把它帶回了家。

　　我先找了一個大盒子，在里面放了兩厘米左右的土，又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子，這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過，蝸牛好象喜歡吃面粉。好，都給你準備足了，我要去寫作業了，希望你也，多吃，這樣才能長得快，長得好哦。

　　觀察了兩天，我發現面粉下得比較快，菜葉卻不見少，我不給食物，蝸牛把面粉吃光了，才去啃菜葉。你們知道嗎？今天我發現蝸牛的牙齒了，我先加了些面粉在蝸牛面前，它先伸出小觸角，試了試，又縮回去耐心等待。過了一會兒，再伸出小觸角，去嘗試著碰了碰。看到沒有危險，才往前移動了一點，小觸角下面有個人字形的小片片張開了，里面有個洞，那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細一看，里面有一小排深色的小鋸齒，它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點，咽了下去，啊，那是蝸牛的牙齒，記得書上說“齒舌”！

　　蝸牛每次吃一點點，可一小勺面粉下午就沒有了，下午它開始吃菜葉，它的齒舌張開，輕輕撕咬，“咕嚕”一聲就咽下去了！原來蝸牛不會嚼，直接消化呀！晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的，而吃面粉拉的是白色的.臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。

　　蝸牛是很有趣的寵物哦，我還要繼續觀察蝸牛，發現更多好玩的秘密！

蝸牛的秘密作文5

　　大自然是一個神秘無比的世界，常常會有許許多多有趣的現象等待著我們去發現，去探索。

　　星期天的下午，我和小伙伴在小區里玩，玩累了，我便坐在椅子上休息，突然，我看見了一只小蝸牛馱著重重的殼正在菜葉上悠閑的散步。

　　咦？它爬過的菜葉上，為什么會留下大大小小的洞？它爬行時，身后那條“銀帶子？”又是什么呢？一個個問號浮現在我的腦海中，讓我百思不得其解。

　　我迫不及待的想揭開這些謎底，于是我打開手機，尋問起無所不知的“度娘”來。“為什么蝸牛路過的'菜葉上會有一些大大小小的洞來呢？”原來那是蝸牛吃菜葉的證據，其實蝸牛是有牙齒的，而且牙齒是長在舌頭上的，更讓我驚奇的是：蝸牛竟然有26000多顆牙齒，是世界上最多牙齒的小動物，它的嘴巴里面有一條據齒的舌頭，科學家們稱之為“齒舌。”哦！我恍然大悟！這個壞家伙，原來是害蟲呀！專吃菜葉，我差點被它呆萌的外表所迷惑。

　　蝸牛為什么走過會有一種“銀帶子？”我又開始查找起來，哦！原來那是蝸牛的自身的分泌物，自然形成了一道軌跡，以便它及其同類辯認。幫助它利用腹部的腹足足爬行，也防止幼嫩的腹足在爬行中受到損傷，總留下粘液痕跡，就是足腹分列，泌黏液形成的，腹足下面能分泌出粘液，減小摩擦，有利于它爬行，我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色的發亮的線，那是粘液干了的痕跡。哎呀！原來如此，我看完后突然豁然開朗。

　　真是生活處處有科學呀，只要我們有一雙善于發現的眼睛，一顆樂于探索的心，一切問題都會迎難而解，這樣我們才能豐富自己的見識。

蝸牛的秘密作文6

　　以前，我對小動物都是不怎么關心的，因為它們既膽小又不惹人注意。直到有一次，我認識了一位十分喜愛小動物的朋友，是他帶我走進了小動物神奇的世界里。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床。好朋友洋洋邀請我一起騎單車到小區里玩耍，我高興地喊道：“好呀！”我們一邊騎單車一邊玩游戲，認識了一位新的朋友，名叫妮妮。我們玩累了，就一起買雪糕吃。就在我們邊吃邊玩的時候，洋洋突然發現了一只大蝸牛，便說：“這只蝸牛好大呀！”我湊過去瞧了瞧，覺得沒什么稀奇，就若無其事的說：“蝸牛而已，沒什么稀罕的。”洋洋又看了看，接著又叫了起來：“呀，這個蝸牛走過的'地方留下了一條白色的東西！”這可引起了我的注意，心想：白色的，是什么東西？妮妮也過來看了看，但她沉默著，好像若有所思。我和洋洋開始了觀察。發現這只蝸牛好像沒有嘴巴和耳朵，我用小樹枝輕輕地碰了碰蝸牛上面兩條細長的觸角，它們竟然縮進了蝸牛的體內！真神奇！這時，我們又發現了更神奇的現象，蝸牛居然慢慢地縮進了后面的“房子”里！一串串疑問使我們秘密不解：怎么會這樣？

　　一直沉默不語的妮妮突然講道：“我記起來了！我聽我的爸爸說，那些細長的白色液體是蝸牛的排泄物，不但能幫它找到回去的路，還能有助于蝸牛的爬行呢。”我們的疑惑頓時解開了，我又問：“那它上面的兩只觸角是什么呀？”妮妮說：“那是蝸牛的兩只眼睛。”妮妮后來又滔滔不絕地給我們說了許多關于蝸牛的知識。

　　這件事之后，我明白了一個道理：這個世界是豐富多彩的，只要你善于觀察，就會有所發現。

蝸牛的秘密作文7

　　一天，我在家里津津有味地看著《動物世界》，突然，我聽見電視上的主持人說蝸牛的牙齒異常鋒利，能把木頭給咬破。我不相信蝸牛的牙齒這么鋒利，于是，我開始做起實驗來。

　　我抓了一只蝸牛，把它放在一個紙盒里，開始靜靜地觀察。過了一會兒，蝸牛居然真的把紙盒給咬破了。這時，我又想到了一個好主意——用玻璃盒子把蝸牛罩著。我又觀察了一會兒，發現蝸牛竟然把玻璃咬破了。我又換了一個木盒子把蝸牛給罩著，沒想到蝸牛真的把木頭給咬破了，我只好使用我的`“必殺技”——用金屬盒子把蝸牛罩著，我心想：這下蝸牛不會出來了吧。誰知，蝸牛竟然也把金屬給咬破了一個洞。我心想：蝸牛怎會有那么鋒利的牙齒呢？我只好帶著這個疑問去問爸爸，爸爸說：“有什么問題要自己想，不能光依靠別人！”我只好去翻我的《百科全書》和《十萬個為什么》，最后，我都快把《百科全書》和《十萬個為什么》給翻爛了，也沒有找到了我要找的問題。我焦急地左搖右晃，不解決這個疑問就像百爪撓心一樣。突然，我看到一旁的電腦，靈機一動，迅速打開電腦，輸入我的問題。不一會兒，“度娘”就給了我答案，上面寫著：蝸牛雖然身體小，但是牙齒多得有40000-50000多顆，所以蝸牛能輕易把木頭咬斷。

　　哦！原來是這樣，我通過自己的努力知道了一個新知識，心里樂滋滋的！

蝸牛的秘密作文8

　　一個星期六，天氣晴朗，我走進院子，給蝴蝶蘭澆水。忽然，我發現幾只行動緩慢的蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問題浮現在我的腦海中。

　　我跑進屋，問正在看電視的媽媽。媽媽笑著說：“你既然想知道蝸牛的'秘密，為什么不自己去實驗一下呢？”“對啊，我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先拿來一個瓶子，放入幾只蝸牛。然后又找來了白菜葉、饅頭、小蚊子等。再把蝸牛放出來，分別標上編號，把它們放在這些食物前。大概蝸牛們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是最后它們都選擇了白菜葉，咀嚼了起來。看到這一幕，我得出初步結論：蝸牛是害蟲。

　　接著，我進行下一個實驗：蝸牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較小的觸角再碰碰，這才大口大口的吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是鼻子，那對是眼睛呢？我又取了一片白菜葉，這下蝸牛的眼睛派不上用場啦：只見它用小觸角碰了碰白菜葉后，便美美的吃起白菜葉子來。這下，我又發現了一個秘密：蝸牛的大觸角具有眼的功能，小觸角具有鼻子的功能。

　　通過這一連串實驗，收獲真是不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題、解決問題的能力！

蝸牛的秘密作文9

　　星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發現了一只“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動，后面留下了一些液體。于是好奇心驅使著我要去看個究竟。

　　我跑去問爸爸：“爸爸，爸爸為什么蝸牛爬過的地方會出現一條長長的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問問題，是好事。但是你應該自己去弄個明白。”我點點頭，似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個為什么。我恍然大悟，原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因為這些液體它有助于蝸牛的爬行。

　　我心里又起了一個問題，既然蝸牛是小蟲子，那是害蟲還是益蟲呢？我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗蝸牛。我先找來：蟲子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來！我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的.時候，我的心里再一次的出現了很多個問題：蝸牛是怎樣進食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排泄的？這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個為什么。津津有味的讀了起來，過來一會兒，我終于把這一連串的問題解開啦，原來蝸牛是通過嘴巴進食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排泄的。

　　通過這一眼穿的實驗，真是收獲不小！我不但發現了蝸牛的秘密。還明白啦一個道理：要想以后有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文10

　一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會留下一條白線？

　　我帶著這個問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是為什么？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務正業。于是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。

　　我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。功夫不負有心人，我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的.窩里去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

　　過了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反復思考，終于恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲

　　得最準確的答案。

蝸牛的秘密作文11

　　記得是在三年級的一個下午，我們的科學老師布置了一項作業——養蝸牛。今天的運氣真好，奶奶在買菜的.時候發現了一只蝸牛，把它送給了我。

　　小蝸牛一開始的時候還很活潑，在菜葉上跳著舞呢！可是沒過一兩天，小蝸牛竟然在它那“小屋子”的門口吐出了一層白白的、薄薄的繭，把自己關在了里面。我想小蝸牛為什么要把自己關起來呢？它不寂寞嗎？好奇心使我一探究竟。

　　我先把蝸牛仰面朝天地放著，眼睛緊緊地盯著蝸牛殼，差不多都快把它盯得冒煙了，可這只“不知好歹”的蝸牛竟毫無反應。這時，我的心里不禁浮現起另一個問號，這只蝸牛是死了嗎？為什么一動也不動？它不可能被餓死，也不可能被冷死啊！

　　如果不是死了，那我把它叫醒吧！我找來一根牙簽把它的小門給捅開了，拿牙簽戳了戳蝸牛，蝸牛竟然動了。“蝸牛活了，蝸牛活了”我高興得大喊。然后我放下幾片菜葉子心滿意足地走了。

　　第二天我來看蝸牛時我差點叫出了聲，蝸牛竟又關上了小門。我百思不得其解，為什么這蝸牛這么倔強？我只好去問“百老師”，“百老師”說：蝸牛這樣是因為它要冬眠，度過寒冷的冬天。來到學校老師說的也驗證了“百老師”的說法，我終于破解了蝸牛的秘密。

　　吃一塹，長一智。雖然蝸牛被我折磨得快死，但我終于懂得了蝸牛的秘密，而且我明白了一個道理：我們要多多嘗試，才能用知識武裝頭腦，變得更加聰明。

蝸牛的秘密作文12

　　一天早上，我和幾位同學在校園的西邊墻角里玩。突然，在潮濕的地方發現了一只小小的蝸牛在爬。

　　我走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我們開始抓蝸牛了，我和兩位同學東翻翻，西找找……我看見兩位好朋友正在干燥的地方找蝸牛！我跑上去說：“兩個小笨豬，找到蝸牛了嗎？”她倆搖搖頭說：“沒有。”我告訴她們：“蝸牛呀，應該在潮濕陰暗的地方找。”于是我帶她們去了一樓的花壇里，我們仔細地找啊找啊……

　　“快來看啊我找到了！”楊洋對我們說。于是我們把它裝在了紙盒里。我們睜大眼睛仔細觀察，這只小蝸牛有兩對小觸角，一對長，一對短，還有一對兩顆圓溜溜的眼睛，放在手上可是舒服了。

　　我們覺得有趣極了，就把蝸牛抓回教室，我們一起觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發現了白菜，連看都不看蚊子一眼，迫不及待地吃自己喜歡的.美味佳肴了。現在你知道這只小東西是益蟲還是害蟲了嗎？

　　放學了，我把蝸牛帶回家里。到了晚上，一只蝸牛產下了一顆又圓又透明的“夜明珠”。這可把我樂壞了！就在那時，我漸漸的喜歡上了蝸牛每天都給它們吃菜葉子。那只小蝸牛慢慢的長大了，可愛極了！

　　有一天，我發現蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的，就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。那么蝸牛的腳又在哪里呢？又一個問題在我的腦袋里產生了。

　　小朋友們你喜歡蝸牛嗎？要是喜歡就和我一起探索它的秘密吧！

蝸牛的秘密作文13

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的.食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

　　接著我又進行了第二項實驗，我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。

　　通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。

蝸牛的秘密作文14

　　今天我和奶奶去大街玩了，回來的時候，天下起了蒙蒙細雨。漸漸的雨越下雨大。回到家，我發現了墻上有好幾只蝸牛緩緩地正在向上爬。后面還留下了長長的一條銀線。我問奶奶：“蝸牛是害蟲還是益蟲?”奶奶笑著說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己親自去上網查查看。于是我拿起了媽媽的手機在百度上搜索著我想知道的答案。

　　我按百度上搜索的資料去體驗了一下，首先我拿了一片青菜葉子、一小塊饅頭和幾只死蚊子，然后把墻上的蝸牛捉下來，給它們做了標記，放在這些食物的面前。不一會兒這些蝸牛都慢慢地爬向了青菜葉子上面了。這時我初步斷定：蝸牛應該是害蟲。可是他們身后地那條長長銀線又是什么呢?我把其中地一只蝸牛捉起來，仔細的觀察它，我用手輕輕地去摸它地頭時，它把頭趕緊地藏起來，我又小心翼翼地用手摸了摸它的.身體下面，感覺黏糊糊的，好像還有小東西在里面，這時我更加想知道里面到底是什么東西了，于是我又趕緊上網繼續查，原來它那小小的東西是他的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，是幫助蝸牛爬行的。百度網還真是我們的小幫手。我還知道了蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它的嘴巴雖然和針一樣，但里面藏了兩萬多顆牙齒，是農業害蟲之一。

　　別看蝸牛小，破壞力挺大的，通過這些資料，我終于知道了關于蝸牛的秘密。通過蝸牛的秘密，使我明白了——小人物不一定不能干出大事。

蝸牛的秘密作文15

　　“一個小昆蟲，背上有個殼。不但爬得慢，而且是害蟲。”朋友，知道謎底了嗎？哈哈，答對了！那就是小小的蝸牛！這一次，跟我去探索蝸牛的秘密吧！

　　一次，老師捉了許多蝸牛，這些蝸牛真可愛！但樣子卻各不相同。有的殼跟海螺相似，它們倆像是“遠方親戚”呢！有的殼跟紐扣心有靈犀，樣子非常相似。可惜，蝸牛背上有旋渦形的條紋，它們只能分開居住嘍！還有一種蝸牛像螺絲釘，小小的，個個都尖尖的.。

　　老師把蝸牛擺在桌子上，讓我可以近距離觀察。蝸牛共兩對觸角，有兩只長在頭頂上，還有兩只長在又黑又小的眼睛旁。蝸牛的觸角是離不開蝸牛的，同樣的，蝸牛也離不開觸角的。蝸牛的觸角像兩根“天線”，能幫助它查看地面的情況。蝸牛的觸角像“交流器”，不但可以保持方向，還可以幫助它跟同伴交流。當我用筆尖碰它的觸角，觸角立刻無影無蹤了。也許，是因為外面的世界太精彩了吧！它禁不住誘惑又把頭伸出來了。這時，蝸牛身后留下了一道濕濕的痕跡。(原創投稿 )

　　我腦袋里出現了一個餿主意：把它翻過來，看它怎么辦？我立刻把它翻了個底朝天。誰知，蝸牛扭著身子，立刻翻了身，若無其事地爬走了。蝸牛喜歡吃什么呢？老師在上面撒了水果皮、菜葉、樹葉、饅頭渣共四樣。蝸牛到底喜歡吃什么呢？大家拭目以待。蝸牛向菜葉、水果爬去。原來蝸牛也是害蟲呀！老師說，別看小小的蝸牛，一次可產一百多個卵。聽著這些數字，我目瞪口呆。更讓我奇怪的是，蝸牛有25600顆牙齒！我不禁打起了冷顫。

　　蝸牛的秘密真多呀！還等著我們去探索……

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