蝸牛的秘密作文

時間：2021-07-20 12:22:29 狀物我要投稿

蝸牛的秘密作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蝸牛的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸牛的秘密作文

蝸牛的秘密作文1

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

　　接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。

　　通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，井學著解決問題的能力。

蝸牛的秘密作文2

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在那里？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先儉來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它把頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了旦”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得u糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那a糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。

蝸牛的秘密作文3

　　星期天的下午，我閑著無聊，就去擺弄院子里的花花草草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛爬上葉子干什么，它到底是害蟲還是益蟲?”“為什么它爬過的地方總留下長長的一條線?”一連串的問號在我的腦中浮現。

　　我跑進屋，問正在看電視的爺爺，爺爺摘下眼鏡，笑著說:“我的乖孫子，你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是，我一個高興蹦了出去，害的爺爺在后面大聲喊:“‘慢點慢點，我的小祖宗!”

　　蝸牛是害蟲還是益蟲?我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，紛紛爬向了自己喜愛的食物，有趣的是，每只蝸牛都選擇了白菜葉子，大嚼特嚼起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉便給吃光了。“這些可惡的害蟲，真該把你們全消滅!”我氣憤地說。我的眼前仿佛出現了一顆顆千瘡百孔的白菜，一群囂張的蝸牛，還有農民伯伯布滿愁云的臉。

　　接著，我又進行第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?”我首先把一只蝸牛抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒有成功，有點泄氣了，隨手把蝸牛扔到一邊，去玩別的了。這時爺爺走過來說:“事情沒做完就泄氣，長大了還怎么當科學家呢!”爺爺的激將法真管用，我的'犟脾氣又上來了。哼，我就不信我沒有辦法。忽然一個念頭從我的腦海中閃過。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，我上網查了查，原來是蝸牛的排泄物，好惡心啊!我連忙去洗手，一連洗了好幾遍。利用自己的糞便來幫助自己爬行，這主意也虧得蝸牛能想出來!

　　通過這一連串的實驗，我真是受益匪淺!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理:做事情一定要持之以恒，否則一事無成。

蝸牛的秘密作文4

　　星期日的下午，天氣特別熱。我寫完作業走到院子里，欣賞媽媽種的花，忽然看到一只小蝸牛慢慢地爬上了花的葉子。我心想：蝸牛對植物有害還是有益呢？為什么蝸牛爬過的地方總會留下一條長長的又濕又滑的線？它的眼睛和鼻子長在什么地方呢？我想了好一會兒也沒想明白。

　　我跑進屋子問爸爸。爸爸笑瞇瞇地對我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己觀察一下呢？”我說：“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去觀察。

　　我首先測試蝸牛對植物有益還是有害。我拿來了白菜的葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在預先準備好的食物面前。這些蝸牛可能都餓了，迅速地爬到了它們愛吃的食物面前，每只蝸牛都選擇白菜葉吃了起來，其他食物它們看都不看一眼，不一會兒，白菜葉就被吃光了。這下可以確定它們對植物是有害的了。

　　接著，我又繼續做下一個實驗：為什么蝸牛爬過的地方有一條又濕又滑的線？我首先抓住蝸牛的殼，等它的頭伸出來的時候，用手去摸它的大盤。可是手剛一碰到它，它就縮回殼里了。我心里嘀咕著：“這蝸牛真是個膽小鬼。”我又試了幾次，還是沒有成功，真是有點兒泄氣了。這時，爸爸走過來說：“事情還沒有做完就泄氣了，長大還想當科學家呢！”我被爸爸這么一激，又繼續做試驗了。忽然，一個辦法從我的腦海閃過。“有辦法了！”我高聲叫道。我找來一塊石頭，小心翼翼地把蝸牛的殼打碎，抽出蝸牛的肉，用手摸了摸它的下面，只感覺有黏糊糊的東西粘在手上。查過資料才知道，原來蝸牛會分泌出黏液，有助于它的爬行，所以才會留下痕跡。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子到底長在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛的面前，只見那只蝸牛用它的觸角碰了碰，然后大口吃起來。我想大概其中一對觸角就是蝸牛的眼睛，另一對就是鼻子吧！可是，到底哪里是眼睛，哪里是鼻子呢？我又拿了一片樹葉和一片和它差不多大小的菜葉，一同放在一只蝸牛的面前。由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦！只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。我發現了一個大秘密：大觸角有眼睛的作用。

　　通過這一連串的實驗，我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：要想有所發明，必須學會發現問題并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文5

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養實驗的方法”來測驗蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結論，蝸牛是有害動物。

　　接著我又進行了第二項實臉，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有，點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，將來還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄于吧。可是到底哪對是睛睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。

　　這下，我又發現了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：將來要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。

蝸牛的秘密作文6

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文7

　　我發現了蝸牛的秘密夏天的一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。

　　忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總是留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛、腳各在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。我跑進屋，問正在看報的媽媽。媽媽對我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗實驗呢？”“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定去試驗一番。蝸牛是益蟲還是害蟲？我采取“各種食品”來測試蝸牛。我捉來5只蝸牛，把它們分別編上號，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛的食物。奇怪的是，每只蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來。不一會兒，白菜葉便被它們吃完了。這可以證明，蝸牛是大害蟲！

　　接著，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行為什么總會留下長長的一條線？”我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時，摸它的大盤。可是我的手還沒碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒成功。這時，我有點泄氣了，但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇氣來，忽然一個辦法在我腦海中閃過。“咦，對了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的大盤。只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什么？經過查閱書本，我找到了答案。原來那時蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　然后，我又進行了第三個試驗。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前，只見它爬到白菜葉前，伸出較長的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來。我想：到底哪一對觸角是眼睛，哪一對觸角是鼻子呢？我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛的面前。這下，蝸牛的眼睛可派不上用場了，只見它爬到樹葉前，用較短的觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來。這下，我又發現一個秘密：蝸牛較長的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。通過這一連串的實驗，我的收獲真不少！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，從小必須善于發現問題，并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文8

　　暑假的一天下午，天氣十分悶熱。我走進院子，擺弄著媽媽的花花草草。忽然，一只蝸牛，緩緩地爬上了一片葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子眼睛在哪里？一連串的問號浮上我的腦海。

　　我跑進屋問正在洗衣服的媽媽。媽媽只是笑而不答，我心想既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？于是，我先用測驗烏龜的方法，來看看蝸牛是害蟲還是益蟲？我找了幾片白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在了這些食物面前，它們大摡都餓極了，朝著自己喜愛的食物迅速爬了上去。只是，每只蝸牛都對白菜葉子情有獨鐘，狼吞虎咽地嚼了起來，而對別的食物卻不理不睬。一會兒白菜葉子便給吃光了。這下我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

　　接著我又進入了第二項實驗分析。蝸牛爬行時，為什么會留下一條長長的線？我把蝸牛捉到了高處，等它的身體伸出殼時，便想去抓它的身子，可是我的手還沒碰到蝸牛，狡猾的它又把頭噌地一下縮了回去，連續試了幾次都沒有成功，我真有點泄氣了。這時媽媽走了過來，她笑容滿面地說：“干什么事情，都不能半途而廢，想想還有什么其他辦法嗎？”一語驚醒夢中人，我環顧四周，搜索能擊破它的外殼的東西。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，我的腳邊剛好有一塊尖石塊，我抓著它小心翼翼地敲破蝸牛的殼，抽出它的身體，用手摸了摸它的下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱百度，我終于找到了答案，原來小粒的東西就是它的腳。那黏糊糊的東西，就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？于是，我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，認真觀察起來，只見它先伸出一對較長的觸手，碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口的吃起來，我想大概那兩對觸手一對是眼睛，另一對是鼻子吧。為了驗證我的猜測，我又登上百度搜索了一下，果不其然，我此刻心里簡直比吃了蜜還要甜，我想向全世界宣布：我發現了蝸牛的秘密啦！

蝸牛的秘密作文9

　　雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

　　于是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

　　然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是通過身上的吸盤發出的粘夜。

　　我通過自己的實驗發現了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。

　　我發現了小蝸牛的秘密

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽臺，發現一只蝸牛正緩緩地爬著。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”

　　“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”“它的鼻子。眼睛在哪里？”這一連串的問號便在我的腦中浮現？

　　我跑進屋問媽媽，媽媽笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢。”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定親自實驗一番。

　　蝸牛是益蟲還是害蟲？我采取食物誘惑法來測驗蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在食物面前，大概它們很餓了，爬向了自己喜愛的食物，他們吃的都是白菜葉，其它的聞都不聞，這下大可斷定蝸牛是害蟲。

　　最后，我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪？只見蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用一對短一點的觸手碰了碰。我想：大觸角是眼，小觸角是鼻子。

　　通過這一串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

蝸牛的秘密作文10

　　蝸牛的秘密星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的花草，發現了幾只蝸牛，我就想知道蝸牛到底是害蟲還是益蟲？蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線？我還想還想知道蝸牛有沒有眼睛和鼻子？我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。 “蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。

　　我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。連續試了幾次，都沒有成功，我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還怎么對社會有用呢？”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過到電腦上查時我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了,這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，井學著解決問題的能力。

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